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• Brandon Sneider Garcia Arias

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE ● ● ●

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Denominación del Programa de Formación: TENICO EN SISTEMAS Código del Programa de Formación: 228185 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE UNA BASE DE DATOS PARA LA GESTION DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO PARA LOS RECURSOS TELEINFORMATICOS DE LOS COLEGIOS ARTICULADOS Fase del Proyecto: EJECUCION Actividad de Proyecto: EJECUTAR LA PUESTA EN MARCHA DE LA RED DE DATOS, PARA LA GESTION Y ADMINISTRACION DE LOS PLANES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO. Competencia: IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO. Duración de la Guía: 20 Horas.

2. PRESENTACION El cableado estructurado es un enfoque sistemático del cableado. Es un método para crear un sistema de cableado organizado que pueda ser fácilmente comprendido por los instaladores, administradores de red y cualquier otro técnico que trabaje con cables. La implementación basada en estándares está diseñada para admitir tecnologías actuales y futuras. El cumplimiento de los estándares servirá para garantizar el rendimiento y confiabilidad del proyecto a largo plazo. En esta guía de aprendizaje el aprendiz podrá lograr la aprehensión de los conceptos básicos de cableado estructurado como son: definición, componentes (cableado horizontal, cableado vertical, área de trabajo, cuarto de telecomunicaciones, cuarto de equipos y entrada de servicios), los cuales son básicos en el desempeño para la creación de una red de cableado estructurado. Aquí podremos conocer las diferentes normas y estándares que rigen para una adecuada implementación de los diferentes componentes del cableado. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de Reflexión inicial. SITUACIÓN PROBLEMICA Usted y un compañero han creado una empresa que ofrece servicios de instalación de cableado estructurado. Una entidad ha solicitado sus servicios para que le implementen en sus instalaciones la infraestructura de cableado para las comunicaciones. De acuerdo con esto ustedes deberán resolver ciertos interrogantes antes de proceder a dar una solución al cliente:

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE ✔ ¿Es posible una comunicación sin reglas que permitan que se establezca? No porque una comunicación sin reglas no se puede establecer ya que si no hay reglas abría mucha interrupción, y no se podría efectuar.

En mesa redonda dar respuesta a cada una de las preguntas. Tiempo para realizar la actividad de una (1) hora / presencial. 3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Realizar un autodiagnóstico tomando como referencia la situación problémica planteada ¿Qué se para resolver la ¿Qué no se para resolver el ¿Por qué necesito saber esto? situación polémica? problema? se los conceptos y reglas del Las especificaciones del Para saber cómo realizar el cableado estructurado cliente trabajo y entregar resultados ✔ ¿Cuáles parecen ser los asuntos más importantes que hay que comprender? Los fundamentos sobre la estructura del cableado estructurado sus reglas, sus componentes, sus especificaciones, la normatividad y estándar asociado ✔ ¿Por qué son tan importantes? Para comprender sobre la importancia que debemos tener antes de realizar un cableado estructurado y tener las normas y reglas definidas antes de realizar un trabajo o proyecto b) Liste una serie de conceptos, procedimientos, estándares que requiere para subsanar los espacios de conocimiento faltantes. Genere un archivo en Word donde brinde respuesta a la actividad y envíe a su instructor por el enlace de la actividad que se encuentra en la plataforma. Tiempo para la realización tres (3) horas virtuales 3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad de aprendizaje: Conceptos y fundamentos de cableado estructurado. En grupo de trabajo de 4 aprendices realizar una síntesis de cada concepto listado abajo en donde se indique: definición, componentes, especificaciones, normatividad y estándar asociado, así como diferentes ilustraciones que ayuden a tener claridad sobre el tema. ✔ Cableado horizontal ✔ Cableado vertical ✔ área de trabajo

✔ Cuarto de telecomunicaciones ✔ Cuarto de equipos ✔ Entrada de servicios

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE ✔ Subsistemas MCC (MDF), ICC(IDF), HCC

Genere un archivo en Word donde brinde respuesta a la actividad y envíe a su instructor por el enlace de la actividad que se encuentra en la plataforma. Tiempo para la realización siete (7) horas virtuales. Cableado horizontal La norma del EIA/TIA 568A define el cableado horizontal de la siguiente forma: el sistema de cableado horizontal es la porción del sistema de cableado de telecomunicaciones que se extiende del área de trabajo al cuarto de telecomunicaciones o viceversa. El cableado horizontal consiste de cuatro elementos básicos: rutas y espacios verticales (también llamado "sistemas de pasada de datos horizontal"). Las rutas y espacios horizontales son utilizados para distribuir y soportar cable horizontal y conectar hardware entre la salida del área de trabajo y el cuarto de telecomunicaciones. Estas rutas y espacios son los "contenedores" del cableado horizontal. 1. Si existiera cielo raso suspendido se recomienda la utilización de canaletas para transportar los cables horizontales. 2. Una tubería de ¾ pulgadas por cada dos cables UTP. 3. Una tubería de 1 pulgada por cada cable de dos fibras ópticas. 4. Los radios mínimos de curvatura deben ser bien implementados. Diseño Los costes en materiales, mano de obra e interrupción de labores al hacer cambios en el cableado horizontal pueden ser muy altos. Para evitar estos costes, el cableado horizontal debe ser capaz de manejar una amplia gama de aplicaciones de usuario. Cableado vertical El sistema de cableado vertical proporciona interconexiones entre cuartos de entrada a servicios de edificio, cuartos de equipo y cuartos de telecomunicaciones. El cableado del backbone incluye la conexión vertical entre pisos en edificios de varios pisos. El cableado del backbone incluye medios de transmisión (cables), puntos principales e intermedios de conexión cruzada y terminaciones mecánicas. También podemos definirlo como la interconexión entre cuartos de telecomunicaciones, cuarto de equipo, y entrada de servicios. Incluye cableado entre edificios ∙ Cables ∙ Conexiones cruzadas principales e intermedias ∙ Terminaciones mecánicas Patchs cord o jumpers usados para conexiones cruzadas entre cableados principales. Área de trabajo Un área de trabajo es un área discreta en la que se puede trabajar. Cada una contiene el mismo escritorio, los mismos paneles y los mismos menús. No obstante, se pueden ejecutar diversas aplicaciones y abrir ventanas en cada área de trabajo. Cuarto de telecomunicaciones Un cuarto de telecomunicaciones es un área utilizada para el uso exclusivo de equipos asociados con el sistema de cableado de telecomunicaciones. El cuarto de telecomunicaciones debe ser capaz de albergar los equipos de telecomunicaciones, terminaciones de cable y cableado de interconexión asociado.

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Cuarto de equipos El cuarto de equipos es un espacio centralizado para los equipos de telecomunicaciones (Ej. PBX, Equipos de Cómputo, Switch), que sirven a los ocupantes del edificio. Este cuarto, únicamente debe guardar equipos directamente relacionados con el sistema de telecomunicaciones y sus sistemas de soporte. Entrada de servicios La entrada de servicios provee el punto en el cual el cableado externo se une con el cableado vertical (backbone) interno del edificio. Los requerimientos físicos de dicha interface están definidos en la norma EIA/TIA 569. Este consiste en una entrada de servicios de telecomunicaciones al edificio, la cual incluye el punto de entrada a través de la pared del edificio y continuando al cuarto o área de entrada. La entrada al edificio debe contener la ruta del backbone que interconecta con los otros edificios del campus. En caso de una comunicación a través de una antena, esta también pertenece a la Entrada al Edificio. subsistemas mcc (mdf), icc (idf), hcc Los MDF se encargan de armar la distribución principal, dentro de el se tiene un servidor, un pop, patch panel, En la parte del cableado el MCC que significa main cross conect es el patch panel y va dentro del side. Mientras que el HCC y el ICC se determinan principalmente por la posición de los IDF. Y de seguro se preguntaran que esto que tiene que ver con los MDF pues es muy facil por que dependiendo del numero de IDF se determinara el tipo de cableado a usar. Aqui les mostrare de una forma muy pero muy simple el por que y el como. MDF ---------------- + IDF = CABLEADO ICC MDF------------------+IDF-----------------+IDF = CABLEADO HCC(este siempre va al ultimo IDF)

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento. Actividad colaborativa para grupos de trabajo de 4 aprendices. Escoger uno de los componentes del cableado estructurado listado anteriormente y realizar una presentación en power point o prezzi, y hacer exposición del tema al resto del grupo. Pueden utilizar el tv ó team viewer y apoyar sus explicaciones con utilización del tablero. Cada exposición tendrá una duración máxima de 2 a 3 horas, para un total de 19 horas presenciales y 9 horas de trabajo autónomo para la preparación de la exposición. Enviar la presentación del tema expuesto

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE al instructor a través del enlace en la plataforma provisto para la actividad y a los compañeros por correo electrónico. Ingresar a la siguiente presentación: o al siguiente video: b) En el diagrama de distribución de cableado estructurado señale cada uno de elementos.

Enviar el diagrama con las respuestas al instructor a través del enlace en la plataforma provisto para la actividad. Tiempo de actividad 1 hora de trabajo autónomo Amarillo: Armario y racks Azul oscuro: jacks o rosetas Azul claro: paneles modulares Rosado: cableado horizontal Verde oscuro: latiguillos Verde claro: cableado backbone 3.5. Actividades de evaluación. En esta guía se debe evidenciar el proceso de aprendizaje mediante la realización de listas de verificación o chequeo, realización de informes técnicos y actividades interactivas que faciliten el aprendizaje, se anexan los respectivos links para videos y documentos que nos ayuden a desarrollar las actividades

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE solicitadas. Desarrollé las actividades en su totalidad 100%, envié las evidencias en los links dispuestos por su instructor ● Ambiente Requerido: Aula de Informatica y conexión a internet. ● Materiales: Mesas, sillas, tablero, marcadores y Proyector

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Talento Humano (Instructores)

DURACIÓN (Horas) Descripción

EJECUTAR LA PUESTA EN MARCHA DE LA RED DE DATOS, PARA LA GESTION Y ADMINISTRACION DE LOS PLANES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO

Materiales de formación (consumibles)

180

COMPUTADORES, VIDEOBEAM, ROUTER INALÁMBRICO, SWTICH DE 8 PUERTOS, PATCH PANEL DE 24 PUERTOS, TARJETAS DE RED CABLEADA E INLÁMBRICA, POCHADORA DE RED, POCHCADORA DE IMPACTO, PELACABLES, PROBADOR DE RED, KIT DE DESTORNILLADORES DE PUNTA PLANA Y PHILLIPS, MULTÍMETRO

Cantidad

. 30 1 6 6 2 15 15 5 15 5 15 15

Descripción

PATCH CORD, RJ45 CT 5E, FUNDAS PROTECTORAS PARA CONCETOR RJ45 JACK CAT 5E, CABLE UTP, LIMPIADOR DE CONTACTO ELECTRÓNICO

Cantidad

Especialidad

Cant

50 100 100 50 50 15

INGENIERO DE TELECOMUNICACIONES, INGENIERO DE SISTEMAS, INGENIERO ELECTRÓNICO

1

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento Identifica : tendencias del mercado para Formulación de preguntas igual Evidencias de Desempeño: la solución de la técnica. Elaboración de lista de chequeo infraestructura. Evidencias de Producto: Respuesta a preguntas Elaboración de informeDefine y los requerimientos del cliente formuladas durante el proceso presentación utilizando las TIC para constatar la factibilidad Lista de chequeo sobre la mediante el uso del procesador del proyecto. presentación realizada por el de texto y la herramienta de aprendiz. presentaciones PREZZI Lista de chequeo sobre los productos entregables. 5. GLOSARIO DE TERMINOS Estructurado: Es el sistema colectivo de cables, canalizaciones, conectores, etiquetas, espacios y demás dispositivos que deben ser instalados para establecer una infraestructura de telecomunicaciones genérica en un edificio o campus. Red de datos: Es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios. Medios de trasmisión: Es el canal que permite la transmisión de información entre dos terminales de un sistema de transmisión. La transmisión se realiza habitualmente empleando ondas electromagnéticas que se propagan a través del canal. A veces el canal es un medio físico como un medio guiado que es un cable. Wi-fi: Es un mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica. Se considera a su vez como una tecnología para conexiones inalámbricas LAN: Una red de área local, red local o LAN (del inglés local área network) es la interconexión de varias computadoras y periféricos. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200 metros RACK: Es un soporte metálico destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de comunicaciones. Las medidas para la anchura están normalizadas para que sean compatibles con equipamiento de distintos fabricantes. También son llamados bastidores, cabinas, cabinetes o armarios. FACE PLATE: Son las tapas plásticas que se encuentre normalmente en las paredes y en donde se inserte el cable para conectar la maquina en la red. PATCH PANEL: Un panel de conexiones (patch panel), también denominado bahía de rutas, es el elemento encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. Sirve como organizador de las conexiones de la red, para que los elementos relacionados de la red de área local (LAN) y los equipos de conectividad

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE puedan ser fácilmente incorporados al sistema, y además los puertos de conexión de los equipos activos de la red (switch, router, etcétera) no tengan daños por el constante trabajo de retirar e introducir los conectores en sus puertos. 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS Armendáriz, L. (2009). Cableado Estructurado. Madrid, Openlibra Cisco. (2003). Suplemento sobre cableado estructurado. {EN LINEA} Disponible http://www.espoch.edu.ec/Descargas/noticias/dacee2_CCNA1_CS_Structured_Cabling_es.pdf

en:

Cisco. (2012). Planing and Cabling Networks. https://www.youtube.com/watch?v=5YsR-VnxQNw http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado

en:

Youtube.

Disponible

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor (es)

Nombre LEONARDO AUGUSTO DUARTE CASTRO

Cargo INSTRUCTOR SENA

Dependencia TELEINFORMATICA ARTICULACION CON LA MEDIA SENA CIMI GIRON

Fecha 07 MAYO 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) Nombre Autor (es)

Brandon arias

Cargo sneider

garcia

Estudiantes

Dependencia

Fecha 24 agosto

Razón del Cambio de