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PLAN DE RETORNO A CLASES PRESENCIALES Colegio María Auxiliadora

Plan de Retorno a clases Tenemos que tener la claridad que el Ministro de Educación ha expresado que la fecha oficial de vuelta a clases será informada oportunamente cuando las condiciones sanitarias lo permitan. Por lo que no tenemos una fecha segura.

Plan de Retorno a clases El Plan que solicita preparar el Ministerio de Educación se basa en tres principios ✓ Seguridad ✓ Gradualidad ✓ Equidad

Plan de Retorno a clases Seguridad: Se retomarán las clases cuando las condiciones sanitarias lo permitan.

Gradualidad: Este proceso se llevará a cabo con flexibilidad para que los establecimientos puedan retomar las clases de acuerdo a las condiciones particulares de cada uno.

Equidad: Se trabajará para que todas las familias puedan utilizar el espacio de seguridad y protección que brindan las escuelas.

Plan de Retorno a clases • Protocolos, plan de sanitización

• Programa de desarrollo social y emocional (diagnósticos) • Priorización curricular • Evaluación formativa

• Monitoreo del plan en terreno

• Formación para directivos y docentes

Protocolos, plan de sanitización • Tomar medidas para disminuir el contagio de Covid- 19 • Protocolos de limpieza y desinfección

Programa de desarrollo social y emocional Diagnóstico integral (académico y emocional) para identificar brechas entre los estudiantes 2° básico a 2° Medio en Lenguaje y Matemáticas.

Priorización curricular

• Implementación Unidad 0 de refuerzo o nivelación, según resultados del diagnóstico. • Implementación currículum priorizado, debido a que no se podrá abordar todos los contenidos en un año tan irregular, el Mineduc priorizó las unidades de aprendizaje más importante por cada nivel y asignatura que deberán ser cubiertos el 2020, lo que contemplará la integración de ramos en base a objetivos comunes y el desarrollo de habilidades.

Evaluación formativa

• Diagnosticar y monitorear retroalimentando el proceso de aprendizaje de los estudiantes. • Calificación de los aprendizajes

Monitoreo del plan en terreno ❖ Acompañamiento de los colegios en el proceso de retomar funciones en el establecimiento. • Implementación del plan de recuperación de aprendizajes y el currículum priorizado. • Asistencia a clases • Aspectos socioemocionales

• Formación para preparar y acompañar el proceso de vuelta al establecimiento, desde lo curricular y socioemocional.