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Julia Cárdenas y Astrid Rosas

Plan de Clase 1 Unidad 3: Agosto

Semana 25

Objetivo de Aprendizaje: Nº 1 Objetivo de la clase: - Leer y comprender la fábula “La cigarra y la hormiga”, identificando personajes y sus acciones. -Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura. Contenido: Nº 1 Habilidad: describir, explicar, comunicar, contestar.

Inicio (10minutos)PROVOCACIÓN Conjuntamente con los niños se lee el objetivo de la clase, después comentamos las normas y reglas establecidas para lograr un buen trabajo en la clase, las cuales fueron previamente consensuadas con ellos. Posteriormente, se les presenta en power point el título del texto “La cigarra y la hormiga” e imágenes de la misma, Se activan los conocimientos previos de los niños a través de preguntas como: ¿qué tipo de texto será?, ¿quién ha escuchado alguna fábula?, ¿qué fábulas conocen?, ¿me las pueden contar? Realizando predicciones a partir del título e imagen mostrada ¿De qué creen que se tratará la fábula? ¿Quiénes serán sus personajes? Las predicciones de los niños son registradas por la docente en un papelógrafo como lluvia de ideas. Desarrollo (25 minutos)EXPERIMENTACIÓN - SOCIALIZACIÓN Seguidamente, aprovechando la instancia de activación de conocimientos previos, la profesora sintetiza las características más relevantes de este tipo de texto literario, dándoles a conocer su estructura (título, inicio, desarrollo y desenlace) y sus elementos principales (personajes, ambiente y acción), diciéndoles que la fábula es una narración breve, con personajes personificados y que nos deja una enseñanza o moraleja. Luego, se realiza una lectura compartida de la fábula, comentando y dando sus opiniones, respetando sus turnos. Corroborando o refutando sus predicciones a través de las siguientes preguntas: ¿La fábula se trataba de lo que imaginaban? ¿Sus personajes eran los que imaginaban? Posteriormente, responden interrogantes de comprensión en forma oral de tipo explícita como: ¿Dónde ocurre la historia?, ¿En qué estación del año las hormigas juntan sus alimentos? ¿A qué se dedica la cigarra, mientras las hormigas trabajan?

Cierre (10minutos)CIERRE COGNITIVO (VOLVER AL OBJETIVO ¿SE CUMPLIO? Conjuntamente, se analiza el cumplimiento de los objetivos de la clase, formulando las siguientes preguntas: ¿Les gustó la fábula que conocieron? ¿Pudieron comprenderla? Seguidamente, se les pide a los niños que parafraseen el episodio de la fábula que más les llamó la atención y les gustó. Finalmente, se les felicita por su participación, entusiasmo y respeto demostrado en las actividades realizadas en la clase.

Julia Cárdenas y Astrid Rosas

Plan de Clase 1 Unidad 1: Objetivo de Aprendizaje: Nº Objetivo de la clase: . Contenido: Nº Habilidad:.

Inicio (10minutos)

Desarrollo (25 minutos)

Cierre (10minutos)

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