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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades

Unidad 2. Matrices

Actividades de aprendizaje

Universidad Abierta y a Distancia de México 1

Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades

Índice Presentación .................................................................................................................. 3 Competencia a desarrollar ............................................................................................. 3 Actividad 1. Planteamiento de problema ........................................................................ 4 Actividad 2. Representación matricial ............................................................................. 5 Actividad 3. Método de Gauss ........................................................................................ 6 Evidencia de Aprendizaje. Matrices Gauss-Jordan ........................................................ 7 Cierre de la Unidad ........................................................................................................ 8

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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades Unidad 2. Matrices Presentación Las matrices aparecen tanto en forma explícita como implícita en nuestras actividades, tanto cotidianas como profesionales. Por ejemplo, una lista de los alumnos de un grupo es una matriz; los gastos y entradas de una empresa también se pueden modelar con matrices; la presentación de una muestra de ADN o las celdas de un panel solar puede ser estudiada como un arreglo matricial. En esta Unidad, conocerás la importancia de las matrices, las aplicaciones que tiene en nuestra vida cotidiana y en las diferentes áreas de estudio, y la forma en que nos pueden beneficiar. También podemos modelar un problema que surja en las empresas u organizaciones, planteando un sistema de ecuaciones.

Competencia a desarrollar Competencia especifica Emplea matrices para resolver problemas de distintas áreas mediante diferentes métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales.

Logros  Utilizarás los métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales para resolver problemas de distintas áreas, por medio del método de eliminación de Gauss y de Gauss-Jordan.

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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades Actividad 1. Planteamiento de problema Propósito Identifica elementos esenciales sobre Matrices Indicaciones 1. Descarga los lineamientos para esta actividad que tu docente te brindará a través del espacio de Planeación didáctica 2. Realiza lo que te solicitó el docente. 3. Ingresa al foro y presenta tu conclusión. 4. Discute con tus compañeros los conceptos analizados, encontrando las similitudes y diferencias de lo solicitado por el docente. Determinación de recurso Los recursos que utilizarás para esta actividad, será el contenido nuclear que está en la pestaña de la unidad, así como recursos de internet que el docente te hará llegar al momento del trascurso de la actividad Lineamientos de entrega La actividad deberás entregarla de acuerdo a las disposiciones del docente, dentro de la plataforma, a través de la herramienta foro. Criterios de evaluación: Los criterios de evaluación con la que se revisará el trabajo, se especifican dentro de la rúbrica de evaluación de la actividad.

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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades Actividad 2. Representación matricial Propósito Resuelve problemas sobre representación matricial

Representación matricial

Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada.

Indicaciones 1. Descarga el documento donde el docente te dará las instrucciones y ejercicios que deberás resolver en esta actividad. 2. Resuelve cada uno de ellos tomando en cuenta los recursos y las indicaciones del docente en línea. 3. Apóyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en otros que tu docente te pueda brindar en el espacio de planeación didáctica. Recuerda siempre poner la referencia de tu investigación. 4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura ALI_U2_A2_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno. 5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y deberás entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algún editor de texto científico). 6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación. Criterios de evaluación: Los criterios de evaluación con la que se revisará el trabajo, se especifican dentro de la escala de evaluación correspondiente a la actividad.

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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades Actividad 3. Método de Gauss Propósito Resuelve problemas por el método de Gauss.

Método de Gauss

Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada, sobre independencia lineal

Indicaciones: 1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindará a través del espacio de Planeación didáctica. 2. Resuelve cada uno de los ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones correspondientes. 3. Apóyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en otros que tu docente te pueda brindar en el foro de planeación didáctica y en tu propia investigación. 4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura ALI_U2_A3_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno. 5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algún editor de texto científico). 6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación. Criterios de evaluación: Para la evaluación de la actividad se tomará en cuenta los procesos por el cual representas la demostración y los argumentos que eliges para dar muestra de la veracidad de la información.

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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades Evidencia de Aprendizaje. Matrices Gauss-Jordan Propósito Es momento de realizar tu evidencia de aprendizaje, donde tendrás que resolver diversos problemas aplicando el método de Gauss- Jordan. Indicaciones: 1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindará a través del espacio de Planeación didáctica. 2. Resuelve cada uno de los ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones correspondientes. 3. Apóyate en los recursos recomendados en el contenido nuclear de la unidad, en otros que tu docente te pueda brindar en el espacio de planeación didáctica y en tu propia investigación. Recuerda siempre poner la referencia de tu investigación. 4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura ALI_U2_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno. 5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y entregarlo en un documento de texto (o PDF si utilizas algún editor de texto científico). 6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación. Criterios de evaluación: Para la evaluación de la actividad se tomará en cuenta que las gráficas presentadas sean correctas, así como los procedimientos para determinar la solución de los mismos.

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Álgebra lineal Unidad 2. Matrices Actividades

Cierre de la Unidad Si se requiere profundizar en el tema de matrices consulta Friedberg, Stephen, et. Al; Álgebra lineal; Estados Unidos (2007), Illinois State University. Prentice.

Te sugerimos que desde el inicio revises la evidencia de la Unidad, con la finalidad de que la trabajes paulatinamente conforme vayas avanzando en los temas.

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