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SESION DE APRENDIZAJE 1.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- GRADO 1.2.- FECHA 1.4.- DURACION

: Segundo año : 23 de Junio del 2010 : 2 horas

2.- TEMA: UN MUNDO DE LUZ 3.- PROPÓSITOS CAPACIDAD CONOCIMIENTOS Comprensión de la información • La luz: definición; ¿Por • Identifica la naturaleza de la luz blanca qué vemos los objetos? Propiedades de • Describe las propiedades de la propagación de la luz; propagación de la luz los lentes Indagación y experimentación • ACTITUDES 1.- Responsabilidad.- es puntual en la presentación de las actividades programadas. 2.- respeto.- Respeta a sus compañeros al trabajar en equipo. 3.- Respeto.- cuida y protege su ecosistema. 4.- TEMAS TRANVERSALES  Educación ambiental

para

la

gestión

de

riesgo

y

conciencia

 Educación para el desarrollo de la persona y la familia. 5.- SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

• El profesor plantea la siguiente interrogante: ¿Qué es la luz? ¿Por qué vemos un cuerpo de un determinado color? • A través de una lluvia de ideas los alumnos participan para conceptualizar • El profesor presenta un texto informativo para que el alumno extraiga información relevante. • Definen conceptos básicos sobre ¿qué es la luz? ¿Por qué vemos los objetos de un determinado color? • Con el disco de newton el docente recompone la luz de colores del arco iris en luz blanca. • El profesor realiza un montaje sencillo para describir dos fenómenos de la luz. La reflexión y refracción de la luz utilizando objetos sencillos.

Recursos educativos

 Palabra hablada  Pizarra  Nota técnica  Disco de Newton  Material para reflexión y refracción

• A través de lluvia de ideas los alumnos explican lo sucedido. • Se definen conceptos básicos sobre los fenómenos de reflexión y refracción • Se responde a un cuestionario para evaluar los aprendizajes

6.- EVALUACIÓN: CAPACIDAD DEL ÁREA Compren sión de la informac ión

INDICADORES • Identifica la naturaleza de la luz blanca realizando experiencias demostrativas • Describe las propiedades de la propagación de la luz realizando experiencias sencillas sobre reflexión y refracción.

 Actitudes 1.- Responsabilidad.- es puntual en la presentación de las actividades programadas. 2.- respeto.- Respeta a sus compañeros al trabajar en equipo. 3.- Respeto.- cuida y protege su ecosistema.

INSTRUMENTOS •

cuestionario

 Ficha de observación

7.- BIBLIOGRAFIA a) Para el docente: Textos Ciencia Tecnología y Ambiente de 2 Vicens vives Manual del docente

b) Del participante: Textos Ciencia Tecnología y Ambiente de 2 Vicens vives

Prof. Federico Sandoval Risco