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• mesias pedraza

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ECOSISTEMAS

INTRODUCCIÓN Para poder identificar y analizar los problemas ambientales que repercuten en un ecosistema, es importante manejar algunos conceptos generales de la ecología que nos permitan ver las relaciones existentes entre los seres vivos con su ambiente.

Recuperado de: http://www.emiliosilveravazquez.com/blog/category/la-magia-de-latierra/

Contenido Temático: ➢ Definición de ecología y ecosistema ➢ Componentes, organización y funcionamiento de los seres vivos ➢ Ciclo de la materia y energía ➢ Equilibrio en el ecosistema ➢ Capacidad de carga y resiliencia del ecosistema ➢ Las ecorregiones Capacidad: Describe las potencialidades de los ecosistemas naturales de la región.

1.

ECOLOGÍA

Según Villee (1998, p. 1113) etimológicamente la palabra ecología proviene del griego: oicos que significa: casa y logos que significa: discurso. Por lo tanto es la ciencia que se encarga del estudio de las interacciones entre organismos y entre los organismos y su ambiente abiótico. Para entender la importancia de la ecología como ciencia es importante conocer los tres enfoques de estudio: el descriptivo, funcional y el evolutivo. En un enfoque funcional consideramos que el ecosistema es la unidad de funcionamiento en la cual todos sus componentes interactúan entre sí. En un enfoque evolutivo, basado en los aportes de Charles Darwin en el origen de las especies, se considera que es la evolución de las especies las que a través de un proceso continuo permite la supervivencia y adaptación de las especies a diferentes ambientes. El enfoque descriptivo pone de manifiesto la variedad de vegetación y animales existentes en el planeta y como es que estos se interrelacionan entre sí. Por tanto, la ecología es la ciencia que estudia los ecosistemas, de las interacciones de sus componentes y de las relaciones de estos con su entorno. Los investigadores dedicados a este estudio reciben el nombre de ecologistas. 2.

ECOSISTEMA

¿Sabías qué?.... En la selva amazónica, muy cerca de la Reserva Nacional Allpahuayo Mishana (a quince minutos de Iquitos), una de las más visitadas de nuestro país, se vive una situación preocupante que se deriva del actual “boom” inmobiliario que vive la capital loretana, el cual necesita grandes cantidades de arena y tierra como insumos. Esto genera la deforestación de toda la zona para que con ayuda de grandes maquinarias se pueda remover la tierra y llevar los minerales… Diario el comercio, 29 de mayo del 2011

Nebel (1999, p. 24), define ecosistema como una comunidad biótica y su ambiente abiótico. Los ecosistemas incluyen también las formas en que las poblaciones se relacionan entre ellas y el ambiente abiótico para reproducirse y perpetuar al grupo. El ecosistema es espacio en el cual un conjunto de individuos interactúan entre sí para formar comunidades en relación con su ambiente. Y frente a una posible alteración de dicho ecosistema surge un espacio de interacción de poblaciones de dos ecosistemas, denominado ECOTONO, y que va servir de refugio para las especies que se trasladan de un lugar a otro en diferentes épocas del año o por que se encuentran amenazadas. La tierra, que comprende la biósfera y sus interacciones con hidrósfera, litósfera y atmósfera, es la ecósfera, el ecosistema más grande. Los ecosistemas pueden ser naturales o modificados, estos últimos han sido creados por el ser humano para proveerse de alimentos y otros productos que la tierra le proporciona. 3.

Recuperado de: http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Desarrollo_Sustentable/El_desconocimiento_de_l a_economia_de_la_naturaleza_y_la_economia_de_desarrollo_capitalista

COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA Nebel (1999, p. 27) hace mención de que existen dos aspectos fundamentales en cualquier ecosistema: los factores ambientales o abióticos y la biota o comunidad biótica. 3.1 Los factores ambientales abióticos (BIOTOPO): Son las características físico-químicas que posee un medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad puede modificarlos. Tenemos:

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LUZ: Constituye la fuente de energía primaria para los organismos fotosintéticos. Con excepción de algunas bacterias, todos los organismos existentes en la Tierra dependen de la luz. La luz en un ecosistema influye sobre el comportamiento adaptativo de animales y plantas. Los animales herbívoros y carnívoros dependen indirectamente de la luz a través de las cadenas tróficas o alimenticias, porque aprovechan los alimentos producidos por las plantas. o Efectos sobre los animales: estos realizan sus actividades basándose en la intensidad de la luz. Los animales nocturnos utilizan mayor cantidad de bastones. Por ejemplo, los animales que viven en un ambiente con poca luz o son de actividad nocturna poseen ojos más grandes (lechuzas, chotacabras, felinos, etc.). o Efectos sobre las plantas: La luz influye también en el crecimiento de las plantas y en la formación de órganos. La alta radiación ultravioleta destruye materias necesarias para el crecimiento. Por esta causa, las plantas de zonas frías, como la Puna, crecen más lentamente que las de zonas cálidas.

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TEMPERATURA. Los animales a través de procesos de transformación u oxidación de los alimentos, adquieren calor propio. La temperatura influye sobre el comportamiento de los animales. Los animales euritermos toleran grandes variaciones de temperatura en tanto que los estenotermos no toleran dichas variaciones. Los animales que mantienen su temperatura constante se llaman homeotermos o animales de “sangre caliente” (las aves y los mamíferos), pues poseen mecanismos termorreguladores como los tegumentos que los aíslan del ambiente. En tanto que los animales de temperatura cambiante o "sangre fría", son denominados poiquilotermos como son: los peces, anfibios, reptiles cuya temperatura es variable, dependiendo del ambiente.

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EL AGUA: Compuesto inorgánico que abunda en la corteza terrestre. El cuerpo de los animales y del hombre está constituido en un 75% o más de agua. El ser humano puede resistir pocos días sin beber agua, porque los procesos vitales de su organismo se paralizan y se produce la muerte. El agua estancada almacena calor y la evaporación origina la humedad atmosférica haciendo posible la vida de los seres en el planeta. La humedad en el suelo afecta la distribución de las plantas adaptadas a una humedad específica. Así tenemos: - Las plantas hidrófilas que son las plantas acuáticas capaces de absorber los nutrientes disueltos en el agua a través de neumatóforos y raíces. - Las plantas higrófilas son aquellas que requieren suelos muy húmedos. Ejemplo: el plátano y los helechos. - Las plantas mesófilas requieren de poca cantidad de agua. Ejemplo: las plantas frutales. - Las plantas xerófilas están adaptadas a suelos con poca humedad, como los ambientes desérticos. Ejemplo: el cactus. - En los animales la captación del agua puede ser bebiéndola o a través de la ingesta de alimentos húmedos. EL SUELO: La composición química y estructura física del suelo depende del material geológico que constituye la roca madre. Factores físicos y químicos alterarán no sólo su relieve, sino también su composición química: la cubierta vegetal, fragmentación, transporte de laderas, actividad biológica, el agua, entre otros. La estructura y composición del suelo determina la distribución de la biomasa vegetal. GASES: La atmósfera es una capa invisible que rodea a la tierra. Oxígeno (21%) y nitrógeno (78%), son los gases predominantes en ella, ya que constituyen el 99% de aire seco; otros gases, como argón, dióxido de carbono, neón y helio forman en 1% restante. Además están presentes vapor de agua y partículas de polvo. La atmósfera realiza varias funciones de importancia ecológica. Protege la superficie del planeta contra la mayor parte de radiación ultravioleta, los rayos X del sol y los

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rayos cósmicos procedentes del espacio. Al mismo tiempo permite el ingreso de la luz y algo de radiación infrarroja que calienta la superficie. CONCENTRACIÓN DE LAS SALES: Se da principalmente en organismos acuáticos, los cuales están adaptados ya sea para agua dulce o salada. Las plantas se distribuyen según su capacidad para vivir en suelos salinos (halófitas, ejemplo: la grama salada) o pobres en sal (glucofitas, la mayoría)

Factores abióticos en un ecosistema

Recuperado de: http://ecosistemas-acuaticos.blogspot.com/2011/02/factores-bioticos-y-abioticos.html

3.2. La Biota o Comunidad biótica (BIOCENOSIS). Comprenden: PRODUCTORES: Comprenden aquellos seres vivos (organismos autótrofos) que a través del proceso de la fotosíntesis obtienen azúcar (glucosa, energía química almacenada) a partir de dióxido de carbono y agua, y liberar oxígeno como subproducto. CONSUMIDORES: Utilizan el cuerpo de otros organismos, incluyendo el de otros consumidores, como fuente de energía alimenticia.

DESCOMPONEDORES (detritívoros y degradadores): Son aquellos organismos que van a descomponer el cuerpo de los organismos muertos, ya sea animal o planta. En su mayoría los degradadores son organismos microscópicos, entre estos están los hongos y las bacterias que descomponen la materia orgánica. Por ejemplo al morir un árbol, los hongos invaden la madera consumiendo los glúcidos simples como maltosa y glucosa, luego estos hongos digieren la celulosa, completando la digestión de la madera; las bacterias pueden intervenir en este proceso.

Según Nebel (1999, p. 36) considera que existen otros elementos que forman la organización compleja de todo ser vivo como son: población, comunidad, especie, habitad, nicho ecológico y cadena alimenticia. POBLACIÓN. Es un grupo de organismos de la misma especie que ocupan un espacio dado en un tiempo dado, entendiendo como especie a un conjunto de organismos que 5 pueden intercambiar entre sí información genética. Las poblaciones no son estáticas y cambian a lo largo del tiempo, pueden adaptarse a los cambios, evolucionar o extinguirse. Son ejemplos, de la población de lobos marinos de la Punta de San Juan de Marcona, la población de tortugas acuáticas (taricayas) del río Manu, o la población humana del Perú, todas estas cambian en el tiempo. Dentro de las características propias de una población están: Densidad, natalidad, mortandad, inmigración, emigración, distribución de edades, razón de sexos, composición genética y patrones de distribución. COMUNIDAD. Es el conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en un área o hábitat dado y que interactúan entre sí. El concepto de comunidad es más estrecho que el de ecosistema e implica necesariamente una ubicación geográfica común y funciones compartidas entre sus miembros. Sin embargo, Recuperado por http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prepa/pc/pc09025/anexos/explica12.htm la comunidad no es independiente del ecosistema; con mucha frecuencia la comunidad no tiene límites estrictamente definidos. Los organismos que habitan un tronco podrido o las plantas de una quebrada del bosque seco son dos ejemplos de comunidades. HÁBITAT. Es el espacio geográfico limitado donde el individuo o población desarrollas sus actividades. NICHO ECOLÓGICO. Es la totalidad de adaptaciones, el uso de recursos y estilo de vida al cual está acoplado un ser vivo, su profesión. ESPECIE. Es el grupo de organismos con características estructurales y funcionales similares con capacidad de reproducción entre ellos.

CADENAS, REDES Y PIRÁMIDES ALIMENTICIAS. El número de organismos de cada especie es determinado por la velocidad del flujo de energía por la parte biológica del ecosistema que los incluye. La transferencia de la energía alimenticia desde su origen en las plantas a través de una sucesión de organismos, cada uno de las cuales devora al que le precede y es devorado a su vez por el que le sigue, se llama cadena trófica o alimenticia. Las cadenas alimentarias entretejidas forman una red alimentaria. Un nivel trófico está dado por el conjunto de organismos que poseen similares hábitos alimenticios para la obtención de materia y energía, por ejemplo los consumidores primarios. RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS. Ninguna especie es independiente de otros organismos. Los productores, consumidores y desintegradores de una comunidad interactúan de diversas formas complejas, y cada uno establece asociaciones con otros organismos. (Villee, 1998) CAPACIDAD DE CARGA Y RESILIENCIA DEL ECOSISTEMA. Hernández (2009, p. 76). La Resiliencia de los ecosistemas es la capacidad de un ecosistema de recuperarse de un disturbio o de resistir presiones en curso. Se refiere a los complejos procesos físicos y ciclos biogeoquímicos regenerativos que realizan los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema —en un tiempo determinado— como respuesta para recuperar su estado anterior al efecto producido por el factor externo, y en esa medida tender al equilibrio. (Chamochumbi, 2005). Lo más importante es entender que ningún recurso natural al que le demos cierto uso es aislado, ya que, por el contrario, pertenece a un ecosistema donde desarrolla importantes actividades para el correcto funcionamiento de este. Así, a la hora de realizar una evaluación del impacto ambiental que tiene alguna actividad en particular, no se puede realizar de forma macro o general, debemos considerar todas las redes bióticas que se dan en el ecosistema para determinar el máximo de consecuencias potenciales si inducimos algún tipo de desequilibrio. Existen varios factores que pueden afectar la resiliencia de un ecosistema, entre los principales podemos citar los siguientes: ➢ La biología y ecología inherente de sus especies componentes o hábitats. ➢ La condición de estos componentes individuales. ➢ La naturaleza, severidad y duración de los impactos. ➢ El grado en que impactos potenciales han sido reducidos o eliminados. La resiliencia de los ecosistemas, clave del desarrollo sostenible. Implicaciones en el cambio climático. Hernández, M. (2009, p. 186). Actualmente, muchos ecosistemas están colapsando debido al impacto del cambio climático sobre su resiliencia, porque el umbral de resistencia ha sido sobrepasado y la reversibilidad del efecto ahora está en duda. Ejemplo claro de esto es la situación en el Ártico, donde el derretimiento de los casquetes polares debido a un aumento de la temperatura causa un desequilibrio de gran magnitud para el ecosistema, como es la pérdida de hábitat para los osos polares, lo que como consecuencia pone en peligro la sobrevivencia de su especie y los impactos ecológicos que esto puede significar. Además, como todos sabemos, el aumento del nivel del mar es otra consecuencia grave que afecta a otros ecosistemas adyacentes, al iniciarse una reacción en cadena de impactos de magnitud aún desconocida.

LAS ECORREGIONES DEL PERÚ. Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012) hace mención a Antonio Brack Egg, quien ha identificado 11 ecorregiones en el territorio peruano tomando criterio básicamente la vegetación y los factores climáticos. Estas ecorregiones manifiestan la gran diversidad ecológica de nuestro país, yendo desde los mares del océano pacífico hasta los bosques húmedos de la selva baja. Una ecorregión es un área geográfica que se caracteriza por condiciones bastante homogéneas en lo referente al clima, a los suelos, a la hidrología, a la flora y a la fauna, y donde los diferentes factores actúan en estrecha interdependencia. Además es delimitable geográficamente y distinguible de otras con bastante claridad. Las ecorregiones se definen en el siguiente cuadro: Recuperado de : http://www.peruparaelmundo.net/ecorregiones.html

ECORREGION El mar frío de la Corriente Peruana

UBICACIÓN Comprende la porción del Pacífico oriental, donde ejerce su influencia la Corriente Oceánica Peruana de aguas frías, con un ancho de unas 100 millas.

CARACTERÍSTICAS Las aguas, influenciadas por la Corriente Peruana, son relativamente frías, con temperaturas promedio de 13 a 14º C en invierno (mayo-octubre) y de 15 a 17º C en verano (noviembre-abril). La Corriente Peruana, a veces llamada de Humboldt, que va con dirección sur a norte, trae hacia la costa masas de agua subantártica y subtropical, que determinan las bajas temperaturas.

El mar tropical

Comprende la porción marina al norte y se extiende hasta Baja California.

Se caracteriza por aguas cálidas y por flora y fauna propias de los mares tropicales. A pesar de recibir más radiación solar que el Mar Frío, las aguas del Mar Tropical son pobres en nutrientes. Cabe señalar que aquí no se produce el afloramiento de aguas profundas.

El desierto del Pacífico

Se extiende a lo largo de la costa.

Sus suelos son principalmente de tipo desértico arenoso y cuenta con zonas pedregosas y salobres. Existen pocos humedales y tienen gran importancia para la flora y fauna que alberga. Destacan el Estuario de Virrilá, Albufera de Medio Mundo,

FACTOR BIÓTICO Flora: Presenta una especie única en el Perú: el mangle, o también llamado el manglar. Fauna: -Aves: Tijereta, Casanay -Peces: Tiburón bonito, atunes. -Reptiles: Culebra de mar, tortugas, cocodrilo de Tumbes. -Crustáceos: Langosta, cangrejo, langostino. -Moluscos: Concha negra, almejas, caracoles. Flora:El mangle Fauna: -Mamíferos:Lobos Marinos,delfines, ballenas, gato marino. -Aves: Pelícano, gaviotas, Pingüino de Humboldt. -Peces: Anchoveta, atún, tiburones. -Reptiles: Tortuga blanca. Flora:Los tilansiales, bosques de galería, las lomas costeras, los totorales. Entre los cultivos: el espárrago, aceituna, fríjol, palta, mango, uva, lúcuma, melón, melocotón, higo,

Pantanos de Villa, Bañados de Puerto Viejo.

El bosque seco ecuatorial

Comprende una faja costera de 100 a 150 km de ancho en los Dptos. de Tumbes, Piura, Lambayeque y La Libertad, en las vertientes occidentales y la porción seca del valle del Marañón.

La época de lluvias se da entre diciembre y marzo, el resto del año es tiempo de sequías. Las lluvias reverdecen el bosque y las estepas que estuvieron secas, dándole otra fisonomía. Sus suelos por lo general, son del tipo árido. En las planicies hay suelos arenosos y salinos.

El bosque tropical del Pacífico

Se extiende a lo largo de la costa del Pacífico desde el norte del Perú hasta América Central. En el Perú comprende un área poco extensa en el interior del departamento de Tumbes, en El Caucho.

Presenta un clima tropical lluvioso. Su relieve presenta colinas y montañas que se elevan gradualmente hacia la vertiente occidental de la Cordillera de los Andes. Predominancia de suelos arcillosos, ácidos, bajos en minerales y con poco humus, propios de las regiones húmedas.

La serranía esteparia

Se extiende a lo largo del flanco occidental andino, desde el departamento de La Libertad hasta el norte de Chile, entre los 1 000 y 3 800 msnm en promedio.

Su relieve es abrupto y heterogéneo, con valles estrechos, laderas muy empinadas y escasas planicies. Posees suelos pedregosos y con abundantes rocas.

algodón, etc. Fauna: -Aves: Cernícalo, Aguilucho, garzas, paloma de cola blanca, cuculí, Tortolita peruana. -Mamíferos: Murciélagos, comadrejita marsupial. -Peces: Carachita, charcoca -Reptiles: Serpientes y lagartijas -Crustáceos: Cangrejo y camarón Flora:El ceibo, angolo, parotillo,papelillo, lgarrobo, sapote, sauce, caña brava. Fauna: -Mamiferos: Oso de anteojos,osos ormigueros, ardilla de nuca blanca, ratón orejón gerbito, puma. -Aves:Picaflor de Tumbes, estrellita de cola corta, loros, palomas y pericos. -Reptiles:Pacaso, Camaleón, saltojo, boa, culebra del sol, culebra gato, serpiente ciega, sancarranca. Flora:Orquídeas, Bromelias,higuerón, cedro, hualtaco, palo barrigón, palo de vaca, basayo y varias palmeras. Fauna: -Mamíferos: Mono coto, machín blanco, armadillo nueve bandas, conejo silvestre. -Aves: Cóndor de la selva, águila negra, paloma de los árboles, madrugadora. -Peces: Sábalo, Carachita, Neón, Mojarra, Pushi. -Reptiles:Boa constrictora, Macanche, Cocodrilo Flora:Es variable, presentándose de la siguiente manera: -xerofítica en las partes bajas. -pajonales con arbustosen a parte media. -bosques relictos en las

La puna y los altos andes

Se extiende desde Cajamarca, al sur del paso de Porculla, hasta Chile y Argentina.

El páramo

Se extiende desde Venezuela hasta el norte del Perú, al norte del paso de Porculla, en las alturas andinas encima de los 3 500 msnm.

La selva alta

Se extiende por todo el flanco oriental andino. En el norte del Perú penetra profundamente hacia ambos flancos del valle del Marañón y pasa a las vertientes del Pacífico en Piura, Lambayeque y Cajamarca.

La mayoría de especies se reproducen al final de la época seca o en verano, cuando hace menos frío y llueve más, permitiendo hallar más alimentos. La vegetación está conformada por pajonales, semidesiertos, queñuales, matorrales y formaciones de plantas almohadilladas. En la Puna se han domesticado especies como la papa, maca, cañihua, quinua y kiwicha, alimentos de importancia mundial. Frío, húmedo y generalmente nublado. Sus suelos son Húmedos y pantanosos, con zonas pedregosas y afloramientos de rocas.

Posee un clima semi cálido y frío. Los suelos están expuestos a severos procesos de erosión y deslizamientos periódicos, debido a la existencia de pendientes muy pronunciadas, las altas precipitaciones, la tala indiscriminada y quema de bosques.

partes altas. Fauna: -Mamíferos: Guanaco, Venado de Cola Blanca, Alpaca, Llama, Zorro Colorado, Gato Andino, Puma. -Aves: Aguilucho, cernícalo americano, cóndor Andino y cotorra de Wagler. -Reptiles: Jergón. -Anfibios: Rana del Rímac Flora: Los pajonales, con tolares, bosques de keuña y formaciones de plantas almohadilladas. Fauna: De origen andinopatagónico, con elementos originarios del norte y muchas formas propias. Flora: Las orquídeas, bromelias,líquenes,musgos, helechos,bejucos, lianas, etc. Fauna: -Mamíferos: Zorro andino, Oso de anteojos, Comadreja, Puma, Gato andino, Venado gris, Ratón montaraz. -Aves: Perdiz de altura, Cóndor andino, Águila de cuello blanco, Picaflor gigante, Colibrí de neblina. -Anfibios: Jambato, Sapito marsupial. Flora: -Árboles: Higuerón, Arrayán, Sauce, Molle, Tara, Cabuya, Tornillo, Cedro de altura, Cacao, Barrigón. -Helechos: Suro o Chaglla. -Arbustos: Laguir, Paracksha, Huarhuash, Sulchuche, Papelillo, Etepen ccaccha Fauna: -Aves: Pato de los torrentes, Gallinazo cabeza negra, Gavilán negro y blanco, etc. -Mamíferos: Mono

El bosque tropical amazónico o selva baja

Comprende la Amazonía por debajo de los 800 msnm, y es la más extensa del país.

Es la eco región más grande y rica del Perú. Es una de las zonas con mayor biodiversidad del planeta. Comprende grandes extensiones de bosques, con árboles de enormes dimensiones que, a su vez, son hábitat de numerosas especies de flora y fauna silvestre.

La sabana de palmeras

Se presenta en el Perú sólo en las pampas del río Heath, en el departamento de Madre de Dios.

La Sabana de Palmeras es una eco región muy poco estudiada en el Perú, pero se sabe que este ecosistema se mantiene gracias a incendios ocasionales que regeneran la foresta. Presenta un clima tropical, cálido y húmedo. Predominan las llanuras extensas, con pastos altos y enormes palmeras, de allí su nombre.

nocturno, Oso hormiguero amazónico, Ardilla ígnea, Oso de anteojos. -Reptiles: Jergona; Naca naca, Huaraycóndor. -Peces: Bagres, Cunchis. Flora: Comprenden más de 20000 especies, que van desde finos árboles, beneficiosos hasta especies frutales. Fauna: -Mamíferos: Tigrillo, puma. -Aves: Colibrí, águila arpía -Reptiles: Anaconda, cocodrilo -Peces: El paiche. Flora: Predominan los pastizales y las palmeras, los aguajales, las gramíneas y los matorrales. Fauna: La sachavaca, el jaguar, el oso hormiguero gigante, lobo crin y el ciervo de los pantanos.

Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012). Disponible en http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm

BIBLIOGRAFÍA Ville, C., Berg, L.,Martin, D. y Solomon, E. (1998). Biología de Villee. (4. a ed.). México: McGraw-Hill. Nebel, B. (1999). Ciencias Ambientales: Ecología y Desarrollo Sostenible. (6. a ed.). México.: Prentice Hall Hispanoamericana. 3. Hernández, M. (2009). Revista Éxito Empresarial. Recuperado de http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.pdf 4. Hernández, M. (2009) La resiliencia de los ecosistemas, clave del desarrollo sostenible. Revista Éxito Empresarial. Recuperado de http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.pdf 5. Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012). Disponible en http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm 1. 2.

ACTIVIDAD EN EL AULA

GRUPO N°:……… ESCUELA: ……………………………

AULA:………………

TURNO:………………… 1. ……………………………………………................

4. ……………………………………………................

2. ……………………………………………................

5. …………………………………………………………….

3. ……………………………………………................

I. Elija una región y complete: a) Nombre de la región: …………………………… Nombre de los principales ecosistemas de la región seleccionada: …………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………… …………………………………………………. b) Complete ECOSISTEMAS

PRINCIPALES ATRACTIVAS QUE PRESENTA, EN CUANTO A SU VARIEDAD PLANTAS, ANIMALES, BELLEZA PAISAJÍSTICA O POTENCIAL ECOTURISTA

II. ELABORACIÓN DEL BOLETÍN IDIGITAL A partir de haber elegido una región con sus respectivos ecosistemas y haber identificado sus potencialidades, elaboraremos un boletín digital, para ello podemos consultar el siguiente enlace: http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/participacion/promover-interes-en-lacomunidad/boletines/principal

1. 2.

Elabore un artículo informativo integrando los sub productos de la parte 1. Decidir en equipo de trabajo, qué datos aparecerá en la publicación digital y cuánto se incluirá de cada uno. 3. Diseñar el formato del boletín. 4. Redactar los artículos para el boletín. 5. Editar los artículos—el contenido, el estilo y los espacios. 6. Editarlos nuevamente 7. Presentar al docente para su revisión final. 8. Recibir cuanta retroalimentación sea posible acerca de la publicación. 9. Presentar a docente quien aprobará su publicación en el facebook de la experiencia curricular de Cultura Ambiental (Es obligatorio la aprobación previa del docente antes de la publicación).