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• Jose Antonio Romani Cavalcanti

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COLEGIO PARROQUIAL “NUESTRO SALVADOR “ PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN - ORACIÓN, FRATERNIDAD Y SERVICIO “Somos familia carmelitas”

“PROPIEDADES. DEL TEXTOS” 1. Señala dónde están los problemas de coherencia en estos textos. a. Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche. b. Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de navidad. Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades. c. Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz contra la globalización. 2. Repara los siguientes textos mejorando su cohesión. Texto 1 El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________ COHESIÓN 3. Escribe de nuevo las oraciones siguientes sin repetir las palabras subrayadas. a. tiene muchos claveles en su casa. Cuida los claveles con mucho esmero. b. Ana y su padre fueron al mercado. Ana compró productos de limpieza y su padre compró pescado. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ c. Mi gato y tu gato han arañado la tarima del salón. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ d. Mi amigo Juan tiene una casa en Ibiza. A mi amigo Juan le gusta descansar en la casa de Ibiza. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 4. Subraya y clasifica los conectores que encuentres en las siguientes oraciones. a. Para comenzar, me gustaría dar las gracias por haber venido. b. La decisión estaba tomada, sin embargo, algo me decía que no saldría bien. c. Primero comprobaremos si el aceite está caliente, luego freiremos las patatas. d. Antes no había documentación sobre el caso; recientemente tienen nuevas pistas.

Texto 2 Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

3ro. A – B – C – D

5.

Reescribe el texto de manera que resulte un texto adecuado. Texto inadecuado.

-Os lo pido por favor: a ver si os enteráis de una vez de que esto es un juicio. Conque o paráis ya de molestar con tanta fotito, u os echo a la calle. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

PROFESOR: ROMANÍ CABALCANTE, JOSÉ ANTONIO

COLEGIO PARROQUIAL “NUESTRO SALVADOR “ PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN - ORACIÓN, FRATERNIDAD Y SERVICIO “Somos familia carmelitas”

“PROPIEDADES. DEL TEXTOS” _______________________________________ _______________________________________ 6. Reescribe el texto de manera que quede un texto coherente. Texto incoherente. Más nos vale desplegar el toldo. Por consiguiente, la previsión del Instituto Nacional de Meteorología alerta del riesgo de que esta noche, a pesar de ser martes, haya fuertes lluvias. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 7. Reescribe el siguiente texto de modo que se obtenga un texto cohesionado.

que son males muy malos para el aparato al que pertenecen los intestinos. 9. Sustituye los sustantivos repetidos por pronombres.  

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Texto no cohesionado. Era la hora del recreo. María tenía hambre. María se había olvidado el bocadillo en casa. María creía que se iba a quedar sin almorzar. La mejor amiga de María es Sara. Sara dio a María la mitad del bocadillo de Sara. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 8. Sustituyamos los vocablos inadecuados por sinónimos: 

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repetidos

o

Llegó a su casa, después pasó por la cocina, después subió al segundo piso y después se acostó a leer. A mediodía volví a llevar a la turista a la plaza a ver la estatua de Bolívar a caballo. Me recibió amablemente, me trató amablemente y me dio de comer generosamente. El hombre ha hecho la guerra desde los comienzos de la civilización, por lo cual se dice que la especie a la que pertenece el hombre es propensa a la guerra. Trataremos sobre un tratado que trata sobre el tratamiento de los males de los intestinos,

3ro. A – B – C – D

Francisco llegó pero nadie vio a Francisco. El profesor está dando clase a sus alumnos, pero solo tres de los alumnos prestan atención al profesor. Soy Diana y vengo a recoger este paquete dirigido a Diana. Francisco y Susana escribimos la carta al vicerrector y mandamos en seguida la carta al vicerrector. Alejandro Magno creó un gran imperio y Alejandro Magno murió en la flor de la edad. Inés es muy alta. Inés juega a baloncesto aunque Inés odia el deporte.

10. LA ELIPSIS: Suprimir aquellas palabras que no son indispensables para la comprensión pues se deducen del contexto. 

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Francisco llegó a su casa, Francisco subió al segundo piso, Francisco tomó un libro y Francisco seacostó a leer un rato. Él llegó a su casa, él subió al segundo piso, él tomó un libro y él se acostó a leer un rato. Entonces llegó a su casa, entonces subió al segundo piso, entonces tomó un libro y entonces seacostó a leer un rato. Llegó a su casa, subió al segundo piso de su casa, tomó un libro que estaba en el segundo piso de su casa, y se acostó a leer en una cama que había en el segundo piso de su casa. Esta impresora no es una impresora difícil de usar. La especie humana es una de las especies más extendidas sobre la tierra.

PROFESOR: ROMANÍ CABALCANTE, JOSÉ ANTONIO