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• Yudit Bernales

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Comprensión de textos 1 Lee el texto y contesta las preguntas a continuación: Texto 1: EL OSO PANDA GIGANTE ¿Dónde vive? Vive en las montañas boscosas de China central, a unos 2600 metros de altura (Santiago está a unos 400 metros de altura sobre el nivel del mar). Pasa la mayor parte del día entre los bambúes, abundantes en esa zona, arrancando hojas y brotes de las delgadas cañas, que es su alimento predilecto. El bambú es difícil de digerir, por lo que se pasa entre 12 y 14 horas diarias comiendo. La garganta del panda gigante tiene paredes duras para protegerla de las astillas filosas de bambú. En invierno, cuando los bosques están nevados y fríos, su grueso pelaje lo ayuda a mantener el calor. Y si el frío es demasiado, se refugia en el hueco de una roca o en una cueva. Actualmente, hay menos ejemplares vivos de osos pandas de los que uno podría imaginar: ¡tan sólo unos 1500! Están en peligro de extinción, debido a la caza furtiva y la explotación forestal, que destruye su hábitat. Gran enciclopedia Papelucho, El mundo de los animales.

1. En su diario vivir, la actividad que más tiempo demora en realizar el oso panda es A) sacar hojas y brotes de las cañas. B) digerir la dura y filosa caña de bambú. C) refugiarse del peligro en una cueva. D) mantenerse abrigado durante el invierno. 2. Según el texto, en las montañas de China A) hay enormes bambúes. B) existen extensos bosques. C) destacan gruesos árboles. D) crecen muchos brotes de caña. 3. Las cañas de bambú son A) abundantes. B) duras.

C) delgadas.

D) filosas.

4. ¿Qué problema tiene el oso panda hoy en día? A) Está a punto de desaparecer. B) Se encuentra incapacitado para escapar de los cazadores. C) Destruye su hogar para alimentarse. D) Se debe cambiar constantemente de hábitat. 5. ¿Por qué se menciona la ciudad de Santiago en el texto anterior? A) Para señalar que los osos pandas no podrían vivir en una ciudad como esa. B) Para que el lector compare la gran altura de China con la capital de nuestro país. C) Para sugerir otro hábitat donde podrían vivir los osos en peligro de extinción. D) Para indicar que Chile tiene montañas boscosas donde crece el bambú. 4. ¿Qué problema tiene el oso panda hoy en día? A) Está a punto de desaparecer. B) Se encuentra incapacitado para escapar de los cazadores. C) Destruye su hogar para alimentarse. D) Se debe cambiar constantemente de hábitat. 5. ¿Por qué se menciona la ciudad de Santiago en el texto anterior? A) Para señalar que los osos pandas no podrían vivir en una ciudad como esa. B) Para que el lector compare la gran altura de China con la capital de nuestro país. C) Para sugerir otro hábitat donde podrían vivir los osos en peligro de extinción. D) Para indicar que Chile tiene montañas boscosas donde crece el bambú. 7. Una diferencia fundamental entre la silla americana y la inglesa está en A) la forma. B) el tipo de lazo. C) el tipo de material. D) el peso. 8. En el texto se menciona a los guerreros de las estepas asiáticas porque

A) inventaron la silla de montar. B) montaban al caballo sin caerse. C) galopaban hacia diferentes lados. D) lanzaban muchas flechas. 9. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor la información entregada en el texto anterior? A) Invención de la silla de montar y descripción de dos tipos. B) Descripción y enumeración de las actuales sillas de montar. C) Función de los tipos de silla de montar: inglesa y americana. D) Importancia de la silla de montar a través de la historia. Texto 2: EL COLOR DE LOS PÁJAROS Al principio de los tiempos todos los pájaros eran de color marrón, sólo se diferenciaban en el nombre y la forma. Pero sintieron envidia de los colores de las flores y decidieron que llamarían a la Madre Naturaleza para que les cambiara de color. Ella estuvo de acuerdo, pero les puso una condición: tendrían que pensar muy bien el color que cada uno quería porque solamente podrían cambiar una vez. La encargada de comunicar la noticia por todo el planeta fue el Águila: — Aviso a todos los pájaros. Reunión con la Madre Naturaleza para cambiar de color la próxima semana en el Claro del Bosque —gritaba mientras volaba. Los pájaros pasaron una semana muy nerviosos, pensando cuál sería el color que iban a elegir. Llegado el gran día, todos se reunieron muy alborotados alrededor de la Madre Naturaleza. La primera que se decidió fue la Urraca: — Quiero ser negra con algunas plumas de tono azul cuando les dé el sol, blanco el pecho y blanca la punta de las alas. La Madre tomó su paleta y la coloreó, mientras el resto de los pájaros comentaban lo elegantes que eran los colores elegidos por la Urraca. El Periquito fue el siguiente en elegir: —Yo quiero manchas blancas, azules y amarillas por todo el cuerpo. Todos estuvieron de acuerdo en que esos colores le favorecían mucho. El Pavo Real se acercó contorneándose y con su voz chillona pidió: —Para mi hermosa cola quiero colores que se vean desde muy lejos: azules, verdes, amarillos, rojos y dorados. Los demás pájaros sonrieron ya que conocían lo presumido que era el Pavo Real. El canario se acercó veloz: —Como me gusta mucho la luz, quiero parecerme a un rayo de sol. Píntame de amarillo. El Loro llegó chillando: —Para que el resto de los animales me puedan ver, quiero que me pongas los colores más llamativos de tu paleta. Todos pensaron que era muy atrevido al elegir esos colores, pero el Loro se alejó muy contento. Poco a poco, el resto de los pájaros fueron pasando por las manos de la Madre Naturaleza. Cuando los colores de la paleta se habían acabado y los pájaros lucían orgullosos sus nuevos vestidos, ella recogió sus utensilios de pintura y se dispuso a volver a su hogar. Pero de repente una voz le hizo volver la cabeza. Por el camino venía corriendo un pequeño Gorrión: —Espera, espera, por favor —gritaba—, todavía falto yo. Estaba muy lejos y he tardado mucho tiempo en llegar volando. Yo también quiero cambiar de color. La Madre Naturaleza le miró apenada: —Ya no quedan colores en mi paleta. —Bueno, no pasa nada —dijo el Gorrión tristemente mientras se alejaba cabizbajo por el camino—, de todas formas el color marrón tampoco está tan mal. —Espera —gritó la Madre Naturaleza—, he encontrado una pequeña gota de color amarillo en mi paleta. El Gorrión se acercó corriendo muy contento. La Madre Naturaleza mojó su pincel en la gota y agachándose tiernamente le pintó una pequeñísima mancha en la comisura del pico. Por eso, si te fijas detenidamente en los gorriones, podrás descubrir el último color que la Madre Naturaleza utilizó para colorear a todas las aves del mundo. Fuente: http://www.cnice.mecd.es/recursos2/cuentos/color/cuento/cuento.htm

10. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior? A) Informar sobre los colores de la Madre Naturaleza. B) Explicar el origen del color de los pájaros.

C) Describir las plumas de las aves del bosque. D) Comentar lo bellas que son las flores.

La nave espacial regresó felizmente. El hombre ha conquistado la Luna. Manantial de lecturas 1, Antología Comunicativa, Editorial Norma, Colombia

11. ¿De qué color eran en un comienzo los pájaros? A) Blancos. B) Marrones. C) Negros. D) Grises. 12. ¿Por qué los pájaros quisieron tener colores? A) Porque no se podían diferenciar entre sí. B) Porque se encontraban muy feos. C) Porque sentían envidia de los colores de las flores. D) Porque la Madre Naturaleza se los propuso. 13. ¿Por qué los pájaros tenían que pensar muy bien el color que elegirían? A) Porque no les gustaba el color que tenían. B) Porque la Madre Naturaleza estaba de mal humor. C) Porque sentían envidia de las flores. D) Porque solo podían cambiar de color una vez. 14. ¿Qué pájaro eligió colores llamativos? A) El águila. B) La urraca. C) El loro.

D) El canario.

15. ¿Cuál era el último color que le quedaba a la Madre Naturaleza? A) Azul. B) Amarillo. C) Dorado. D) Negro. 16. ¿Por qué lo pájaros encuentran presumido al Pavo Real? A) Porque eligió para su cola azules, verdes, amarillos, rojos y dorados. B) Porque se sentía muy bello y quería que todos se dieran cuenta de esto. C) Porque caminaba de una manera especial y su voz era muy chillona. D) Porque envidiaba el color que la Madre Naturaleza dio a las flores. 17. ¿Cuáles de las siguientes palabras caracterizan mejor al gorrión? A) Atrevido y valiente. B) Orgulloso y presumido. C) Humilde y resignado. D) Decidido y confiado. 18. ¿Por qué el gorrión llegó tarde a la reunión con la Madre Naturaleza? A) Porque nadie le había avisado. B) Porque volaba muy lento. C) Porque no sabía dónde se reunirían. D) Porque estaba muy lejos. 19. ¿Qué otro título le pondrías al relato anterior? A) ¿Por qué los pájaros eran marrones? B) Un regalo de la Madre Naturaleza. C) El porqué de los colores del gorrión. D) Aventura en el Claro del Bosque. Texto 3: PRIMER VIAJE A LA LUNA Tres hombres de los Estados Unidos fueron los primeros en llegar a la luna. Ellos realizaron el viaje en un vehículo llamado Apolo 11, impulsado por el cohete Saturno 5. La nave espacial tenía tres partes: el módulo de mando, que es el lugar donde los astronautas viven y trabajan; el módulo de servicio, en donde van elementos indispensables para el viaje; y el módulo lunar, que es el “taxi” que lleva a los astronautas a la superficie de la luna. Al iniciar el viaje, los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave, la cual adquiría gran velocidad. Cuando la nave espacial se acercaba, un astronauta se quedó en la nave principal, mientras los otros descendieron a la Luna en el módulo lunar. El primer hombre que pisó la Luna fue Neil Armstrong; el segundo, Edwin Aldrin. Los astronautas recogieron, en la luna, muestras para traer a la Tierra.

25. ¿Por qué en el segundo párrafo la palabra taxi va entre comillas? A) Porque es el nombre que los astronautas le pusieron al módulo lunar. B) Para indicar que en el espacio también existe este medio de transporte. C) Para señalar que se está comparando al modulo lunar con este tipo de vehículo. D) Porque su motor tiene las misma características que el de la nave espacial. 26. ¿En qué parte de la nave espacial viven los astronautas? A) En el cohete. B) En el módulo lunar. C) En el módulo de mando. D) En el módulo de servicio. 27. ¿Qué es el Saturno 5? A) La nave espacial en la cual viajaron los astronautas de la Tierra a la Luna. B) El cohete que impulsa a la nave en su travesía espacial. C) El módulo lunar que llevó a Armstrong y Aldrin a la superficie lunar. D) El vehículo que, en el texto, es comparado con un taxi. Texto 4: Valparaíso, 14 de septiembre de 2003 Querido amigo: Soy un niño de la 5a Región, del puerto de Valparaíso. Estoy en 4o básico; tengo dos hermanos y vivo en el paseo Atkinson, en el cerro Concepción. Me gustaría contarte que aquí en Valparaíso, los que vivimos en los cerros tenemos un medio de movilización bien distinto al de los que viven en otras partes; nosotros subimos y bajamos en unos ascensores parecidos al funicular del cerro San Cristóbal, de Santiago. Estos ascensores tienen unos grandes motores eléctricos que mueven un cable de acero, de donde va sujeta la cabina. A la gente que sube por primera vez les da susto, pero nosotros estamos acostumbrados. A mí me gusta vivir en mi cerro, porque desde la ventana puedo ver los barcos que llegan y salen del puerto. A veces llegan barcos con banderas japonesas, panameñas, italianas, en fin, de todas partes. También veo los pájaros que vuelan sobre el mar, especialmente pelícanos, gaviotas, y cormoranes. Para el año nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que iluminan toda la bahía. Ese día mi casa se llena de amigos y familiares que vienen a mirar el espectáculo. Me gustaría que me contaras qué hacen los niños, allá donde tú vives. Espero tu respuesta. Antonio Rodríguez Miranda P.D. Te mando un dibujo de mi casa para que te imagines cómo es. Mándame tú uno de la tuya. 20. ¿Por qué Antonio menciona el funicular del Cerro San Cristóbal? A) Porque allá también hay personas que viven en los cerros. B) Para que las personas que no lo conocen lo visiten. C) Para compararlo con los ascensores que existen en Valparaíso. D) Porque le gusta mucho ir a Santiago. 21. ¿Por qué la casa de Antonio recibe tantas visitas para el año nuevo? A) Porque desde ella se puede ver el espectáculo de los fuegos artificiales. B) Porque desde el cerro pueden observarse los pájaros que vuelan sobre el mar. C) Porque desde su ventana se pueden mirar los barcos que llegan a la bahía. D) Porque para llegar a ella deben subir el cerro en un ascensor.