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• Mary Cruz Loyola Portuguez

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05 DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°22545 “Miguel Grau Seminario” DIRECTOR : Edgar Morales Espinoza AREA : Educación para el trabajo CICLO : VII DURACIÓN : Del 13 de Agosto al 14 de Setiembre GRADO : Cuarto SECCIONES : “A” Y “B” DOCENTE RESPONSABLE : Mary Loyola Portuguez TITULO DE LA UNIDAD Utilizamos Microsoft Excel para el diseño y creación de una base de datos SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Es importante que los estudiantes de la “Institución Educativa Miguel Grau Seminario” Utilicen las aplicaciones de Microsoft Excel que le permitan desenvolverse en situaciones que requieran gestionar cálculos o en su vida cotidiana , Es por ello que en esta unidad desarrollaremos a crear una base de datos en Excel. ¿Para que nos será útil una base de datos en Excel. ¿Cómo lo haremos?. EVIDENCIA O PRODUCTO Presupuesto trimestral Proyección de la producción APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES Comprensión y Crea formato aplicación de utilizando la hoja tecnologías de cálculo Microsoft Excel

INDICADORES Ordena y filtra los datos en un tabla Modifica el formato en una tabla Configura la escala de impresión en una tabla. Elabora un minigráfico de una tabla

CAMPOS TEMÁTICOS  Filtro de tablas  Modificación del formato de una tabla  Modifica la estructura de una tabla  Trabajar con minigráficos SECUENCIA DE LAS SESIONES Sesión 1 (2 horas) Título:Ordenamos y filtramos tablasC Indicador: Ordena y filtra los datos en un tabla Campo Temático: Filtro de tablas Actividad:Elabora un presupuesto trimestra

Sesión 2 (2 horas) Título:Modificamos el formato de una tabla. Modifica el formato en una tabla Campo temático: Modificación del formato. Actividad:Modifica el formato de una tabla .

Sesión 3 (2 horas)

Sesión 4 (2 horas)

Título:Modificamos la estructura de una tabla Indicador: Configura la escala de impresión en una tabla Campo Temático: Modificación de la estructura de una tabla Actividad:Modifica la estructura de una tabla

EVALUACIÓN Competencias Comprensión y aplicación de tecnologías

Título:Diseñamos el minigráfico de una tabla. Indicador: Elabora el minigráfico de una tabla Campo Temático: El minigráfico Actividad:Elabora el minigráfico de una tabla.l

Capacidades Crea formato utilizando la hoja de cálculo Microsoft Excel

Indicadores  Ordena y filtra los datos en un tabla  Modifica el formato en una tabla  Configura la escala de impresión en una tabla.  Elabora un minigráfico de una tabla

MATERIALES Microsoft Excel 2010-Manual de usuario Páginas web de internet Computadora Internet Utiles de escritorio:Cuaderno, lapicero, regla, colores tajador

Agosto del 2018

EDGAR MORALES ESPINOZA DIRECTOR

MARY LOYOLA PORTUGUEZ PROFESORA DE EPT

MARIA CASAS MENDOZA COORDINADOR DE CIENCIAS

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 02 I.-DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°22545 “Miguel Grau Seminario” DIRECTOR : Edgar Morales Espinoza AREA : Educación para el trabajo CICLO : VII DURACIÓN : Del 13 de Agosto al 14 de Setiembre GRADO : Cuarto “A” “B” SECCIONES : “A” Y “B” DOCENTE RESPONSABLE : Mary Loyola Portuguez

II.-TITULO DE LA UNIDAD Creamos diversos tipos de diseños en Publisher

III.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Es importante que los estudiantes de la “Institución Educativa Miguel Grau Seminario” Utilicen las aplicaciones de Microsoft Publisher para diseñar todo tipo de diseños como tarjetas de invitación, almanaques, letreros, boletines, Tripticos, diplomas etc. Y así ejecutar su proyecto, en tal sentido en esta unidad los estudiantes aprenderán los procedimientos para crear todo tipo de tarjetas en Publisher ¿Cómo elaboramos las tarjetas de diseño? ¿Cómo lo haremos?. IVEVIDENCIA O PRODUCTO Diseño de tarjetas de invitación, Tripticos, letreros, diplomas etc

V.- COMPETENCIAS SOCIOEMOCIANALES RELACIONADAS CON LA EMPLEABILIDAD  Autoregulación de las  Controla sus emociones ante situaciones de emociones conflicto o estrés dentro y fuera del aula  Trabajo cooperativo  Promueve el trabajo colaborativo para el logro de  Perseverancia una meta común  Adaptación al cambio  Permanece en las tareas aprendiendo de sus  trabajos fallidos e integrándolos en su trabajo  Se adapta inmediatamenteante una situación nueva o cambio de condiciones y mantiene una actitud positiva frente al cambio  Es capaz de trabajar con personas en diversos contextos aún cuando estos evidencian puntos de vista, opiniones y estilos de trabajo diferentes a los propios

VI.- APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES Gestión de procesos  Organiza y ejecuta procesos de diseños, planificación y comercialización y evaluación de productos elaborados con el

INDICADORES Diferencia los tipos de diseños a elaborar

Ejecución de procesos

Comprensión y aplicación de tecnologías

uso de la computadora  Realiza tareas y operaciones con Publisher para la producción de diseños considerando las especificaciones técnicas.

 Aplica las (TI) para el desarrollo de sus diversas acciones  Formula planes de negocio e identifica las normas y procedimiento para la constitución de una empresa

VIISECUENCIA DE LAS SESIONES Sesión 1 (2 horas) Título:Conocemos el entorno de Publisher  Indicador: Reconoce información sobre Publisher interfaz formas de ingreso al programa Campo Temático: El entorno de trabajo de Publisher Actividad:Diseña tarjetas de presentación. Sesión 3 (2 horas) Título:Elaboramos folletos en Publisher Indicador: Emplea los pasos para la creación de folletos en Publisher. Campo Temático: Procedimientos para crear un tríptico Actividad:Elabora un tríptico de un tema libre

VIII.-EVALUACIÓN Competencias Gestión de procesos

Selecciona los materiales a emplear de sus productos Reconoce información sobre Publisher interfaz formas de ingreso al programa Emplea las herramientas para crear tarjetas personales y de presentación Realiza los procedimientos para crear calendarios en Publisher Emplea los pasos para la creación de folletos en Publisher.  Elabora el afiche de su proyecto

Sesión 2 (2 horas) Título:Creamos Foletoss en Publisher.  Indicador:Realiza los procedimientos para crear calendarios calendarios en Publisher  Campo temático:Procedimientos para crear un calendario  Actividad: Crea un calendario Sesión 4 (2 horas) Título:Elaboramos el afiche de nuestro proyecto. Indicador: Elabora afiches publicitarios en Publisher Actividad:Elabora afiches de su proyecto Los afiches Actividad:Elabora afiches de su proyecto

Capacidades Indicadores Organiza y ejecuta procesos  Diferencia los tipos de de diseños, planificación y diseños a elaborar comercialización y evaluación de productos elaborados con el uso de la computadora

Ejecución de procesos

Realiza tareas y operaciones con Publisher para la producción de diseños considerando las especificaciones técnicas.

Comprensión y aplicación de tecnologías

 Aplica las (TI) para el desarrollo de sus diversas acciones

 Selecciona los materiales a emplear de sus productos  Reconoce información sobre Publisher interfaz formas de ingreso al programa  Emplea las herramientas para crear tarjetas personales y de presentación  Realiza los procedimientos para crear calendarios en Publisher  Emplea los pasos para la creación de folletos en Publisher.  Emplea los pasos para la creación de folletos en Publisher.  Elabora afiches publicitarios en Publisher

IX.-MATERIALES Microsoft Excel 2010-Manual de usuario Páginas web de internet Computadora Internet Utiles de escritorio:Cuaderno, lapicero, regla, colores tajador

Agosto del 2018

EDGAR MORALES ESPINOZA DIRECTOR

MARY LOYOLA PORTUGUEZ PROFESORA DE EPT

MARIA CASAS MENDOZA COORDINADOR DE CIENCIAS