• Author / Uploaded
• Abigail VC

Citation preview

Cuaderno de trabajo Religión

Religión

1

Cuaderno de trabajo

«CUADERNO DE TRABAJO - RELIGIÓN» Autor: Víctor G. Paredes Adrianzén E-mail: [email protected] Editor: Víctor G. Paredes Adrianzénhh

Primera Edición Hecho el depósito Legal En la Biblioteca Nacional del Perú Nº ____________

© Derechos Reservados Prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio, sin la debida autorización escrita del titular del Copyright.

Impreso en los talleres gráficos de INDUGRAF Jerusalén 216 - Of. 213 - Telf. 054-282078

AREQUIPA - PERU

2

6º grado

LA BIBLIA • Responde: - ¿Por qué crees que es importante la lectura de la Biblia?

Porque es la palabra de Dios escrita.

- ¿Qué enseñanzas has sacado para tu vida?

Rpta. Libre

- Escribe el pasaje de la vida de Jesús que más te guste y explica por qué.

Rpta. Libre

• Relaciona cada palabra clave con su significado. Coloca los números correspondientes: 1 Evangelios

1. Narran los hechos principales de la vida de Jesús. 2. Están dirigidas a las comunidades cristianas y también a algunas personas concretas.

4 Hechos de los Apóstoles 2 Epístolas

3. Habla del fin del mundo y del triunfo final de Jesucristo.

3

4. Narran los comienzos de la Iglesia y su expansión.

Apocalipsis

• Coloca las vocales que faltan y descubre la frase escrita. D

I Y

O S L E

E

L

U N I G E I S R A E L

P

I

S U

D

E

E S

P

A L A

P U C U

B R

E B

L O

:

C H A R

A

Religión

3

Cuaderno de trabajo • Escribe la abreviatura de las citas bíblicas siguiendo el ejemplo. Luego, indica si pertenece al Antiguo Testamento o al Nuevo Testamento. Cita biblíca • Salmos, capítulo cinco, versículos del uno al quince. • Mateo, capítulo cinco, versículos del seis al doce.

Abreviatura Sal 5,1-15

A.T. o N. T. A.T.

Mt. 5, 6-12

N.T.

• Primer libro de Samuel, capítulo uno, versículos del nueve al veinte. • Malaquías, capítulo tres, versículo cinco. • Lucas, capítulo veintidós, versículos del quince al veinte. • Eclesiastés, capítulo doce, versículos del trece al catorce.

1 Sam. 1, 9-20

A.T.

Mal. 3, 5

A.T.

Lc. 22, 15-20

N.T.

Ec. 12, 13-14

A.T.

• Lee las citas bíblicas propuestas y completa las acciones que te ayudan a seguir un camino de fe. Éx 3,1-6

Hab 2,4

Gén 12,2-4

Responder al

Ser

Confiar en la

llamado de Dios _________________

fieles _________________

palabra de Dios _________________

_________________

_________________

_________________

• Recuerda:

“La Biblia es un libro sagrado que acrecenta nuestra Fe”

4

6º grado

• Relaciona las acciones encerradas en círculos con las actitudes planteadas en los rectángulos. a.

b.

pongo en práctica la Palabra de Dios.

Sigo el camino de Dios cuando...

rezo solo para pedir algo. me solidarizo con los más necesitados. voy a misa por costumbre.

Abandono el camino de Dios cuando ...

solo escucho la Palabra de Dios. escucho y acepto la Palabra de Dios.

• Reúne las figuras que sean iguales, ordena las letras y encuentra las maneras para hacer crecer en nuestra vida la Palabra de Dios. Luego, escríbelas.

E

I A

E

R

S

R

V

R L

S

I

EC

C E

R U M

R

S

RI

H V

H

L

AI

VE

V

a.R

c.

C

R

I M SERVIR LEER

V

S

C

R

E

R

I

V

E

R

b.E

VIVIR

d.

ESCUCHAR

Religión

5

Cuaderno de trabajo • Indica si las afirmaciones sobre el Evangelio son verdaderas (V) o falsas (F). - Es un relato histórico. ( V ) - Es la versión escrita de hechos y dichos de Jesús.

(V)

- Se conoce a los redactores.

(F)

- El primero de los evangelios en escribirse fue el de Lucas.

(F)

- Son cuatro los evangelios fieles a la enseñanza.



(V)

- Los autores son personas inspiradas por Dios.

(V)



• Lee las citas bíblicas y relaciona, uniendo con una línea, a los personajes con el milagro obrado por Jesús. a.

b.

c.

Jn 9,1-7

Lc 7,11-17

Mt 8,1-4

Jesús le devolvió a su hijo con vida.

Jesús lo tocó y lo curó de su enfermedad.

Jesús lo tocó y le devolvió la vista.

• Escribe el mensaje de las citas bíblicas de la actividad anterior y compara tus afirmaciones con tu grupo. Rpta. Libre a. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

6

6º grado

• Ubica en el pupiletras el nombre de algunas cartas del Nuevo Testamento y escríbelas. Luego, búscalas en la Biblia y señala quién las escribió. H

P

E

D

R

O

S

H

T

C

E

L

F

I

P

J

E

I

S

O

B

A

E

Z

O

B

U

M

O

R

S

I

S

T

R

E

S

B

N

I

N

R

I

E

T

A

L

D

A

N

A

U

O

H

T

I

T

O

M

T

U

S

S

A

R

G

A

F

O

I

J

E

L

I

Y

O

W

I

R

O

E

A

O

G

A

I

T

N

A

S

G

S

U

N

O

M

E

L

I

F

Carta

Autor

a.

Pedro

Piedra

b.

Corintios

Apóstol Pablo

c.

Juan

Juan

d.

Efesios

Apóstol Pablo

e.

Galatas

Apóstol Pablo

f.

Romanos

Apóstol Pablo

g.

Tito

Apóstol Pablo

h.

Hebreos

Apóstol Pablo

i.

Efesios

Apóstol Pablo

j.

Filemón

Apóstol Pablo

Religión

7

Cuaderno de trabajo • Lee la cita bíblica Dt 8,11-18 y escribe el mensaje que nos da. Dios está siempre ayudándonos en nuestro camino, nos da fuerza en los momentos difíciles, cumple sus promesas y no debemos olvidarnos de Él • Ahora, responde: ¿Cómo darás vida a este mensaje que te ayudará a caminar en la fe? Cumplir los mandamientos y no decir mentiras. • Escribe en forma abreviada los siguientes textos bíblicos: a) Deuteronomio capítulo cinco, versículos seis al veintidós: Dt. 5, 6-22 b) Josué capítulo trece, versículos cinco y nueve: Jos. 13, 5,9 c) Hechos capítulo dos, versículos uno al diez; capítulo tres, versículos

uno al cinco y diez al quince: He (2, 1-10) (3, 1-5; 10-15)

d) Primera Carta de Juan capítulo cuatro, versículos siete al veinte: Jn. 4, 7-20 e) Evangelio según San Juan, capítulo 1 hasta el 5, versículo dos y



cuatro: Jn. 1, 5, 2 y 4 f) Primera Carta a los Corintios, capítulo trece, versículos uno al doce,

versículos trece al catorce: 1-Cor. (13, 1-12) (13-14)

• Observa la Biblia y responde: a) ¿Con qué libro comienza el Antiguo Testamento y con cuál termina?

Comienza con Génesis y acaba con el libro de Apocalípsis

b) Menciona los libros que forman el Pentateuco.

Génesis - Exodo - Levítico - Números - Deuteronomio.

c) En el Nuevo Testamento, ¿quiénes escribieron los Evangelios?

Fueron escritos por algunos discípulos de Jesús.

d) ¿Quién escribió el último libro de la Biblia?

8

Fue escrito por Juan 6º grado

• Escribe las abreviaturas que corresponden a cada uno de los libros del Antiguo y Nuevo Testamento contenidos en la Sagrada Biblia.

• Antiguo Testamento Pentateuco OS os IC J am ÓR I S Sam l ST HI osué ue l 2 -Cro o - J Sam mue as I I-Cr - 1 Sa nic as - 2 Cró nic Rt t - 1 Cró Es t - 2 ut d - R ster J - E udit -J

IS IPS AL OC AP

- 2 Timoteo 2 Tim - Tito Ti - Filemón Filem DIDÁCTICOS - Hebreos Heb - Romanos Rom - Santiago Stgo - 1 Corintios I-Cor - 1 Pedro I-Pe - 2 Corintios II-Cor - 2 Pedro 2-Pe - Gálatas Gal - 1 Juan 1-Jn - Efesios Ef - 2 Juan 2-Jn - Filipenses Fil - 3 Juan 3-Jn - Judas J - Colosenses Col - 1 Tesalonisences I-tes - 2 Tesalonisences II-tes Te N st ue - 1 Timoteo I Tim

- Génesis Gén - Éxodo Ex - Levítico Lev - Números Num - Deuteronomio Dt

DIDÁCTICOS - Job Job Dios invita - Eclesiastés Ec - Cantar a los al hombre a Cantares Cant conocerlo en - Sabiduría Sab su PALABRA - Proverbios Pro - Eclesiástico Ecles - Salmos Sal - Abdías Abd am vo HI S - Nahum Na T en - S San ÓRI - Joel Jl t - S an Mat CO o - Amós Am - S an Mar eo S - Jonás Jon PROFÉTICOS - H an Luc cos Mt - Habacuc Hab J a - Isaías Is Ap echo uan s L Mc - Sofonías Sal ós s c - Jeremías Jer - Ageo Ag tol de Jn - Lamentaciones Lam - Malaquías Mal es lo s He - Baruc Bar - Zacarías Za - Ezequiel Ez - Miqueas Mi - Oseas Os

• Recuerda: - La Biblia es el conjunto de libros sagrados que contiene la Palabra de Dios. Está compuesta por 73 libros. - Se divide en dos partes: Antiguo Testamento, que fue escrito antes de la venida de Jesús y cuenta con 46 libros. - Y Nuevo Testamento, que fue escrito después de la venida de Jesús y cuenta con 27 libros. Religión

9

Cuaderno de trabajo EL AÑO LITÚRGICO • Observa.

• Completa los tiempos litúrgicos: LOS TIEMPOS LITÚRGICOS Adviento

Navidad

Cuaresma

Pascua

Ordinario

Duración

4 Domingos

2 Domingos

40 días

50 días

Durante el año

En qué consiste

Avisa a los creyentes la venida de Jesús

Nacimiento de Jesús

Símbolo

Corona de Nacimiento Cenizas, adviento desierto

Color Fiestas importantes

10

6º grado

Morado

Se celebra el Se prepara para La iglesia nos triunfo del Señor alimenta con la la Pascua de sobre la muerte palabra de Dios Resurrección

Huevo de Pascua

Eucaristía

Blanco

Morado

Blanco

Verde

- Nacimiento del Señor - Bautismo del Señor

Miércoles de ceniza Domingo de Ramos Jueves Santo Viernes Santo

- Resurección de Jesús - Ascensión de Jesús - Pentecóstes

- La anunciación - Visita de María a su prima Isabel

• Escribe V (verdadero) o F (falso). - ( F ) El ciclo litúrgico comienza el día de Pascua. - ( F ) Durante el tiempo de Cuaresma nos preparamos para celebrar la Navidad. - ( V ) En Navidad celebramos el nacimiento de Jesús. - ( V ) El tiempo de Adviento dura cuatro semanas. - ( V ) Uno de los tiempos litúrgicos está dedicado a María. - ( V ) La Cuaresma termina con las fiestas de Semana Santa. • Mira un calendario de este año y escribe la fecha en que se celebran las siguientes fiestas cristianas. Navidad – Miércoles de ceniza – Domingo de Pascua – Pentecostés 1. 25 de diciembre 2. Opcional de acuerdo al año 3. Opcional 4. Opcional • Relaciona las siguientes escenas del evangelio con el tiempo litúrgico al que consideras pueden ir asociadas: Juan Bautista anuncia la llegada del Mesías.

Tiempo ordinario

Jesús predica a orillas del lago Tiberíades

Pascua

Unas mujeres encuentran vacío el sepulcro de Jesús.

Navidad

Un ángel anuncia nacimiento de Jesús.

Adviento

el

Religión

11

Cuaderno de trabajo • También celebramos fiestas en honor de María y de los santos. - Lee el recuadro. Comenta lo que sabes de los santos citados y sobre lo que se celebra en cada fiesta de María. Fiestas en honor de María y de los Santos 8 de diciembre Inmaculada Concepción _______________ 1 de enero María, madre de Dios _______________

San José

19 de marzo _______________

San Pedro y San Pablo

29 de junio _______________

Santiago

25 de julio _______________

15 de agosto Asunción de María _______________ 24 de setiembre

Nuestra Señora de la Merced _______________ Todos los santos

1 de noviembre

_______________

- Añade otras fiestas cristianas que se celebren en tu localidad.

Anunciación del Señor (25 de marzo)



Natividad de la Virgen María (8 de setiembre)



Nuestra Señora del Carmen (11 de febrero)

• Completa las siguientes frases: 1. Los cristianos celebramos en las fiestas los hechos del plan de Dios. 2. Tiempos litúrgicos: Adviento, Navidad, Cuaremas y Pascua tiempo ordinario. 3. El tiempo de Cuaresma comienza el Miércoles de ceniza. 4. El Domingo de Pascua celebramos la Resurrección del Señor. 5. La manera más importante de celebrar las fiestas es la comunión. • Escribe al menos, dos razones por las cuales la Eucaristía es, para un cristiano, la manera más importante de celebrar los domingos y fiestas. Porque compartimos con Jesús su mesa Porque la familia está reunida

12

6º grado

FE Cuando leemos el sacrificio de Jesús en la cruz, recordamos el gran amor de Dios Padre a los hombres pues permitió el sacrificio de su único hijo. Los hombres debemos entender que Dios llama a quien quiere y como quiere, lo importante es la respuesta que le damos. • ¿Cómo le demuestras a Dios la fe que dices tenerle? Amando al hermano más próximo, ayudándole y solidarizándose en lo que pueda. • Busca en tu Biblia el evangelio Mateo 19, 16-22 y responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Quién se acercó a hablar con Jesús sobre la vida eterna?

Un hombre jóven

2. Según Jesús, ¿qué se necesita para entrar al Reino de Dios?

Cumplir los madamientos

3. ¿Cómo termina la lectura bíblica?

Con el jóven muy triste porque era un terrateniente

4. ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?

Rpta. Libre

• Y tú, ¿a qué cosas estás apegado? Rpta. Libre • En relación a las cosas que señalaste en la pregunta anterior, ¿cuál de ellas te costaría más dejar, si Jesús te lo pidiera? Rpta. Libre • Para ti, ¿qué significan las palabras: “Si quieres ser perfecto, anda, vende lo que tienes y dáselo a los pobres, y tendrás un tesoro en los cielos; luego ven y sígueme? Que las cosas materiales no son importantes, sino el dar a los demás es la felicidad completa.

Religión

13

Cuaderno de trabajo • Reemplaza los números por las letras según el valor asignado a ellas y descubre el mensaje que se esconde.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

L

M

Y

Z

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1 20 16 14 8 19 4 14

21 9 21 15 5 9 9 15

14 5 19 19 13

A T P N H S D N

U I U O E I I O

N E S S M

15 19

O S

17 18 9 15 15 12 19 15

21 18 5 20 19 1

Q R I O O L S O

U R E T S A

20

T

5 1 18 18

5 18

E A R R

E R

20 19 1 15 4 13 19 15

19 5 1 20 19

T S A O D M S O

S E A T S

15 5 3

4 1

O E C

D A

4

1

15 14 20 18

14 1 5 5 3

D

A

O N T R

N A E E C

• Recuerda:

“La fe rompe montañas”

14

6º grado

20 4 13 15

T D M O

12

1

18 1 5 4 14

1 18 5

L

A

R A E D N

A R E

• Leemos. Fe y Paraguas En un pueblito de una zona rural en los años 50, se produjo una larga sequía que amenazaba con dejar en la ruina a todos sus habitantes debido a que vivían con el fruto del trabajo del campo. A pesar de que la mayoría de sus habitantes eran creyentes, ante esta situación urgente, se dirigieron a ver al párroco y le dijeron: “Padre, si Dios es tan poderoso, pidámosle que envíe la lluvia necesaria para mejorar esta situación difícil”. Está bien, le pediremos al Señor, pero deberá haber una condición indispensable. “¡Díganos cuál es!”, respondieron todos. Hay que pedírselo con fe, con mucha fe, contestó el sacerdote. Los campesinos comenzaron a ir a misa todos los días, pero las semanas transcurrían y la esperada lluvia no se hacía presente. Un día, fueron todos a buscar al párroco y a reclamarle. Padre, usted nos dijo que si le pedíamos con fe a Dios que enviara las lluvias, Él iba a contestar a nuestras peticiones. Pero ya van varias semanas y no obtenemos respuesta alguna… ¿Han pedido con fe verdadera? –preguntó el sacerdote- ¡Sí, por supuesto!, respondieron todos. Entonces, si dicen haber pedido con fe verdadera… ¿Por qué durante todos estos días ni uno solo de ustedes ha traído el paraguas?

Religión

15

Cuaderno de trabajo 1. ¿Qué te parece la historia?

Es interesante porque nos enseña a tener fe

____________________________________________________________ 2. ¿Consideras que la respuesta del sacerdote fue acertada? ¿Por qué?

Si fue acertada porque la gente había perdido la fe en Dios.

____________________________________________________________ Cuando nos bautizaron –estábamos muy pequeñosnuestros padres y padrinos proclamaron por nosotros la fe cristiana. Se supone que nuestra fe se basa en enseñanzas que van siendo conocidas según vamos creciendo. Pero nuestra fe no es sólo para ser conocida, pues no se trata de un diploma que hay que colgar en la pared de nuestro dormitorio, ni una fotografía que nos recuerda algún hecho importante que nos pasó. La fe es exigente con aquel que dice creer. • ¿Cuáles serán estas exigencias? Qué a pesar de todo nunca perdamos la fe. ________________________________________________________________ • ¿La forma cómo viven y expresan su fe será igual en todas las personas? No, cada persona expresa su fe de diferente forma. ________________________________________________________________ • ¿Qué pasa si alguien no acepta algunas cosas? No tiene fe. ______________________________________________________________ • Repasa:

16

6º grado

ABRAHAM • Ayuda a Abraham a recorrer el camino a Hebrón junto al árbol de Mambré, donde se estableció.

• Ubica y copia el siguiente texto bíblico: Gén 13, 18. Luego, explícalo. Levantó Abraham sus tiendas y se fue a habitar al encinar de Mambré cerca de Hebrón, y allí levantó un altar a Yavé.

Religión

17

18

6º grado

Persistente

Decidido Hombre de paz

Era cariñoso

Meditaba a solas con Dios

Tuvo mucha fe

Amaba a Dios

Era sumiso

Is a a c

Obediencia

Abraham

Hombre de fe

Disciplinado

Hombre de fe

Obediente

Piadoso

Consejero

Religioso

Mediador

Lider

Engañoso Trabajador

Profeta

M oi sés

Astuto

Jacob

DIOS LLAMA A

Cuaderno de trabajo

• Escribe las características de Abraham, Isaac, Jacob y Moisés

MOISÉS DE ESCLAVOS A PUEBLO DE DIOS • Lee Éxodo 3, 12, 14 y 20. Ordena y colorea. 1. MISIÓN DE MOISÉS En cierta ocasión, Moisés pastoreaba en el monte Horeb cuando se acercó a ver una zarza que ardía sin consumirse. Entonces, oyó una voz que salía de la zarza.

2. SALIDA DE EGIPTO Los israelitas cruzaron el Mar Rojo, y Moisés los llevó hacia el desierto del Sur.

3. ENTREGA DE LAS TABLAS DE LA LEY Cuando los israelitas estaban acampados en el desierto de Sinaí, frente al monte del mismo nombre, Dios llamó a Moisés, le mandó subir y le entregó las losas de piedra con la ley que tenía que obedecer el pueblo santo.

Religión

19

Cuaderno de trabajo • Completa los dos cuadros. EL PUEBLO DE ISRAEL EN EGIPTO

ACCIÓN DE DIOS POR SU PUEBLO

- Eran esclavos

- Los liberó de la esclavitud

- Algunos habían perdido la fe en Dios

- Les dio los 10 mandamientos - Los llevó a la tierra prometida.

• Lee Éxodo 4,13. Empieza a leer por la flecha para saber lo que Dios dijo a Moisés para enviarle a la misión. Luego anota el resultado en la línea punteda.

O

T

C

O

N

E U

Y E R

B

E

S

A

E

R

O

D T

T

L

A E

I

D Q

E A

S E

A

H A

H

Y

B

L R

U

Yo estaré en tu boca y te diré lo que has de hablar ................................................................. .................................................................

20

6º grado

• Escribe en el casillero inferior la letra que más se repite de cada columna y sabrás quién acompaña a Moisés. DEJA SALIR A MI PUEBLO La misión de liberar al pueblo era muy difícil y arriesgada. Moisés se sentía pequeño e incapaz de realizarla. Sólo aceptó cumplirla, cuando Dios le prometió estar a su lado. Con el poder de Dios, decidió inciar su misión.

E D M U N D O

A Q U I L I N O

T E O D O M I R O

O S E A S

C L O T I L D E

G O D O F R E D O

A D E L A I D A

C R E S C E N C I O

H E L I O D O R O

M A M E R T O

P O M P E Y A

A B R A H A N

Ñ O Ñ A

A N A S T A C I A

D

I

O

S

L

O

A

C

O

M

P

A

Ñ

A

• Subraya lo que significa liberación y tacha lo que se opone a ella.

Religión

21

Cuaderno de trabajo SANTISÍMA TRINIDAD • ¿Cuál es la misión de cada Persona Divina? El Padre realiza: La creación

El Hijo realiza:

El Espíritu Santo realiza:

Predicar la palabra de Dios, murió por nuestros pecados

Guíar a las personas que creen en Dios.

• En grupo, busca en la Biblia las siguientes citas y copia lo que nos dicen acerca de: - El Padre: Mateo 5, 43-48; Lucas 11, 11-13; 1 Juan 3, 1-2.

El Padre está en los cielos, él hace brillar el sol, él nos da al Espíritu



Santo si le pedimos, él siempre está con nosotros.

- El Hijo: Juan 1, 18; Juan 10, 30; Marcos 8, 29-30.

Que Jesús era el Mesías, que él y Dios son una misma persona.

- El Espíritu Santo: Juan 14, 26; Juan 15, 26; Hechos 2, 1ss.

22

Es el protector que Dios y Jesús nos lo envía para fortalecer nuestra fe.

6º grado

CUARESMA • ¿Qué hacía Jesús en el monte de los Olivos cuando llegó Judas con los soldados? Estaba orando _____________________________________________________________ • ¿Por qué se adelantó Jesús al encuentro de los soldados? Marca la respuesta que creas verdadera:

Porque los oyó llegar y no sabía quiénes eran.



Porque vio a Judas y supuso que eran amigos.

X

Porque estaba dispuesto a dar la cara y decir la verdad.

• El beso es una muestra de amistad y de cariño. ¿Crees que Judas besó a Jesús con esa intención? No, fue la señal de la traición _____________________________________________________________ • La postura de Judas es muy diferente a la de Jesús. Judas traicionó a Jesús intentando engañarlo con un beso. Jesús no engañó a nadie ni trató de huir. - ¿Qué les dijo Jesús a los soldados? Lc. 22, 52-53 “Tal vez buscan a un ladrón, y por eso han venido a detenerme con espadas y palos. ¿Por qué no me detuvieron cuando día tras día estaba entre ustedes en el templo? - ¿Qué hizo Jesús a favor de los amigos que estaban con él? Como uno de sus seguidores le había cortado la oreja derecha, Jesús se la curó. - ¿Qué crees que sintió Judas cuando le dio el beso a Jesús? ¿Por qué?

Rpta. libre

Religión

23

Cuaderno de trabajo • Los soldados arrestaron a Jesús y lo llevaron ante las autoridades para que lo juzgaran como si fuera un criminal. - Lee Lc 22, 66-71 y di ¿De qué lo acusaron a Jesús?

De decir que el era el hijo de Dios.

- ¿Se defendió Jesús de esas acusaciones? ¿Qué dijo? No, “si se las digo ustedes no me creerán y si les hago alguna pregunta ustedes no me contestarán” “dicen bien yo lo soy” • Colorea.

24

6º grado

SEMANA SANTA • Observa y colorea.

• Responde. - ¿Por quiénes murió Jesús?

Por nosotros para salvarnos de nuestros pecados.

- ¿Qué nos enseñó con su vida?

A perdonar al prójimo

- ¿Cuál fue el mandamiento que nos dejó?

Amense unos a los otros como yo los he amado.

- ¿Qué es la Resurrección?

Es cuando Jesús vence a la muerte y al pecado.

Religión

25

Cuaderno de trabajo • Resume en tu cuaderno el texto de Lucas 24, 13-35 y responde “… Y sucedió que estando sentado con ellos a la mesa, tomó el pan y lo bendijo, lo partió, y les dio. Entonces se les abrieron los ojos, y lo reconocieron…”

- ¿Cuándo reconocieron discípulos de Emaús?

a

Jesús

los

Cuando tomó el pan y lo bendijo luego lo partió. - ¿En qué celebración repetimos ese momento? En la celebración de la Eucaristía.

• Responde ¿Cómo debes vivir para construir el Reino de Dios aquí, en tu casa, con tu familia? Rpta. Libre • Escribe en cada uno de estos días lo que la Iglesia recuerda y celebra de los hechos que vivió Jesús desde la Última Cena hasta su resurrección.

Jueves Santo

Viernes Santo

Lavado ______________

La crucificción ______________

______________

______________

de pies

Domingo de Resurrección

La ______________ resurrección

______________

• Indica los actos que se celebran en tu parroquia. X Misa de la Cena del Señor.

X Adoración de la Cruz.

X Lavatorio de los pies.

X “Via Crucis”

X Monumento con el Cuerpo de Cristo. X Hora Santa. Otros actos.

26

6º grado



X Celebración de la Muerte del Señor. X Vigilia Pascual. X Misa de Resurrección.

• Escribe los horarios en que se celebran los actos anteriores. Libre Rpta. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Ubica las siguientes citas bíblicas y completa cada recuadro: Cita biblíca

Día que corresponde

Acontecimiento

Jn 12,12 -16

Domingo de Ramos

Entrada de Jesús

Jn 12,1-8

Unción de Jesús, Jesús en casa Lázaro, de Lázaro Mercaderes Jesús Martes Jesús anticipa la traición Santo Judas de Judas Jesús Miércoles Judas conspira contra Jesús Santo Judas

Jn 12,21-26, 36-38 Mt 26,14-16 Mt 26,20-28 Jn 19,17-18 Mt 27,59-61 Mt 28,5-7

Personas ¿A qué te que compromete? intervienen Jesús y el Rpta. libre pueblo

Lunes Santo

Jueves Santo

Lavado de pies

Viernes Santo

Via Crucis de Jesús

Sábado Santo

Vigilia Pascual

Domingo de Resurrección

Pascua

Jesús Apóstoles Jesús Soldados María María Magdalena

Jesús

Rpta. libre

Rpta. libre Rpta. libre

Rpta. libre Rpta. libre

Rpta. libre Rpta. libre

Religión

27

Cuaderno de trabajo ¡A DIVERTIRNOS! • Aqui tienes seis dibujos de personas agitando ramas de palmeras. ¿Cuántas parejas puedes encontrar que combinan con exactitud? Lee esta historia en Juan 12:12-19.

• Escribe el texto bíblico anterior. Entrada triunfal en Jerusalén _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

28

6º grado

RESURRECCIÓN • Responde a la entrevista como si tú fueras el discípulo amigo de Jesús. Guíate del texto del Evangelio Jn. 20,1-9 - ¿Cómo se enteró de que el cuerpo de Jesús no estaba en el sepulcro?

Porque la roca estaba a un lado y los lienzos tirados en el suelo.

- ¿Fue solo al sepulcro o alguien lo acompañaba?

Lo acompañaba Simón Pedro

- ¿Qué hizo al llegar a éste lugar?

Esperó que llegue Simón Pedro para entrar

- ¿Qué vio allí adentro?

Los lienzos en el piso y vacío el sepulcro

- ¿Qué crees que ha pasado con Jesús?

Resucitó como Él lo había dicho

- ¿Cuál fue su actitud?

Salir y dar a conocer a los demás

- ¿Cómo actuaron las personas que escuchaban el acontecimiento?

Se asustaron y se escondieron.

Religión

29

Cuaderno de trabajo • Lee las citas bíblicas y anota los sentimientos y comportamiento de los discípulos después de la Resurrección. Cita biblíca Mt 28,5-8

Sentimientos Temor, alegría.

Comportamiento Lo anuncian a los demás

Lc 24, 13-25 Lc 24, 36-41 Jn 20, 26-29 • Marca con X las posturas de los que creen que Jesús resucitó. X Siguen predicando el mensaje de Jesucristo.

X Confían en que también nosotros venceremos a la muerte.

X Manifiestan que Jesús vive entre nosotros.

No anuncian el Reino de Dios.

Consideran a Jesús como un profeta más.

Buscan el cuerpo de Jesús enterrado en algún lugar.

• Recuerda:

Jesús salió victorioso de la muerte subió a los cielos y está a la derecha de su Padre.

30

6º grado

• Pedro y Juan, los amigos de Jesús, corrieron a la tumba. La encontraron vacía. ¡Jesús había resucitado! Lee acerca de esto en Lucas 24:12.

• María Magdalena estaba muy triste cuando vio vacia la tumba de Jesús. Pensaba que alguien se había robado el cuerpo. ¿Puedes encontrar trece mariposas ocultas en este dibujo? Lee toda la historia en Juan 20:10-18.

Religión

31

Cuaderno de trabajo • Pinta las acciones que realizas para que Cristo resucitado siga viviendo entre nosotros. Respeto a las personas mayores. Ayudar a los necesitados.

Fastidio a mis amigos o amigas. Valoro a mis compañeros.

Maltratando las plantas.

Mantengo limpia mi aula.

Defiendo los derechos de los niños.

Desprecio a algunos compañeros y compañeras • Completa las fichas dominó con signos de vida y de muerte. Recuerda que cada ficha debe tener relación, como lo muestra el ejemplo.

32

Ayudar sin esperar nada a cambio.

Signo de vida.

Tener actitudes racistas.

Signos de muerte.

Juntar viveres para un asilo

Signo de vida.

No mentir

Signo de muerte

Tomar las cosas ajenas

Signo de vida

6º grado

KERIGMA • Completa el siguiente cuadro: Los cuatro evangelios Nombre ¿Qué eran? ¿Para qué escribieron su evangelio? ¿Cuál es su simbolo?

Mateo

Marcos

Lucas

Juan

Recaudar

Amigo de Pedro

Médico

Pescador

Para dar a conocer las vivencias con Jesús

Ángel

León alado Toro alado

Águila

• ¿Puedes decir lo que están haciendo los niños representados en la fotografía, dónde lo hacen y por qué? Están en una iglesia leyendo la palabra de Dios que corresponde a ese día en la santa misa.

Religión

33

Cuaderno de trabajo • Los cuadros los hizo un pintor llamado Pedro Berruguete. Identifica al evangelista que está representado en cada cuadro.

34

6º grado

MATEO

MARCOS

LUCAS

JUAN

• ¿Qué cuentan los evangelios? Escribe V (verdadero) o F (falso). - ( ) Toda la vida de Jesús. - ( ) Algunos hechos y dichos de Jesús. - ( ) Lo que Jesús mandó escribir. - ( ) Lo que decían de Jesús quienes lo conocieron. • Busca las citas y escribe lo que se pide hacer. Pregunta que le hacen a Jesús. Mc 12,28 ¿Qué mandamiento es el primero de todos? Mt 22,37-40 Lc 10,25.28

Respuesta de Jesús a la pregunta anterior. Amarás al Señor tú Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y toda tu mente y amarás a tu prójimo como a tí mismo.

• Resuelve el juego. Para ello, colócate en la casilla de la flecha. Avanza dos casillas a la derecha, dos hacia arriba, dos a la derecha y una hacia abajo.

- ¿A qué evangelista corresponde el símbolo al que has llegado? MARCOS

Religión

35

Cuaderno de trabajo VIRGEN MARÍA • Lee las citas bíblicas e indica las virtudes de María. ¿Cómo puedes imitar a María en esa virtud? Juan 2, 3-5 “[3] Sucedió que se terminó el vino preparado para la boda, y se quedaron sin vino. Entonces la madre de Jesús le dijo: “No tienen vino”. [4] Jesús le respondió: “Mujer, ¿por qué te metes en mis asuntos? Aún no ha llegado mi hora”. [5] Pero su madre dijo a los sirvientes: “Hagan lo que él les diga”.

Virtud

Obediencia

Como imitar ________________ ___________________________

Rpta. Libre Virtud _____________________ Como imitar ________________ ___________________________ ___________________________

Lucas, 1, 38 “[38] Dijo María: “Yo soy la servidora del Señor, hágase en mí tal como has dicho”. Después la dejó el ángel.

___________________________ Juan 19, 25-26 “[25] Cerca de la cruz de Jesús estaba su madre, y la hermana de su madre, María, esposa de Cleofás, y María Magdalena. [26] Jesús, al ver a la Madre y junto a ella al discípulo que más quería, dijo a la Madre: “Mujer, ahí tienes a tu hijo”.

Rpta. Libre Virtud _____________________ Como imitar ________________ ___________________________ ___________________________

36

6º grado

Rpta. Libre Virtud _____________________ Como imitar ________________ ___________________________ ___________________________ Lucas 1, 45-49 “[45] ¡Dichosa tú por haber creído que se cumplirían las promesas del Señor!”. [46] María dijo entonces: Proclama mi alma la grandeza del Señor, [47] Y mi espíritu se alegra en Dios mi Salvador, [48] Porque se fijó en su humilde esclava, y desde ahora todas las generaciones me dirán feliz. [49] El Poderoso ha hecho grandes cosas por mí: ¡Santo es su Nombre!

• Observa detenidamente cada uno de los cuadros y escribe debajo de la escena de la vida de María que representa. Colorea.

Anunciación ________________________

Nacimiento de Jesús ________________________

________________________

________________________

________________________ María visita a su prima Isabel ________________________

________________________ Jesús va al templo ________________________

________________________ Jesús es crucificado ________________________

Religión

37

Cuaderno de trabajo • Busca en tu Biblia los textos citados en el cuadro y escribe un título que exprese la escena que corresponda y los personajes citados en ella. Citas

Título de la escena

Personajes que aparecen

La anunciación

Angel Gabriel, María y José

María visita a su prima Isabel

María, Zacarías, Isabel

Jesús nace en Belén

María, David, Pastores, Angeles

Lc 2,46-51

Primero iniciativa del jóven Jesús

Jesús, María, José, maestros de la ley

Jn 2, 1-12

El primer milagro en las bodas de Canaá

Jesús, María, discípulos

Ultimas palabras de Jesús

Jesús, María, María Magdalena

Lc 1,26-38 Lc 1,39-45 Lc 2,6-19

Jn 19,25-27

• ¿Por qué María es importante para los cristianos? Porque comtempla su vida con los ojos del corazón, con los ojos de Dios con humildad. • ¿En qué consideras que debe imitar a María? Rpta libre • ¿Cómo puedes expresar tu amor a la Virgen? Rpta libre • Escribe el significado de las siguientes expresiones: 1. “María modelo de vida”. María es la mujer modelo perfecta para imitar como madre, hija y muje. 2. “María modelo de fe”. María siempre confío en Dios.

38

6º grado

• El Magnificat (palabra latina que significa “glorifica” o “engrandece”) es el nombre con que se conoce un himno entonado por María cuando se encontró con su prima Isabel. En este himno, María da gracias a Dios porque ha cumplido su promesa de enviar al Mesías y salvar a la humanidad. • Lee este himno y coméntalo. Después, completa el esquema: El Magníficat, un himno de María (Lc 1,47-55) Mi alma glorifica al Señor, y mi espíritu se regocija en Dios mi Salvador porque ha mirado la humildad de su sierva. Desde ahora me llamarán dichosa todas las generaciones porque ha hecho en mí cosas grandes el Poderoso. Su nombre es santo y es misericordioso siempre con aquellos que lo honran.

Qué dice María Qué dice de si misma María de Dios Su espíritu se Que es santo y regocija en Dios misericordioso de su humildad sobre todo es y estará en todopoderoso todas las generaciones.

Desplegó la fuerza de su brazo y dispersó a los de corazón soberbio. Derribó de sus tronos a los poderosos y ensalzó a los humildes. Colmó de bienes a los hambrientos y a los ricos despidió sin nada. Tomó de la mano a Israel, su siervo, acordándose de su misericordia, como lo había prometido a nuestros antepasados a favor de Abraham y de sus descendientes para siempre.

Qué dice de Israel Israel era su siervo

Qué acciones realiza Dios Dispersó a los de corazón soberbio. Derribó a los poderosos. Ensalzó a los humildes.

Religión

39

Cuaderno de trabajo • Resuelve el crucigrama, luego completa. 1. María es anunciada

3

desde el Génesis.

G

2. El profeta que nos habla de la

A



B

joven embarazada es Isaias.

3. El ángel de la Anunciación

5

H

A

de María Hágase.

G

A

S

E L

E

con José.

N

5. Palabra clave de aceptación

I

1

se llama Gabriel.

4. María estaba comprometida

R

4

8

V

E

N

E

J

O

S

E

6

7

E

H

6. “El verbo se hizo carne y

I

R

A M

O

S 10



habitó entre nosotros”,



se refiere al misterio

C

P

A



de la Encarnación.

A

E

V

R

R

I

N

D

D

A

U

C

L

9

7. El culto a María es

llamado Hiperdulia.

8. A Dios lo adoramos y a María

por su grandeza la Veneramos.

S

A

N

I

9. Los fieles cristianos debemos

Ó



N

esforzarnos por crecer en Santidad.

10. La Virgen estaba comprometida con un

40

hombre de la familia de David.

6º grado

T

2

I

I A

D

S

A

A

D

I

A

S

ADVOCACIONES MARIANAS • Las advocaciones marianas son las diferentes experiencias, religiosas que el pueblo cristiano ha tenido sobre María. Investiga por qué se llama a la Virgen: - La Medalla Milagrosa: María representada por una medalla. - María Auxiliadora: Es la madre que auxilia en todo momento. - Virgen de Chapi: María apareció en el valle de Chapi. - La Virgen de la Nueva Evangelización: Es María quien acompaña a toda catequista • Busca en el diccionario la palabra ADVOCACIÓN y explica con tus palabras esta frase: María, la madre de Jesús, tiene muchas advocaciones: Virgen del Carmen, del Rosario, de las Mercedes, de la Evangelización de Guadalupe, de los Desamparados, de Cocharcas. - ¿Qué advocación de María se venera en tu localidad? Cuenta su historia. Rpta. Libre __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

¡María...reina de la paz reina del amor... Llévanos a Jesús!

Religión

41

Cuaderno de trabajo PENTECOSTÉS • Descubre cada uno de los conceptos del recuadro en la pirámide. Las palabras están escritas en zig-zag, excepto en las dos o tres últimas filas, en las que pueden aparecer horizontalmente. Colorea cada palabra de un color. • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Pentecostés Jerusalén Lenguas Comunidad Apóstoles Compartir Don Vida Dios Cristo Pablo Pedro Juan Concilio Pascua Paráclito Oración Mateo

P E N A C O M C O P C R M A O

E

N A

S I

T

C

C

I U

T

T

A

I A

• El día de Pentecostés celebramos la venida del...

ESPÍRITU SANTO

42

6º grado

U

E

R A

A S

R I

O G

P

D D

N

L

T

E

C

I

O N

Á

D

U

L R

A

J

A O

I

N

S

P A

D

S

L R D

N

É

E

M U

L

É

I

U

A

T

O

S

S

L

I

E

O

O

C R

C

T

R

V

S O

A

T

Ó

P

E

P

S

J

C I

O O

P A D Ó

S

B O

N

L N

O

• Lee Hechos 2 y responde: 1. ¿Qué día se produjo la venida del Espíritu Santo?

Se produjo el día de Pentecostés

2. ¿Cómo se aparece el Espíritu Santo?

Llegó como un ruido que vino del cielo con una violenta ráfaga de viento y llenó toda la casa y aparecieron lenguas de fuego.

3. Menciona al menos cinco lugares de procedencia de la gente que escuchaba a los Apóstoles:



Judea - Loma - Egipto - Asia - Libia - Mesopotamia.

4. ¿Cuál fue la reacción de esta gente al escuchar a los apóstoles?

Estaban desconcertados y perplejos, los insultaban y no les creían.

5. ¿Cuál hubiera sido tu reacción?

Oír y aclamar la palabra de Dios

6. ¿Cuándo recibimos nosotros el Espíritu Santo por primera vez?

En el Bautizo

7. ¿Cuál es el sacramento que nosotros recibimos y damos fe sobre el Espíritu Santo?

Es el de la Confirmación.

Religión

43

Cuaderno de trabajo • Construye la siguiente frase con los bloques sueltos de la siguiente página, teniendo en cuenta que entre palabra y palabra se ha colocado una o dos casillas sombreadas. Una vez completo, habrás descubierto un texto que podrás analizar o sobre el cual reflexionar. A L

L

P E N T E D O S

L E G A R C O S

T E S. J U N T O S

L U G A R N O

U N U N

A Y

E

I

D

Í A

D E

S

T A B

A N

E N

E L

M

E P E N

T E

I

D O S E N T O

E M E

T O I

S M O V

I

J A N T E

M P E T U O S O T O D A L A C A S A

L L E Ñ O

D O N D E

I

S

E

E N C O N

T R A B A N

E N T O N C E

S

A P A R E

C

I

D

E

R E P A R T

I

F U E A N Y

L E N G U A S G O, Q U E S E P O S

S

A B A N

Q U E D

D E A R O N

S P

I

I

D E

R

T U

L O S

C U M O

E

U N O E

E

D E R R

R U V

L

S

S O B R

E

L

L O S

L

L E N O S

A N T O

A P O S

E

E

C

R O N

A D A

T O D O S I H

T O L E

D E

L

E C H O S S

2 )

- Una vez completo el texto, léelo y anota los fenómenos extraordinarios que sucedieron el día de Pentecostés.





____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

44

6º grado

• Recorta y pega en la página anterior. U I D O I E N T N Ó T S E

A R E T E S. T O S D E R

L D E S T E N R E P

Í A E E

A D E B A N L M I N T E

L L E E C O J U U G A

G S N R

S E M O I M O D A E N C O

U N R U N V L L E O N D E

E L

Y D

A L P E N T D O S L

C A S A

N T O N E N G U Q U E P O S

E P L N

J A N E T U A C T R A

A P A R O M O E P A R S O B

E D T R

E N

E L S A A P

N O D D A R O R I T U L O S

O S )

L E T S

R O N U E Y A D A

N O A

C I E E F I A N E C

U Q U E E S P I D E

L L N Ó

T O D O D E L H E C H E S 2

E S S C E R B A N

O S N O S O ( T O L

G O, S E T O A B

E S O S A A N

T O S M O V I S

Religión

45

Cuaderno de trabajo

BLANCO

46

6º grado

ESPÍRITU SANTO • Encuentra en el pupiletras los frutos del amor que nos da el Espíritu Santo. - Caridad

- Bondad

- Alegría

- Fidelidad

- Paz

- Mansedumbre

- Comprensión

- Dominio de

- Generosidad

sí mismo.

F F

I D E L

I D A D R C D J P R E D

A G K P J A I R G E L A R P J S F

I

E R B M U D E S N A M R E L S Z J B E D O M I N I O D E S I M I S M O G D G E N E R O S I D A D E G Ñ N I

P

F G E N R O F A D A P A Z J D O A R C O M P R E N S I O N D M A U D H L Q R I

• Marca con

P N Y P G L C V N D A L G E C

las respuestas correctas.

a) El Espíritu Santo interviene en la Historia de la Salvación: (

) Desde que Jesús envió a sus discípulos.



(

) Animando a los profetas del Antiguo Testamento.



(

) Desde la Creación.

b) Se puede ver la acción del Espíritu en la primera comunidad cristiana: (

) Anima a que continúen la misión de Jesucristo.

(

) Derrama el amor de Dios en sus corazones.



(

) Aísla a la comunidad de discípulos de Jesús. Religión

47

Cuaderno de trabajo • Relaciona las columnas para completar las afirmaciones sobre la acción del Espíritu Santo. a. Fue enviado para animar

la vida de la Iglesia.

en la Encarnación.

b. Permite que María conciba al hijo de Dios.

en Pentecostés.

c. Se muestra como el soplo que origina y da la vida.

en la Creación.

• Escribe una acción que ayude a mejorar nuestro entorno y a practicar los frutos del amor.

48

a. Paz

Reconciliar a dos compañeros que han discutido en mi salón.

b. Alegría

Realizar los juegos con alegría.

c. Generosidad

Compartir con los compañeros.

d. Fidelidad

Ser fiel en la amistad.

e. Comprensión

Comprender al compañero que no trabaja.

6º grado

• Descifra la frase escondida interpretando la clave. Luego, escríbela en el recuadro.

E

9x3 1÷5

A=6

D=2

R = 28

L = 27

S = 0.2

N=8

O=4

J=3

G = 13

I = 1.5

E 2 ÷ 10 12 ÷ 2 8 T 18 ÷ 3 8 6÷4 2 ÷ 10 E 24 ÷ 4 3

P 9-5 M 6+7 E

3÷2 10 - 4 U 1÷5

4x7 8 9÷6 U

9÷6 7-3 3X2 4x7 1÷5

T 2 ÷ 10

U

EL ESPÍRITU NOS ANIMA A SEGUIR A JESÚS • Escribe en los espacios del templo la ayuda que nos brinda el Espíritu Santo para vivir como Iglesia. Renovación

Dudas

Seguridad

Valentía

Impulso

Recuerdos

Pasividad

Renovación

Pasividad

Presencia de Cristo

Energía

Ánima para la misión

Recuerdos

Impulso Valentía

Religión

49

Cuaderno de trabajo • Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda a cada afirmación. a. Desde Pentecostés el Espíritu Santo acompaña a la comunidad cristiana. ( V ) b. Todos los bautizados formamos la Iglesia.

(V)

c. Todos tenemos la misma función dentro de la Iglesia.

(V)

d. El Espíritu Santo anima la vida de la Iglesia.

(V)

• Encuentra el camino que une las actitudes que nos permiten acoger el Espíritu Santo con las acciones.

a.

Humildad

b. Entusiasmo

c.

Escucha

• Dibuja al Espíritu Santo.

50

6º grado

Estoy atento a lo que Dios me comunica en las experiencias que vivo.

Reconozco que todo lo bueno que tengo como persona se lo debo a Dios.

Sigo predicando la Buena Nueva de Jesús, a pesar del cansancio y las dificultades.

MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS JESÚS No pretendo actuar según mi voluntad, sino que cumplo la voluntad del que me ha enviado...Y hago siempre lo que le agrada. (Jn 5,30;8,29)

No he venido a ser servido, sino a servir. (Mt 10,45)

EL CRISTIANO No todo el que me dice. ¡Señor, Señor! Entrará en el reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de mi Padre que está en los cielos (Mt 7,21)

Traten a los demás como quieran que ellos los traten a ustedes. (Mt 7,12)

De este modo serán hijos de su Padre celestial...(Mt 5,45) • ¿Qué motivos tuvo Jesús para actuar como lo hizo? Era cumplir la voluntad del Padre. • ¿En qué coinciden los motivos que deben tener los cristianos con los de Jesús? ¿Crees que hay algún motivo que dé sentido a todos los demás? Coinciden en la obediencia. • Piensa: Cumplir los mandamientos es una señal de amor a Dios y a los demás. ¿Por qué debemos amar a Dios y a los demás? Porque Dios lo hizo con nosotros.

Religión

51

Cuaderno de trabajo • Piensa en lo que has hecho a lo largo de estos últimos días. Escribe situaciones que hayas vivido y que reflejen comportamientos cristianos y no cristianos. Con tus padres:

Con tus compañeros de clase:

Cristianos: __________________

Cristianos: __________________

No cristianos: _______________

No cristianos: _______________

Con tus hermanos:

En la escuela:

Cristianos: __________________

Cristianos: __________________

No cristianos: _______________

No cristianos: _______________

En tu casa: Cristianos: __________________ No cristianos: _______________ • Lee en el recuadro las palabras de Jesús y explica las razones por las cuales amar a Dios y al prójimo es el mandamiento más importante.

Un maestro de la ley se acercó a Jesús y le preguntó: - ¿Cuál es el mandamiento más importante? Jesús contestó: - El más importante es éste: Amarás al Señor, tu Dios, con todo el corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas. El segundo es éste: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No hay otro mandamiento más importante que éstos. Mc 12, 28–31

52

6º grado

Amar a Dios, en todo momento y eso lo hacemos cuando amamos al prójimo, al que está cerca porque Dios está en todas las personas que se lo permiten.

• Piensa: Cumplir los mandamientos es una señal de amor a Dios y a los demás. ¿Por qué debemos amar a Dios y a los demás? Paco rompió el juego que le prestó Pablo. ¿Qué debe hacer Paco? ¿Y Pablo?

Mariana le pidió a Ignacio que le dejara copiar su examen. ¿Qué debe hacer Ignacio?

Paco debe pedir ____________________ disculpas y Pablo debe ____________________

No dejarle copiar ____________________ porque eso no es amor. ____________________

perdonar. ____________________

____________________

La profesora dio las calificaciones y Luis tiene dos reprobados. Si se enteran sus papás, no lo dejarán salir el fin de semana a fin de que estudie. ¿Qué debe hacer Luis? Decir a sus padres sobre ____________________

Isabel tenía previsto ir al cine, pero Luisa le pide que le ayude a estudiar para regularizarse en Historia. Isabel no sabe qué hacer. ¿Qué harías tú en su caso?

sus calificaciones. ____________________ ____________________

Ayudarle a estudiar ____________________ ____________________ ____________________

• Completa las dos frases siguientes. Una es de Jesús; la otra, de la primera carta de San Juan. a. Ámense los UNOS a los OTROS como yo los he AMADO. b. El que no ama a su PROJIMO a quien ve, no puede amar a DIOS a quien no ve.

Religión

53

Cuaderno de trabajo • Dibuja en una historieta la parábola del buen samaritano y explica lo que Jesús enseñó en dicha parábola.

Rpta. Libre _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ • Haz una lista de acciones que, a tu manera de ver, expresan amor al prójimo. Por ejemplo: Amar al prójimo es:





• Consolarlo cuando está triste. Rpta. Libre • ________________________________________________________ • ________________________________________________________ • ________________________________________________________ • ________________________________________________________ • ________________________________________________________

54

6º grado



JESÚS RESPETÓ Y OBEDECIÓ A SUS PADRES Los evangelios dan a entender que Jesús vivió en Nazaret con sus padres hasta que cumplió los treinta años. De todos estos años, el evangelio de San Lucas solo cuenta un hecho que sucedió cuando Jesús tenía doce años. Jesús vivía con José y María en Nazaret. Una vez al año, la gente iba a Jerusalén a celebrar allí las fiestas de Pascua. El viaje se hacía en caravana para ayudarse unos a otros y protegerse de los ladrones. Jerusalén estaba inundado de gente que rezaba en el templo y hacía gran fiesta.

Al terminar la fiesta, la caravana inició el camino de regreso a Nazaret. María y José no encontraban a Jesús. María y José buscaron a Jesús por Jerusalén. Al cabo de tres días, lo encontraron en el templo. Jesús estaba muy contento hablando de su Padre Dios. Jesús volvió a Nazaret con sus padres y vivió con ellos respetándolos y obedeciéndolos.

Religión

55

Cuaderno de trabajo • ¿Por qué fue Jesús con sus padres a Jerusalén? ¿Qué iban a hacer allí? Jesús iba con sus padres una vez al año para celebrar las fiestas de Pascuas • Comenta lo que le sucedió a Jesús en Jerusalén: - Ponte en el lugar de los padres de Jesús. ¿Qué crees que sentirían? Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ - Ponte en el lugar de Jesús. ¿Cómo te sentirías? Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ - ¿Por qué crees que Jesús les dijo a sus padres que estaba tan contento? Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ • Según la historia anterior. ¿Cómo se portaba Jesús con sus Padres? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Por qué se portaba así? Escoge una de las siguientes razones, la que tú imagines que podría ser la más importante para Jesús. ( ) Jesús tenía miedo de que sus padres lo castigaran. ( X ) Para Jesús, obedecer a sus Padres era como obedecer a Dios. ( ) Jesús no quería dar ningún disgusto a sus padres. • Colorea:

56

6º grado

• Indica con ejemplos concretos cómo puedes ser fiel a Cristo, hoy, en estos cuatro aspectos. a. Fidelidad a la enseñanza de los Apóstoles: Libre Rpta. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ b. Fidelidad a la convivencia fraterna: Libre Rpta. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ c. Fidelidad a la “fracción del pan”. Libre Rpta. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ d. Fidelidad en las oraciones (celebración comunitaria a Dios). Libre Rpta. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ • Recuerda.

“Jesús es el camino verdad y vida”

Religión

57

Cuaderno de trabajo • Escribe qué mandamientos te son más fáciles de cumplir y cuáles más difíciles de cumplir.



•

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

__________________________

_________________________

Pinta los rectángulos según corresponda: “Facilidad” con color naranja y “Dificultad” con color verde.

LOS MANDAMIENTOS

Puedo cumplir con facilidad

58

6º grado

I II III IV V VI VII VIII IX X

Rpta. Libre

Son más difíciles de cumplir

• Estas frases del Nuevo Testamento se refieren a acciones y actitudes en las que los cristianos deben comprometerse. Asocia cada frase con el tipo de compromiso al que corresponde. a. El que quiera ser importante entre ustedes, que sea su servidor. (Mc. 10, 43).

b

Compromiso de AMOR

Traten a los demás como quieren que ellos los traten a ustedes… Amen a sus enemigos y hagan el bien. (Lc. 6, 31-35).

a

Compromiso de SERVICIO

c. Sopórtense mutuamente y perdónense cuando alguno tenga motivos de queja contra otro. (Col. 3, 13).

c

Compromiso de PERDON

d.

No hay distinción entre judío o no judío, entre esclavo o libre, entre varón o mujer, porque todos ustedes son uno en Cristo Jesús. (Gal. 3, 28).

e

Compromiso de BONDAD

e. Revístanse de sentimientos de compasión, de bondad, de humildad, de mansedumbre y de paciencia. (Col. 3, 12).

d

Compromiso de SOLIDARIDAD

f

Compromiso de COMPARTIR

b.

f.

Que cada uno de, según su conciencia, no de mala gana ni como obligado, porque Dios ama al que da con alegría. (2 Cor 9, 7).

- Escribe un ejemplo concreto de cómo puedes vivir uno de estos compromisos en tu vida. Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Religión

59

Cuaderno de trabajo • Los niños siguientes se encuentran ante un dilema. ¿Qué harías tú si estuvieras en su caso? Ana y el niño indígena Ana ha pensado que podría enseñar a leer y escribir a un niño indígena que conoció. Se lo contó a sus papás y a ellos les pareció bien que lo hiciera, pero los sábados por la mañana. Los sábados, precisamente, es cuando Ana va a ver el partido que juegan sus compañeros de la escuela. Sus amigas le dicen que no sea tonta, que la pasará mejor con ellos. Lo cual probablemente sea verdad. Sin embargo, no sabe qué decisión tomar. Rpta. Libre _________________________________________________________ _________________________________________________________ Gonzalo y su hermano Gonzalo se queja de que su hermano, a veces lo trata con desprecio y se porta mal con él. Además dice que su hermano no coopera porque, cuando juegan juntos, siempre le toca recoger los juguetes a Gonzalo. Y ya se ha hartado. Así que decide portarse con su hermano de la misma manera, lo trata con desprecio y deja las cosas sin recoger. Sin embargo, tiene dudas de si será eso lo mejor o se podrán peor las cosas. Rpta. Libre _________________________________________________________ _________________________________________________________ • Relaciona las siguientes afirmaciones con el mandamiento al que correspondan: 4 8 2 1 7

60

• Trata con cariño a tus padres y a quienes viven bajo el mismo techo. • Respetar y cuidar nuestro cuerpo y el de los demás. • Ser sincero diciendo siempre la verdad. • Amar y cuidar cualquier vida humana siempre y en todo momento. • Respetar las cosas de los demás y no quitárselas.

10

• Ser generosos y renunciar al afán de querer tenerlo todo.

6

• Pensar y mirar a los demás con un corazón limpio.

6º grado

• Escribe un ejemplo de cómo un chico o chica de tu edad cumple cada uno de estos mandamientos. 4º

Mandamientos Honrarás a tu padre y a tu madre.

Ejemplos Obedecer y respetar a mamá y papá

5º

No matarás.

No se burlarán ni ofenderán a sus compañeros.

7º

No robarás.

No coger los útiles de otros.

8º

No dirás falso testimonio ni mentirás.

No comprará los exámenes.

10º

No codiciarás los bienes ajenos.

No desear las cosas de nuestros compañeros.

• Busca en la prensa noticias que reflejen el no cumplimiento de alguno de los cinco mandamientos expuestos en el recuadro anterior. Recórtalas y pégalas. Después escribe qué mandamiento no cumplen y por qué.

Rpta. Libre

Rpta. Libre

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

Religión

61

Cuaderno de trabajo • Escribe un comentario al siguiente esquema conceptual: Los Mandamientos de la Ley de Dios

Son normas de conducta

Basadas en el amor a Dios y al prójimo

Que regulan nuestra relación con Dios y con los demás.

Su cumplimiento es importante para la convivencia social. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Aplica lo que dice el esquema anterior a los mandamientos 4º, 5º, 7º y 8º, o a uno de ellos. ¿Por qué cumplir o no cumplir estos mandamientos influye en la convivencia social? Explica tu respuesta. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Colorea:

62

6º grado

• Resuelve estas palabras cruzadas. 5 C 1 M O R A L N C 2 L

I B E R T A D E

3 V O L U N T A D C I 4 L E Y

N A T U R A L

1. Conocimiento que nos permite saber lo que se debe hacer porque es bueno y lo que se debe evitar porque es malo. 2. Capacidad que tenemos para hacer el bien y evitar el mal voluntariamente. 3. Capacidad para hacer lo que la inteligencia nos propone. 4. Ley moral que todos tenemos escrita en el corazón y está expresada en los diez mandamientos. 5. Voz interior que nos indica la bondad o maldad de nuestras acciones.

• Redacta los siguientes mandamientos sin utilizar la palabra “no” y sin alterar su significado. - No tomarás el nombre de Dios en vano.

Evitarás tomar el nombre de Dios en vano.

- No matarás.

Jamás matarás

- No dirás falso testimonio ni mentirás.

Evitarás decir falsos testimonios ni mentiras.

Religión

63

Cuaderno de trabajo • Relaciona estas frases con el mandamiento al que hacen referencia: Ayer era domingo y no fui al colegio.

1

El día de Navidad todos en familia vamos a la misa.

3

Entramos un momento en la iglesia y encedemos una vela.

9

Seguro que dice la verdad porque me lo ha jurado.

2

Le he dedicado a Jesús el partido de fútbol de hoy

2

• En este texto se han infiltrado algunas palabras extrañas, descúbrelas y forma sin ellas el texto escribiéndolo correctamente. Un mandamiento nuevo les doy después: que se amen los pies unos a otros Apóstoles como Yo Jesús les he amado. En esto de lavarles conocerán todos a los que dijo son mis discípulos, si se tienen palabras amor unos a otros.

Que se amen los unos a los otros como yo les he __________________________________________ amado. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

64

6º grado

• Relaciona las acciones de la columna central con las que se puedan completar las dos frases, según el cuarto mandamiento. Algunas acciones corresponden a las dos frases. corregir Los papás deben...

respetar

... a los hijos.

amar Los hijos deben...

educar

... a los papás.

obedecer aconsejar

• Responde a estas preguntas sobre el quinto mandamiento. - ¿Por qué el odio y el afán de venganza son contrarios al quinto mandamiento?

Porque el odio mata y el afán de venganza mata el corazón del hombre.

- ¿Qué es el aborto voluntario? ¿Qué es la eutanasia? No hay aborto voluntario porque el ser que viene no opina. La eutanasia es quitarle la vida a un ser que ya no tiene esperanzas de vivir. - ¿Por qué el aborto y la eutanasia son pecados muy graves contra el quinto mandamiento?

Porque los dos no tienen voluntad propia para decidir.

Religión

65

Cuaderno de trabajo ¡A DIVERTIRNOS! • Moisés subió al monte Sinaí para reunirse con Dios. Une las líneas para descubrir lo que trajo de la montaña. Lee acerca de la aventura de Moisés en Éxodo 20.

• Moisés carga dos piedras en las que están escritos los Diez Mandamientos. Ayuda a Moisés a encontrar el único camino para bajar del monte Sinaí. Lee esta historia en Éxodo 24:12-48.

66

6º grado

OBRAS DE MISERICORDIA Jesús nos enseña a ser misericordiosos Un califa de Bagdad llamado Al-Mamum poseía un hermoso caballo árabe del que estaba encaprichado el jefe de una tribu, llamado Omah, que le ofreció un gran número de camellos a cambio, pero Al-Mamum no quería desprenderse del animal. Aquello molestó a Omah de tal manera que decidió robarse el caballo. Sabiendo que Al-Mamum solía pasar con su caballo por un determinado camino., Omah se echó al lado de dicho camino disfrazado de mendigo simulando estar muy enfermo. Y como Al-Mamum era un hombre de buenos sentimientos, al ver al mendigo sintió lástima de él, bajó de su caballo y se ofrecía a llevarlo al hospital. “Por desgracia”, -se lamentó el mendigo-, “llevo días sin comer y no tengo fuerzas para levantarme”. Entonces, Al-Mamun lo alzó del suelo con mucho cuidado y lo montó en su caballo, con la idea de montar él a continuación. Pero, en cuanto el falso mendigo se vio sobre la silla, salió huyendo al galope, con Al-Mamum corriendo detrás de él para alcanzarlo y gritándole que se detuviera. Una vez que Omah se distanció lo suficiente de su perseguidor, se detuvo y comenzó a hacer movimientos en círculo con el caballo. -¡Está bien, me has robado el caballo!,-gritó Al-Mamum.Ahora solo tengo una cosa que pedirte. -¿De qué se trata?, preguntó Omah también a gritos. -¡Que no cuentes a nadie cómo me hiciste del caballo! -¿Y por qué no debo hacerlo? -¡Porque quizá un día puede haber un hombre realmente enfermo tendido junto al camino y, si la gente se ha enterado de tu engaño, tal vez pase de largo y no le preste ayuda!

Religión

67

Cuaderno de trabajo • ¿Qué te parece el relato? Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Cuál es el mensaje del relato? ¿Estás de acuerdo? Explica tu respuesta. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Cuándo ha sido la última vez que has tenido un gesto de cariño con tus papás, tus amigos(as) o con gente que conoces? Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Lo que pasa es que vivimos tan apurados que casi no nos damos cuenta de la existencia de muchas personas a nuestro alrededor. A veces nos quejamos de que nadie nos quiere pero poco hacemos nosotros por mostrar cariño a las demás personas. • Repasa

68

6º grado

• Investiga y escribe las Obras de Misericordia. 1. Enseñar al que no sabe 2. Dar buen consejo al que lo necesita 3. Corregir al que se equivoca 4. Perdonar al que nos ofende 5. Consolar al triste 6. Sufrir con paciencia los defectos del prójimo 7. Rogar a Dios por los vivos y los difuntos 8. Visitar a los enfermos 9. Dar de comer al hambriento 10. Dar de beber al sediento 11. Dar posada al peregrino 12. Vestir al desnudo 13. Visitar a las encarceladas 14. Enterrar a los muertos • Escoge 7 Obras de Misericordia para practicarlas en una semana.

Enseñar al que no sabe

Lunes

Dar un consejo al que lo necesita

Martes

Perdonar al que nos ofende

Miércoles

Vestir al desnudo

Jueves

Dar de comer al hambriento

Viernes

Visitar a los enfermos

Sábado

Rogar a Dios por los vivos y los difuntos

Domingo

Religión

69

Cuaderno de trabajo IGLESIA • Marca las afirmaciones verdaderas: ( V ) Los apóstoles daban testimonio de la resurrección de Jesús. ( F ) No era necesario bautizarse para pertenecer a la comunidad cristiana. ( V ) Los primeros cristianos celebraban la Eucaristía en las casas. ( F ) Los primeros cristianos se distinguían por la manera de saludarse. ( F ) La vida de los primeros cristianos se cuenta en el evangelio de Lucas. • Une correctamente las afirmaciones: - La comunidad cristiana está impulsada... • - Los cristianos viven unidos...

• por los apóstoles.

•

- La comunidad cristiana • está dirigida...

• en torno a Jesús.



• por el Espíritu Santo.

• Busca los siguientes textos en tu Biblia: Hch 2, 42-47; 3, 32-35. Reflexiona sobre ellos y escribe un resumen de los mismos, coloca un título. En las comunidades con los apóstoles nadie sufría de hambre o vestido, pues todos daban lo que tenían y lo juntaban. Seguidamente repartían entre todos lo reunido, siempre estaban pendientes el uno con el otro.

Jesús quiso que sus discípulos formarán una comunidad, que es la Iglesia. Los primeros cristianos se distinguían por el amor con que se trataban unos a otros.

70

6º grado

• Observa estas dos columnas. La primera columna ya está completa; la segunda, deberás completarla. Sigue estos pasos. - Lee nuevamente este texto: He 2, 42– 47 y comprueba si en la primera columna están escritas las palabras que expresan la vida de los primeros cristianos.  Los primeros cristianos Estaban bautizados.

Se bautizán

Escuchaban las enseñanzas de los apóstoles (catequesis).

Van a la catequesis en las parróquias.

Eran constantes en la oración.

Oran en forma individual.

Vivían unidos (unión fraterna). Celebraban la fracción del pan.

Tratan de vivir en comunidades. Celebran la Santa Misa.

Lo tenían todo en común.

Se solidarizan en caso de desgracia Falta de compartir

Alababan a Dios

Realizan procesiones.

Eran bien vistos.

Son criticados

Compartían los alimentos.

-

Los cristianos de hoy

Compara las acciones de una y otra columna y señala las coincidencias que hay. ¿Cuáles de estas acciones podrías realizar tú o en cuáles podrías colaborar? ¿Crees que expresan la manera de vivir la fe y el amor? ¿Por qué?

Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

Religión

71

Cuaderno de trabajo • San Pablo escribió una carta, dirigida a la comunidad cristiana de la ciudad de Corinto, en la que compara la Iglesia, unidad en torno a Jesús, con el cuerpo humano. Lee el texto y explica con tus propias palabras lo que da a entender. Diversos miembros, pero un solo cuerpo El cuerpo no está compuesto de un solo miembro, sino de muchos, y por muchos que sean, no forman más que un cuerpo. Y el ojo no puede decir a la mano: “No te necesito”; ni la cabeza puede decir a los pies: “No los necesito”. Ahora bien, todos nosotros hemos recibido un mismo Espíritu en el bautismo para formar un solo cuerpo. Ustedes forman el cuerpo de Cristo y cada uno por su parte es un miembro. Y Dios ha asignado a cada miembro un puesto en la Iglesia. Primera carta a los Corintios 12, 12–31 Rpta. Libre _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ • Encierra las palabras que te parezcan oportunas para describir la manera de ser de los cristianos. respeto educación compartir unión compromiso oración aburrimiento tolerancia responsabilidad

fe



egoísmo



fiesta

confianza

solidaridad

amistad



acogida





amor perdón tristeza alegría

72

6º grado

• ¿Recuerdas la definición de comunidad? Búscala y aplica esta definición a la Iglesia explicando quiénes forman esta comunidad y qué es lo que los une. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Completa cada frase con la respuesta correcta y subraya. 1. Jesús vivía en comunidad:

a) Con la gente de Nazaret.

b) Con los apóstoles.

c) Con los pescadores de Galilea.

2. La misión de los apóstoles era:

a) Recibir el Espíritu Santo.



b) Enseñar el libro de los Hechos de los Apóstoles.

c) Ser testigos de Jesús resucitado. 3. Los primeros cristianos se distinguían: a) Por el amor que se tenían.

b) Por su manera de hablar.



c) Por las reuniones que hacían.

4. Para un cristiano es muy importante:

a) Vivir la fe a su manera.



b) Vivir la fe cuando le convenga.

c) Vivir la fe en comunidad.

Religión

73

Cuaderno de trabajo • En la sopa de letras hay ocho expresiones citadas varias veces en esta actividad. Encuéntralas y escribe con ellas dos frases que resuman lo que has estudiado. F

F

I

J

E

S

U

S

A

D

R

A

T

U

L

A

E

O

O

M

T

A

D

G

K

P

J

S

I

R

G

E

L

I

R

C

O

M

P

A

R

T

I

R

S

D

O

M

I

I

I

O

D

E

S

C

G

M

N

E

R

O

S

I

D

A

I

G

U

N

R

I

F

A

G

A

P

P

O

N

P

R

T

N

S

L

O

N

U

R

I

P

N

U

P

G

E

C

A

L

F

D

F

F

S

P

F

S

I

M

O

A

A

G

E

A

A

G

I

M

O

S

D

D

E

D

N

D

F

A

A

R

E

C

R

I

S

T

I

A

N

O

S

V

E

G

G

D

O

H

A

N

O

S

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Todos los bautizados formamos una comunidad, que es la Iglesia, unida por el Espíritu Santo en torno a Jesús

74

6º grado

• Completa las siguientes afirmaciones: Los APOSTOLES fueron las personas que conocieron a Jesús de cerca y compartieron con él las alegrías y las penas. De ellos proviene la BIBLIA. PEDRO fue el apóstol elegido por JESUS para guiar la Iglesia. Los CRISTIANOS son los sucesores de los apóstoles y el Papa es el sucesor de PEDRO. • Indica con V (verdadero) o un F (falso) las siguientes alternativas. ( V )

La Iglesia es una, porque la fuerza del Espíritu la mantiene.

( F )

La Iglesia no es santa porque está compuesta por pecadores.

( F )

La Iglesia es católica porque sólo enseña el mensaje de Jesús a los cristianos.

( V )

La Iglesia es apostólica porque viene directamente de los apóstoles.

• Completa el siguiente esquema. LA IGLESIA

es

tiene la misión de APOSTÓLICA

Comunicar el mensaje de Jesús

CATÓLICA

ROMANA ÚNICA

esta formada por

CRISTO CLERO

Ayudar al más necesitado

LAICOS

CONSAGRADOS

Religión

75

Cuaderno de trabajo • Haz una visita a tu parroquia y elabora un informe en el que incluyas los siguientes datos. Si quieres, añade otras informaciones. Nombre de la parroquia Rpta. Libre _______________________________________________________________ Nombre del párroco Rpta. Libre _______________________________________________________________ Nombres y responsabilidades de otras personas que colaboran en la parroquia. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Celebración de los sacramentos • Horario de las Eucaristías. Libre Rpta. ____________________________________________________________ • Otros Sacramentos. Rpta. ____________________________________________________________ Libre Anuncio del Evangelio • Actividades de catequesis. Libre Rpta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ • Actividades de Servicio Social. Libre Rpta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ • Otros grupos: Libre Rpta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

76

6º grado

¡A DIVERTIRNOS! • Jesús les dijo a Pedro y Andrés: “Vengan conmigo y les enseñaré a pescar hombres”.¿Qué camino necesita tomar Jesús que lo lleve a Pedro y Andrés? Lee esta historia en Mateo 4:18-20.

• En este dibujo de Jesús llamando a los pescadores para que lo siguieran, el artista cometió muchos errores. Anótalos. Lee esta historia en Mateo 4:18-20

Religión

77

Cuaderno de trabajo JERARQUÍA DE LA IGLESIA • El domingo asistimos a la parroquia para escuchar la misa y celebrar a Dios Padre. ¿Cómo debes participar? Anota: 1. ¿Este domingo que parte del año litúrgico estamos celebrando? Rpta. Libre ____________________________________________________________ 2. ¿Qué lecturas se hicieron en la Liturgia de la Palabra? Libre Rpta. ____________________________________________________________ 3. ¿Qué ideas principales resume la Homilía? Libre Rpta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ • Responde: - ¿Cuántos Papas son los sucesores de Pedro hasta la actualidad?

265 Papas hasta Benedicto XVI y con el nuevo Papa seria 266.

- ¿Cuál es el Nombre, Apellido y nacionalidad del actual Papa?

Su nombre es Jorge Mario Bergoglio de nacionalidad Argentina. Francisco I elegido el 13-03-2013



- ¿A qué diócesis pertenece tu distrito, barrio, o urbanización? Libre Rpta. ____________________________________________________________ - ¿Cómo se llama el Obispo que gobierna tu diócesis? Libre Rpta. ____________________________________________________________ - ¿Cómo se llama tu parroquia?

Libre Rpta. ____________________________________________________________ - ¿Cómo se llama el sacerdote que dirige tu parroquia? Libre Rpta. ____________________________________________________________

78

6º grado

Con la idea de esta frase formula tu propósito de ser fiel a la Iglesia de Cristo. Para estar unido a la Iglesia de Cristo me comprometo a: Rpta. Libre _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

A lo largo de la historia de la Iglesia los cristianos se dieron cuenta que su fidelidad a la Iglesia de Cristo estaba ligada a su fidelidad a Pedro por eso decían “Donde está allí está la Iglesia”.

_______________________________ • Investiga y completa en la pirámide la Jerarquía de la Iglesia.

PAPA

CARDENAL ARZOBISPO OBISPO

PRESBITERO

DIACONO

Religión

79

Cuaderno de trabajo PARÁBOLAS Un hombre muy poderoso, que tenía muchas tierras, tuvo que ausentarse durante una larga temporada. Reunió a sus trabajadores y les explicó sus planes.

Para que puedan hacer su trabajo, a ti te dejo cinco talentos, a ti, dos y a ti, uno.

Voy a ver si soy capaz de doblar el valor se estos talentos.

Si trabajo bien, conseguiré dos talentos más.

¿Y qué hago yo con esto? ¿Sólo un talento? Lo esconderé bajo tierra. Mira, señor, me diste cinco talentos y te devuelvo cinco más.

Al cabo de un tiempo regresó el dueño de las tierras y reunió a sus trabajadores para comprobar el resultado de su trabajo.

Formidable, amigo. Como has sido fiel en lo poco, yo te daré mucho más.

80

6º grado

Y tú, ¿Qué has hecho con el talento que te di? ¡Qué equivocado estás! ¿Por qué no lo metiste en el banco y, al menos, hubiera producido algo?

Como eres un hombre muy duro, tuve miedo de perderlo y lo escondí. Aquí lo tienes.

¿No sabes que el que trabaja y se esfuerza recibirá su premio, y el que no, se quedará sin nada?

• En tiempo de Jesús, el talento era una moneda, Jesús la utiliza en la parábola como un símbolo, no de dinero, sino de las capacidades que tiene cada persona. Según esto, comenta los detalles de la parábola que más te hayan llamado la atención. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Según la parábola, las personas deben: - ( F ) Hacer el mínimo esfuerzo. - ( V ) Sacar el mayor rendimiento a sus capacidades. - ( V ) Cumplir con las responsabilidades que tienen.

Religión

81

Cuaderno de trabajo • ¿Con cuáles de estas frases no estás de acuerdo? ¿Por qué? - (

) Cada persona debe actuar según su responsabilidad.

- (

) Las personas inteligentes no necesitan esforzarse.

- ( ) Lo más importante es conseguir muchas cosas con el menor esfuerzo. - ( ) Lo que vale la verdad es dar de sí todo lo que uno pueda. Libre Rpta. ______________________________________________________ ______________________________________________________ • Lee este recuadro. ¿Quién actúa con responsabilidad y quién no? Es la hora del recreo. A las once y media hay clase de religión. Marcos está copiando la tarea de Ana porque ayer no tenía ganas de hacerla. Marta tampoco la ha hecho, como nunca le preguntan… José está jugando fútbol con sus amigos. Ya tiene la tarea hecha porque ayer decidió dejar de jugar y ponerse a estudiar. Rpta. Libre _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ • Piensa y responde. - ¿Por qué Jesús hablaba en parábolas?

Porque explicaba por medio de ejemplos y la gente entendía el mensaje de Dios.

- ¿Cómo nos amó Jesús?

Mucho por ello ofrendó su vida.

- ¿Cómo se debe expresar el amor cristiano?

82

Como a uno mismo.

6º grado

• Escribe e ilustra de parábola de tu preferencia.

Rpta. Libre __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

Religión

83

Cuaderno de trabajo ¡A DIVERTIRNOS! • Jesús contó una historia sobre un agricultor que estaba esparciendo sus semillas. Ahora busca todos los errores en el dibujo. Lee esta historia en Mateo 13:1-23. ¿En cuántos tipos de terrenos cayeron las semillas?

• ¡Una de estas lámparas está escondida debajo de una mesa! Jesús dijo que no debíamos esconder nuestra luz. ¿Encontraste diez diferencias entre los dos dibujos? Lee esta historia en Mateo 5:14-16

84

6º grado

BIENAVENTURANZAS • Seguir a Jesús es (escoger dos respuestas): ( ) Ser admirador suyo. ( X ) Aceptar su amistad. ( X ) Procurar vivir como él. ( ) Rezar de vez en cuando. ( ) Aprender los evangélios. • Completa esta frase de Jesús: El que me siga no caminará a oscuras, sino que tendrá la LUZ de la vida. • Los primeros que siguieron a Jesús fueron los doce apóstoles. Busca su nombre en la sopa de letras si no recuerdas el nombre de todos, consulta este texto: Mc 3, 13–19.

F

H

S

P

T

P

E

D

R

O

D

T

S

I

M

Ó

N

B

L

R

L

E

O

G

N

L

C

J

A

N

V

I

J

F

B

V

A

N

D

R

É

S

E

T

E

X

N

S

A

N

T

I

A

G

O

L

Y

J

K

D

F

O

O

N

I

M

I

J

U

D

A

S

L

E

T

F

A

P

V

A

N

G

D

O

H

I

J

S

E

L

N

B

K

P

M

L

A

L

L

T

M

A

T

E

O

É

M

G

P

N

R

H

Z

L

T

A

D

E

O

S

S

Religión

85

Cuaderno de trabajo • Jesús llamó doce discípulos en total. Uno aparece dos veces. ¿Cuál es?

• Las bienaventuranzas dan a entender cómo es Jesús. Busca a quiénes llama Jesús dichosos y aplícaselo a Él mismo siguiendo esta secuencia: Jesús: - Confía en Dios, no en el dinero. - Comparte sus bienes con los necesitados. - _________________________________________________________ - _________________________________________________________ - _________________________________________________________ - _________________________________________________________ - _________________________________________________________ - _________________________________________________________ • Jesús ofrece su amistad: X

A todos los hombres y mujeres del mundo.

Sólo a los apóstoles.

86

6º grado

A las personas buenas.

de espíritu

Los pobres

mansos

hambre y sed

Los que tiene de corazón

Los limpios pacíficos

Los

Las bienaventuranzas expresan el estilo de vida que Jesús propone para ser felices.

lloran

los que

Los persecución Misericordiosos

Los que sufren

Y lo viven, siguiendo las

Bienaventuranzas

Y lo vivió, siguiendo las

Los

Eligen el camino del

A m o r

Los que siguen a Jesús

Eligió el camino del

Jesús

• Completa los cuadros vacíos escribiendo a quiénes llama Jesús dichosos:

Religión

87

Cuaderno de trabajo • Observa las tres columnas. En la primera, escribe la lista de aquellos a quienes Jesús llama dichosos; en la segunda, el motivo de su felicidad y completa la tercera columna con las oraciones que están a continuación del cuadro. LAS BIENAVENTURANZAS Son dichosos Los pobres Los tristes Los perseguidos Los niños abandonados Los ancianos olvidados Los presos injustamente sentenciados. Los que sufren violencia. Los que luchan por la justicia

Motivo

Acciones

El reino de Dios es suyo.

Compartir con los más necesitados. Ayudar y consolar a los que sufren. No avergonzarse de ser cristiano. Trabajar por un mundo mejor y más fraterno. Ser sincero y tener buenas intenciones. Confiar en Dios, no en el dinero ni en el poder. Rechazar la violencia y buscar la paz. Buscar la verdad y luchar por la justicia.

• Lee las oraciones y escribe cada una en el lugar que corresponda de la tercera columna. - Confiar en Dios, no en el dinero ni en el poder. - Compartir con los necesitados. - Ayudar y consolar a los que sufren. - No ser orgulloso ni creerse mejor que los demás. - Buscar la verdad y luchar por la justicia. - Ser sincero, tener buenas intenciones. - Trabajar por un mundo mejor y más fraterno. - Rechazar la violencia y buscar la paz. - No avergonzarse de ser cristiano. ¿Consideras que estas acciones proporcionan esa felicidad de la que habla Jesús? Explica tu respuesta.

88

6º grado

EJEMPLOS A SEGUIR Muchas personas a lo largo de la historia y en nuestros días han respondido con su vida a la propuesta de Jesús en las bienaventuranzas. Han dedicado su vida a construir un mundo mejor y más fraterno, han estado junto a los necesitados, han buscado la paz... Los siguientes casos son algunos ejemplos, pero hay muchísimos más, la mayoría de ellos anónimos. Marie Curie: Polaca, vivió en París y, preocupada por hacer el bien a la humanidad, se dedicó con su esposo a la investigación científica. Descubrió los efectos beneficiosos de los elementos radiactivos.

Óscar Romero: Obispo de El Salvador; defendió los derechos de los más pobres frente a los gobernantes y terratenientes. Murió asesinado mientras celebraba la eucaristía.

Carmen Samaranch: Catalana, religiosa de JesúsMaría y misionera en Guinea Ecuatorial, dedicó su vida a la educación v a la formación de maestras y maestros nativos, destacando por su amor a los demás; murió asesinada en 1983.

Albert Schweitzer: Médico, músico y pensador, se convirtió en misionero en África ecuatorial, donde fundó varias hospitales en la selva. Damián de Molokai: Dedicó su vida a cuidar a los leprosos de la isla de Molokai. Murió de lepra.

Tom Dooley: Médico que abandonó su carrera en Estados Unidos para ir a Vietnam a atender a los enfermos de los campos de refugiados. Rpta. Libre _____________________ _____________________ _____________________ ______________________ _____________________ _____________________

- Ahora ¿Qué ejemplo darás tú? Escribe tu nombre y como vas a responder a Jesús.

Religión



89

Cuaderno de trabajo • Completa el siguiente cuadro sobre los personajes de la página anterior y, siguiendo el ejemplo, asocia a cada uno de ellos una de las bienaventuranzas pronunciadas por Jesús, la que consideres más relevante en su manera de actuar. Personaje

Actividad que realizó

Bienaventuranza

Investigar en bien de la comunidad.

Dichosos los que tienen un corazón limpio.

Albert Schweitzer

Misionero en Africa y fundó hospitales.

Óscar Romero

Defendió los derechos de los pobres.

Dichosos los que lloran porque ellos serán consolados. Los que sufren persecución por las injusticias pues de ellos es el reino de Dios. Dichosos los misericordiosos porque ellos recibirán misericordia. Dichosos los pacíficos porque ellos serán llamados hijos de Dios.

Marie Curie

Damián de Molokai

Cuidó a los leprosos.

Dedicó su vida a la Carmen Samaranch formación de maestros nativos. Atendió enfermos en los campos de refugiados. Tom Dooley

Dichosos los que sufren persecusión por la justicia pues de ellos es el reino de los cielos.

• Elige uno de estos personajes, investiga sobre su vida en una enciclopedia o en Internet y escribe una breve biografía. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Piensa en alguna persona cercana que dedica su vida a cumplir las bienaventuranzas de Jesús y escribe qué es lo que hace. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

90

6º grado

• Escribe cinco profesiones que, en tu opinión, faciliten el cumplimiento de las bienaventuranzas. Comenta por qué. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Escribe este caso. ¿Qué harías tú, si fueras el protagonista de la historia? Mónica y Quique Mónica se ha quedado asombrada cuando le ha pedido a Quique un trozo de su sándwich y él le ha dicho que no. Piensa que es egoísta porque los días anteriores, hasta cinco veces seguidas, ella ha compartido su lonchera con él. Se ha sentido tan mal que decide no volver a darle nada. Pero duda de si eso será lo mejor. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Para recordar. En nuestro mundo hay muchas situaciones negativas provocadas por el pecado, que es la causa de la presencia del mal en el mundo. Pero también hay situaciones positivas gracias a la generosidad de muchas personas que trabajan por un mundo mejor. Jesús propone como lograrlo en su mensaje de las bienaventuranzas. Jesús las vivió y nos asegura que son el camino de la felicidad en el presente y en el futuro. • Repasa.

Religión

91

Cuaderno de trabajo • Explica a qué se deben las situaciones negativas que existen en nuestro mundo y por qué afectan a todos los seres humanos. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Completa el crucigrama. 1. Serán hijos suyos los que construyen la paz. 2. Heredarán la tierra. 3. Allí será grande su recompensa. 4. Dios saciará a los que tienen ............ de hacer su voluntad. 5. Dios la tendrá con los que son así. 6. Dios los consolará. 7. Verán a Dios los que lo tienen limpio. 8. Suyo es el reino de los cielos.

2 H

5

92

M

6º grado

I

S

U

1

D

I

O

S

M

I

L

D

E

3

C

I

E

4

H

A

M

B I

E

R

I

C

O

R

D

6

T

R

I

S

T

E

7

C

O

R

A

Z O N

8

P

O

B

R

E

S

L

S

S O R A

E

FE CON OBRAS Los buenos frutos (Juan, Carta a Tito) • Colorea.

• Lee y reflexiona: “Yo soy la vid verdadera y mi Padre es el labrador. Toda rama que no dé fruto en mí la corta y toda rama que da fruto la limpia para que dé más fruto. Ustedes ya están limpios gracias a la palabra que les he anunciado, pero permanezcan en mí como yo permanezco en ustedes. Una rama no puede producir fruto por sí misma si no permanece unida a la vid; tampoco ustedes pueden producir fruto si no permanecen en mí. Yo soy la vid y ustedes las ramas. El que permanece en mí y yo en él,ese da mucho fruto, pero sin mí no pueden hacer nada”. (Jn 15,1-5). Una cosa es cierta, y en ella debes insistir: que los creyentes se destaquen en el bien que pueden hacer. Ahí está lo bueno y lo que realmente aprovecha a los hombres. Y que los nuestros se acostumbran a tomar iniciativas generosas para hacer frente a las necesidades urgentes, y no sean gente inútil. (Ti 3,8-14).

Religión

93

Cuaderno de trabajo • Identifica y valora el significado de los elementos que compara Jesús en el Evangelio leído. a.

b.

La vid

Las ramas

JESÚS _______________________

LOS DISCÍPULOS _______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

c.

94

d.

El labrador DIOS PADRE _______________________

Los frutos LOS BUENOS HOMBRES _______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

6º grado

• Marca con erróneas.

las afirmaciones correctas y con X las afirmaciones

a. Al encontrarnos unidos a Jesús, nuestra fe ya no necesita dar frutos. ( X )



b. Jesús es la vid verdadera que nos convoca a practicar nuestra fe. ( ) c. Nuestra fe puede dar frutos aunque no se encuentre cercana a Jesús. (X) d. Si nuestra fe no produce obras, nos asemejamos a ramas sueltas que se secan y se botan.

(

e. Los verdaderos discípulos de Jesús glorifican a Dios a través de su actuar.

(









) )

• Completa las afirmaciones sobre algunas acciones que nos ayudan a permanecer cerca de Jesús. Practico Las buenas obras hacía mis compañeros y en casa.

Escucho La palabra de Dios en la clase de religión o en la Santa Misa

Transmito A los demás, con mis acciones, el mensaje de Jesús.

Ayudo A mis compañeros en sus tareas.

Religión

95

Cuaderno de trabajo • Indica, según tu fe, cómo actuarías en las siguientes situaciones. a. Dos compañeros del aula se encuentran peleados.

Rpta. Libre

b. Una compañera del aula tiene problemas con su familia.

Rpta. Libre

c. En el aula existen serios desacuerdos sobre cómo organizar una actividad importante.

Rpta. Libre

• Escribe en el árbol los frutos de fe que deseas dar junto a Jesús. Rpta. Libre

96

6º grado

• Busca información en tu parroquia o en internet sobre estas personas. Dibújalas y señala en qué las podemos imitar. Hna. María Estrella del Carmen Valcárcel, Madre de Covadonga Defender a los más pobres. Luchar por salvar vidas inocentes. Alfabetizar a mujeres campesinas y a personas con discapacidad. Realizar tareas pastorales.

Hna. Ana Marzolo En la defensa de los presos que no tienen apoyo. La pastoral en lugares hostiles como los penales.

Religión

97

Cuaderno de trabajo • Lee Pablo recuerda que si creemos en Jesús, si tenemos fe, debemos tener los mismos sentimientos que Él tenía hacia las otras personas para así poder obrar. Por otro lado, Santiago, en su carta, afirma que la fe debe traducirse en acciones de amor concretas para que crezca. Obrar como Jesús lo hacía significa demostrar nuestro amor al prójimo a través de actos de solidaridad. En Mt 25, 31-46, vemos cómo Él mismo nos dio ejemplos de lo que podíamos hacer: dar de comer al hambriento, de beber al sediento, abrigo al que no tiene ropa, acoger al que viene de fuera, visitar a los enfermos y a los que están en la cárcel. • Completa correctamente las afirmaciones. a. Vivimos nuestra fe cuando obramos como JESÚS. b. A través de las ACCIONES demostramos nuestra fe. c. Si la fe no se practica, ella NO INFLUYE EN NUESTRAS ACCIONES. • Colorea y une a través de flechas las rocas que contienen las características correctas de la fe y así lograrás llegar a la cima. Rpta. Libre Puede crecer.

Nunca muere.

las obras son una opción. Abarca a toda la persona.

Se expresa en obras. Damos testimonio con la forma de vivir.

98

6º grado

Es solo creer en Dios.

No influye en nuestras acciones.

• Lee: Stgo. 2,14-26 y escribe qué enseñanza te propone esta cita. _________________________________________________________ Rpta. Libre _________________________________________________________ _________________________________________________________ • Escoge un grupo de letras de cada columna y forma el nombre de tres actitudes que puedes practicar para que tu fe dé sus frutos. Luego, anótalas en orden alfabético. a.

b.

c.

d.

Amor a. _____________________

mis

m

ic

r

Humildad b. _____________________

hu

eri

cor

ad

Misericordia c. _____________________

se

mi

ld

io

a

rv

o

dia

Servicio d. _____________________

• Clasifica los casos que te presentamos marcando con una X en la columna que corresponda a la manera cómo se vive la fe. Situaciones

Fe sin obras

Fe con obras

La señora Elena asiste siempre a Misa, y en su a. barrio es conocida por hablar mal de los vecinos, pues los considera muy egoístas y poco cristianos. Patricia se lleva muy bien con sus amigos y amigas de su barrio, siempre colabora en lo que puede, b. también participa en un grupo juvenil de la parroquia. La señora Doris es muy colaboradora con los vecinos más pobres, pues cada vez que puede les regala c. medicinas u otras cositas. Ella confía mucho en Dios, por ello asiste a su parroquia. d.

Silvana siempre dice que cree en Dios, pero en su casa siempre se muestra egoísta con sus hermanos.

Religión

99

Cuaderno de trabajo ¡A DIVERTIRNOS! • Estos pescadores están usando una red barredera para atrapar toda clase de peces en el mar de Galilea. Lee lo que dijo Jesús acerca de la red barredera en Mateo 13:47-50. Ahora busca al menos diez diferencias entre los dos dibujos.

• Jesús sanó a una mujer que estaba muy enferma de la espalda. ¿Puedes encontrar todos los errores intencionales en este dibujo? Lee esta historia en Lucas 13:10-17. ¿Cuánto tiempo llevaba enferma esta mujer?

Se me quitó el dolor de cabeza.

100

6º grado

• Aquí tienes un dibujo de Jesús sanando a un hombre. Una silueta se ajusta al dibujo con exactitud. ¿Cuál es?. Lee la historia en Lucas 17:1119.

• Aquí tienes dos dibujos de Jesús calmando la tormenta. ¿Puedes encontrar diez diferencias entre los dos dibujos? Lee toda la historia en Mateo 8:23-27.

Religión

101

Cuaderno de trabajo LOS SACRAMENTOS • Los sacramentos son obras maestras de Dios mediante los cuales la Iglesia nos comunica la salvación de Dios. Relaciona cada sacramento con la realidad que comunica. • Encuentro con Jesús, alimento de fe y de vida. Bautismo



•

Confirmación



•

Eucaristía



•

Reconciliación

•

Unción de enfermos

•

Orden Sacerdotal

•

Matrimonio

•



• Reconciliación con Dios y con los demás. • Renacer a la vida de Dios, pertenecer a la Iglesia. • Fortaleza en la enfermedad, esperanza en Jesús. • Madurez en la fe, don del Espíritu Santo. • Unión mutua en el amor, servicio a la familia y a la sociedad. • Vivir al servicio del evangelio y de la comunidad cristiana.

• Encuentra en la sopa de letras siete palabras y asocia cada una de ellas con el sacramento al que corresponda FAMILIA 1º _____________________

R

N

O

F

A

M

I

L

I

A

V

I

N

O V

L

I

S

F

B

G

SACERDOTE 3º _____________________

S

E

R

V

I

C

I

O

J

U

CRISTIANO 4º _____________________

P

H

P

L

M

T

U

D

F

A

ESPOSOS 5º _____________________

A

S

A

C

E

R

D

O

T

E

X

T

A

E

N

V

A

K

N

C

C

R

I

S

T

I

A

N

O

O

Z

E

S

P

O

S

O

S

V

S

SERVICIO 2º _____________________

AGUA 6º _____________________ VINO 7º _____________________

102

6º grado

Los sacramentos ¿Exigen o supone la fe? Los sacramentos no son simples ritos o fórmulas mágicas que se repiten sin ningún contenido, son signos visibles de la presencia y actuación de Cristo. Por esto, exigen la Fe y colaboración del que los recibe, para que lleguen a ser un encuentro personal del hombre con Jesús. • Coloca la letra que corresponde. - Fruto de la acción de Jesús es: a. El nacimiento a una vida nueva, a la vida de Fe.

f

En el Matrimonio.

b. El compromiso de trabajar por el Reino de Dios.

d

En la Unción.

c. El perdón de Dios y el cambio de vida. d. La fortaleza y la esperanza en los momentos de dolor. e. El servicio a la Comunidad Eclesial. f. La santificación del amor entre el hombre y la mujer.

En la Eucaristía. a

En el Bautismo.

b

En la Confirmación.

e

En el Orden Sacerdotal.

c

En la Penitencia.

• ¿Cuáles de los siete sacramentos ya has recibido tú? ¿Una o más veces? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Religión

103

Cuaderno de trabajo Los sacramentos son signos sensibles, instituidos por Jesús, mediante los cuales la Iglesia comunica la salvación de Dios. • Observa la fotografía y explica lo que representa y el significado que tiene COMUNIÓN El niño participa por primera vez en el sacramento de la Eucaristía recibiendo la Comunión (el cuerpo de Cristo)

• Une las afirmaciones según corresponda. - Los sacramentos son • - Jesús enseñó a sus discípulos •

• el padrenuestro. • Relacionarnos con Dios.

- La oración sirve para •

• La salvación de Dios.

- Los sacramentos comunican •

• Celebraciones de la comunidad cristina.

• Escribe la clasificación de los Sacramentos. Los sacramentos se clasifican en: Iniciación Cristiana (Bautismo, Confirmación, Eucaristía) De curación (Penitencia, Unción de los enfermos) y de Servicio a la comunidad (Orden Sacerdotal y Matrimonio).

104

6º grado

• Resuelve el crucigrama. 1. Es el primer sacramento que se recibe. 2. Lo han recibido los sacerdotes. 3. Es la celebración más importante de la Iglesia. 4. Se les da a los enfermos. 5. Don que recibe el que se confirma. 6. Los celebran los novios el día de su boda. 7. Se recibe en el sacramento de la reconciliación. 1

B

2

O

3

E

U

R 5

D E

C

A

R

I

S

T

I

4

U

N

C

I

O

N

I

O

T S

P

I

R

M

A

T

R

I

M

O

7

P

E

R

D

O

N

N 6

A

I T S

U N

• Dibuja el sacramento que recibiste por única vez.

Religión

105

Cuaderno de trabajo • Construye la siguiente frase con los bloques sueltos, teniendo en cuenta que entre palabra y palabra se ha colocado una o dos casillas en negro. Una vez completa, habrás descubierto un texto del catecismo que podrás analizar.

“LOS SACRAMENTOS SON SIGNOS SENSIBLES PALABRAS Ó ACCIONES ACCESIBLES A NUESTRA HUMANIDAD ACTUAL REALIZA EFICAZMENTE LA GRACIA QUE SIGNIFICAN EN VIRTUD DE LA ACCIÓN DE CRISTO Y POR EL PODER DEL ESPÍRITU SANTO CRISTO ES EL CENTRO DE LA LITURGIA ECLESIAL”

“L O S

D A

A

C

S

S

O

T

U

A L.

R

Z

M

S

(P

A

E

N

T

E

T

G

N

I

F

L

A

R

E

L

A

I

G

C

R

A

E

S

I

A

C

C

B

L

D

D

E

H

U

M

D

A

S

T

O

F

I

L T

C

R

A

M

S

E

N

C

A

C

C

I

Q

U

N

U

E

T

U

L

S

A

C

S N

O

S E

106

S

E

E

N

T

O

S

I

B

L

E

Ó

O

N

E

S).

S

T

R

A

A

6º grado

C

E O

R

S

E

L

N

S

I

A

E

N

V

I

R

E

C

E

P

O

D

N

A

N

T

O

L

A

B

E

S

I I

U C

A A

E

I

C

A

N

T

R

O

I

T

A

C

C

I

L

E

S

I

A

N

R

I

Y

P

O

L

I

Z

A

E

R

D

E

P

R

I

G

R

A

C

I

S

S

E

L

E

N

D

E

L

A

U

G

I

Í R

Ó

N

D

A L”

• Haz una encuesta en tu familia y pregúntales los sacramentos que han recibido. Mamá

Papá

Tú

Hermano(a)

Primo

Bautismo Penitencia Confirmación Eucaristía Unción de los E. Orden S. Matrimonio Rpta. Libre

Religión

107

Cuaderno de trabajo • Clasifica estas palabras en el cuadro. Hay cinco de cada sacramento. Diácono - familia - obispo - pecados - absolución - hombre – mujer - confesión - imposición de manos - esposos - penitencia - consentimiento - sacerdote - hijos - perdón - jerarquía. Reconciliación

Orden

Matrimonio

Confesión ________________

Imposición de manos ________________

Perdón ________________ Penitencia ________________

Jerarquía ________________ Diacono ________________

Esposos ________________ Familia ________________

Pecados ________________ Absolución ________________

Sacerdote ________________ Obispo ________________

________________

________________

Hombre ________________ Mujer ________________ Hijos ________________ Consentimiento ________________

• Relaciona las palabras de cada grupo de modo que formen una frase sobre el sacramento correspondiente. a. Reconciliación: La penitencia es el sacramento que absuelve y perdona los pecados a través de la confesión. b. Orden: El Orden Sacerdotal es a través de la imposición de manos y tiene jerarquía: Obispo, Sacerdote, Diáconos. c. Matrimonio. Es el consentimiento del hombre y mujer para formar una familia. Los esposos tienen la función de guiar a sus hijos.

108

6º grado

• Clasifica estas palabras en el cuadro. Hay tres en cada estado del alma. Felicidad – provisional - para siempre - con esperanza - con Dios - purificación - para siempre - sufrimiento - lejos de Dios. Purgatorio

Cielo

Infierno

Purificación ________________

Felicidad con Dios ________________ para siempre ________________

Sufrimiento lejos de ________________ Dios para siempre ________________

________________

________________

________________

________________

________________

________________

________________

________________

________________

________________

________________

provisional ________________ con esperanza ________________

• Un cristiano debe participar de la celebración de los sacramentos. Participa de una celebración Eucarística, recuerda los principales momentos en que se divide y anótalos. La liturgia de la palabra. La liturgia de la Eucaristía. • Ya conoces todos los sacramentos de la iniciación cristiana. Relaciona estas palabras con el sacramento correspondiente. Aceite

Nacimiento

Este es mi cuerpo... Ésta es mi sangre...

Agua

Alimento

Recibe por esta señal el don del Espíritu Santo.

Pan y vino

Crecimiento

En el nombre del Padre y del Hijo y del Espiritu Santo.

Religión

109

Cuaderno de trabajo JESÚS NOS INVITA A VIVIR COMO HIJOS DE DIOS • Relaciona estas frases a los siguientes pasajes bíblicos, colocando el número respectivo en los paréntesis en blanco, para descubrir los mensajes que Cristo nos quiere dar. a. Jesús quiere que todos seamos santos.

( e ) 1 Pedro 1, 13-16

b. Que Cristo viva en nosotros.



( d ) Hebreos 12, 14-16

c. Tengamos los mismos sentimientos de Cristo.



( a ) Jn. 17, 18-24

d. Progresar en santidad.







( c ) Filipenses 2, 1-11

e. Ustedes serán santos.







( b ) Gal. 2, 20-21



( f ) Lc. 14, 20-30



f. Seguir a Cristo es cargar con la cruz.

• Jesús se dirige a unos pescadores y les pide que lo sigan. ¿Cómo reaccionaron esos pescadores? ( ) Tuvieron dudas ( ) Le preguntaron para qué ( X ) Lo dejaron todo, sin más, y lo siguieron • Busca las citas bíblicas después de leerlas, contesta a las preguntas: Mt 4, 18-22 ¿Pone Jesús alguna condición a los pescadores para que puedan seguirlo? No, les puso ninguna condición, más bien les dijo que serían pescadores de hombres. Mt 4, 23-25

¿Por qué seguía la gente a Jesús? ¿Qué buscaban en él?

Porque querían que los cure de sus enfermedades, buscaban en él sus milagros. Mt 9, 10-13

¿Por qué Jesús trata con los pecadores? ¿Qué encuentran éstos en Jesús?

Porque Jesús vino por los pecadores para salvarlos. Los pecadores encuentran en Jesús su salvación.

110

6º grado

Jn 15, 14-15 ¿A quiénes llama Jesús amigos suyos? A los apóstoles • Cada vez que celebramos la Eucaristía nos encontramos con Jesús, porque Jesús se hace presente en ella. ¿Dónde más podemos encontrar a Jesús para seguirlo? Búscalo en Mt 25, 35-40. En el hambriento, en el peregrino, en el enfermo, en el preso. • Piensa cómo es un día normal en tu vida y escribe una lista de personas con las que convives. Rpta. libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • De las siguientes afirmaciones subraya las que creas necesarias para tener una buena convivencia entre las personas y, subraya las que complicarían esa misma convivencia. 1. Respetar siempre a los demás. 2. Desear las cosas de los otros. 3. Respetar a los miembros de la familia. 4. Decir siempre la verdad. 5. Estar siempre por encima de los demás. 6. Cuidar las cosas que son de todos. 7. Dejar que cada uno haga lo que quiera. 8. Estar atento a prestar ayuda. 9. Respetar los acuerdos.

Religión

111

Cuaderno de trabajo • Lee el vocabulario y pon un ejemplo de cada una de estas expresiones:

Convivencia: El arte de vivir en paz y armonía unos con otros.

• Convivir es cosa de todos.

Convivir con mis compañeros en el aula debe ser asertiva.

• Para convivir hay que ceder.

Convivir quiere decir, que no siempre tenemos la razón.

• Cumplir unas normas de convivencia.

En el hogar, la escuela y la comunidad debe haber normas de convivencia.

• Elabora un listado de las actitudes que son necesarias para una buena convivencia. 1. Respetar la opinión de demás. 2. Respetar el espacio de cada persona. 3. Solidarizarse con los problemas de los demás. 4. Participar en los deberes del lugar. • Escribe cuáles son las normas de convivencia que te cuestan cumplir en:

112

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

HOGAR

Rpta. libre ____________________

Rpta. libre ____________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

6º grado

JESÚS ACOGE A TODAS LAS PERSONAS Aceptar a las personas es una condición importante para poder convivir. En tiempos de Jesús, como ya sabes, había muchísimas personas a quienes la sociedad marginaba, excluía e, incluso, rechazaba. Jesús se acercó a estas personas y las hizo sus preferidas; pero no para llevar la contraria, sino para manifestar que Dios acepta a todos y que no es posible amar a Dios sin amar al prójimo, en particular a los más desprotegidos. 1. Mc 10,46-52 Estaba prohibido acercarse a los leprosos, ciegos, paralíticos... Jesús acude a su lado, los anima y los cura. 2. Jn 4,1-42 Estaba mal visto hablar en público con mujeres, y peor aún si eran extranjeras, como las samaritanas. Jesús habló largo y tendido con una de ellas, la cual lo reconoció como Mesías y cambió de vida. 3. Mc 2,13-17 Las leyes prohibían entrar en las casas de publícanos y pecadores públicos y, más aún, comer con ellos. Jesús lo hacía, sin importarle el escándalo que eso suponía ni que pudieran acusarlo ante las autoridades. 4. Lc 18,15-17 Las mujeres y los niños eran considerados inferiores a los hombres. Jesús acepta a mujeres en su grupo de discípulos, se rodea de niños y los pone como modelo para entrar en el reino de Dios. Religión

113

Cuaderno de trabajo • Copia el siguiente cuadro. Consulta las citas del evangelio (las cuatro primeras son las de la página anterior) y completa las columnas según el modelo. Relatos Mc 10,46-52

De quién se trata Qué hace y dice Jesús Un ciego Lo cura y le dice: “Tu fe te ha salvado”.

Jn 4, 1-42

Mujer samaritana reconoció como Mesías

Mc 2,13-17

La samaritana lo

y cambió de vida. Come y bebe con ellas, las sana no tienen necesidad de médico. Dejad que los niños vengan a mí porque de ellos es el reino de los cielos. Lavó los pies de Jesús con sus lágrimas.

Lc 18,15-17

Levi hijo de Alfeo publicanas y pescadores Niños

Lc 7,36-49

La mujer pecadora

Lc 17,11-19

Leprosos

Los curo y les dice: levántate, vete tu fe te ha salvado

Mc 12,41-44

Viuda

Esta viuda dio mas que todos ustedes, porque dio todo lo que tenia.

• Dibuja una obra que Jesús hizo con las personas más desprotegidas.

114

6º grado

¡A DIVERTIRNOS! • Mateo era un ambicioso cobrador de impuestos, pero Jesús le dijo que lo siguiera también. ¿Puedes encontrar doce bolsas de monedas ocultas en este dibujo?. Lee Mateo 9:9.

• Haz diez diferencias entre estos dos dibujos de Jesús hablando con la mujer en el pozo. Lee esta historia en Juan 4:1-26.

Religión

115

Cuaderno de trabajo • Haz una lista de personas o grupos de personas que como las reflejadas en la fotografía, están excluidas o marginadas en nuestra sociedad. - ¿A qué crees que se deben estas situaciones? Libre Rpta. _______________________________ _______________________________ - ¿Qué trato reciben o dejan de recibir tales personas? Libre Rpta. _______________________________ _______________________________ • Imagina cuál sería la reacción y actuación de Jesús ante las situaciones actuales de marginación que has descrito. Escríbe. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Escribe la frase en la que Jesús resumió los diez mandamientos de la ley de Dios. Amarás a Dios y a prójimo como a tí mismo.

Jesús acoge a los marginados, los trata como a personas y los integra en la sociedad. Acoger y respetar a los demás es la clave para convivir en una sociedad más fraterna.

116

6º grado

• La escena sugiere la relación de Jesús con los marginados. ¿Recuerdas qué grupos de personas eran excluidos de la sociedad en tiempos de Jesús? Elige un caso y cuenta cómo era esa relación de Jesús. Los 10 leprosos (Lucas 17, 11-19) Jesús paseaba por Samaria y 10 leprosos le gritaron a gran distancia: “Señor curanos” y Jesús respondió vayan hacia el sacerdote y quedarán limpios. Uno de ellos al ver que estaba curado regresó a darle gracias a Jesús y su fe lo salvo.

• Escribe qué frases son verdaderas y cuáles falsas. F

1. No se puede hacer nada para suprimir las injusticias en el mundo.

F

2. La situación de los marginados es problema suyo, no nuestro.

F

3. La convivencia social es responsabilidad de los políticos, no de los cristianos.

V

4. El cristiano debe comprometerse en lograr una vida digna a los que no la tienen.

V

5. Comprometerse es hacer algo en favor de los demás.

V

6. No es posible amar a Dios sin amar al prójimo.

Religión

117

Cuaderno de trabajo • Lee Los evangelios fueron escritos para relatarnos el mensaje de Jesús. La figura central es Él. Sin embargo no cubren todos los aspectos de la vida de Jesús. Hay momentos en que guardan silencio y otros en los que son muy claros. • ¿Cómo crees que desarrolló su vida Jesús? Salió a los 30 años de su hogar para proclamar el mensaje de su Padre. Iba de pueblo en pueblo. • ¿Crees que Jesús obedecía a María y a José? Si, los obedecía, porque al obedecerlo obedecía a Dios. • ¿En su vida tuvo amigos y amigas? Si, tuvo muchos amigos y amigas como Marta, Pedro. JESÚS, sus primeros años y el Bautismo Nació como un niño normal en una familia común de Israel. Dice la Biblia que cuando tenía doce años fue llevado al templo por sus padres y allí sus padres creyeron haberlo perdido, pero Jesús prefirió quedarse a conversar con los sacerdotes y entendidos de las Escrituras. Por eso, cuando sus padres regresaron a Jerusalén a buscarlo, lo encontraron debatiendo con ellos. Lo que más llama la atención de este hecho es la respuesta que Jesús dio a su madre. Hay que resaltar la actitud de María, pues ella se acerca y le dice que lo habían estado buscando. No se le nota molesta a pesar de que tenía razones para estarlo pues ya habían pasado cerca de tres días. La respuesta que da Jesús es interesante: • Busca en tu Biblia: Lucas 2, 49 y escribe: Les contestó: ¿Por qué me buscais? ¿No sabiais que yo debo ocuparme de los asuntos de mi padre?

118

6º grado

¿Qué opinas de la respuesta? Jesús ya sabía sobre la misión que Dios le había encomendado. ¿Por qué los evangelios no nos cuentan nada más de esta época? Pues porque a los autores solo les interesa poner por escrito todo lo que puede contribuir a nuestra salvación. Para ellos detallar lo que hizo Jesús durante su infancia y juventud no resultaba tan interesante, además no eran testigos de ello. Consideraron más importante anotar los detalles de su mensaje y las circunstancias en que este se dio. Dice el Evangelio que inmediatamente después de su bautismo Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo. Es entonces cuando el diablo aprovecha la ocasión. • Lee Lucas 4, 1-13 y escribe: Primera tentación de Jesús

: Satanas le pide convierte las piedras en pan

Segunda tentación de Jesús

: Lánzate de la parte más alta del templo

Tercera tentación de Jesús

: Todo te lo daré si postrándote me adoras.

• Jesús fue a ver a Juan el Bautista. Le pidió a Juan que lo bautizara en el río Jordán. Une los puntos para descubrir qué apareció sobre la cabeza de Jesús después que se bautizó. Lee Mateo 3:13-17.

Religión

119

Cuaderno de trabajo JESÚS NOS ENSEÑA A RESPETAR LA VIDA El quinto mandamiento dice: “No matarás”. La vida es un regalo de Dios y ningún ser humano tiene derecho a arrebatar a nadie ese regalo. Los evangelios cuentan el siguiente suceso: Un día, estaba Jesús hablando a la gente. De pronto, se presentaron ante Jesús unos hombres con una mujer. Maestro, dijeron. Esta mujer ofendió gravemente a Dios y a su marido. Esta mujer ofendió gravemente a Dios y a su marido.

Jesús escribió en el suelo. Y dijo: “Él que nunca haya ofendido a nadie que tire la primera piedra”.

Él que este libre de pecado que tire la primera piedra.

Al oír las palabras de Jesús, la gente se fue, quedándose solos.

Yo tampoco te condeno. No vuelvas a ofender a nadie.

120

6º grado

En tiempos de Jesús, había leyes que permitían dar muerte a quienes hubieran cometido algún delito grave. Sin embargo, para Jesús era más importante la ley de Dios, que dice: “No matarás”. Además, Jesús había traído al mundo el reino de Dios, que es un mensaje de paz y de amor a los demás. • El caso descrito en los dibujos pone a Jesús ante un dilema. Fíjate bien en estos datos: - Lo que ha hecho la mujer - Lo que dicen las leyes que debe hacerse con ella - Lo que dice Jesús a los hombres que acusan a la mujer. • Al final, nadie condena a la mujer. - ¿Cómo logró Jesús que los acusadores no condenaran a la mujer?

Les dijo: “el que este libre de pecado que tire la primera piedra”

- ¿Por qué no la condenó Jesús? Razona y expresa tu opinión.

Rpta. Libre

• Lee atentamente las siguientes palabras pronunciadas por Jesús. Han oído que se dijo: Ojo por ojo y diente por diente. Pero yo les digo que no resistan al que les hace mal. También han oído que se dijo: Ama a tu prójimo y odia a tu enemigo. Pero yo les digo: Amen a sus enemigos y oren por los que los persiguen. De este modo, serán dignos hijos de su padre celestial, que hace salir el sol sobre buenos y malos, y manda la lluvia sobre justos e injustos (Mt 5,38-39,43-45). - ¿Crees que es fácil o difícil lo que pide Jesús. ¿Qué razón da para que hagamos lo que dice? Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________

Religión

121

Cuaderno de trabajo NO A LA VIOLENCIA Y SI A LA PAZ Para Jesús todas las personas somos iguales, ya seamos hombres o mujeres, niños o ancianos, blancos o negros, pobres o ricos, sanos o enfermos, de un país o de otro... Porque todos somos hermanos e hijos de Dios. Sin embargo, ¡ocurre cada cosa en nuestro mundo...! • Observa las siguientes fotografías e identifica los hechos que representan. a

b

c

d

e

f

- ¿Has visto alguna vez escenas parecidas a las representadas en las fotografías? ¿Dónde? Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ - ¿Cuál de las fotos te parecen incorrectas? (Márcala con una X). (a) (b) (c) (d) (e) - ¿Por qué crees que suceden cosas así? ¿Se podrían evitar? Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

122

6º grado

• Es nuestro deber defender la vida. Pon más ejemplos en las líneas en blanco: Rpta. Libre 1.Cuido mi salud, lavándome los dientes, abrigándome. EN MI

2. ______________________________

MISMO

3. ______________________________ 4. ______________________________ 1.Cierro el gas, el agua, la luz, la puertas...

EN MI

2. ______________________________

FAMILIA

3. ______________________________ 4. ______________________________ Rpta. Libre 1. ______________________________

EN MI COLEGIO

EN EL MUNDO ENTERO

EN MI COMUNIDAD

2. ______________________________ 3. ______________________________ 1. ______________________________ 2. ______________________________ 3. ______________________________ 1. ______________________________ 2. ______________________________ 3. ______________________________

Religión

123

Cuaderno de trabajo EL RESPETO: REQUISITO BÁSICO PARA CONSTRUIR LA PAZ • ¿Por qué razón debes respetar a los demás y tratarlos bien? Piensa, por ejemplo, en tus compañeros de clase y escoge una de estas respuestas: (

) Porque me caen bien. Porque no quiero que me ignoren.

(

) Porque tengo miedo de que el profesor(a) me pueda castigar.

( X ) Porque son personas como yo. ( X ) Porque debo tratarlos como a mí me gustaría que me trataran ellos. • La vida humana tiene un valor incalculable. No hay dinero en el mundo que valga tanto como una persona, cualquiera que sea. ¿Por qué? A continuación tienes cinco razones. Numéralas por orden de importancia. ( 3 ) El derecho a la vida es un derecho humano reconocido en el mundo. ( 1 ) Dios nos ha creado a su imagen y semejanza y nos ha hecho hijos suyos. ( 2 ) La vida es un regalo de Dios. ( 4 ) El quinto mandamiento de la ley de Dios manda respetar la vida. ( 5 ) Respetar la vida es una exigencia del amor al prójimo. • Haz dos listas. Escribe, en la primera, tres cosas que signifiquen respetar a los demás y, en la segunda, otras tres que signifiquen lo contrario. Respetar a los demás es: Hablarse de buena manera. Rpta. Libre

124

6º grado

Respetar a los demás es: Insultarlos.

• ¿Qué reina en este Mundo? En el mundo reinan valores y antivalores como, el trigo y la cizaña. • Llena en cada granero lo que corresponda.

TRIGO

Violencia

TRIGO

valentía avaricia – arribismo

Violencia ___________________ Avaricia ___________________ Arribismo ___________________ Hurto __________________ Hipocrecia ___________________ Cobardía ___________________ Egoísmo ___________________

hurto – hipocresía servicialidad – respeto bondad – amor verdad – deseo de poder cobardía – egoísmo generosidad Justicia

Valentía ___________________ Bondad ___________________ Amor ___________________ Verdad __________________ Generosidad ___________________ Justicia ___________________ Servicialidad ___________________

• ¿Qué valores importantes (granos de trigo) deben estar presentes en el Reino de Dios? AMOR - BONDAD - JUSTICIA - VERDAD _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Qué sucede en una sociedad, donde reinan los antivalores? Pues se viviría en un lugar en caos, todos harían lo que deseen.

Religión

125

Cuaderno de trabajo CÓMO ES CRISTO • Reconoce en las citas bíblicas un rasgo de Jesús que lo identifica como verdadero Dios como verdadero hombre. Luego, completa las afirmaciones.

Verdadero Dios

Verdadero Hombre

• Lc 5,20: Perdona LOS PECADOS.

• Lc 2, 51-52: Crece y SE HACE

• Mt 3,16-17: Es EL HIJO

hombre HECHO Y DERECHO

amado de Dios, el ELEGIDO.

obedeciendo a SUS PADRES.

• Mc 4:38-39: MANDA al

• Mt 26,36-38: Siente MIEDO

mar y a los vientos.

y ANGUSTIA.

• Lc 7,13-15: Tiene dominio

• Jn 11,33-35: Se conmueve y

sobre LA MUERTE.

LLORA. • Mc 11,15-16: Se ENOJA.

• Escribe en los recuadros las palabras que corresponden a las afirmaciones. a. Título utilizado por los primeros cristianos para señalar la divinidad de Jesús.

S

b. El término “Cristo” puede ser traducido como...

U N G

I

c. Segunda persona de la Trinidad.

H

O

126

6º grado

E Ñ O R

I

J

D O

• Lee las afirmaciones y escribe qué piensas según tu fe. Algunas personas dicen que... - Jesús es solamente hombre. - a Jesús le decían Señor porque ya no era un niño.

Yo digo que... - Jesús es Rpta. Libre

- Pedro respondió a Jesús quién era por lo que decia la gente. • Señala qué acciones puedes realizar para comportarte como el hijo de Dios, a ejemplo de Jesús. Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Ordena correctamente las palabras ubicadas en las columnas A, B y C, y forma tres frases que expresen tu aceptación a Jesús como Señor.

A

B

C

Lo acepto perdón

que nunca falla

Le como el agradezco amigo

de mi vida.

Le pido

por mis errores.

por el regalo.

a. Lo acepto como el amigo que nunca falla. b. Le agradezco por el regalo de mi vida. c. Le pido perdón por mis errores.

Religión

127

Cuaderno de trabajo CELEBRAMOS REUNIDOS EN FAMILIA ¡Qué hermoso es tener una familia!

• Imagina ser huérfano de padre y madre a los 2 años de edad. Señala en un listado las cosas espirituales y materiales que te faltarían: MATERIALES

ESPIRITUALES

Rpta. Libre 1. _____________________

Rpta. Libre 1. _____________________

2. _____________________

2. _____________________

3. _____________________

3. _____________________

4. _____________________

4. _____________________

5. _____________________

5. _____________________

• Ordena los mosaicos y encontrarás el mensaje de Dios. Ex 20, 12

PETA

TU

SOBRE

PADRE

QUE

QUE

MADRE

TE

A

DA

LA

VIDA

LA

RES-

TIERRA

DIOS

RESPETA A TU MADRE Y A TU PADRE PARA QUE SE PROLONGUE LA VIDA SOBRE LA TIERRA TU DIOS YAVE

Jesús también tuvo una familia.

128

PARA

Y

A

YAVE

TU

SE

PROLONGUE



TU

6º grado

¡A DIVERTIRNOS! • María y José pueden ver tres mesones en Belén. Sigue los caminos para encontrar a qué mesón fueron para ver si había algún cuarto. Lee la historia en Lucas 2:1-7

• El mesonero les permitió a María y José quedarse en su establo. Une los puntos para completar este dibujo. ¿Qué usó María como cuna para el bebé Jesús? Lee Lucas 2:7.

Religión

129

Cuaderno de trabajo • Aquí tienes otro dibujo del establo de Belén. El artista ocultó diez faroles. ¿Puedes encontrarlos todos? Lee la historia en Lucas 2:1-7.

La familia cristiana es una comunidad de personas, reflejo e imagen de la comunión del Padre y del Hijo en el Espíritu Santo. Su actividad procreadora y educativa es reflejo de la obra creadora de Dios. • Separa cuáles son los deberes de los hijos (H) y deberes de los padres (P). ( H ) Deben respeto gratitud, obediencia. ( P ) Favorecen la vocación. ( P ) Alimentarlos, vestirlos, regalarles juguetes. ( H ) Ser serviciales con ellos, pues, representan la Autoridad de Dios. ( P ) Tienen la obligación de corregir, si se comportan mal. ( P ) Responsables de la educación. ( H ) Ayudarlos cuando ellos sean mayores. ( H ) Poner la alegría en la familia. ( P ) Enseñarles las verdades de la Fe. ( H ) Respetarlos sin juzgarlos, aunque se equivoquen. 

130

6º grado

CELEBRAMOS LA EUCARISTÍA • Explica el significado de las siguientes afirmaciones. - En la Eucaristía se vuelve a realizar lo que Jesús hizo en la Última Cena.

En la Santa Misa recordamos la última cena con los apóstoles, pero ahora el vino es la sangre de Jesús y el pan la carne de Cristo.

- El que no ama a sus hermanos no puede participar en la Eucaristía.

No puede comulgar aquel que odia a su hermano (prójimo) o tiene odio hacia alguien.

- La Eucaristía es el sacramento de la unidad.

Con la Eucaristía nos unimos a Cristo Jesús.

- La Eucaristía fue instituida por Jesús.

Si, la Eucaristía fue instituida por Jesús en la última cena.

• Escribe si las siguientes afirmaciones son correctas (“C”) o incorrectas (“I”). Si son incorrectas, escríbelas correctamente. - Jesús pidió a sus discípulos que lo recordaran escribiendo su historia. ( I ) - El sacerdote ofrece a Dios el pan y el vino en representación de Jesús. (I) - Los cristianos celebran la Eucaristía para no olvidar lo que hizo Jesús. (C) - El sacramento de la Eucaristía expresa la unión de los cristianos. ( C )

Jesús pidió a sus discípulos que lo recordarán al momento de la Eucaristía.



El sacerdote ofrece el pan y vino para la consagración del cuerpo y sangre de Jesús.

Religión

131

Cuaderno de trabajo • Responde. ¿Es posible separar la participación en la Eucaristía del amor a los demás? ¿Por qué? Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Completa. a. La celebración de la Eucaristía consta de cuatro partes: La acogida, la liturgia de la palabra, liturgia de la Eucaristía y la despedida.



b. En la Liturgia de la Palabra se escucha y se explica la LEY DE DIOS. c. En la Liturgia de la Eucaristía, el pan y el vino se convierten en CUERPO y SANGRE DE CRISTO. • Observa los dibujos y contesta.



- ¿Quién representa a Jesús? El sacerdote ____________________________ ____________________________ ____________________________ - ¿Quiénes son ahora los discípulos invitados? Los discípulos invitados somos ____________________________ todos los bautizados. ____________________________ ____________________________ • En la celebración eucarística, ¿se comparten hoy los mismos alimentos de la Última Cena? ¿Cuáles? Se comparte el pan y el vino (el cuerpo y la sangre de Jesús). Si viene a ser los mismos alimentos.

132

6º grado

• Para reflexionar. Como sabes, los sacramentos son acciones eficaces, porque cada sacramento obra lo que significa. a. ¿Qué significa la Eucaristía? El sacrificio del cuerpo y la sangre del Señor Jesús hasta su, segunda venida. b. ¿Cómo actúa la Eucaristía en el que la recibe?

Acrecentando nuestro amor con Cristo y con su iglesia.

• Completa la tabla sobre las partes de la Eucaristía. - Comunión

- Padrenuestro

- Homilía

- Plegaria eucarística

- Darse la Paz

- Oración de acción de gracias

- Oración de Gloria

- Oración de los fieles

- Credo

- Lectura de la Palabra de Dios

- Saludo

- Presentación del pan y el vino

- Acto penitencial

- Bendición del sacerdote

- Evangelio

1. Acogida

Saludo

2. Liturgia de la Palabra

Primera lectura Presentación Segunda lectura de dones

Acto penitencial Salmo Responsorial Gloria

3. Liturgía Eucarística

Aleluya

Gran plegaria eucarística.

4. Rito de Conclusión

Bendición Despedida y envio.

Rito de comunión

Oración colecta Evangelio

Religión

133

Cuaderno de trabajo • Imagina que tienes que contarle la celebración de una Eucaristía a alguien que nunca ha estado en ella. ¿Cómo lo harías? Le explicaría como empieza, quienes vamos, cómo alabamos a Dios por medio de canciones y oraciones y al final compartamos el pan y vino (La comunión). • Escribe tres razones por las que los cristianos deben participar en la Eucaristía todos los domingos. - Compartir con Jesús su mesa - Pedir perdón por haber cometido pecado. - Escuchar la palabra de Dios para ver que nos pide. • Escribe estos momentos o partes de la misa en la columna que corresponda. Ofertorio - Credo - Comunión - Lectura de Evangelio - Consagración Homilía - Padrenuestro - Darse la paz - Oración de los fieles - Gloria Petición de perdón - Bendición y despedida

Liturgía de la Palabra

134

Liturgía Eucarística

Credo

Ofertorio

Lectura de Evangelio

Consagración

Homilia

Darse la paz

Padre Nuestro

Petición de perdón

Oración de los fieles

Bendición

Gloria

Despedida

6º grado

DISCRIMINACIÓN • Lee con atención los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y completa las siguientes frases: 1. Los seres humanos nacen LIBRES e iguales en DEBERES Y derechos. 2. Los seres humanos deben comportarse SOLIDARIOS los unos con los otros. 3. Todo individuo tiene derecho a la VIDA, a la LEALTAD y la seguridad de su persona. 4. Nadie estará sometido a la ESCLAVITUD ni a la servidumbre. 5. Nadie estará sometido a tratos crueles, INHUMANAS o degradantes. • Lee la definición y relaciona su significado con las palabras que has escrito en el ejercicio anterior. ¿Crees que esos derechos afectan a tu manera de tratar a los demás? ¿Explica tu respuesta?

Derechos Humanos: Conjunto de exigencias que posee toda persona, por el hecho de serlo, y que deben ser respetados para salvaguardar la dignidad humana. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • Dibuja una acción discriminatoria que hayas observado.

Religión

135

Cuaderno de trabajo • Completa el segundo cuadro siguiendo el ejemplo. Actitudes que NO respetan la dignidad humana.

Actitudes que SÍ respetan la dignidad humana.

Racismo

Tolerancia

Sexismo

Respeto

Esclavitud

Amor

Imposición de creencias religiosas.

Asertivo

Malos tratos

Fortaleza

Terrorismo

Dignidad

• La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue proclamada por la ONU en 1948. ¿Sabes qué es la ONU? Investígalo y haz una ficha sobre este organismo que incluya estos datos: nombre completo, origen, quiénes forman parte de él, objetivos que tiene y algunos proyectos que lleva a cabo en defensa de la dignidad humana.

ONU Organización de las Naciones Unidas. NOMBRE COMPLETO: _____________________________________ - ORIGEN: _____________________________________________ - ____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

136

6º grado

• Explica por escrito esta frase: “LOS SERES HUMANOS DEBEN COMPORTARSE FRATERNALMENTE UNOS CON OTROS”. Todos los seres humanos debemos tratarnos con respeto y así la unión entre los seres humanos será mas fuerte.

• Resumen La sociedad actual es cada vez más consciente de la dignidad de las personas, de su igualdad fundamental y de sus derechos. La fe cristiana refuerza esa dignidad al considerar que todo ser humano es imagen de, Dios e hijo suyo. Jesús nos invita a tratar a los demás, no sólo como a semejantes, sino como a hermanos que esperan nuestra atención y cariño. • Observa la escena, cuenta de memoria la parábola del buen samaritano.

La parábola del Buen Samaritano Un hombre fue atacado por unos ladrones. Pasaron muchas personas y no lo ayudaron. El Samaritano al verlo, lo montó en su burro y lo llevó a una posada, lo dejó para que se recuperará y se marchó.

Religión

137

Cuaderno de trabajo • Encierra los valores que transmite la parábola del buen samaritano: tolerancia • solidaridad • egoísmo • generosidad • firmeza amistad • respeto • fama • amor • avaricia • Elige la respuesta correcta y escribe en tu cuaderno la frase completa. 1. La Declaración Universal de los Derechos Humanos: a) Invita a estudiar una carrera universitaria. b) Promueve la igualdad y fraternidad entre los seres humanos. c) Es un discurso pronunciado por el Papa. 2. Jesús enseña que todo ser humano: a) b) c)

Tiene la dignidad de ser hijo de Dios. Tiene en la vida lo que se merece. Tiene bastante con ocuparse de su familia.

3. Los cristianos creemos que cualquier ser humano: a) Es nuestro hermano pero no nuestro prójimo. b) Es nuestro prójimo pero no nuestro hermano. c) Es nuestro prójimo y nuestro hermano. • Lee los artículos 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Explica qué hay de parecido entre esos artículos y las enseñanzas de Jesús. Todos los cristianos somos libres e iguales en dignidad y comportarse fraternalmente los unos con los otros. • Colorea

138

6º grado

• Jesús narró una historia sobre este hombre, a quien le robaron mientras caminaba hacia Jericó. Sigue las líneas para ver cúal persona lo ayudó. ¿De dónde era el hombre que lo ayudó? Lee Lucas 10:25-37. Colorea.

Religión

139

Cuaderno de trabajo CÓMO DEBO SEGUIR A CRISTO • Debes tener en cuenta que: Es fundamental que, a la hora de trazar tu propio proyecto de vida, te pongas delante de Dios. Que descubras el gran amor que te tiene. El no ha dejado de amarte nunca. El permanece siempre fiel. El te ama más que nadie. Deja que Él te ilumine, porque Él tiene un proyecto para ti. Un proyecto de Amor que busca tu fidelidad y tu salvación. Por ello, es necesario que empieces por aquí. Ponte en oración. Pídele al Señor que te ilumine, que te manifieste su voluntad. ¿Qué es lo que el señor quiere de ti? ¿Cuál es su proyecto sobre tu vida? ¿Cuál es la misión que El quiere que tú vivas en el mundo y en la Iglesia? • Escribe una oración a Dios pidiendo te haga conocer el camino de tu vida. _________________________________________________ ________________________________________________ __________________________________________

Amén.

• Responde estas preguntas: - ¿A dónde quiero llegar? Rpta. Libre ____________________________________________________________ - ¿Qué tipo de persona quiero ser? ____________________________________________________________ - ¿Cuáles son los valores sobre los que construiré mi vida? ____________________________________________________________ - ¿Me gustaría ser religioso o religiosa? ____________________________________________________________ - ¿Cuál es el proyecto que el Señor tiene sobre mi vida? ____________________________________________________________

140

6º grado

• Analizamos este esquema para entender porque somos imagen de Dios, colorea las virtudes que corresponden a tu edad. Dios

Se manifiesta al mundo por medio de los valores: lógicos VERDAD, éticos BIEN Bien y estéticos BELLEZA.

Las virtudes son las formas de interiorizar en nosotros los valores, por eso hoy hablamos de educación a las virtudes.

Estas son las virtudes que debes poseer para ser una persona de valores. Elige las de tu edad y vívelas.

Desde los 0 hasta los 7 años

Desde los 8 hasta los 12 años

Desde los 13 hasta los 15 años

Desde los 16 hasta los 18 años

Orden Sinceridad Obediencia

Justicia Paciencia Fortaleza Generosidad Laboriosidad Perseverancia Responsabilidad

Pudor Amistad Sencillez Sobriedad Sociabilidad

Lealtad Audacia Prudencia Humildad Optimismo Flexibilidad Comprensión

• Con las explicaciones anteriores elabora un perfil personal de las virtudes que posees, las que tienes en formación, y las que te faltan. Poseo

En formación

Me faltan

Rpta. Libre

Religión

141

Cuaderno de trabajo • Responde: 1. ¿Por qué Cristo es Camino para cada uno de nosotros?

Porque Cristo es la luz, si nosotros estamos con él, llegaremos al cielo.

2. ¿Qué formas tenemos de escuchar a Jesús para encontrar la verdad, o dónde encontramos su palabra?

La encontramos en la Biblia a través de sus lecturas o escuchándolas en la Santa Misa.

3. ¿Qué obras de servicio puedes hacer para cumplir el Mandamiento del Señor?

Solidarizarme con mis compañeros, visitar a un compañero enfermo.

4. ¿Cómo estarás atento a las enseñanzas de Jesús?

Cada vez que haya la Santa Misa, escucharla.

5. ¿Que harás para recibir la vida de Jesús?

Debo prepararme para comulgar en la Santa Misa.

• ¡Yo te conozco Señor! Por eso tomaré estos propósitos: PROPÓSITO Incluiré a Cristo en mi vida. Estudiaré el Evangelio. Serviré a mi prójimo. Comulgaré en la Misa.

142

6º grado

DÓNDE

CUÁNDO

CÓMO

Mi corazón

Siempre

Recibieron la comunión

En la I.E. o parróquia

En la hora de E.R. o catequésis

Realizando mi ficha de religión

En mi casa, I.E. y comunidad

Cuando lo necesiten

De acuerdo a mis posibilidades

En la Iglesia

Los domingos y fiestas de guardar

En la comunión

LA RELIGIOSIDAD POPULAR EN EL PERÚ Al igual que todas las comunidades cristianas del mundo entero, en el Perú se celebran con mucha fe y devoción las fiestas religiosas, entre las que destacan: - Señor de Muruhuay (Tarma) - Santa Rosa de Lima (Lima) - Virgen de Chapi (Arequipa) - Virgen de la Candelaria (Puno) - Señor de los Milagros (Perú) - El Señor de Huanca (Cusco) - El Señor de Locumba (Tacna) - El Señor de Luren (Ica) - El Señor de Ayabaca (Piura) • Con lo leído anteriormente describe, analiza y responde si la devoción al Señor de los Milagros pertenece o no, a la religiosidad popular. Si pertenece a la religiosidad popular porque los fieles le hacen diferentes altares en su casa, negocio y oran en forma común (procesión). • ¿Cuáles serían las características positivas de la religiosidad popular? - La oración común. - La participación de toda la familia en la procesión. - Reafirmación de la fe. • ¿Cuáles son los defectos que podemos señalar en la religiosidad popular? Algunos lo toman como juego o diversión al acompañar al Santo o a Jesús. Los negociantes tratan de vender sus mercancías a los fieles.

Religión

143

Cuaderno de trabajo • Investiga y analiza, esta hermosa devoción del Perú. Colorea.

144

6º grado

• Completa la ficha sobre tres fiestas cristianas que conozcas. Sigue este modelo: Nombre

Fecha

Motivo

Lugar

Qué se hace

Virgen de Chapi

1 de mayo

Patrona de Arequipa

Valle de Chapi

Peregrinos

• De la siguiente lista de festividades, escribe solo las que sean cristianas y explica por qué lo son. - Navidad - Ramadán - Semana Santa - Carnaval

- Pascua

- Todos los santos

- Inmaculada

- Halloween

- Fiesta de la Independencia

Son festividades cristianas porque veneran o recuerdan algún pasaje de Jesús o de María. • Lee el vocabulario y contesta:

FIESTA: Reunión de personas para divertirse o para celebrar algo. Los días de fiesta no se trabaja.

a. ¿Por qué crees que las fiestas religiosas son diferentes de otro tipo de fiestas? Porque demostramos nuestra fe en las fiestas religiosas. b. Relaciona la palabra fiesta con la palabra celebración. ¿Significan lo mismo? No es lo mismo, porque fiesta es participación de todos y celebración es resaltar una fecha por algún motivo.

Religión

145

Cuaderno de trabajo • Compara las dos fotografías. ¿Qué diferencias hay entre una fiesta y la otra?

1. DANZA O PASACALLE



2. PROCESIÓN

Las danzas son ritmos que realizan para formar coreografías con el fin de usar trajes y dar a conocer alguna costumbre. La procesión es el conjunto de personas que manifiestan su fe en común. • Para dividir el tiempo a lo largo del año utilizamos el calendario litúrgico. ¿Qué señalan los diversos colores que aparecen en el mismo? Señalar los tiempos litúrgicos en la iglesia católica. • Fíjate en los días festivos señalados en tu calendario en el mes de diciembre. Averigua qué se celebra cada uno de esos días y escríbelo. 8 de diciembre - Inmaculada Concepción de María 25 de diciembre - Nacimiento de Jesús 29 de diciembre - Fiesta por la Sagrada Familia

146

6º grado

• Investiga cuáles son las fiestas tanto civiles como religiosas que se celebran exclusivamente en tu comunidad y explícalas brevemente. a) Religiosas: Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Civiles: Rpta. Libre ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ • Ilustra el día religioso festivo que celebraste últimamente.

Religión

147

Cuaderno de trabajo MILAGROS • ¿Qué parte de la Biblia nos habla de los milagros de Jesús? Mateo versículo 8-9 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Qué nos muestra Jesús con los milagros? Que él es Dios y que no hay nada que no pueda hacer. • ¿Qué milagros de Jesús conoces? Curación de los leprosos, de un paralítico, de un ciego, etc. • Completa el cuadro. LOS MILAGROS DE JESÚS

¿Qué son?

Son actos que Jesús realiza a sus seguidores si estos manifiestan su fe.

¿Qué relación tienen con Todo aquel que recibe un milagro es por su fe y por la fe llegaremos al reino de Dios. el Reino?

• ¿Para ti qué es el Reino de los Cielos? Es el lugar donde está el Padre celestial con quien gozaremos de su amor. • ¿Crees que en tu vida Dios ha realizado milagros? Dios realiza milagros a cada instante, el milagro más maravilloso es despertar cada día. • ¿Cuáles? ¿Por qué? El nacimiento de un bebé porque puede que la madre no lo acepte. Otro milagro es el sol que nos da la luz y calor.

148

6º grado

CLASIFICAR LOS MILAGROS DE JESÚS Los milagros que hizo Jesús fueron muy diversos. Muchos de ellos se encuentran recogidos en los cuatro Evangelios. San Mateo, en los capítulos 8 y 9, narra diez milagros que se pueden agrupar según la acción realizada por Jesús. 1. Jesús sana a un leproso. 2. Jesús sana al criado de un capitán romano. 3. Jesús sana a muchos enfermos. 4. Jesús calma el viento y las olas. 5. Los endemoniados de Gadara. 6. Jesús sana a un paralítico. 7. La hija de Jairo. 8. La mujer que tocó la túnica de Jesús. 9. Jesús sana a dos ciegos. 10. Jesús sana a un mudo. • Clasifica en el cuadro los milagros que se relatan en los capítulos de San Mateo. Escribe capítulos y versículos.

Curaciones Sana al leproso

Resurrecciones

Expulsiones de demonios

Acciones sobre la naturaleza

La mujer que tocó la Los endemoniados Jesús calma el túnica de Jesús de Gadara viento y las olas.

Sana al criado de La hija de Jairo un capitán romano Sana a un paralítico

La mujer que tocó la túnica de Jesús.

Sana a los ciegos Sana a un mudo

Religión

149

Cuaderno de trabajo LOURDES Y FÁTIMA A Lourdes (Francia) y a Fátima (Portugal) acuden cada año cientos de miles de enfermos para rezar a la Virgen y pedirle su curación. Allí se han construido grandes basílicas y enormes explanadas para acoger a los peregrinos. El mismo Papa Juan Pablo II ha viajado a ambos lugares y ha rezado a la Virgen por todos los enfermos. Muchos enfermos que han peregrinado a Lourdes dicen haber vuelto curados. No obstante, de las más de mil curaciones producidas, la Iglesia solamente ha admitido veintidós como milagros. • ¿Sabes de algún otro lugar en que la gente diga que ha habido alguna curación? En México la Virgen de Guadalupe. • ¿Crees que hoy se siguen haciendo milagros? ¿Por qué? Si, mucha gente recibe milagros porque creen en Dios y tienen un corazón muy generoso. • Pega a la Virgen de Lourdes y a la Virgen de Fátima.

150

6º grado

SANTOS APRENDEMOS DE EJEMPLOS Y MODELOS BUSCANDO MODELOS EN:

EL PERÚ

EL MUNDO

Si queremos aprender a jugar fútbol o vóley. ¿A quién imitarías?

________________________

________________________

________________________

________________________

Si quisieras ser cantante. ¿Quién sería tu modelo?

________________________

________________________

________________________

________________________

Si quisieras ser pintor. ¿Quién sería el maestro del cual aprender?

________________________

________________________

________________________

________________________

Si quisieras ser científico. ¿Quién sería tu modelo?

________________________

________________________

________________________

________________________

Si quisieras ser hombre de bien. ¿Quién sería el ideal?

________________________

________________________

________________________

________________________

Rpta. Libre

• ¿Por qué has elegido a esas personas como tus modelos? Indica tres cualidades que las hacen modelos para ti. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

“Jesús es el modelo perfecto para imitar”

Religión

151

Cuaderno de trabajo • Contesta a las siguientes preguntas: - ¿Qué te llama la atención de la vida de los santos?

Su humildad, generosidad y la forma de vivir.

- ¿Crees que siempre ha habido santos y santas en la historia de la Iglesia?

Si ha habido y hay santos pero muchas veces no se les considera.

• ¿Qué es lo que da a entender la gente cuando dice de alguien, por ejemplo: - ¿Es un santo varón?

Porque es una persona que tiene grandes virtudes.

- ¿Tiene más paciencia que un santo?

Es la persona que es tolerante y realiza acciones con los demás en forma delicada.

- ¿Es un santo caído del cielo? Se les dice a las personas que de un momento a otro le salva de un apuro. • Lee el vocabulario y busca lo que tienen en común un beato y un santo. ¿Qué es lo que motiva que la Iglesia declare beata o santa a una persona? BEATO o BEATA: Persona a quien la Iglesia reconoce que vivió de manera heroica los valores cristianos. El Papa proclama que goza de la vida del cielo y lo propone como modelo de vida. Puede ser venerado en determinados lugares de la Iglesia. SANTO o SANTA: Beato de quien la Iglesia confirma su santidad de vida y, tras comprobar que por su intercesión ha ocurrido algún hecho milagroso, es declarado santo y propuesto a la veneración de la Iglesia universal. MÁRTIR: Beato o santo que ha muerto por defender su fe católica.

152

6º grado

• Investiga acerca de la vida de un santo y elabora una ficha que contenga los siguientes datos: - Nombre (averiguar si cambió de nombre en algún momento). - Dónde nació y vivió. - Época en la que vivió. - Su estado de vida: soltero, casado, sacerdote, religioso, religiosa... - Estilo de vida que llevó. - Acciones más importantes que hizo y que dejaron huella. - Cuándo y cómo murió. Rpta. Libre __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Religión

153

Cuaderno de trabajo • Marca la respuesta que consideres correcta. 1. Dios creó: a) Al hombre y a la mujer iguales.

b) Al hombre superior a la mujer.



c) A la mujer superior al hombre.

2. Un cristiano considera que la vida:

a) Es para aprovecharla a tope.

b) Es un regalo de Dios.

c) No tiene demasiada importancia.

3. Jesús nos dice: a) Que él es la luz de la vida.

b) Que cada uno viva su vida.



c) Que no nos preocupemos de la vida.

4. Los santos:

a) Son personas extrañas.



b) Son imposibles de imitar.

c) Son modelos de vida. • ¿Qué actitudes debemos tener ante la vida que Dios nos ha regalado? Encierra las que creas oportunas y explica cómo llevarlas a la práctica. responsabilidad • inmadurez • respeto • agradecimiento • miedo



esperanza • ilusión • alegría • despreocupación • timidez

Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

154

6º grado

• Explica con tus propias palabras qué quiere decir "una vida ejemplar" y pon algún ejemplo de personas que conozcas que, en tu opinión, lleven una vida digna de imitar. Vida ejemplar es cuando la persona es fuerte, amable, cordial, solidario, generoso, como ejemplo Juan Pablo II. • Continúa las frases: - Un santo es quien la iglesia confirma su santidad. - Un beato es quien la iglesia reconoce que vivió de manera heróica. - Un mártir es el que ha muerto por defenser su fe católica. • Dibuja a un Santo.

Religión

155

Cuaderno de trabajo CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR ¿Cómo servir al prójimo? • El amor al prójimo supone amar y servir en forma concreta a las personas que están más cerca a nosotros, por eso se llaman “próximos”. Escribe ejemplos concretos de cómo y cuándo debemos servir a los demás. Personas

Circunstancias

¿Cómo servir a Cristo, quien se esconde en papá o en mamá? Personas

____________________ Cuando papá y mamá están enfermos ____________________ Circunstancias ____________________

¿Cuáles son las circunstancias en que podemos ayudar a nuestros hermanos?

En ____________________ sus tareas escolares ____________________ ____________________

¿En qué momentos podemos ser serviciales con nuestros compañeros?

____________________

Al ayudarles a comprender un tema ____________________ ____________________ ____________________

¿Qué podemos hacer por las personas que no conocemos pero que sufren alguna calamidad?

____________________ ____________________ Solidarizarnos y

ayudarles depositando ____________________ dinero dándoles ropa, víveres, etc. ____________________ ____________________ ____________________

156

6º grado

ADVIENTO • Completo el esquema Adviento es

Periodo de preparación para la celebración de la Navidad el Símbolo de adviento es

Corona de adviento tiene

Forma circular

Rojo y verde

Cuatro velas

Rosones rojos

es

es

hace pensar

representan

Esperanza

En la espera del Nacimiento de Jesús

Las frutas del jardín del Edén

Señal de amor

• Recuerda: Durante el adviento, los cristianos tenemos la oportunidad de reflexionar sobre: - El Amor de Dios, que nos envió a su Hijo Único que se hizo hombre. - La fidelidad de Dios que cumple sus promesas. - La espera en la segunda venida del salvador. - La palabras de Jesús: “Estén preparados” • Responde: ¿Cómo te preparas para recibir a Jesús? Rpta. Libre _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Religión

157

Cuaderno de trabajo NAVIDAD • Completa el cuadro. Símbolos

Significados

Colocar el pesebre

Nacimiento de Jesús

Colocar dos bolas

Fiesta

Un ángel

Nos acompaña

Una estrella

Guía

Cuatro velas

Luz

Campanas de Navidad

Anunció del Salvador

Bastón de Navidad

Fiesta

Papá Noel

Regalos

Nacimiento Dos bolas de navidad.

Ángel

Estrella

Velas

Campanas

Bastones de Navidad

Papa Noel

158

6º grado

Recuerda: • Celebramos esta fiesta de Navidad, no tanto como un aniversario histórico, sino sobre todo como la presencia viva de Jesús en el nacimiento de Belén. • Jesucristo, el “Dios con nosotros” ahora resucitado y glorioso, sigue estando en medio de su pueblo y le comunica la gracia de su nacimiento, acontecimiento siempre nuevo para el hombre. Como dice la liturgia: “Hoy nos ha nacido de nuevo el Salvador para comunicarnos su vida divina”. • En este tiempo de Navidad, según la tradición de cada pueblo, se usan símbolos que estuvieron relacionados con el nacimiento de Cristo, casi todos los símbolos navideños están ligados a la esperanza y la alegría. • Colorea.

Religión

159

Cuaderno de trabajo INDICE LA BIBLIA ..........................................................................

3

EL AÑO LITÚRGICO ...............................................................

10

FE ...................................................................................

13

ABRAHAM ..........................................................................

17

MOISÉS DE ESCLAVOS A PUEBLO DE DIOS .....................................

19

SANTISÍMA TRINIDAD .............................................................

22

CUARESMA .........................................................................

23

SEMANA SANTA ....................................................................

25

¡A DIVERTIRNOS! ..................................................................

28

RESURRECCIÓN ...................................................................

29

KERIGMA ...........................................................................

33

VIRGEN MARÍA .....................................................................

36

ADVOCACIONES MARIANAS ......................................................

41

PENTECOSTÉS .....................................................................

42

ESPÍRITU SANTO ..................................................................

47

MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS ............................................

51

JESÚS RESPETÓ Y OBEDECIÓ A SUS PADRES ...................................

55

¡A DIVERTIRNOS! ..................................................................

66

OBRAS DE MISERICORDIA ........................................................

67

IGLESIA .............................................................................

70

¡A DIVERTIRNOS! ..................................................................

77

JERARQUÍA DE LA IGLESIA .......................................................

78

PARÁBOLAS ........................................................................

80

¡A DIVERTIRNOS! ..................................................................

84

160

6º grado

BIENAVENTURANZAS ..........................................................

85

EJEMPLOS A SEGUIR ..........................................................

89

FE CON OBRAS ................................................................

93

¡A DIVERTIRNOS! ..............................................................

100

LOS SACRAMENTOS ...........................................................

102

JESÚS NOS INVITA A VIVIR COMO HIJOS DE DIOS .........................

110

JESÚS ACOGE A TODAS LAS PERSONAS .....................................

113

¡A DIVERTIRNOS! ..............................................................

115

JESÚS NOS ENSEÑA A RESPETAR LA VIDA ..................................

120

EL RESPETO: REQUISITO BÁSICO PARA CONSTRUIR LA PAZ ..............

124

CÓMO ES CRISTO ..............................................................

126

CELEBRAMOS REUNIDOS EN FAMILIA .......................................

128

¡A DIVERTIRNOS! ..............................................................

129

CELEBRAMOS LA EUCARISTÍA ................................................

131

DISCRIMINACIÓN ..............................................................

135

CÓMO DEBO SEGUIR A CRISTO ...............................................

140

LA RELIGIOSIDAD POPULAR EN EL PERÚ ...................................

143

MILAGROS ......................................................................

148

CLASIFICAR LOS MILAGROS DE JESÚS ......................................

149

LOURDES Y FÁTIMA ...........................................................

150

SANTOS .........................................................................

151

CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR ........................................

156

ADVIENTO ......................................................................

157

NAVIDAD ........................................................................

158

Religión

161