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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 I.-

DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: “Carlos A. Olivares” Nº

80382 1.2. GRADO Y SECCIÓN

: 4º “A”

1.3. NIVEL

: Primaria.

1.4. AREA

: Educación para el Trabajo

1.5. CICLO

: IV

1.6. DIRECTOR(A)

: DÍAZ MEDINA, Rosa Teresa.

1.7. PROFESOR(A)

: ALBITES HOYOS, Liccet.

1.8. FORMADOR(A)

: PALOMINO MURILLO,

Nancy 1.9. TEMPORALIZACIÓN

: 2 horas semanales. INICIO

:

7:30 a.m.

TERMINO

: 9:00

a.m. 1.10. LUGAR Y FECHA

: Chepén, 19 de Noviembre

del 2008 II.

NOMBRE DE LA UNIDAD:

“Microsoft Internet Explorer” III.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“Creación de Correo Electrónico”

IV. CUADRO DE CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES DE LOGRO. Capacidades y Actitudes

•

Conoce la

Indicadores de logro

•

Define que es un

definición de

Correo Electrónico

Correo Electrónico.

de manera

Instrumento

• Prueba Objetiva

adecuada. •

Conoce la Importancia de

•

Correo electrónico.

Menciona la importancia de Correo Electrónico

•

Conoce como Funciona el Correo

•

Electrónico.

Menciona el funcionamiento de un Correo

•

Electrónico.

Conoce los Pasos para ingresar a una Página de Correo Electrónico

•

Aplica de manera adecuada los pasos para ingresar a la Página de un Correo Electrónico.

• Escala Valorativa

V

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: Momentos

Actividades y Estrategias

Recursos

 Actividades permanentes: •

Control de asistencia.

 Para motivar a los alumnos se les presenta INICIO

una Carta (ANEXO 01).

• Expresión oral

•

¿Qué Observan?

• Mota

•

¿Qué Contiene?

•Carta

•

¿Para qué sirve?

Pizarra

 Con la participación de los alumnos y ayuda Plumón del docente se declara el tema a tratar.  El docente inicia la clase: “Correo Electrónico”.  Se presenta una lámina de la Página de Correo Electrónico (ANEXO 02).  El docente entrega material impreso del tema

• ámina

a tratar (ANEXO 03).  Escuchan La explicación del tema con la PROCESO

• Limpia tipo

participación de los alumnos. •

Lectura

Pizarra

 Los alumnos responden a las preguntas del docente sobre el tema.

Plumón

 Con la explicación del docente se realizará de manera adecuada los pasos para ingresar a computador una Página de Correo Electrónico.  Para verificar lo aprendido individualmente resolverán una prueba objetiva del tema SALIDA

tratado (ANEXO 04). Averiguar otras Páginas de Correo Electrónico.

• Prueba Objetiva

L

  

VI.

BIBLIOGRAFÍA:

Grupo la República (Dominando la Computadora)

www.google.com “Correo Electrónico”. www.hotmail.com

CHEPÉN, 19 DE NOVIEMBRE DEL 2008.

Balcázar Castrejón, Jhimy.

Rolando Vásquez Chavarry

Alumno Formador

Docente de Práctica

Albítes Hoyos, Licett. Profesora Aula

EL CORREO ELECTRÓNICO 1.

¿Qué es un Correo Electrónico? Es uno de los servicios más utilizados dentro de _____________. Gracias a él podemos _________ y _________ mensajes de todo el mundo. Podrás comunicarte con ____________ y ____________ de cualquier país con solo tener una ______________ conectada a ______________ 2. El Correo Electrónico es importante por que:  Te permite enviar __________, __________, ________ y ________  Es rápido por que __________ y ___________ información en pocos

segundos.  Su costo es muy ________, y en muchos caso, _____________. Los correos Electrónicos también son conocidos con el nombre de e-mail. 3. ¿Cómo funciona un Correo Electrónico? Para que puedas mandar un ____________, por ejemplo a un amigo, tú y tu amigo necesitan una dirección de correo electrónico. 4. Elementos: a) Nombre del Usuario.- Es el que Identifica al dueño de la cuenta del correo. Puede tener _________, _____________ o ________ b) Símbolo.- se llama “___________” es utilizado para separar el nombre del usuario del nombre del proveedor. c) Nombre del Proveedor.- Es el nombre de la ____________ que te da el servicio del correo.

[email protected] a

b

5. Ingresar a la Página: www.hotmail.com

c

COMPRUEBO LO QUE APRENDÍ Nombres y Apellidos: ………………………………………… Grado y Sección : ……………………… Fecha : ……………………..

llena el siguiente Crucigrama. El Correo Electrónico nos permite enviar: 1.

   

V

Videos. Sonidos. Textos. Imágenes.

S T I

2. Coloca Verdadero (V) o Falso (F) en las siguiente interrogantes: El Correo Electrónico es uno de los servicios no conocidos en Internet ( ). o

o Podrás comunicarte con familiares y amigos de cualquier país

( ).

o Es rápido por que envías y recibes información en pocos segundos ( ).

3.

Escribe la letra que corresponde dentro del círculo:

a) Nombre de Usuario. b) Símbolo. c) Nombre de Proveedor.

[email protected]

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 I.-

DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: “Carlos A. Olivares” Nº

80382 1.2. GRADO Y SECCIÓN

: 4º “C”

1.3. NIVEL

: Primaria.

1.4. AREA

: Educación para el Trabajo

1.5. CICLO

: IV

1.6. DIRECTOR(A)

: DÍAZ MEDINA, Rosa Teresa.

1.7. PROFESOR(A)

: ALBITES HOYOS, Liccet.

1.8. FORMADOR(A)

: BALCÁZAR CASTREJÓN,

Jhimy. 1.9. TEMPORALIZACIÓN

: 2 horas semanales. INICIO

:

7:30 a.m.

TERMINO

: 9:00

a.m. 1.10. LUGAR Y FECHA

: Chepén, 20 de Noviembre

del 2008 II.

NOMBRE DE LA UNIDAD:

“Microsoft Internet Explorer” III.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

“Conociendo el Correo Electrónico”

IV. CUADRO DE CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES DE LOGRO. Capacidades y Actitudes

•

Conoce la

Indicadores de logro

•

Define que es un

definición de

Correo Electrónico

Correo Electrónico.

de manera

Instrumento

• Prueba Objetiva

adecuada. •

Conoce la Importancia de

•

Correo electrónico.

Menciona la importancia de Correo Electrónico

•

Conoce como Funciona el Correo

•

Electrónico.

Menciona el funcionamiento de un Correo

•

Electrónico.

Conoce los Pasos para ingresar a una Página de Correo Electrónico

•

Aplica de manera adecuada los pasos para ingresar a la Página de un Correo Electrónico.

• Escala Valorativa

V

. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: Momentos

Actividades y Estrategias

Recursos

 Actividades permanentes: •

Control de asistencia.

 Para motivar a los alumnos se les presenta INICIO

una Carta (ANEXO 01).

• Expresión oral

•

¿Qué Observan?

• Mota

•

¿Qué Contiene?

•Carta

•

¿Para qué sirve?

Pizarra

 Con la participación de los alumnos y ayuda Plumón del docente se declara el tema a tratar.  El docente inicia la clase: “Correo Electrónico”.  Se presenta una lámina de la Página de Correo Electrónico (ANEXO 02).  El docente entrega material impreso del tema

• ámina

a tratar (ANEXO 03).  Escuchan La explicación del tema con la PROCESO

• Limpia tipo

participación de los alumnos. •

Lectura

Pizarra

 Los alumnos responden a las preguntas del docente sobre el tema.

Plumón

 Con la explicación del docente se realizará de manera adecuada los pasos para ingresar a computador una Página de Correo Electrónico.  Para verificar lo aprendido individualmente resolverán una prueba objetiva del tema SALIDA

tratado (ANEXO 04). Averiguar otras Páginas de Correo Electrónico.

• Prueba Objetiva

L

  

VI.- BIBLIOGRAFÍA: Grupo la República (Dominando la Computadora)

www.google.com “Correo Electrónico”. www.hotmail.com

CHEPÉN, 20 DE NOVIEMBRE DEL 2008.

Balcázar Castrejón, Jhimy.

Rolando Vásquez Chavarry

Alumno Formador

Docente de Práctica

Albítes Hoyos, Licett. Profesora Aula

EL CORREO ELECTRÓNICO 1. ¿Qué es un Correo Electrónico?

Es uno de los servicios más utilizados dentro de _____________. Gracias a él podemos _________ y _________ mensajes de todo el mundo. Podrás comunicarte con ____________ y ____________ de cualquier país con solo tener una ______________ conectada a ______________ 2. El Correo Electrónico es importante por que:

 Te permite enviar __________, __________, ________ y ________  Es rápido por que __________ y ___________ información en pocos segundos.  Su costo es muy ________, y en muchos caso, _____________. Los correos Electrónicos también son conocidos con el nombre de e-mail. 3. ¿Cómo funciona un Correo Electrónico? Para que puedas mandar un ____________, por ejemplo a un amigo, tú y tu amigo necesitan una dirección de correo electrónico. 4. Elementos: a) Nombre del Usuario.- Es el que Identifica al dueño de la cuenta del correo. Puede tener _________, _____________ o ________

b) Símbolo.- se llama “___________” es utilizado para separar el

nombre del usuario del nombre del proveedor. c) Nombre del Proveedor.- Es el nombre de la ____________ que te da el servicio del correo.

[email protected] a

b

c

5. Ingresar a la

Página:

www.hotmail.com

COMPRUEBO LO QUE APRENDÍ Nombres y Apellidos: ………………………………………… Grado y Sección : ……………………… Fecha : …………………….. 1)

   

llena el siguiente Crucigrama. El Correo Electrónico nos permite enviar: V

Videos. Sonidos. Textos. Imágenes.

S T I

2)

Coloca Verdadero (V) o Falso (F) en las siguiente interrogantes: o El Correo Electrónico es uno de los servicios no conocidos en Internet o Podrás comunicarte con familiares y amigos de cualquier país

( ). ( ).

o Es rápido por que envías y recibes información en pocos segundos ( ).

3)

Escribe la letra que corresponde dentro del círculo: a) Símbolo. b) Nombre de Proveedor. c) Nombre de Usuario.

[email protected]