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• Gabriel Almaraz

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SECUENCIA DIDACTICA

PROPÓSITOS: Favorecer el desarrollo expresivo corporal Acercar a los alumnos al repertorio rioplatense identificando y produciendo con elementos propios de los estilos. Favorecer el uso de la voz cantada Explorar musicalmente con instrumentos guiando la ejecución concertada.

SECUENCIA DIDACTICA

CONTENIDOS DE ESTA SECUENCIA EJE DE LA APRECIACION: escucha atenta, timbres, pulso, duración. Forma: identificar partes del discurso musical. Diferenciar diseños melódicos. EJE DE LA PRODUCCION: cuerpo como productor de sonidos. Producción de arreglos musicales. Canto. EJE DE LA CONTEXTUALIZACION: proveniencia del género.

SECUENCIA DIDACTICA CLASE 1 Escuchar la canción

CLASE 2 Reescuchar la canción

Identificar partes con juego de ronda Explicar origen del estilo

Cantar la canción

Empezar arreglo prepolifónico

CLASE 3 Mirar imágenes que representen el género Continuar arreglo prepolifónico

CLASE 4 Juego de inicio

Explorar instrumentos y sus modos de acción

Ensayar arreglo instrumental de percusión sobre el tema grabado

Ensayo propolifonico