• Author / Uploaded
• Lorenzo Falcon Ascencio

Citation preview

COLEGIO MILITAR “MARIANO IGNACIO PRADO” DE HUÁNUCO

CONTEXTO: Es un movimiento que en base a la cultura grecolatina que el Humanismo había actualizado, madura en Italia concretándose primero en el orden literario e intelectual y luego alcanza a las artes plásticas. Con el Renacimiento el concepto de Dios queda un poco alejado del hombre dándose una concepción del mundo espiritual e idealista con tendencia al análisis, contemplación y disfrute de lo real. HECHOS HISTÓRICOS: 1. La invención de la Gutemberg.

ITALIA - Nicolás Maquiavelo “El Príncipe “ - Ludovico Ariosto “Orlando Furioso” - Torcuato Tasso “Jerusalén Libertada”

imprenta

por

Juan

FRANCIA

2. La consolidación política de las naciones: Alemania, Francia, Inglaterra y España. 3. El descubrimiento y conquista de América (1492) 4. La caída de Constantinopla. 5. La migración de los griegos a Italia. 6. La burguesía como nueva clase social dominante financia a los artistas. CARACTERÍSTICAS: 1. Antropocentrismo 2. Revolución cultural 3. Culto a la razón 4. Retorno a la antigüedad clásica 5. Valoración de la naturaleza y de la acción. 6. Crítica de las formas de culturas medievales INGLATERRA

- Michell de Montaigne - Thomas Moro “Ensayos “ “Utopia “ - Francois Rabelais - John Milton “Gargantúa y “Paraíso Perdido” Pantagruel” - William Shakespeare “Hamlet”

MAQUIAVELO (1469 – 1527, Florencia) Fue diplomático, agudo historiador novelista, poeta y dramaturgo. Con el Príncipe, inauguró la Teoría de la ciencia Política (La Teoría del Poder). Fueron los elementos de la Contra – Reforma y la Compañía de Jesús, que abogaban por la supremacía política del Papa, quienes vieron oportuno favorecerse con la sentencia “”El fin justifica los medios” interpretándolo mal; esta máxima reflejaba una realidad política y no una conducta moral. EL PRÍNCIPE 1. La política como interés personal y la razón del Estado. 2. “El fin justifica los medios” 3. Buenas leyes y buen ejército son los fundamentos del poder. 4. Instauración de un Estado laico 5. Exaltación del Nacionalismo 6. Concretar el poder en un solo y absoluto monarca. 7. La obra está dedicada a recordar las acciones, carácter y personalidad de muchos príncipes, especialmente del excepcional. César Borgía.

LITERATURA 5TO GRADO

ESPAÑA - Garcilaso de la vega “Églogas “ - Fray Luis de León “Oda a la vida retirada”

MONTAIGNE (1533 – 1592) Creador del Ensayo, estudió Derecho, Filosofía y ejerció la magistratura. Preconizaba una moral No – Teológica (se debe utilizar la razón para llegar a la naturaleza del hombre). ENSAYOS 1. Conjunto de diagramaciones que se apartan de la fe. 2. ¿Qué sai – fe? (¿Qué sé yo?) 3. Consta de 107 capítulos 4. Desarrolló temas de: Filosofía, Moral, Costumbres, Psicología, Amor, Retórica, Pedagogía, Política, Literatura y Negocios SHAKESPEARE (Stradford – Upon – Avon, 1564 –1616) Calificativo: “El cisne de Avon”  Es una figura de transición entre el Renacimiento y el Barroco.  Se dedica al teatro como actor, como autor y como empresario.  Su primera obra fue un poemario titulado Venus y Adonis.

COLEGIO MILITAR “MARIANO IGNACIO PRADO” DE HUÁNUCO

OBRAS: Tragedias: - Hamlet - El Rey Lear - Otelo - Julio César - Macbeth - Antonio y Cleopatra

(la duda) (el amor paternal) (los celos) (la traición) (la ambición) (la infidelidad)

Comedias: - El mercader de Venecia - La tempestad - Las alegres comadres de Windsor - La fierecilla domada

(la avaricia) (el ideal educativo) (el arribismo) (el machismo)

familias, ambos jóvenes se casan en secreto. Romeo es insultado por un Capuleto, Teobaldo, pero rehúsa batirse con él, lo que empuja a su amigo mercurio a asumir el combate. Teobaldo mata a Mercurio y Romeo se ve forzado a batirse y mata a Teobaldo, por lo que debe salir al destierro. Mientras tanto, Julieta es obligada por su padre a casarse con el Conde París. Para evitar el matrimonio, aconsejada por Fray Lorenzo, toma un narcótico que la hace parecer muerta. Romeo, que desconoce el truco empleado, regresa y, creyendo que Julieta ha muerto realmente, se suicida. Al despertar Julieta encuentra a Romeo muerto y se mata a su vez. Los jefes de las dos familias enemigas, conmovidos por la desgracia que su enemistad ha provocado, se reconcilian finalmente.

ROMEO Y JULIETA

ACTIVIDADES

I. Género: Dramático II. Especie: Tragedia

1.

¿Cuál de los siguientes personajes representa al hombre que duda, el irresoluto una víctima paralizada por las fuerzas en conflicto? A) Shylock (El mercader de Venecia) B) Jalstaff (las alegres comadres de Windsor) C) Hamlet D) Otelo E) Macbeth

2.

Una de estas obras es una comedia: A) Romeo y Julieta B) Hamlet C) Otelo D) Julio César E) El Mercader de Venecia

3.

Obra donde se incluye una glosa de “Beatus Ille” y cuenta la historia amorosa de Camila y Albanio, además de hazañas de la casa de Alba. A) De los hombres de Cristo – Fray Luis de León. B) Sonetos – Garcilaso de la Vega. C) Egloga II – Garcilaso de la Vega. D) El Rey Lear – Shakespeare. E) La Gitanilla – Cervantes.

4.

Al ver el cuerpo inerte de su amado, Julieta decidió suicidarse ¿Cómo se suicida la descendiente de los Capuletos? A) Se corta la yugular B) Se ahorca C) Con una daga D) Con el residuo de veneno que había dejado E) Empalándose

5.

El último personaje de Romeo y Julieta que muere asesinado es: A) París B) Benvolio C) Julieta D) Mercurio E) Romeo

6.

De las afirmaciones siguientes:

III. El origen del Tema: Fue una leyenda sienesa que Masuccio Salernitano (siglo XV), utilizó como argumento en sus narraciones. De Mateo Bandello fue quien tomo la trama Shakespeare. IV. Estructura: Cinco actos escritos en verso y prosa. V. Temas Principales: El odio irracional y el amor vehemente. Temas Secundarios: El amor pasional La justicia tardía. VI. Personajes: -Romeo Montesco -Julieta Capuleto -Los Montesco (esposos) -Los Capuleto (esposos) -París (Conde, pretendiente de Julieta) -Mercurio: amigo de Romeo -Benvolio: primo de Romeo -Teobaldo: primo de Julieta -Fray Lorenzo (Franciscano, protector de los jóvenes amantes) -Fray Juan (Franciscano) -Baltazar (criado de los Montesco) -Escalus (príncipe de Verona) -Criador de los Montescos y Capuletos VII. Escenario: Verona y Mantua Argumento En la ciudad de Verona, en Italia, se disputan el poder dos familias enemigas, los Montescos y los Capuletos. Las luchas entre ambos bandos han dado lugar a numerosas muertes y a un odio enconado, Romeo, hijo del jefe de los Montescos se enamora de Julieta, hija del jefe de los Capuletos. A pesar del odio existente entre las dos

LITERATURA 5TO GRADO

COLEGIO MILITAR “MARIANO IGNACIO PRADO” DE HUÁNUCO

I. El Renacimiento surge en Italia II. Se prolonga hasta el siglo XVIII III. Propugna la renovación cultural Son ciertas: A) I y II D) I, II y III 7.

8.

C) II y III

En Romeo y Julieta de Shakespeare, ............... insulta a Romeo; como éste rehusa batirse , su amigo ............ asume el desafío A) Capuleto – Fray Lorenzo B) Mercurio – Montesco C) Teobaldo – Mercurio D) Montesco – Teobaldo E) Julieta - Mercurio Son características de la obra de Shakespeare: I. Es misterioso y celestial. II. Transformó historias mediocres antiguas en joyas literarias. III. Creó tipos universales. IV. En la lírica suelen ubicarlo en el barroquismo. A) VVVF D) FVVV

9.

B) Sólo I E) I y III

B) FFVV E) VVVV

C) FFFF

En la obra Hamlet de Shakespeare, el espectro del padre revela a su hijo Hamlet que ha sido asesinado por: A) Ofelia B) Laertes C) Polonio D) Gertrudris E) Claudio

10. Shakespeare para escribir Romeo y Julieta se basó en una obra del autor italiano ................. A) Francis Bacon C) Nicolás Maquiavelo E) Torcuato Tasso

B) Ludovico Ariosto D) Mateo Bendello

11. Romeo se refugia en ............. después de la muerte de Teobaldo. A) Verona D) Londres

B) Venecia E) Sicilia

C) Mantua

12. Es característica del Renacimiento: A) Antropocentrismo y resurgimiento de la tradición literaria grecolatina. B) Desarrollo integral del hombre, cosmopolitismo y soledad. C) Predominio del sentimiento sobre la razón, gusto por la vida bucólica. D) Antropocentrismo y mitología medieval. E) N.A 13. Señale la relación correcta representantes del Renacimiento:

de

LITERATURA 5TO GRADO

A) Nicolás Maquiavelo, Torcuato Tasso, Francois Rabelais, Garcilaso de la Vega y Herder. B) Fray Luis de León, Nicolás Maquiavelo, William Shakespeare, Novalis. C) Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, Luis de Góngora, Lope de Vega. D) William Shakespeare, Calderón de la Barca, Cervantes, Goethe. E) Nicolás Maquiavelo, Shakespeare, Novalis, Herder y Goethe. 14. Es conocido como “El Petrarca Español”, autor de las Egloglas. A) Garcilaso de la Vega – Barroquismo. B) Fray Luis de León – Renacimiento. C) Luis de Góngora Petrarquismo. D) Cervantes – Salmantina. E) Garcilaso de la Vega – Renacimiento 15. Obra donde se destacan el sentimiento epicúreo de la naturaleza e ironía, exaltado elogio del campo donde se logra la perfecta paz del espíritu. A) Fray Luis de León – La Vida Retirada. B) Calderón de la Barca – Vida es Sueño. C) Garcilaso de la Vega – Eglogas. D) Luis de Góngora y A – Sonetos. E) Garcilaso de la Vega – Salicio y Nemoroso. 16. Son características fundamentales del Renacimiento europeo A)Racionalismo, sujeción a la escolástica. B)Cientificismo, teocentrismo C)Feudalismo, antropocentrismo D)Humanismo, reformismo católico E)Escolástica, negación a las reglas

COLEGIO MILITAR “MARIANO IGNACIO PRADO” DE HUÁNUCO

LITERATURA 5TO GRADO