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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ “DIEGO LUIS CORDOBA” FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA VIII FINANZAS PÚBLICAS

DOCENTE: ENNY YELISA CHAVERRA MOSQUERA 1.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNO: PERSPECTIVA HISTORICA DE LAS FINANZAS PÚBLICAS

Realice la actividad uno a mano. “La evolución de Hacienda Pública es la consecuencia y el reflejo de la evolución del Estado. La ciencia de la Hacienda clásica, cuyos principios fueron enunciados por el barón Louis; León Say o Gastón Jéze, estaba ligada al Estado liberal del siglo XIX, al “Estado – policía” de los economistas discípulos de Adam Smith, al “Estado-burgués” de los marxistas. El Principio fundamental era, ante todo, el de limitar al mínimo las actividades del Estado, circunscribiéndolas en lo posible, a las tradicionales funciones de policía, justicia, ejercito y diplomacia, reservando todo lo demás a la actividad privada” (Duverger, 1980 p. 1). 1. Con base en este texto, reflexione sobre las siguientes preguntas: En un Estado moderno, ¿Qué debe hacer el gobierno? 2. ¿Por qué y para qué se necesita un sector público? 3. ¿Qué reglas deberían emplearse para su conducción?

DESARROLLO 1. Consideramos que el gobierno actual debe centrarse a cuyas funciones están establecidas en la constitución nacional, ejerciendo un uso eficiente y responsable en cada uno de los procesos que estos desarrollan a través de las ramas del poder público (legislativa, ejecutiva y judicial) en pro de garantizar a sus conciudadanos un país en paz y con oportunidades para todos.

2. El sector público es de vital importancia porque por medio de este se busca satisfacer los intereses colectivos de la sociedad, y este nos sirve para regular las acciones y actividades que se pretenden realizar tanto en el sector público como privado, ya sean estas por parte de una persona natural, jurídica u otro país. 3. Teniendo en cuenta que el sector público busca promover la eficiencia económica, propiciar la estabilidad y el crecimiento económico, mantener la seguridad nacional y

mejorar la distribución de la renta, consideramos que para una eficiente y oportuna conducción por parte de estos se deberían implementar las siguientes reglas: 

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMA DOS: GESTIÓN Y TRIBUTACIÓN. Realice la actividad dos en letra arial 12 y presentar en físico. 1. Consulte: Cuál es la actual estructura del presupuesto de ingresos de su municipio?, analice cual es la(s) fuente(s) de donde provienen los ingresos más significativos para el municipio. 2. Investigue: Se han tomado medidas para mejorar el recaudo de los ingresos en su municipio? ¿Cuáles han sido sus resultados? 3. ¿Qué opinión le merece la distribución actual de sistema general de participaciones? Elabore un escrito de máximo tres páginas sobre las principales reflexiones que le genera el tema. 4. ¿Cuáles son los elementos de la obligación tributaria? 5. A que corresponde el sistema general de participaciones? 6. ¿En qué principios se fundamenta el sistema tributario Colombiano? DESARROLLO 1. 2. 3. 4, Los elemento de la obligación tributaria son: sujeto activo, sujeto pasivo, hecho generador, hecho imponible, causación, base gravable y tarifa 5. 6, De acuerdo con el artículo 363 de la Constitución, el sistema tributario se funda en los principios de equidad, eficiencia y progresividad.

1. 2. 3.

4.

5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMA TRES: REDISTRIBUCIÓN Y ASIGNACIÓN DE GASTOS. Consulte en la Administración Municipal de su ente territorial las siguientes preguntas: ¿Las decisiones frente a la asignación de la inversión en su municipio se toman con criterios técnicos? Explique la respuesta. ¿El gasto público social en Colombia cumple con su papel de redistribución del ingreso y la riqueza? Documente su respuesta. Investigue si en su municipio funciona el Banco de Programas y Proyectos de Inversión, si cumple su función de apoyar los procesos de planeación, presupuestación, seguimiento, control y evaluación de resultados de la inversión pública. ¿Cuál es la estructura del presupuesto de gasto

¿Qué es el gasto público social? ¿Qué dependencia maneja el Banco de programas y proyectos de inversión municipal? ¿Cuál es el objetivo de la utilización de los Bancos de Programas y proyectos de inversión?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEMA CUATRO: FEDERALISMO Y DESCENTRALIZACIÓN FISCAL Apoyados en el documento conteste las siguientes presuntas: A. Cuáles son las diferencias o similitudes entre Federalismo Fiscal y Descentralización Fiscal? B. ¿Qué tensiones se pueden presentar entre la eficiencia y la equidad? C. ¿Qué tensiones se pueden presentar entre el principio de beneficio y el principio de capacidad de pago? D. ¿Para qué las reformas a la Constitución Política en relación con las transferencias de recursos del Gobierno central a los entes territoriales en Colombia? E. ¿Qué nivel de autonomía fiscal tienen los entes territoriales en Colombia? F. ¿Es posible alcanzar la autonomía de los gobiernos territoriales en Colombia? DESARROLLO

A. Estos dos sistemas políticos se diferencian por la manera en la que se administran los poderes en el territorio de un país. En el federalismo el poder político está dividido por territorios (provincias, regiones, departamentos o estados) mientras que en el centralismo existe un único gobierno central, es decir, no hay división del poder político por territorios. En cuanto a similitudes podemos mirar que en ambos la leyes son dictadas por el congreso.

B.