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RUBROS PRESUPUESTALES HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

INVENTARIO

REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF

COMPRA

CONTRATACION INSTRUCTORES

PRESTAMO

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

OTRO

INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES COMPRA MAQUINARIA EQUIPO ADECUACION DE CONSTRUCCIONES

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesi PROYECTO FORMATIVO

Cód. Proyecto SOFIA:

1. Información básica del proyecto Cód. Programa SOFIA: 122317

1.1 Centro de Formación:

CENTRO DE LOGISTICA Y PROMOCIÓN ECOTURISTICA DEL MAGDALENA

1.3 Nombre del proyecto:

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE RECURSOS HUMANOS PARA EL MEJORAMIENTO DEL ÁREA DE BIENESTAR LA

1.4 Programa de Formación al que TÉCNICO EN RECURSOS HUMANOS da respuesta: 1.5 Tiempo estimado de ejecución 12 del proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o FUNDACIÓN SERVICIO JUVENIL BOSCONIA SEDE SANTA MARTA Y SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SE financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de búsqueda :

1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación:

Recursos humanos, bienestar laboral, selección, capacitación y entrenamiento, evaluación de desempeño

50

1.9 Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia

2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Dado a la globalización y a la entrada de mercados emergentes, el aumento de la productividad ha sido uno de los fenómenos económicos más v de nuevos cargos en las organizaciones. En consecuencia, la empresa tiene un reto de incluir a personal idóneo en cada uno de los cargos, que c de los clientes. Sin embargo, muchas organizaciones no cuentan con estrategias de gestión del talento humano, que dé respuesta a la naturaleza de sus operacio pertinente la creación de un plan de recursos humanos que potencialice la gestión del mejoramiento continuo de sus procesos para el logro de sus

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesi PROYECTO FORMATIVO 2.2 Justificación del proyecto

La gestión eficaz del talento humano, es fundamental para el desarrollo de la misión organizacional. Al contar con un plan que identifique l instrumento para el mejoramiento del bienestar laboral y social de su población, garantizando la satisfacción de las expectativas de sus clientes i Técnico en Recursos Humanos, será una alternativa de crecimiento organizacional, con plena capacidad de seleccionar, administrar, capacita cumplimiento de sus objetivos. 2.3 Objetivo general

Diseñar un plan para la gestión del talento humano que garantice la satisfacción de las necesidades y expectativas de sus clientes internos y exte

2.4 Objetivos específicos: Realizar un diagnóstico organizacional para identificar los perfiles idóneos y necesidades de calidad de vida laboral Estructurar los perfiles de cargos y roles, de acuerdo a funciones, responsabilidades y actividades producto del diagnóstico organizacional realizad Desarrollar procedimientos para la selección, entrenamiento y evaluación de competencias de los colaboradores Crear instrumento para evaluar y mejorar las actividades por parte de talento humano, en el mantenimiento del bienestar laboral y social Establecer y mantener actividad de gestión de la calidad para la satisfacción de necesidades y expectativas de clientes interno y externo Identificar, evaluar y controlar los riesgos laborales, para la promoción y prevención de la seguridad y salud en el trabajo 2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices de la Fundación Servicio Juvenil Bosconia Beneficiarios del convenio de Ampliación de Cobertu

2.5.2 Impacto

Social:

Mejorar las conceptualización y adquisición de conocimiento, para el mejoramiento su contexto social y en su vida labora futura

Económico:

Creación de competencias que les ayuden a integrarse en organizaciones donde p calidad de vida.

Ambiental:

Crear conciencia de desarrollo sostenible en los aprendices y en las empresas del s

Tecnológico:

Utilización de las TICS para la optimización de sistemas de información que contrib

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución: Falta de compromiso en las actividades asociadas al aprendiz. Falta de recursos tecnologicos en el apoyo de los sistemas de información. Resistencia al cambio por parte de la organización y los aprendices 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Perfiles de cargo Ocupacionales Manual de funciones y responsabilidades Procedimiento de selección, contratación y evaluación del personal, sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo y lineamientos de servic Evidencia de la implementación de los planes operativos (instructivos y formatos)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesi PROYECTO FORMATIVO Tabulación de los indicadores, analisis y recomendaciones. 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio? 3. PLANEACION DEL PROYECTO

3.1 FASES DEL PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO programa de formación) Código

ANÁLISIS

Levantar los perfiles de cargos según el diagnostico de la organización

ANÁLISIS

Levantar los perfiles de cargos según el diagnostico de la organización

ANÁLISIS

Levantar los perfiles de cargos según el diagnostico de la organización

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ANÁLISIS

Levantar los perfiles de cargos según el diagnostico de la organización

ANÁLISIS

Levantar los perfiles de cargos según el diagnostico de la organización

ANÁLISIS

Levantar los perfiles de cargos según el diagnostico de la organización

PLANIFICACIÓN

Definir las funciones y responsabilidades para el mejoramiento del bienestar laboral

PLANIFICACIÓN

Definir las funciones y responsabilidades para el mejoramiento del bienestar laboral

PLANIFICACIÓN

Definir las funciones y responsabilidades para el mejoramiento del bienestar laboral

PLANIFICACIÓN

Definir las funciones y responsabilidades para el mejoramiento del bienestar laboral

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PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

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PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

PLANIFICACIÓN

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

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EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

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EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EJECUCIÓN

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Monitorear los indicadores de gestión del proyecto

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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Monitorear los indicadores de gestión del proyecto

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Monitorear los indicadores de gestión del proyecto

3.5 Organización del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos

7

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido 3.7 Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

DURACIÓN (Horas)

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Descripción

Levantar los perfiles de cargos diagnostico de la organización

según

el

220

Computadores

Cantidad

35

RECURSOS ESTIMADOS

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Definir las funciones y responsabilidades para el mejoramiento del bienestar laboral

143

Video Beam

1

Elaborar los procedimientos operativos según los estándares establecidos

205

Redes de internet

1

Implementar el plan de recursos humanos para el mejoramiento del área de bienestar social, a través de la ISO 9001:2015 y la normatividad en seguridad y salud en el trabajo

450

Tablero

1

Equipo de Sonido

1

Monitorear proyecto

los

indicadores

de

gestión

del

75

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesi PROYECTO FORMATIVO 3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS HERRAMIENTAS (Materiales de formación devolutivos) Tablero Sillas Escritorios

UNIDAD DE MEDIDA

CODIGO ORIONS

CANTIDAD

uniidad uniidad uniidad

1 35 8

TOTAL

EQUIPOS (Materiales de formación devolutivos)

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD

Computadores

uniidad

35

Video Beam

uniidad

Redes de Internet

uniidad

Televisor

Unidad

Equipo de Sonido

uniidad

1 1 1 1

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD

Resmas UNIDAD Caja Caja UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD Caja Caja UNIDAD UNIDAD

39 3 3 5 7 40 40 100 4 3 80 30

VALOR UNITARIO

TOTAL

MATERIALES (consumibles)

Papel tamaño carta Borrador para tablero Marcadores borrables Esferos Memoria USB Carpetas plásticas AZ Sobres para Carta Click Lapiz Sobres de manila Cartulinas

VALOR UNITARIO

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

11,500 13,400 9,000 10,000 40,900 3,000 6,650 125 1,800 12,500 300 750

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE S SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesi PROYECTO FORMATIVO Borrador de nata Discos compactos (CD) Carpetas para archivo (folder) separadores papel tamaño oficio perforadora Grapadora abridores manuales de cartas Tijeras Sacapuntas punta de metal Corta papel Tablas planilleras Cartelera Marcadores permanentes

Caja UNIDAD UNIDAD UNIDAD Resmas UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD Caja UNIDAD UNIDAD UNIDAD Caja

4 35 79 40 3 5 10 14 5 3 2 15 1 4

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

7,500 1,500 450 800 13,500 22,520 17,000 50,000 15,000 6,000 90,000 9,650 70,000 90,900

Cartucho de Tinta

UNIDAD

5

$

72,000

VALOR 4.RUBROS PRESUPUESTALES VALOR Equipos

$0

Herramientas

$0

RU

Talento Humano Materiales de Formación

$ 3,726,199

TOTAL

$ 3,726,199

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DE NOMBRE

DOC IDENTIDAD

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HUGO MEJIA CARBONO

1083469439

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Versión: 02 Código: GFPI-F-016

ción básica del proyecto Versión del Programa:

1

1.2 Regional:

Fichas asociadas:

1

REGIONAL MAGDALENA

RA EL MEJORAMIENTO DEL ÁREA DE BIENESTAR LABORAL, A PARTIR DE LA NORMA ISO 9001:2008 Y LA NORMATIVIDAD EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

MARTA Y SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

ación y entrenamiento, evaluación de desempeño, servicio al cliente, calidad, seguridad y salud en el trabajo 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje alcanzan con el proyecto: 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje alcanzan con el proyecto

específicos que se transversales que se

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:

29 0 21

2. Estructura del Proyecto

ha sido uno de los fenómenos económicos más visible en los últimos tiempos; lo que ha ocasionado un incremento en la generación de empleo y en la crea personal idóneo en cada uno de los cargos, que cumplan con la formación y entrenamiento y de solución de manera eficaz a los requerimientos de la empre

, que dé respuesta a la naturaleza de sus operaciones en términos de bienestar social y laboral, calidad y en seguridad y salud en el trabajo. En consecuencia ento continuo de sus procesos para el logro de sus objetivos.

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Versión: 02 Código: GFPI-F-016

zacional. Al contar con un plan que identifique las principales necesidades en cuanto a formación y competencia de sus colaboradores, obtendrá un val a satisfacción de las expectativas de sus clientes internos y externos; minimizando el riesgo de accidentes y enfermedades laborales. Por lo tanto, el egresado capacidad de seleccionar, administrar, capacitar y evaluar el desempeño con miras a la toma de decisiones oportunas, que beneficien a la organizació

des y expectativas de sus clientes internos y externo, minimice los riesgos labores y aumente el bienestar laboral y social de los trabajadores.

dad de vida laboral s producto del diagnóstico organizacional realizado s colaboradores ntenimiento del bienestar laboral y social xpectativas de clientes interno y externo dad y salud en el trabajo

neficiarios del convenio de Ampliación de Cobertura SENA, empresarios y comunidad

adquisición de conocimiento, para el mejoramiento de ambiente laboral y la calidad de vida la comunidad, en el desempeño de oficios que permitan integrarse abora futura

es ayuden a integrarse en organizaciones donde puedan incrementar la competitividad y rentabilidad de la misma, a la vez que generan ingresos para mejora

ostenible en los aprendices y en las empresas del sector para mejorar las condiciones medio ambientales

timización de sistemas de información que contribuyan a la toma de decisiones estratégicas de la organización

el apoyo de los sistemas de información.

idad y salud en el trabajo y lineamientos de servicio al cliente según la ISO 9001:2008

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SI SI SI NO SI SI SI 3. PLANEACION DEL PROYECTO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa de formación) Denominación

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL

Código

Denominación

IDENTIFICAR CAMBIOS EN LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA INFORMACIÓN, DE LA ORGANIZACIÓN CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE, Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. (INDUCCIÓN)

IDENTIFICAR LOS PROCEDIMIENTOS Y DISFUNCIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS Y NORMAS EN LA ORGANIZACIÓN

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. (INDUCCIÓN)

IDENTIFICAR LOS PERFILES OCUPACIONALES MEDIANTE EL ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE CARGOS, TENIENDO EN CUENTA LAS REQUISICIONES DE PERSONAL, LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN EN EL PROCESO Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL (INDUCCIÓN)

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IDENTIFICAR LA POBLACIÓN TRABAJADORA Y LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIO AMBIENTE, DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, EL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUER CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA. (INDUCCIÓN)

ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB

GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLEC Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLE (INDUCCIÓN)

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA

PRESENTAR INFORMES DE LOS APRENDIZAJES, CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIAS DE CAPACITACIÓN PUESTOS EN PRÁCTICA EN LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO CON LA POLÍTICA Y NORMATIVIDAD INSTITUCIONAL.

GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTE FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONA ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. (ÉTICA)

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN PARA SU DIVULGACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, APRENDIZAJES Y EXPERIENCIAS DE CAPACITACIÓN DE ACUERDO CON EL TIPO DE INFORMACIÓN, LAS NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. (ÉTICA)

PLANEAR LOS RECURSOS PARA PROVEER FUENTES DE SELECCIÓN DE PERSONAL, TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS, PRÁCTICAS, ENTORNO Y NORMATIVIDAD VIGENTE.

PRESENTAR INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN PROCESADA

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DISPONER LA INFORMACIÓN A LOS USUARIOS A CERCA DE LA UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS DE CONOCIMIENTOS, APRENDIZAJES Y EXPERIENCIAS DE CAPACITACIÓN REALIZADOS, EN LA EMPRESA TENIENDO EN CUENTA NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

SELECCIONAR LAS FUENTES Y LOS CANALES PARA PROVEER PERSONAL CONFORME A LAS POLÍTICAS, NORMAS LEGALES Y PROCEDIMIENTOS INTERNOS DE LA ORGANIZACIÓN

SUMINISTRAR LOS INSTRUMENTOS REQUERIDOS PARA LA GESTIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL DE ACUERDO CON LOS ROLES DE TRABAJO, LOS OBJETIVOS CONCERTADOS, LAS COMPETENCIAS DEL TRABAJADOR, EL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN, LOS INDICADORES Y LA METODOLOGÍA ADOPTADA POR LA ORGANIZACIÓN.

IDENTIFICAR SOLUCIONES DE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE INTERNO Y EXTERNO, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE, TENIENDO EN CUENTA LOS REQUERIMIENTOS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y LA ORGANIZACIÓN

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL PROCESO DE INFORMACIÓN APLICADO A LAS METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN.

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DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL, TENIENDO REFERENTES LA NORMATIVIDAD VIGENTE, LOS ORGANISMOS DE CONTROL Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL

COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TECNICOS

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS

DILIGENCIAR INSTRUCTIVOS, FORMATOS Y DEMÁS DOCUMENTOS PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO, TENIENDO EN CUENTA TÉCNICAS, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIE DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUC DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. (COMUNICACIÓN)

FORMALIZAR LOS CAMBIOS IDENTIFICADOS EN LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, UTILIZANDO LOS MÉTODOS ADOPTADOS POR LA ORGANIZACIÓN.

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. (CULTURA FÍS

MANTENER EL REGISTRO DE INFORMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, APRENDIZAJES Y EXPERIENCIAS DE LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN, TENIENDO COMO REFERENTES LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓ CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL Á OCUPACIONAL. (CULTURA FÍSICA)

PRESELECCIONAR CANDIDATOS APLICANDO LA NORMATIVIDAD Y PROCEDIMIENTOS INTERNOS DE LA ORGANIZACIÓN.

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. (EMPRENDIMIENTO)

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ESTABLECER UNA BASE DE DATOS DE CANDIDATOS DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS.

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE L PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. (EMPRENDIMIENTO)

ELABORAR INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL, TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN, LA CONCERTACIÓN DE PLANES DE MEJORAMIENTO LABORAL ENTRE LA EMPRESA Y LOS TRABAJADORES, LAS NORMAS VIGENTES Y LA POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN

GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO D CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPE LABORAL. (SALUD OCUPACIONAL)

PROPORCIONAR DILIGENTEMENTE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, CARA A CARA APLICANDO ACTITUDES Y VALORES; EL PROTOCOLO, LA ETIQUETA Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO CON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS.

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMP LABORAL Y SOCIAL (AMBIENTAL)

PROPORCIONAR ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, DE MANERA EFECTIVA, A TRAVÉS DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS Y LOS APLICATIVOS DISPONIBLES, APLICANDO LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL, LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

APLICAR PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE AFECTEN LA ORGANIZACIÓN.

TABULAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA EN LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.

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COORDINAR LOS PROGRAMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL TENIENDO EN CUENTA LA POBLACIÓN OBJETIVO, LOS FACTORES DE RIESGO HIGIÉNICO, AMBIENTAL, SUS FUENTES DE GENERACIÓN EN EL AMBIENTE DE TRABAJO Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE

APLICAR PROCEDIMIENTOS DE MEDICIÓN Y CONTROL PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS RIESGOS ASOCIADOS A LOS PUESTOS DE TRABAJO, SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO

ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO

REALIZAR EL SEGUIMIENTO A LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE ACUERDO CON EL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD, LAS NORMAS VIGENTES Y LA POLÍTICA INSTITUCIONAL

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Versión: 02 Código: GFPI-F-016

VERIFICAR LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, CARA A CARA Y A TRAVÉS DE MEDIOS TECNOLÓGICOS, DE ACUERDO CON LA POLÍTICA INSTITUCIONAL Y LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS.

VALIDAR LA COMPILACIÓN Y LA TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA UTILIZADA Y LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE.

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

3.7

35

RECURSOS ESTIMADOS

Materiales de formación (consumibles)

Descripción

Papel tamaño carta Borrador para tablero Marcadores borrables Esferos Memoria USB Carpetas plásticas AZ Sobres para Carta Click Lapiz Sobres de manila

Talento Humano (Instructores)

Cantidad (Unidades)

Especialidad

39 Ingeniero Industrial 3 3 5 7 40 40 100 4 3 80

Cantidad

1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN miento Ejecución de la Formación Profesional Integral Papel tamaño carta PROYECTO FORMATIVO Borrador para tablero Marcadores borrables Esferos Memoria USB Carpetas plásticas AZ Sobres para Carta Click Lapiz Sobres de manila Cartulinas Borrador de nata Discos compactos (CD) Carpetas para archivo (folder) separadores papel tamaño oficio perforadora Grapadora abridores manuales de cartas Tijeras Sacapuntas punta de metal Corta papel Tablas planilleras Cartelera Marcadores permanentes Cartucho de Tinta

Versión: 02 39 3 3 5 7 40 40 100 Psicólogo 4 3 80 30 4 35 Instrutor de 79 emprendimiento y medio 40 ambiente 3 5 10 14 5 Instructor de Ingles 3 2 15 1 4 5 Instrutor de Cultura física

Código: GFPI-F-016

1

1

1

1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN miento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO

Versión: 02 Código: GFPI-F-016

CURSOS ESTIMADOS VALOR TOTAL (por grupo de 30 aprendices)

VALOR UNITARIO

FUENTE RECURSO

$0 $0 $0

INVENTARIO INVENTARIO INVENTARIO

$0

VALOR TOTAL

FUENTE RECURSO $0

INVENTARIO

$0

INVENTARIO

$0

INVENTARIO

$0

INVENTARIO

$0

INVENTARIO

$0

VALOR TOTAL

FUENTE RECURSO $ 448,500

COMPRA

$ 40,200

COMPRA

$ 27,000

COMPRA

$ 50,000

COMPRA

$ 286,300

COMPRA

$ 120,000

COMPRA

$ 266,000

COMPRA

$ 12,500

COMPRA

$ 7,200

COMPRA

$ 37,500

COMPRA

$ 24,000

COMPRA

$ 22,500

COMPRA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN miento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO

Versión: 02 Código: GFPI-F-016

$ 30,000

COMPRA

$ 52,500

COMPRA

$ 35,550

COMPRA

$ 32,000

COMPRA

$ 40,500

COMPRA

$ 112,599

COMPRA

$ 170,000

COMPRA

$ 700,000

COMPRA

$ 75,000

COMPRA

$ 18,000

COMPRA

$ 180,000

COMPRA

$ 144,750

COMPRA

$ 70,000

COMPRA

$ 363,600

COMPRA

$ 360,000

COMPRA

$ 3,726,199 4.RUBROS PRESUPUESTALES RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO ESPECIALIDAD

NOMBRE CENTRO

REGIONAL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN miento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO

Versión: 02 Código: GFPI-F-016

INGENIERO INDUSTRIAL

CENTRO DE LOGISTICA Y PROMOCION ECOTURISTICA DEL MAGDALENA

MAGDALENA

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1

ENA

N SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.

29 0 21

a generación de empleo y en la creación caz a los requerimientos de la empresa y

y salud en el trabajo. En consecuencia, es

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sus colaboradores, obtendrá un valioso es laborales. Por lo tanto, el egresado del nas, que beneficien a la organización el

al de los trabajadores.

eño de oficios que permitan integrarse en

ez que generan ingresos para mejorar su

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SI SI SI NO SI SI SI

OMPONENTE SOCIAL

Denominación

HOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA O DE SU PROYECTO DE VIDA. (INDUCCIÓN)

DES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA E ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E ACIONAL. (INDUCCIÓN)

NES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS MA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA UCIONAL (INDUCCIÓN)

Versión: 02

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IPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO ANIZACIONAL DEL SENA. (INDUCCIÓN)

UERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS NFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES. (INDUCCIÓN)

S Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ESARROLLO HUMANO INTEGRAL. (ÉTICA)

NTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS TEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. (ÉTICA)

Versión: 02

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UNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE OSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN R PRODUCTIVO Y SOCIAL. (COMUNICACIÓN)

ENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. (CULTURA FÍSICA)

ÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA ONAL. (CULTURA FÍSICA)

UMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA AS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. MPRENDIMIENTO)

Versión: 02

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S PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS S UNIVERSALES. (EMPRENDIMIENTO)

S EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA ONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO . (SALUD OCUPACIONAL)

RITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL O SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO Y SOCIAL (AMBIENTAL)

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Ambiente de aprendizaje, aula, Sala TIC's, plataformas black board,

Versión: 02

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Ambiente de aprendizaje, aula, Sala TIC's, plataformas black board, Senasofiaplus y páginas web. Buenas condiciones sanitarias, iluminación, nivel de ruido controlado, sistema de emergias, extintores y zonas de evacuación definidas.

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ENTE RECURSO INVENTARIO INVENTARIO INVENTARIO

O

O

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REGIONAL

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