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Fundamentos de redes Unidad 2. Modelos de comunicación

Carrera: Desarrollo de Software Semestre 6

Programa de la asignatura: Fundamentos de redes

Unidad 2. Modelos de comunicación Actividades de aprendizaje

Clave: 15143633

Universidad Abierta y a Distancia de México

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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Fundamentos de redes Unidad 2. Modelos de comunicación

Índice Actividad 1. Identificación de las capas del modelo OSI......................................................3 Actividad 2. Importancia de OSI y TCP/IP en el desarrollo de software..............................4 Autoevaluación.................................................................................................................... 4 Evidencia de aprendizaje. Análisis de los modelos de referencia OSI y TCP/IP..................5 Autorreflexiones.................................................................................................................. 6

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Actividad 1. Identificación de las capas del modelo OSI Para realizar la actividad es necesario que realices una investigación en tu centro de trabajo, en una red que utilices para comunicarte con tus compañeros o familiares (si es que cuentas con familiares lejanos), o bien puedes buscar un caso en Internet en el que puedas identificar el modelo OSI en un sistema de comunicación basado en una red de cómputo. Puedes también tomar como referencia la evidencia de aprendizaje de la unidad 1. Una vez investigado el caso o recuperado la evidencia de aprendizaje de la unidad 1, realiza los siguientes pasos: 1. Identifica los dispositivos de cada una de las capas que conforman el modelo OSI. 2. Identifica cómo se observa el uso de los protocolos en cada una de las capas. 3. Redacta en un archivo de texto en forma detallada el caso. 4. Integra en un cuadro comparativo o esquema (organiza la información como lo consideres adecuado) el contenido donde expongas el elemento de la red de comunicación que conforma el caso seleccionado, que se relaciona con cada una las capas de OSI: física, enlace, red, transporte, sesión, presentación, aplicación. Si hay algún dispositivo o elemento que no identifiques en la red de comunicación, menciónalo en otra sección de tu cuadro comparativo o esquema. Además integra cómo crees que funcionaría el protocolo HTTP dentro de este modelo de referencia. 5. Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido y envíala mediante la herramienta Foro para que tu Docente en línea lo revise. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente. 6. Posteriormente, comenta el cuadro comparativo o esquema de al menos dos de tus compañeros(as), respecto a cada una de las capas de OSI que identificaron en los casos seleccionados, así como los dispositivos y protocolos que ejemplificaron. Realiza tus comentarios con respeto y de forma constructiva. Integra en tu participación tus reflexiones en torno a qué función tiene cada una de las capas de OSI, así como la importancia de este modelo en un sistema de comunicación. * Consulta los Criterios de evaluación de la actividad, para ver la rúbrica de la actividad y conocer los parámetros de evaluación.

Actividad 2. Importancia de OSI y TCP/IP en el desarrollo de software

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El propósito de esta actividad es que compartas en el foro algunas ideas y conocimientos que investigues sobre el modelo de referencia TCP/IP, su relación con el modelo OSI y su importancia en relación con tu formación como desarrollador de software. Para ello, realiza los siguientes pasos: 1. Investiga cuál es la relación entre el modelo OSI y TCP/IP y cómo funciona el TCP/IP. 2. Reflexiona sobre la importancia de conocer el modelo TCP/IP para un desarrollador de software. Ingresa al foro y desarrolla el siguiente planteamiento, argumenta tu respuesta con base en los conocimientos adquiridos en el Tema 2.1. Modelo de referencia ISO-OSI y en la investigación realizada sobre el modelo TCP/IP. ¿Cómo apoya el conocimiento de los modelos OSI y TCP/IP en tu formación como desarrollador de software y cuál es su importancia en la actualidad? 3. Atiende el curso de discusión que indique tu Docente en línea en el Foro. 4. Reflexiona en torno de las aportaciones de tus compañeros(as). Contribuye con algún comentario a la participación de por lo menos dos de ellos(as). 5. Con base en las aportaciones de tus compañeros(as), elabora tus conclusiones y sube una segunda participación en el Foro. * No olvides revisar el archivo Criterios de evaluación de actividades de U2 para enriquecer tu participación.

Autoevaluación El propósito de esta actividad es realizar un análisis del avance que has tenido y detectar las áreas de oportunidad respecto al estudio de la segunda unidad. Actividad no ponderable.

Evidencia de aprendizaje. Análisis de los modelos de referencia OSI y TCP/IP El propósito de la actividad es analizar los modelos OSI y TCP/IP respecto a sus Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software

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características, protocolos y dispositivos que intervienen en cada uno de ellos, a partir de un caso planteado. Para realizar la actividad es necesario que retomes el caso de la Actividad 1 y que integres en tu esquema o cuadro comparativo un apartado donde expliques las semejanzas y diferencias entre los dos modelos OSI y TCP/IP. Para ello realiza los siguientes pasos: 1. Identifica cómo se observa el modelo TCP/IP en el elemento de la red que relacionaste con las capas del modelo OSI correspondiente 2. Explica dónde se identifican los dispositivos y su uso, así como los protocolos que funcionan en cada una de las capas: de acceso a la red, de Internet, de transporte y de aplicación. 3. En un cuadro comparativo o esquema (organiza la información como lo consideres adecuado) integra las semejanzas y diferencias entre cada uno de los modelos con base en los elementos del caso seleccionado. 4. Explica las ventajas y desventajas de usar los protocolos TCP y UDP; aplícalos a un ejemplo. 5. Redacta tus conclusiones respecto a la importancia del conocimiento de ambos modelos para el desarrollador de software en la actualidad, e intégralas en un párrafo al final de tu cuadro comparativo o esquema. 6. Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido. 7. Envía tu archivo al Portafolio de evidencias para revisión de tu Docente en línea. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente. * Consulta el documento Criterios de evaluación de actividades U2, para ver la rúbrica de la actividad y conocer los parámetros de evaluación.

Autorreflexiones Además de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, desarrolla los planteamientos que tu Docente en línea te hará llegar, a partir de ellos elabora tu Autorreflexión.

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Posteriormente envía tu archivo mediante la herramienta Autorreflexiones.

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