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Unidad 3 - Paso 4 Tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el Contexto.

Estudiantes: Anyelo Adrián Arias Arévalo Cod: 1094577275 Johana Carolina Villarraga Cod: 24586841 Maria Fernanda Rangel Cod: 1004821098 Anyi Yulieth Arias Cod: 1094579387 Yasmin Lorena Perez Cod: 1094580380

Tutora:

Heyleen Soad Córdoba Grupo: 403005A_761

Escuela de Artes, ciencias y humanidades Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Programa de psicología Psicometría Mayo de 2020

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Introducción La Psicofisiológica, ciencia que estudia los procesos fisiológicos yacentes de la actividad psicológica. Es una ciencia disciplinaria que permite al estudiante de psicología conocer el estado de una persona, tan solo a través de sus expresiones corporales, por lo general inconscientes. Su importancia es otorgada por sus aportes al área conductual, cognitiva y afectiva mediante conocimientos sobre el sistema nervioso y su influencia. Es trascendental conocer el Sistema Nervioso Central (SNC) Y el Sistema Nervioso Periférico (SNP) si deseamos indagar un poco más en el porqué de la respuesta del sujeto. Es una ciencia fascinante, aunque demorada de memorizar por su inmensurable conocimiento tan diminuto a nivel corporal pero tan extenso a nivel literal o científico. El hecho de ser un conocedor de la psicofisiología nos da la capacidad de controlar la realidad de un paciente, pues las palabras no son difíciles de manipular, sin embargo, controlar efectos del sistema nervioso como la sudoración excesiva, dilatación de pupilas, respiración, entre otros muchos efectos notables a quienes le rodean son muy complicados de evadir.

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Matriz grupal

Temáticas Definición

Neurobiofeedback

Mindfulness

Psiconeuroinmunolog ía

 El Neurofeedback es una técnica que nos permite modular la actividad del cerebro gracias al entrenamiento. Esta terapia pertenece al conjunto de técnicas terapéuticas llamadas “Técnicas de Biofeedback”. Esta nueva clasificación no nos aclara demasiado, ya que seguimos teniendo un término anglosajón bastante parecido a aquél con el que empezamos. Neurofeedback como una técnica que utiliza las señales del cuerpo. En concreto, las señales de nuestras neuronas.

 La atención plena (mindfulness) es la capacidad de focalizar la percepción en el aquí y ahora, la escucha sin emitir juicios, tan sólo observándose (Lagardera, 2007; Lagardera &Lavega, 2003; Kabat-Zinn, 2013; Rovira, 2010).

La psiconeuroinmunología es un campo científico interdisciplinar que se dedica al estudio e investigación de los mecanismos de interacción y comunicación entre el cerebro (mente/conducta) y los sistemas responsables del mantenimiento homeostático del organismo, los sistemas: nervioso (central y autónomo), inmunológico y neuroendocrino, así como sus implicaciones clínicas (Solomon, 1998).

Las prácticas motrices introyectivas (PMI) (Lagardera y Lavega, 2003; Lagardera, 2007) contribuyen a desarrollar la atención plena; ya que su lógica interna (Parlebas, 2001) se caracteriza por «la puesta en práctica de una motricidad consciente, es decir, buscar el autoconocimiento, el dominio corporal o el equilibrio psicosomático a partir de la acción

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motriz consciente» (Lagardera y Lavega, 2003:128). Alcances

Tiene alcances en los siguientes aspectos clínicos: Trastornos alimenticios, problemas inmunológicos, incontinencia urinaria en mujeres, ansiedad, alcoholismo, asma, drogadicción, diabetes mellitus, lesiones de columna vertebral, parálisis cerebral, entre otros.

Aplicaciones

Ha demostrado su utilidad práctica en la resolución de una considerable cantidad de problemas clínicos, entre los que cabe mencionar, trastornos neurológicos, neuromusculares, cardiovasculares, gastrointestinales, dolores crónicos, problemas oftalmológicos, entre otros.

Sus alcances son:

Sus alcances son:

Trastornos del estado de ánimo, trastornos de ansiedad, adicciones, psicosis, dolor crónico, cáncer.

Los procesos psíquicos, el sistema nervioso central, el sistema inmune, el sistema endocrino, enfermedades infecciosas, endocrinas y reumatología.

Ha demostrado ser afectivas en una variedad de trastornos mentales en adultos, esta técnica no es producto de una moda, sino que se debe trabajar en procesos tras diagnósticos comunes a múltiples en tanto a problemas de salud como de salud mental

Sus aplicaciones van desde los estudios sobre la relación entre los estados emocionales, el estrés, conductas y creencias culturales relacionados a indefensión neuroinmunoendócrina como factor predisponente de enfermedades, hasta las intervenciones mediante programas de apoyo con el objetivo de reforzar la capacidad natural de defensa frente a las enfermedades y de potenciar la capacidad de recuperación del organismo

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Técnicas

La técnica del neurofeedback incluye las siguientes fases o elementos, siguiendo a Collura (2014): 1. La producción por el sujeto de una actividad EEG cerebral. 2. El registro de la actividad EEG producida a través de los instrumentos adecuados. 3. La conversión de las señales ˜ EEG en señales ˜ digitales informatizadas. 4. El procesamiento informático de las características de las señales ˜ EEG. 5. La conversión de las señales ˜ digitales procesadas en señales ˜ sensoriales: visuales, auditivas o táctiles. 6. La presentación al sujeto de estas señales ˜ o información (feedback). 7. El aprendizaje por parte del sujeto de la modificación o el control de estas señales y a través del mismo de la modificación del proceso fisiológico monitorizado. El EEG convencional

Mindfulness y psicoterapia Psicoterapia gestáltica: Es una terapia de corte vivencial, que usa dinámicas grupales, psicodrama y técnicas como la silla vacía. Dentro de sus postulados está el concepto del “aquí y ahora”, que significa el darse cuenta de nuestro entorno y de nosotros mismos en el presente. Terapia Conductual Dialéctica (TCD): Es un programa desarrollado para tratar personas con desregulación emocional y conductas disfuncionales severas como intentos suicidas y conductas autolesivas, siendo las personas con Trastorno Límite de Personalidad las principales beneficiadas de este tratamiento, aunque en los últimos años se ha ampliado su uso a Adicciones y Trastornos de

Métodos para el estudio del sistema inmune -Ensayos in vitro: Buena parte de la investigación se ha hecho in vitro (Miller, Pearce y Pariante, 2000). Estos estudios pueden ser especialmente útiles para separar los mecanismos directos e indirectos a través de los cuales los factores neuralmente controlados pueden influir sobre la función inmune. Dos de las medidas más ampliamente usadas son: evaluar la capacidad proliferativa de los linfocitos y determinar la capacidad citolítica de los linfocitos T y las células NK. -Citometría de flujo: El desarrollo de Ac monoclonales contra marcadores específicos de superficie ha sido útil para monitorizar subclases de células inmunes. Los Ac monoclonales fluorescentes y las células que se ligan a ellos pueden ser detectados por citometría de flujo controlada por métodos láser. Clínicamente, el método tiene aplicación importante en el monitoreo de la proporción de subtipos

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se refiere a la inspección visual de las ondas cerebrales EEG directas registradas en un electroencefalogram a, utilizando determinados montajes para facilitar este análisis, y a través de ellas poder diagnosticar determinados problemas o trastornos cerebrales por parte de los neurólogos profesionales o ser utilizadas como feedback para ensenar a una persona a conseguir cambios normalizados en las mismas o a alcanzar determinados estados mentales positivos que faciliten la rehabilitación de sus problemas neurológicos o mentales. Aunque las técnicas de biofeedback han demostrado extensamente su eficacia a lo largo de sus más de cincuenta años de existencia y la enorme variedad de problemas y

Conducta Alimentaria. - Terapia de Aceptacion y Compromiso (ACT): Se basa en la Teoría de los Marcos Relacionales, según la cual la conducta verbal de los seres humanos está determinada por la habilidad aprendida de relacionar eventos de manera arbitraria y transformar las funciones de un estímulo en base a su relación con otros. - Terapia Breve Relacional (BRT): Es un enfoque psicodinámico basado en el constructivismo dialectico y la perspectiva hermenéutica, según la cual la realidad es tanto construida como descubierta. Reducción del Estrés Basado en Mindfulness (MBSR): Para poder afrontar el sufrimiento y el estrés el MBSR propone adoptar unas actitudes concretas durante

de células inmunes en la sangre periférica de los pacientes. Por ejemplo, un rasgo diagnóstico del comienzo del SIDA es el declinar precipitado en la proporción de células CD4+. -Ensayos in vivo: Los resultados de los ensayos in vitro pueden ser difíciles de interpretar porque la relación entre los cambios en estos ensayos y la capacidad del sistema inmune para ejecutar respuestas efectivas in vivo es poco clara. Los estudios que exploran el sistema inmune humano han usado cuando menos tres tipos de ensayos para el examen in vivo: la respuesta Ac a un Ag modificado, como en el caso de las vacunas, la producción de Ac contra virus latentes y la hipersensibilidad cutánea de tipo retardado. El examen de la respuesta de Ac ante las vacunas permite una evaluación de todas las fases de la respuesta inmune, incluso la de presentación del Ag, la cooperación entre células T y B y la inmunidad humoral.

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trastornos clínicos a los que terapéuticamente se ha aplicado, aún persisten muchas cuestiones por responder y clarificar respecto a la eficacia y la eficiencia de estas técnicas en sí mismas y comparativamente con las demás técnicas terapéuticas aplicadas a problemas clínicos similares, con las que con frecuencia se combinan para asegurar el mejor beneficio de los pacientes.

la práctica de los ejercicios integrados en el programa, todas ellas devienen del zen y son las siguientes: no juzgar, tener paciencia, mente de principiante, tener confianza en la propia bondad y sabiduría básica, no esforzarse por conseguir ningún propósito, aceptar y dejar pasar. Terapia cognitiva basada en Mindfulness (MBCT): Utiliza además de las técnicas provenientes del MBSR, técnicas cognitivo conductuales. A diferencia de las terapias cognitivas clásicas que se centran en cambiar el contenido del pensamiento de los pacientes, la MBCT entrena a los pacientes para cambiar el modo de relacionarse con sus pensamientos, para que tomen conciencia de sus pensamientos y emociones negativas con el

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cual se facilita el proceso de afronte llamado por ellos descentramiento. Intervenciones Terapéuticas Basadas o que incluyen Mindfulness: -Psicoterapia Gestalt: Creado por Fritz Perls. Dinámicas grupales, psicodrama y silla vacía. Individual y grupal. Mindfulness para lograr el aquí y ahora. - Terapia Conductual Dialéctica (TCD): Creado por Linehan. Entrenamiento en habilidades, terapia individual, consulta telefónica y terapia de familiares. Mindfulness es un módulo del entrenamiento en habilidades. Trastorno Límite de Personalidad. Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT): Creado por Hayes. Basado en la Teoría de los marcos relacionales. Mindfulness se usa para trabajar la

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fusión cognitiva. Terapia Breve Relacional ( BRT): Creado por Safran y Muran. Usado para afrontar rupturas de alianza terapéutica. Reducción de Estrés Basada en Mindfulness (MBSR): Creado por KabatZinn. Práctica de ejercicios que devienen del Zen. Practicas individuales y grupales. Enfermedades crónicas con nivel alto de estrés. Terapia Cognitiva Basada en Mindfulness (MBCT): Creado por Segal, Williams y Teasdale. Combinas técnicas de MBSR con técnicas cognitivas. Recaídas depresivas Mindfulness: Aplicaciones clínicas Estrés – Distrés Trastornos del estado de ánimo Trastornos de

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ansiedad Somatización Abuso de sustancias Trastornos de conducta alimentaria Trastornos de personalidad Dolor Cáncer Enfermedad cerebrovascular

Imágenes Biotk Temática

Imagen

Estructuras

Atención

 

 Corteza cerebral de la zona frontal Tálamo Sistema reticular Cerebelo Bulbo Medula espinal

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Percepción

 

lóbulo occipital surco central Lóbulo parietal cerebelo Médula oblongada Lóbulo temporal Surco lateral Lóbulo frontal

Memoria

 

Corteza prefrontal Hipocampo Lóbulo temporal Ganglios basales

sueño

 

Hipocampo Amígdala

Motivación

 

Hipocampo la amígdala las cortezas entorrinal y peritrinal la corteza anterior al cíngulo

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la corteza orbitofrontal medial el lóbulo temporal.

Emoción

 

Neocortex Límbico Reptiliano

Conclusiones Al concluir con la actividad fueron muchas cosas nuevas que ahora hacen parte de nuestros conocimientos, nos dimos cuenta de la definición e importancia y avances que han tenido algunas técnicas que se utilizan en el mundo de la psicología tal cuales como lo es la neurofeedback, mindfullness y psiconeuroinmunologia y su importancia en el mundo actual.

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Se estudiaron las diversas técnicas de manera individual y detallada para el desarrollo de la actividad, y gracias a esto es un aporte muy colaborativo en nuestro proceso de formación como futuros psicólogos. En cuanto al trabajo fue posible despejar muchas dudas y aclaras muchas situaciones que ya existían en nuestras cabezas, esperemos poder seguir trabajando y aprovechar al máximo este proceso que nos ayuda a estar más cerca cada vez mas de nuestras metas propuestas.

Referencias Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131. doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx? direct=true&db=zbh&AN=119813334&lang=es&site=eds-live Hervás, G., Cebolla, A., & Soler, J. (2016). Intervenciones psicológicas basadas en mindfulness y sus beneficios: estado actual de la cuestión. Clínica y Salud, 27(3), 115-124. doi:10.1016/j.clysa.2016.09.002. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx? direct=true&db=a9h&AN=119813276&lang=es&site=eds-live Ramos Linares, V., Rivero Burón, R., Antonio Piqueras Rodríguez, J., Joaquín García López, L., & Armando Oblitas Guadalupe, L. (2008). Psiconeuroinmunología: conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune. Suma Psicológica, 15(1), 115-141. Recuperado de

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