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INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 1086 “JESÙS REDENTOR” SESIÒN DE APRENDIZAJE Nº 8 FECHA: 05/05/2010 UNIDAD Nº 1 AREA: Comunicac

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INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 1086 “JESÙS REDENTOR”

SESIÒN DE APRENDIZAJE Nº 8 FECHA: 05/05/2010 UNIDAD Nº 1 AREA: Comunicación

GRADO: 4º

SECCIÓN : B,D

DURACIÓN : 80 Minutos

TEMA: Ricardo Palma: “El Bibliotecario Mendigo” y la Literatura Romántica TEMA TRANSVERSAL: : Reconociendo y fortaleciendo nuestros valores viviremos en una sociedad democrática

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

CONOCIMIENTOS •



Pensamiento critico

• • •



Solución de problemas

Corriente literaria: El Romanticismo. Características Del Romanticismo. Escritor romántico: Ricardo Palma.

CAPACIDADES

INDICADORES







Identifica a Ricardo Palma como escritor del movimiento romántico. Reconoce las principales características de la corriente romántica peruana.



Utiliza los niveles de comprensión lectora poniendo en prática las estrategias correctas. El alumno elabora un mapa conceptual

TEC E INST. •

Registro auxiliar

utilizando software cmaptools.

VALOR PRIORIZADO •

Responsabilidad

ACTITUD •



el

INDICADORES •

Responsable en la adquisición de sus aprendizajes. Cumplimiento de las tareas individuales.



SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

Evidencia interés permanente al adquirir sus aprendizajes. Cumple con las tareas individuales en los tiempos previstos.

RECURSOS

TEC E INST •

Ficha de observación.

TIEMPO •

1. La docente anunciara que el tema del día se hablara sobre el Romanticismo y la influencia de este en la Literatura Peruana, y el máximo exponente en el Perú es el escritor Ricardo



Pizarra, tiza

10`

2.

3.

4.

5. 6.

Palma. Mediante una lluvia de idea se recogerá los saberes previos, sobre las características del Romanticismo. Luego los alumnos leerán la ficha de la literatura del romanticismo, que se encuentra en el programa Word. Después los alumnos elaboraran un mapa conceptual, sobre las características del movimiento literario del romanticismo. Luego lo enviaran al correo del aula para su evaluación. Después se hará una cooevaluaciçon para ver si los aprendizajes se han logrados





Ficha de lectura en el programa Word

Recursos Cmaptools



10`



20`



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15`