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DISEÑO DE TRABAJO UNIDAD 2: FASE 3 - ESTUDIO DE TIEMPOS DISEÑO DEL TRABAJO ENTREGADO POR: LIZBETNYICED ALVAREZ CÓDIGO

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DISEÑO DE TRABAJO

UNIDAD 2: FASE 3 - ESTUDIO DE TIEMPOS DISEÑO DEL TRABAJO

ENTREGADO POR: LIZBETNYICED ALVAREZ

CÓDIGO: 41958807

PRESENTADO A: LINA MARCELA FORERO

GRUPO: 212021_19

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BOGOTÁ

DISEÑO DE TRABAJO INTRODUCCIÓN El estudio de tiempos es una técnica utilizada para determinar el tiempo estándar permitido en el cual se llevará a cabo una actividad, tomando en cuenta las demoras personales, fatiga y retrasos que se puedan presentar al realizar dicha actividad. El analista de estudios de tiempos tiene varias técnicas que se utilizan para establecer un estándar: el estudio cronométrico de tiempos, datos estándares, datos de los movimientos fundamentales, muestreo del trabajo y estimaciones basadas en datos históricos. El estudio de tiempos busca producir más en menos tiempo y mejorar la eficiencia en las estaciones de trabajo.

El estudio de tiempos permite detectar operaciones que estén causando retrasos en la producción y mejorar la eficiencia de la línea. Dentro del estudio de tiempos también se toman en cuenta las condiciones del ambiente, ya que estas influyen en el desempeño del trabajo. Es necesario mantener buenas condiciones ambientales para reducir la fatiga. Se debe mantener la calidad en cada operación para evitar pérdidas de tiempo en reproceso de producto terminado.

DISEÑO DE TRABAJO OBJETIVOS

 Proponer alternativas de solución y mejoras determinando estándares de producción en estaciones de trabajo dentro de una organización.

 Realizar estudios de tiempos y toma de tiempos, para el diseño de de un pájaro Origami.  Definir el método o secuencia de la operación por medio de un diagrama de flujo utilizando la simbología ASME.  Minimizar el tiempo requerido para la ejecución de trabajos.

DISEÑO DE TRABAJO Antes de iniciar la actividad se dio reconocimiento de pasos y manera correcta para armar un ave de origami para tener pautas adecuadas en el desarrollo de la actividad se utilizaron materiales didácticos de internet para poder visualizar videos con el objetivo llevar acabo la solución a su vez se utilizaron los siguientes materiales:

1. Cronometro 2. Regla 3. 10 hojas 4. Lápiz 5. Bisturí o tijeras

Se inició con el armado de la origami con cronometro para llevar tiempos utilizados en cada uno de ellos para el armado se realizaron los siguientes pasos:

1. Consigue un pedazo cuadrado de papel. Para crear tu propio papel cuadrado, dobla una esquina de una hoja de papel rectangular en diagonal para formar un triángulo y luego corta el sobrante. Puedes utilizar papel de cualquier tamaño, pero el de origami y el tipo A4 son los más adecuados.

DISEÑO DE TRABAJO

2. Dobla la X grande en el papel. Si aún no lo has hecho, dobla el cuadrado a la mitad en diagonal. Repite el mismo paso en la otra dirección. Luego desdóblalo y deberás ver una X.

DISEÑO DE TRABAJO 3. Dale la vuelta al papel. Asegúrate de que el centro de la X esté ligeramente levantado (como si se tratara de la punta de una pirámide).

4. Dobla una cruz grande en el papel. Hazlo de manera vertical y luego horizontal para formar una cruz que se intersecte con el centro de la X. Al terminar, los dobleces de la cruz se doblarán en la dirección opuesta a los de la X.

DISEÑO DE TRABAJO 5. Lleva todas las esquinas hacia el centro. La forma es similar a la de un “adivinador de papel” que se utilizan en los juegos de niños.

6. Alisa el papel en un cuadrado. Dale la vuelta el papel de modo que tengas un diamante con el extremo abierto en dirección hacia ti.

DISEÑO DE TRABAJO 7. Dobla los bordes superiores del diamante hacia la línea central. Comienza asegurándote de que la abertura esté en la parte superior del diamante. Toma la esquina derecha de la capa superior y dóblala hacia abajo y el centro para luego repetir el proceso en el lado izquierdo. Dale la vuelta al papel y repite el proceso en la otra capa, Toma la esquina derecha de la capa superior y dóblala hacia abajo y hacia el centro para luego repetir el proceso en el lado izquierdo, Dale la vuelta al papel y repite el proceso en la otra capa.

8. Desdobla suavemente todos los dobleces que hiciste en el paso 7.

DISEÑO DE TRABAJO 9. Jala la esquina inferior del diamante y ábrela. Alísala, dale la vuelta al papel y repite el proceso. Terminarás con una forma similar a una cometa.

10. Sujeta el diamante con el lado dividido hacia arriba y dobla cada una de las puntas superiores de modo que apunten hacia abajo y a los lados.

DISEÑO DE TRABAJO 11. Dobla las capas restantes de la cometa hacia abajo (al frente y atrás).

12. Toma un lado de las puntas laterales que se formaron en el paso 10 y aprieta la punta para formar la cabeza. Jálala ligeramente hacia abajo, invierte su pliegue y dóblalo hacia abajo.

DISEÑO DE TRABAJO 13. Redondea las alas. Jálalas hacia afuera desde el cuerpo y redondéalas utilizando las manos.

14. Haz que el ave aletee. Aprieta y jala el ave por el cuello y la cola.

DISEÑO DE TRABAJO SIMBOLOGIA ASME

DISEÑO DE TRABAJO Al finalizar la actividad se registraron los tiempos en la base de datos Anexo fase 3 archivo Excel realizando análisis de tiempo real, tempo suplementario, tiempo estándar como se observa en la siguiente tabla. PARTE A

Tiempo Real

Tiempo Suplementario

Tiempo Estándar

Minutos Segundos

% (5 a 15)

Minutos Segundos

N° Actividad

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PARTE B

660

12%

12

739

10

600

12%

11

672

10

600

12%

11

672

9

540

12%

10

605

9

540

12%

10

605

8

480

12%

9

538

8

480

12%

9

538

7

420

12%

8

470

7

420

12%

8

470

360

12%

7

403

11

ELABORAR AVE EN ORIGAMI

6

g. Cada estudiante debe seleccionar las condiciones de trabajo a utilizar. (Iluminación, temperatura, ruido y concentración) Entre los factores importantes para la determinación la iluminación se encuentran:  La naturaleza del trabajo. Por ejemplo, se necesitará más luz para aquellos que son de precisión.  La capacidad de las superficies circundantes para reflejar la luz.  El estado y el alcance de la visión de la persona que está trabajando.  El tamaño, la forma y las propiedades de reflexión de la luz del objeto o material y si éste es fácilmente distinguible del fondo.

Realizando análisis de las condiciones de trabajo referentes a iluminación, Temperatura, Ruido y Concentración no afectaron la actividad dado que el tiempo de la actividad es muy corto y no influye directamente en los resultados del análisis.

DISEÑO DE TRABAJO Gráfico y análisis curva de aprendizaje.

Segundos utilizados en la actividad

Curva de aprendizaje 700 600

500 400 300

200 100 0

1

2

3

4

5

6

7

8

N° Actividades de Elaboracion de Origami

9

10

DISEÑO DE TRABAJO CONCLUSIONES  La ingeniería industrial tiene como objetivo, con sus principios y herramientas, lograr la optimización de todos los usos, que forman un proceso productivo, de esta manera, la gran parte de su objetivo se fundamenta en los estudios de tiempos.  El uso adecuado del estudio de tiempo permite conocer con la mayor exactitud posible cual es el tiempo que se invierte en cada proceso de producción tratando de disminuir el tiempo innecesario dentro del ciclo productivo.

DISEÑO DE TRABAJO REFEENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Freivalds A; Niebel, B. (2014). Ingeniería industrial de Niebel: Métodos, Estándares y Diseño del Trabajo. México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª Edición. Pág. 307 - 396 Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=749. Palacios, L. (2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos.

Bogotá. Ed.

Ecoediciones.

Recuperado

Pág.

182

-

206

de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10552483 . OVI Unidad 2 – Estudios de Tiempos: Conceptos Básicos: Castro, A. (2017). Estudio de Tiempos: Conceptos Básicos. Universidad Nacional Abierta y/a Distancia. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/13842. Nahmias, S. (2014). Análisis de la producción y las operaciones. México. D.F. McGrawHill Interamericana. Sexta edición. Pág. 1 41 Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=287.