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TOXICOLOGÍA UNIDAD 1 Y 2: PASO 5 - DESARROLLAR CASO FINALFORO

Presentado Por: KARLA RAMOS CEBALLOS Código: 1117532461

Grupo: 301502_4

Presentado A: GERMAN HUMBERTO BEJARANO Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA CEAD – FLORENCIA CAQUETA ENERO 2020

INTRODUCCION Mediante la utilización de herramienta visual se exponen los temas abarcados en todo el curso de manera general y detallada se hizo un recuento de temas y se expresan por medio de cuadros sinópticos. Un cuadro sinóptico se utiliza para mostrar la estructura de algún tema, por lo tanto, muestra sus múltiples elementos, contrastes, detalles y relaciones. Es una manera de organizar y expresar ideas o conceptos de manera visual enseñando la lógica, y la estructura de la información. Primeramente, esta herramienta te puede enseñar de manera jerárquica la información, permitiendo la comprensión, análisis y memorización, se puede decir que son unas estrategias que sirven para organizar los contenidos de forma sencilla y concreta

OBJETIVOS

Objetivo General Abarcar de manera objetiva las temáticas vistas en las unidades y el curso en general para realizar una conclusión de los temas analizados mediante cuadros sinópticos. Objetivos Específicos    

Intoxicación aguda por plaguicidas Organofosforados. Vigilancia y análisis del riesgo en Salud Pública Enfoque del paciente con Intoxicación aguda por plaguicidas Organofosforados Evaluación y seguimiento de la calidad asistencial ofrecida a los intoxicados en un Servicio de Urgencias  Los antídotos en la lucha contra las intoxicaciones.

REALIZAR 5 CUADROS SIPNOTICOS DE CADA TEMA

Los documentos son los siguientes: 1. Solari, G. S. & Ríos, B. J. (2009). ¿Cuál es la utilidad clínica de un estudio toxicológico? Revista médica de Chile, 137(10), 1395-1399. LINK: https://www.lucidchart.com/invitations/accept/7a33d4b3-5bfd-4cb4-b1797406514e68ad

2. Instituto Nacional de Salud. (2016) Manual de referencia para la Vigilancia de las Intoxicaciones por Sustancias Químicas. Página web: www.ins.gov.co de este documento debes incluir en el -cuadro sinóptico la Clasificación de los Tóxicos. LINK: https://www.lucidchart.com/invitations/accept/e3be1dc2-16d4-43d3-ad2822962637c6c9

3. Virú Loza, M. (2015). Manejo actual de las intoxicaciones agudas por inhibidores de la colinesterasa: conceptos erróneos y necesidad de guías peruanas actualizadas. Anales de la Facultad de Medicina, 76(4), 431-437. 

4. Ávila Álvarez, A.; Moreno Carrillo, A. (2012) Medidas generales en el servicio de urgencias para el paciente pediátrico intoxicado. Universitas Médica, vol. 53, núm. 2, abril-junio, 2012, pp. 154-165. LINK: https://www.lucidchart.com/invitations/accept/899e2b1f-17d3-4f3a-aa1da37029586bce

5. Tellerias C., L, & Paris, E. (2008). Impacto de los tóxicos en el Neuro-desarrollo. Revista chilena de pediatría, 79(Supl. 1), 55-63 LINK: https://www.lucidchart.com/invitations/accept/4a1ce8c9-5f6e-431d-b01c-e3e87ea22ebf

6. Virú Loza, M. (2015). Manejo actual de las intoxicaciones agudas por inhibidores de la colinesterasa: conceptos erróneos y necesidad de guías peruanas actualizadas. Anales de la Facultad de Medicina, 76(4), 431-437. 

Insecticidas Organofosforados

Monocrotofos

Tratamiento imperico, no esperar resultado de laboratorio si no inmediato

Dimetoato

Ansiedad, Cefalea, Confusión, Depresión de los centros respiratorios y circulatorio

Clorfoxin

Manejo Actual De Las Intoxicaciones Agudas Por

Insecticida Carbamatos

Inhibidores De La Colinesterasa

Agentes Nerviosos

Utilizados en el hogar, jardines y agricultura

Convulsiones, hipotonía y efectos nicotínicos, incluyendo la hipertensión y la depresión cardiorrespiratoria

Carbofurán

Sustancias químicas altamente tóxicas que evitan que el sistema nervioso funcione correctamente

Tabú Sarín Soman, Etc.

Convulsiones, contracción de pupilas, Dificultad para respirar, aceleración del ritmo cardiaco, náuseas, vómito, diarrea y sudoración abundante

CONCLUSIONES

Por medio de este trabajo logre entender y aprender que los diferentes tóxicos, tiene un componente importante, derivado de su asimilación al modelo del veneno. En principio, la toxicidad se piensa en función de la dosis y, por lo tanto, las pequeñas dosis se consideran inofensivas, por lo menos de modo visible y se cree que la nocividad en tales condiciones permite que el cuerpo las elimine o reaccione creando anticuerpos, tal como sucede en el caso de las vacunas. Con respecto al primer cuadro sinóptico se puede concluir que la importancia de un estudio toxicológico es para evaluar posibles sobredosis o intoxicaciones accidentales o intencionales. Por lo tanto, puede ayudar a determinar la causa de toxicidad aguda por drogas, vigilar la farmacodependencia y determinar la presencia de sustancias en el cuerpo para propósitos médicos o legales. El segundo cuadro sinóptico se concluye todo lo relacionado con la clasificación de los tóxicos; por lo tanto, el modo de acción de un tóxico es el conjunto de signos que se manifiestan en un organismo, lo que nos ayuda a que los contaminantes dependiendo de cómo sea su forma de actuación particular depende su modo de acción específico. A través del tercer cuadro sinóptico se pude evidenciar como los Inhibidores De La Colinesterasa también nos afecta cuando los utilizamos de manera inadecuados por lo tanto debemos de tener mucho cuidado con los niño o personas de tercera edad ya que estos productos a diario lo manejamos en nuestra casa como productos de aseo entre otros en principal tener cuidado con los Insecticidas Organofosforados ya que este no tiene espera como para un resultado de laboratorio. El cuarto cuadro sinóptico nos explica paso a paso desde un principio hasta un final lo que un servicio de urgencias debe de hacerle a un paciente intoxicado pediátrico todo esto es con el fin del bien del paciente y nos ayuda a que nosotros conozcamos y aprendamos sobre estos diferentes procedimientos. Y por último en el quinto cuadro sinóptico nos relaciona con el tema de los diferentes Impacto de los tóxicos en el Neuro-desarrollo en el caso de los niños, como los afecta una intoxicación de cualquier sustancia al no ser r tratada a tiempo o como debe de ser.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Solari, G. S. & Ríos, B. J. (2009). ¿Cuál es la utilidad clínica de un estudio toxicológico? Revista médica de Chile, 137(10), 1395-1399.Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872009001000018

Instituto Nacional de Salud. (2016) Manual de referencia para la Vigilancia de las Intoxicaciones por Sustancias Químicas. Recuperado de: http://idsn.gov.co/site/web2/images/documentos/epidemiologia/aplicativo/Manual%20VSP %20Intoxicaciones%20por%20Sustancias%20Qumicas%202018.pdf

Virú Loza, M. (2015). Manejo actual de las intoxicaciones agudas por inhibidores de la colinesterasa: conceptos erróneos y necesidad de guías peruanas actualizadas. Anales de la Facultad de Medicina, 76(4), 431-437. Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-55832015000500015

Ávila Álvarez, A.; Moreno Carrillo, A. (2012) Medidas generales en el servicio de urgencias para el paciente pediátrico intoxicado. Universitas Médica, vol. 53, núm. 2, abril-junio, 2012, pp. 154-165. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/313915365_Medidas_generales_en_el_servicio_d e_urgencias_para_el_paciente_pediatrico_intoxicado

Tellerias C., L, & Paris, E. (2008). Impacto de los tóxicos en el Neuro-desarrollo. Revista chilena de pediatría, 79(Supl. 1), 55-63. Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062008000700010