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• Juan David Castaño

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GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER “Valores y tecnología para la formación integral del ser humano” AREA DE EDUCACIÓNN FÍSICA CONTENIDO DE APLICACIÓN

Unidad 01

AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE GRADO:

NOVENO

TEMA:

Futbol

PERIODO

I PERIODO

E-MAIL DEL DOCENTE

[email protected]

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Unidad 01

DEPORTE DE CONJUNTO FUTBOL NOVENO Lee cuidadosamente el contenido, la guía y resuelve, las actividades.

Recuerda que las debes realizar manualmente, escanearla y enviarlas, en la fecha indicada.

Utilizar el Gmail “ [email protected] ” y correo asignado por la institución para enviar sus trabajos.

Emplea tu imaginación y mejora tu redacción; elaborando estos puntos, utilizando tus propias herramientas:

Estas habilidades serán valoradas en el desarrollo de las tareas.

Después con la autorización del Docente, se podrá acceder a la plataforma para realizar la debida evaluación de conocimientos.

Valor de las actividades 100 puntos ¡Éxitos y adelante!

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Unidad 01

GUIA A DESARROLLAR 1. Busque en la internet y de una corta referencia de la historia del futbol 2. ¿lea y explique de forma coherente y con sus palabras para usted que es el toque del balón? 3. Marque los nombres de las áreas de la cancha de futbol.

4. Explique las medidas que debe tener el balón de futbol según la FIFA 5. Describa claramente el equipamiento que debe de tener el jugador 6. ¿Cuántos árbitros se necesitan este deporte y cuales su función? 7. Previo calentamiento y estiramiento de forma ascendente y descendente para que alcance todos los segmentos antes de la realización de cualquier ejercicio.

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8. Realice ejercicios de dominio de balón entre las dos piernas, pisando, jalando el balón en espacio reducido. 9. Haga ejercicios donde controle el balón y remate al arco dentro y fuera del área 10. Que futbolista admira, de qué posición juega, biografía y por qué le agrada tanto. 11. De que naciones provienen los mejores jugadores de este deporte y porque cree que son de estas y no de otras. 12. Nombre 3 razones del porque se da un tiro libre directo. 13. Nombre 3 razones del porque se da un tiro libre indirecto. 14. Nombre 5 razones que sean meritorias de ser consideradas faltas.

HISTORIA DE FUTBOL El fútbol fue jugado por primera vez en Egipto, como parte de un rito por la fertilidad, durante el Siglo III antes de Cristo. La pelota de cuero fue inventada por los chinos en el Siglo IV antes de Cristo. Los chinos rellenaban estas pelotas con cerdas. Esto surgió, cuando uno de los cinco grandes gobernantes de China en la antigüedad, Fu-Hi, apasionado inventor, apelmasó varias raíces duras hasta formar una masa esférica a la que recubrió con pedazos de cuero crudo. Acababa de inventar la pelota. Lo primero que se hizo con ella fue sencillamente jugar a pasarla de mano en mano. No la utilizaron en campeonatos. En la Edad Media hubo muchos caballeros obsesionados por los juegos con pelota, entre ellos Ricardo Corazón de León, quien llegó a proponer al caudillo musulmán Saladino, que dirimieran sus cuestiones sobre la propiedad de Jerusalem con un partido de pelota. Los Hindúes, los persas y los egipcios adoptaron este elemento para sus juegos, utilizándolo en una especie de handball o balonmano. Cuando llega a Grecia, es llamada esfaira (esfera). Los romanos la comienzan a denominar con el nombre de "pila" que con el tiempo se transformaría en pilotta, evolucionando el término a la denominación actual.

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Unidad 01

Los griegos y los romanos practicaron el fútbol, y estos últimos los llevaron a las islas británicas. El juego se convirtió en deporte nacional inglés, y a principios del Siglo XIX dio origen al rugby. El fútbol moderno tuvo su origen en Inglaterra en el Siglo XIX. Pero su nacimiento es muy anterior, puesto que los juegos de pelota practicados con el pie se jugaban en numerosos pueblos de la antigüedad. El Harpastum romano es el antecedente del fútbol moderno, y se inspiró en un juego griego que utilizaba una vejiga de buey como pelota. Los romanos, en época del imperio, llevaron a Britania este juego, donde -según datos legendarios- se practicaba una especie de fútbol nativo. Durante la Edad Media el fútbol fue prohibido por su carácter violento, y recién en 1848 apareció el Primer Reglamento de Cambridge, destinado a unificar las distintas reglas que se utilizaban. En 1863 se crearon nuevas reglas y el fútbol se separó definitivamente del rugby. El 21 de mayo de 1904 se funda la FIFA (Federación Internacional del Fútbol Asociado) y por primera vez se establecen reglas mundiales.

PREPARACIÓN TECNICA En la enseñanza de cualquier acción táctica, sea individual, grupal o colectiva, hay que considerar los siguientes pasos que pueden cumplirse estrictamente o no de acuerdo al nivel de los jugadores.

1. Automatización de la acción táctica (ofensiva – defensiva) sin contrarios o con elementos (estacas, conos, etc.,) etc. Se automatiza el movimiento, la acción técnica. Lo que llaman FASE MOTRIZ DE LA ACCIÓN TÁCTICA. 2. Se ejecuta la acción táctica con “adversarios pasivos”. El entrenador marcará las pautas si los ofensivos pasan o no a los defensivos y si los defensas tocan

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o no el balón. Aprenden a reconocer los espacios y la relación entre los propios movimientos y los de contrarios pero sin el temor de perder el balón. Lo que llaman FASE PERCEPTIVA DE LA ACCIÓN TÁCTICA. 3. Este paso se vincula como todos con el anterior. Se ejecuta la acción con adversarios más activos que en el punto dos (semiactivos) que realizan sus movimientos libremente con y sin balón, pero sin la intención de lograr su objetivo. El jugador o los jugadores aprenden a decidir el momento y la manera de realizar la acción táctica. Lo que se llama FASE QUE LLAMAN COMBINATORIA DE LA ACCIÓN TÁCTICA. 4. Se trabaja ahora con rivales activos o dinámicos donde los dos grupos intentan lograr sus objetivos. (superar a los defensivos, recuperar el balón o evitar el gol provocando errores). Esto permite una evaluación práctica de sus acciones tanto si logran o no su objetivo. Lo que llaman FASE COMPARATIVA DE LA ACCIÓN TÁCTICA. 5. Ya se entrena en situación de competencia. Los jugadores de acuerdo a esa situación buscan aplicar la acción táctica correctamente. En ésta fase los jugadores tienen que decidirse entre todas las posibles acciones para seleccionar la situación y el momento adecuado para aplicar la habilidad táctica automatizada. El trabajo táctico se concentra aquí en LA FASE COGNITVA DE LA ACCIÓN TÁCTICA. Primero es aconsejable automatizar una sola acción táctica. Después agregar una o dos más para emplearlas de acuerdo a una situación competitiva. Cuando esto sucede el jugador aplica su preparación técnica, táctica, física y psíquica de manera óptima en dependencia de la situación y de la conducta y las posibilidades del contrario. Este es el tercer nivel de preparación táctica. Sabemos que es imposible practicar todas las situaciones del juego en el entrenamiento por lo que hay que seguir desarrollando esa capacidad hasta su máximo nivel, de hecho es un proceso que nunca termina.

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FUNDAMENTACIÓN TECNICA MANEJO DE BALÓN Es la capacidad para manipular el balón y prepararlo para otras técnicas (tales como disparar o hacer un pase); es una de las más esenciales en el fútbol. Casi todos los jugadores famosos son conocidos por tener un gran manejo del balón. Sólo puede lograrse un buen manejo de balón con incontables horas de entrenamiento con cercanía del balón.

DRIBLE DE BALÓN Driblar no es otra cosa que moverse con el balón a lo largo del campo. Es una habilidad usada para reubicar a un jugador en un lugar deseado en donde pueda disparar o pasar el balón. Lo que transforma el drible en un arte son los defensores que constantemente tratan de limitar las opciones del jugador con el balón.

PATEO DEL BALÓN El pateo es una técnica fundamental y versátil usada para pasar, disparar y despejar. Los verdaderos aficionados al fútbol se refieren al disparo del balón porque suena más controlado.

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PASE DEL BALÓN El pase es la explotación de la posesión al transferir el balón de un compañero a otro. Los pases pueden ser ofensivos o defensivos por naturaleza. Sin importar su propósito, los pases siempre son ejecutados con el deseo de mantener la posesión del balón.

RECEPCIÓN DEL BALÓN Cuándo esté corriendo a un lugar en particular, es mejor redirigir el balón en su trayectoria en vez de detenerlo por completo. Tenga como objetivo el hacer contacto con la parte media o superior del balón. Golpee ligeramente el balón en la dirección que quiere enviarlo. Los buenos futbolistas llevan el balón lejos de los contrarios más cercanos. Esto les da tiempo extra al mantenerlos un paso más lejos de las posiciones.

CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS Se definen como "los presupuestos motrices de base sobre los cuales el hombre y el deportista desarrollan las propias habilidades técnicas y son fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad". También se definen en "los factores determinantes de la condición físicas que orienten para realizar una determinada actividad física logrando mediante sí entrenamiento el máximo desarrollo de su potencial genético". Conforman el aspecto cuantitativo del movimiento y rendimiento motor. Características:

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entrenabilidad y heredabilidad.

movimiento se dan de forma conjunta.

Son las encargadas de la percepción, dirección y control del movimiento.

Están más directamente ligadas al aprendizaje, mientras que las físicas lo están a su desarrollo y posible reversibilidad. Distinguimos: ral.

-temporal.

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REGLAMENTO DE FUTBOL http://es.fifa.com/mm/document/footballdevelopment/refereeing/81/42/36/log2013e s_spanish.pdf

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Gimnasio Virtual San Francisco Javier Tecnología y valores para la formación integral del ser humano

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