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• Paola Caniz

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“PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICO”

1º. Datos de Afiliación -

Nombres y Apellidos:

Tomás Fabián López

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Fecha de Nacimiento:

10 de octubre de 2,013

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Nombre del Padre:

Siriaco Fabián Funes

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Nombre de la Madre:

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Institución Educativa:

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Nivel :

Primaria

Edad: 9 años

Nazaria López Carrillo Escuela Oficial Rural Mixta Siete Pinos Grado: Segundo

Sección: “A”

2º. Motivo de Consulta El niño presenta mucha desconcentración e inquietud en el hogar y la escuela por lo que constantemente responde con agresividad a sus Padres de Familia, Maestros, Amigos y Compañeros alumnos.

3º. Antecedentes del Problema El proceso Pre-Peri y Post Natal según la encuesta a los padres de familia fue todo normal incluso los primeros 6 años de vida del niño; fue hasta en la Pre-Primaria donde demostró capacidades como constante participación en la clase y actitud activa según su Docente, fue hasta que curso el Primer Grado de Primaria donde su opinión y participación ya no fue aceptada por sus compañeros porque reaccionaba con maltrato oral y físico en el salón de clases y hermanos en el hogar.

4º. Evolución del Problema Terminó el Primer Grado de Primaria obteniendo Aprobado su ciclo escolar ahora cursa el Segundo Grado de Primaria demostrando desde el principio una actitud rebelde y su rendimiento escolar ha disminuido considerablemente, además siempre se la pasa pegándoles, maltratando y retando a sus compañeros por lo que ha sido expulsado de la escuela por segunda vez. Las tundas y castigos que le proporcionan los padres ahora ya no le da tanta importancia pues hace caso omiso y finaliza retándolos inclusivamente.

5º. Instrumentos a Aplicar

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Test del Temperamento

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Test del Árbol

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Test del Coeficiente Intelectual

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Test de Beck

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Test para Grado de Estrés

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Entrevistas

6º. Diagnóstico El niño presenta el Problema Psicológico Infantil de HIPERACTIVIDAD SIN ATENCIÓN y AGRESIVIDAD INFANTIL.

7º. Objetivos Generales -

Mejorar su condición de vida familiar y escolar.

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Utilizar su hiperactividad como fuente de un rendimiento académico.