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Etapa 6. El equipo debe recurrir a aquellos conocimientos de los que ya disponen, a los detalles de los problemas que se proponen y que se pondrán en discusión para su posterior resolución. Plantee los posibles algoritmos que necesitarán para resolver cada una de los problemas propuestos de Programación lineal entera y Modelos de transporte. Generen grupalmente una lista de los métodos de respuesta, luego soluciónenlos de acuerdo a las siguientes indicaciones del problema: Problema Una empresa transportadora de insumos y maquinaria para el sector agrícola “TransAgriCol” desea contratar un egresado de la UNAD debido a que su fundador también cursó sus estudios en ésta gran institución educativa y le ha solicitado a usted que ocupe esa vacante como Gerente de Operaciones Terrestres y al comenzar a ejecutar sus funciones encuentra un nuevo reto, coordinar la logística para la distribución desde la ciudad de Bogotá hacia la ciudad de Pasto de Abono Orgánico AB1 usado para el cultivo de la cebolla larga. El envío debe hacerse de manera urgente por lo cual la programación de los envíos y los recursos disponibles ya se han generado para los próximos tres meses, por lo cual se debe generar un modelo matemático con lo que se tenga a la mano. Problema de Programación y Programación Lineal Entera La empresa “TransAgriCol” dispone de tres tipos de tracto mulas y quiere transportar 410 toneladas de abono a la ciudad de Pasto. Se disponen de 10 tracto mulas del tipo 1, con capacidad para 12 toneladas y con una utilidad de $580.000 por viaje, de 15 tracto mulas tipo 2 con una capacidad de 13 toneladas y una utilidad de $670.000 por viaje y de 11 tracto mulas tipo 3 con capacidad para 11 toneladas y una utilidad de $645.000 por viaje.

Problema de Transportes Para el segundo semestre del 2015 se han estimado los datos de demanda y capacidad de oferta de los químicos Z34 en Kilogramos para los cultivos de papa de cuatro municipios del departamento de Boyacá desde cuatro almacenes principales de la ciudad de Bogotá, que se presentan en la siguiente tabla.

Tabla 1. Demanda y Ofertas Químico Z34

Problema de Transportes Para el segundo semestre del 2015 se han estimado los datos de demanda y capacidad de oferta de los químicos Z89 para los cultivos de café en kilogramos de cuatro departamentos colombianos desde cuatro almacenes principales de la ciudad de Bogotá, que se presentan en la siguiente tabla

CALDAS

QUINDIO

RISARALDA

VALLE DEL CAUCA

ALMACEN SUBA

113

112

98

102

ALMACEN ALAMOS

123

114

111

102

ALMACEN CENTRO

99

112

122

111

ALMACEN BOSA

115

105

115

121

DEMANDA

1090

1120

970

OFERTA

980

1170

1110

970

1100

Tabla 2. Demanda y Ofertas Químicos Z89 Estrategia Propuesta Con la información suministrada anteriormente, ustedes deben: PARTE 1. Transporte de Abono desde Bogotá hasta Pasto Según la información correspondiente, exprese el modelo matemático y por medio del complemento del Solver de Excel dejando evidencia de los pantallazos del ingreso de los datos y la tabla de resultados, respondan: Resolviendo en el software con variables continúas:

¿Cuál es el número posible de Tracto mulas a usar para el transporte del Abono hacia Pasto? ¿Cuál es la utilidad generada por dicha solución? Modificando las condiciones de la solución con variables enteras: ¿Cuál es el número posible de Tracto mulas a usar para el transporte del Abono hacia Pasto? ¿Cuál es la utilidad generada por dicha solución? PARTE 2. Modelos de transporte Químicos Z34. Según la tabla 1, resuelva de forma manual los métodos de Esquina Noroeste, Costos Mínimos y Aproximación de Vogel y respondan: ¿Qué método genera el costo mínimo y cuales asignaciones, es decir desde que orígenes hacia que destinos, debe asignarse al transporte del Químico para papa Z34? Presente la solución óptima que arroja el complemento Solver de Excel con su respectivo análisis

PARTE 3. Modelos de transporte Químicos Z89. Según la tabla 2, resuelva de forma manual los métodos de Esquina Noroeste, Costos Mínimos y Aproximación de Vogel y respondan: ¿Qué método genera el costo mínimo y cuales asignaciones, es decir desde que orígenes hacia que destinos, debe asignarse al transporte del Químico para papa Z89? Presente la solución óptima que arroja el complemento Solver de Excel con su respectivo análisis. PARTE 4. Salto de la Piedra o Prueba de Optimalidad Químicos Z34. Según el método de Salto de la Piedra aplicado al método de la Esquina Noroeste, respondan: ¿Cuál es la nueva asignación y cuál es el costo de transporte?

PARTE 5. Salto de la Piedra o Prueba de Optimalidad Químicos Z89. Según el método de Salto de la Piedra aplicado al método de la Esquina Noroeste, respondan:

¿Cuál es la nueva asignación y cuál es el costo de transporte? PARTE 6. ENTORNO DE TRABAJO PRÁCTICO. Etapa 7. Ingresen al Entorno práctico, en este espacio se presentan videos para el uso del Complemento Solver de Excel y tutoriales prácticos para desarrollar las actividades propuestas, recuerden anexar mediante capturas de pantalla a su trabajo colaborativo definitivo, el ingreso y tabla de resultados para los problemas planteados. En este mismo espacio pueden revisar cuidadosamente la Hoja de ruta, denominada Fase 2. Entorno práctico I, para el uso del software WinQSB el cual es el programa más utilizado en la solución de problemas de Investigación de Operaciones y de otros software especializados en la temática.