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Universidad Nacional Abierta Formato para Activid

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dad Nacional Abierta y a Distancia Formato para Actividad 2

Estudiante Walter Jose Palacin Arevalo Codigo 1065594349 Grupo 100104_70 Tutor Andres Luciano Quintero

primer paso es escuchar, leer y descargar el contenido del OVA de la unid 1. Revisión de la temática de la unidad uno (OVA) Pantallazo actividad de conocimientos previos

Pantallazo de la evaluación final

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar una pregunta de investi Se deben evitar preguntas que tengan de respuesta si o un no. Preguntas de hechos futuros o existenciales Que contengan respuestas posibles o juicio de valor sin limite espacial o temporal (Ferreyro y Longhi 2014, Ortega, 2016).

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar el títu Incluir abreviaturas, paréntesis, fórmulas o palabras demasia Errores gramaticales, por ejemplo, el orden inadecuado de palabras. Oraciones con sujeto, verbo y complemento. Títulos demasiado extensos que incluyan palabras sin un propósito, que estén repe preposiciones necesarias. Títulos cortos que no permitan identificar el alcance o la delimitación de la investiga Recurrir a las palabras “métodos” y “resultados” o frases como: “Investigación sob serían redundantes. Iniciar con verbos en infinitivo: “Construir paradigmas”, con gerundios: “Establecie hacer para…?”, pues esos títulos generalmente derivarán en un instructivo o manua Incluir verbos que son actividades y que por tanto no reflejan el suficiente nivel de Enlistar, entender, recopilar...

enido del OVA de la unidad uno para desarrollar lo siguiente:

)

El

na pregunta de investigación? n no. Preguntas

ega, 2016).

hora de redactar el título de una investigación? mulas o palabras demasiado complejas. palabras.

ropósito, que estén repetidas o excedan la cantidad de

limitación de la investigación. como: “Investigación sobre…” , “Estudio de…”, debido a que

on gerundios: “Estableciendo…” o con una pregunta: “¿Cómo n un instructivo o manual. an el suficiente nivel de metodología científica, por ejemplo:

2. Identificación de un problema de investigación

Tema 2. Falta de control en el uso de redes sociales por adolescen

Fic

Falta de control en el uso d

. La falta de control en el uso de redes sociales por adolecentes segun Mar "Obsesionados por la tecnología, así están los jóvenes de hoy. El abuso de conducta, ya que no pueden estar ni un segundo sin estar conectados. Si Las malas notas, los cambios en el comportamiento social y familiar y la o jóvenes de la tecnología".

Los adolescentes: uso y abuso de las nuevas tecnologías y redes sociales https://es.blastingnews.com/tecnologia/2014/07/abuso-de-la

Ficha

Falta de control en el uso d

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, son herramientas d adolescentes, permitiendo la comunicación; mediante él envió de mensaje de carácter público o privado. Sin duda, este nuevo tipo de relación aport un tanto inseguros, que pueden conducir a situaciones que difícilmente pu Derechos Humanos)

LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESC https://www.amnistia.org/ve/blog/2017/05/2705/los-peligros-de-las-rede

LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESC https://www.amnistia.org/ve/blog/2017/05/2705/los-peligros-de-las-rede

Fi

Falta de control en el uso d

Internet es el resultado de la interconexión de miles de computadoras de cambiado la forma de ver el mundo, y como ha permitido que la gente ten lo lejos o cerca que estén. Han surgido nuevas formas de observar y ente Las redes sociales comprenden el interés de los adolescentes, ya que se h Urquizo), Se debe tener cuidado porque puede llegar a surgir adicción a e de solo estar “conectado”.

SOLEDAD GÓMEZ URQUIZO, INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN https://solegu11.wordpress.com/2015/01/16/influencia-de-las-redes-soc

ma de investigación

uso de redes sociales por adolescentes

Ficha textual Tema: Falta de control en el uso de redes sociales por adolescentes

des sociales por adolecentes segun Marian Colmillo (18 de julio de 2014) comenta: sí están los jóvenes de hoy. El abuso de los dispositivos tecnológicos se ha convertido en un problema ni un segundo sin estar conectados. Si no están en la red, algunos de ellos están más irritables. comportamiento social y familiar y la obsesión por estar conectados son algunas señales del abuso q

las nuevas tecnologías y redes sociales por Marian Colmillo| Jul 18, 2014 | Adolescentes |. Recuperad s.com/tecnologia/2014/07/abuso-de-la-tecnologia-en-los-adolescentes-00112349.html

Ficha de resumen Tema: Falta de control en el uso de redes sociales por adolescentes

y la Comunicación, son herramientas de gran utilidad para el aprendizaje y la recreación de los niños, nicación; mediante él envió de mensajes privados, fotos o publicación de cualquier tipo de informació duda, este nuevo tipo de relación aporta muchas ventajas y posibilidades a nuestros jóvenes pero abr nducir a situaciones que difícilmente puedan controlar sin la intervención de otras personas.

CIALES PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES, (EDH), Educación en Derechos Humanos, Recuperado /2017/05/2705/los-peligros-de-las-redes-sociales-para-ninos-ninas-y-adolescentes

CIALES PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES, (EDH), Educación en Derechos Humanos, Recuperado /2017/05/2705/los-peligros-de-las-redes-sociales-para-ninos-ninas-y-adolescentes Ficha mixta Tema: Falta de control en el uso de redes sociales por adolescentes

conexión de miles de computadoras de todo el mundo y a medida que los años van pasando se ha vis o, y como ha permitido que la gente tenga mejores posibilidades de comunicación en los diferentes lu gido nuevas formas de observar y entender el mundo, una nueva forma de comunicación que se acele nterés de los adolescentes, ya que se han convertido en una importante herramienta psicosocial.(Sole orque puede llegar a surgir adicción a ellas, no solo por el tiempo que se pasa dentro de ellas si no po

LUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES.Recuperado de 2015/01/16/influencia-de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes/

s por adolescentes

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llo| Jul 18, 2014 | Adolescentes |. Recuperado de: -adolescentes-00112349.html

s por adolescentes

ra el aprendizaje y la recreación de los niños, niñas y o publicación de cualquier tipo de información, la cual puede ser s y posibilidades a nuestros jóvenes pero abre también caminos n la intervención de otras personas.(EDH), Educación en

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s por adolescentes

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TES.Recuperado de scentes/

3. Matriz de Vester (relación de causalidad)

Falta de control en el uso de redes sociales por adolescentes 1 Publicación en redes de información personal 2 Robo masivo de datos 3 Falta de comunicación o malas relaciones intrafamiliares 4 Redes con poca seguridad en relación con la protección de datos personales 5 Acceso ilimitado de redes sociales en adolescentes 6 Desconocimiento de los riesgos asociados a las redes sociales 7 Alteraciones en el desarrollo del carácter o personalidad 8 Aumento en los casos delictivos contra adolecentes 9 Discriminación en el contexto educativo 10 Mayor probabilidad de enfrentarse a ciberacoso

Problemas temática seleccionada Problema uno Problema dos Problema tres Problema cuatro Problema cinco Problema seis Problema siete Problema ocho Problema nueve Problema diez

Promedios para modificar la gráfica

Total activos 27 26 26 23 24 19 25 25 27 27 24.9

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Total pasivos 27 27 26 21 26 26 25 25 21 25 24.9

Total activos

27 26 26 23 24 19 25 25 27 27

3.1 Gráfica matriz de Vester

Graficación de resultados

P a s i v o s

30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18

Pasivos o efectos

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

Indiferentes

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Problemas temática seleccionada Total activos Problema uno 27 Problema dos 26 Problema tres 26 Problema cuatro 23 Problema cinco 24 Problema seis 19 Problema siete 25 Problema ocho 25 Problema nueve 27 Problema diez 27 Promedios para modificar la gráfica 24.9

Total pasivos 27 27 26 21 26 26 25 25 21 25 24.9

4. Árbol de problemas

Consecuencia 1:

Publicación en redes de información personal

Consecuencia 2:

Redes con poca seguridad en relación con la protección de datos personales

Consecuencia 3:

Desconocimiento de los riesgos asociados a las redes sociales

Problema crítico: Falta de control en el uso de redes sociales po adolescentes

Causa 1: Desconocimiento de

los riesgos asociados a las redes sociales

Causa 2: Robo masivo de datos

secuencia 3:

Consecuencia 4:

s sociales

personalidad

onocimiento de los os asociados a las

Alteraciones en el desarrollo del carácter o

el uso de redes sociales por s

de datos

Causa 3: Mayor probabilidad de

enfrentarse a ciberacoso

5. Pregunta de investigación

¿Qué metodos son utilizados pára reducir el suicidio debido a redes social

6. Título del proyecto Implementar planes y realizar procedimientos que ayuden a reconcer los posteriormente disuadir alos jovenes de cometer este acto.

dio debido a redes sociales en la ciudad de valledupar?

e ayuden a reconcer los patrones suicidas en publicaciones y videos, para este acto.

7. Objetivos (uno general, tres específicos)

Objetivo general:

metodos utilizados pára reducir el suicidio debido a redes sociales en la ci Objetivo específicos:

* Reconocer las causas de la mala utilización de las redes sociales. * Implementar métodos para concientizar a la juventud de la buena utiliz * Determinar que necesidades presentan los adolescentes para brindarles

Evaluar los a redes sociales en la ciudad de valledupar

as redes sociales. ventud de la buena utilizacion de las redes sociales. escentes para brindarles una mejor asesoria sobre las redes sociales.

8. Justificación

La cantidad de tiempo que los jovenes pasan frente a una pantalla esta es desarrollo de las conductas y pensamientos suicidas de los adolescentes e miles de computadoras de todo el mundo y a medida que los años van pa de ver el mundo, y como ha permitido que la gente tenga mejores posibil sin importar lo lejos o cerca que estén. Han surgido nuevas formas de obs comunicación que se acelera cada día más. Las redes sociales comprende convertido en una importante herramienta psicosocial.(Soledad Gomez Ur a surgir adicción a ellas, no solo por el tiempo que se pasa dentro de ellas “conectado”,el aumento del suicidio en los más jóvenes tiene que ver con acceso a la tecnología de sus hijos.

nte a una pantalla esta estrechamente relacionada con el aumento y el das de los adolescentes el internet es el resultado de la interconexión de dida que los años van pasando se ha visto como este ha cambiado la forma te tenga mejores posibilidades de comunicación en los diferentes lugares do nuevas formas de observar y entender el mundo, una nueva forma de edes sociales comprenden el interés de los adolescentes, ya que se han ocial.(Soledad Gomez Urquizo), Se debe tener cuidado porque puede llegar e se pasa dentro de ellas si no por tener la necesidad de solo estar óvenes tiene que ver con el poco control que los padres ejercen sobre el

9. Marco teórico

. La falta de control en el uso de redes sociales por adolecentes segun Mar

"Obsesionados por la tecnología, así están los jóvenes de hoy. El abuso de un problema que afecta a su conducta, ya que no pueden estar ni un segu algunos de ellos están más irritables. Las malas notas, los cambios en el comportamiento social y familiar y la o del abuso que hacen los jóvenes de la tecnología".

El suicidio de Ana Lucía Fuentes, una estudiante de la Universidad de los A noviembre del 2017 la joven fue hallada sin vida en su apartaestudio del los medios nacionales no solo porque era la hija del secretario de Haciend según las primeras hipótesis, la dramática decisión habría tenido que ver el joven con el que aparentemente mantenía una relación aparecía besand

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, son herramientas d de los niños, niñas y adolescentes, permitiendo la comunicación; mediant publicación de cualquier tipo de información, la cual puede ser de carácte relación aporta muchas ventajas y posibilidades a nuestros jóvenes pero a pueden conducir a situaciones que difícilmente puedan controlar sin la int Derechos Humanos)

adolecentes segun Marian Colmillo (18 de julio de 2014) comenta:

enes de hoy. El abuso de los dispositivos tecnológicos se ha convertido en o pueden estar ni un segundo sin estar conectados. Si no están en la red,

nto social y familiar y la obsesión por estar conectados son algunas señales ".

de la Universidad de los Andes, conmocionó al país. El domingo 26 de en su apartaestudio del barrio Santa Bárbara en Bogotá. La noticia recorrió del secretario de Hacienda de Valledupar, Eudes Fuentes Mejía, sino porque ón habría tenido que ver con un video publicado en redes sociales. En este, relación aparecía besando a otra mujer.

ción, son herramientas de gran utilidad para el aprendizaje y la recreación a comunicación; mediante él envió de mensajes privados, fotos o ual puede ser de carácter público o privado. Sin duda, este nuevo tipo de a nuestros jóvenes pero abre también caminos un tanto inseguros, que uedan controlar sin la intervención de otras personas.(EDH), Educación en

10. Referencias bibliográficas

Los adolescentes: uso y abuso de las nuevas tecnologías y redes sociales |. Recuperado de:https://es.blastingnews.com/tecnologia/2014/07/abuso 00112349.html LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESC Recuperado de https://www.amnistia.org/ve/blog/2017/05/2705/los-pelig adolescentes SOLEDAD GÓMEZ URQUIZO, INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES https://solegu11.wordpress.com/2015/01/16/influencia-de-las-redes-soc

nologías y redes sociales por Marian Colmillo| Jul 18, 2014 | Adolescentes cnologia/2014/07/abuso-de-la-tecnologia-en-los-adolescentes-

IÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES, (EDH), Educación en Derechos Humanos, g/2017/05/2705/los-peligros-de-las-redes-sociales-para-ninos-ninas-y-

DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ADOLESCENTES.Recuperado de uencia-de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes/