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• ANA

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TALLER DE LENGUAJE GRADO QUINTO Lee la siguiente información. LA ORACIÓN La oración es un conjunto de palabras con sentido completo. La oración se compone de dos partes: El sujeto y el predicado.

EJEMPLO: Marta ira al rio con sus amigos. Marta: sujeto Ira al rio con sus amigos: el predicado

1. Con base a las siguientes imágenes elabora oraciones teniendo en cuenta el objeto agente, el paciente y el instrumento. Guíate por el ejemplo anterior.

2. En la siguiente sopa de letras encuentra un objeto agente, uno paciente y un instrumento. Luego escribe una oracion.

________________________________________________________________________________ 3. Escribe 5 oraciones en tu cuaderno que tengan objeto agente, objeto paciente y un instrumento.

Lee y comprende la siguiente informacion.

PALABRAS ESDRUJULAS Y SOBREESDRUJULAS

1. En elsiguinete texto encierra las palabras graves con y sin tilde. Luego contesta las preguntas.

2.Clasifica las palabras según corresponda.

3.Escribe en tu cuaderno 5 palabras agudas, 5 graves Y 5 sobreesdrujulas. Luego inventa una oracion con cada una. 4.Escribeal frente de cada palabra, si esaguda, grave o esdrujula.

4. Colorea con azul las palabras agudas, con amarillo las graves y con verde las esdrújulas.

5.Escribe por que la siguientes palabras no llevan tilde. Guíate por el ejemplo

Observa la siguiente información presentada en el siguiente cuadro.

1. Clasifica cada adverbio uniendo con una flecha según corresponda.

2. Escribe en el espacio de qué tipo de adverbio se trata.

3. En el siguiente cuadro encontraras adverbios. Colorea de azul los de lugar, de azul los de tiempo, de rojo los de modo, de morado los de cantidad, de naranja los de afirmación, de blanco los de negación y duda.

4. Escribe 3 oraciones en las que el adverbio modifique a:

Lee la siguiente información sobre el uso de la C y la S

Resuelve la siguiente sopa de letras. Luego elige 10 palabras y busaca su significado en el diccionario.