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• Jonathan Eduardo Loyola Ramirez

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PLAN DE INTERVENCIÓN

I.

IDENTIFICACIÓN NOMBRE FECHA NACIMIENTO EDAD CRONOLÓGICA CURSO INSTITUCIÓN REPITENCIAS FECHA DE EVALUACIÓN

II.

: : : : : :

SÍNTESIS DIAGNÓSTICA:

OBJETIVO GENERAL: Entregar apoyo psicopedagógico a los alumnos con N.E.E. transitorias, focalizando el trabajo en la adquisición de las habilidades instrumentales de las áreas de cálculo y lectoescritura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ÁREA INSTRUMENTAL: Lectura: 1. Estimular la adquisición de niveles lectores. 2. ……………………………………………… Escritura: 1 Corregir patrones posturales. 2 ………………………………………….

Cálculo 1 Desarrollo de cálculo escrito de adiciones y sustracciones con números de una y dos cifras. 2 ………………………….. Área cognitiva

EVALUACIÓN: Observación directa a través de ejercicios y actividades. Revisión del cuaderno individual. Registro de Avance. Observación directa en el aula. Guías de Trabajo. Registro anecdótico. Informe estado de avance. Informe Final.

ACTIVIDAD

CONTENIDO

OBJETIVO AL QUE APUNTA.

Leer letras del alfabeto en

Dominar letras del alfabeto.

1.1

memorice, láminas, textos y diarios.

RECURSOS: (Materiales, Recursos humanos)