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• Paula de los Reyes

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Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil Avanzando hacia la Excelencia PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 08/08/2016 CLASE N° 1

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Que los estudiantes se puedan familiarizar con el mini voleibol. -Familiarización con el balón. -Golpe básico de antebrazo - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases.

DESARROLLO:

Ejercitar en parejas fundamentos técnicos del voleibol (técnica de pases y recepción). - Dos compañeros se colocaran uno enfrente del otro a dos o tres metros de distancia y se irán pasando el balón golpeándolo de distintas formas. Primero con los ante brazos (alternando los brazos y finalmente con los dos juntos), seguidamente con los puños cerrados (alternándolos) y finalmente con pases altos con ambas manos (se pasa el balón con los dedos). Se hará dos series, la primera con un balón de gomaespuma y luego con el balón reglamentario.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

participar de manera activa en la clase. -Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 22/08/2016 CLASE N° 2

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Que los estudiantes se puedan familiarizar con el mini voleibol. -Familiarización con el balón. - Iniciación al toque de manos bajas y perfeccionamiento del toque de dedos. - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Juego para práctica control de -Demostrar disposición al pelota. Votar la pelota en la pared: si es posible en el mismo sitio. Cada 10 veces pasa a otra. - Juego en grupo: un partido de voleibol. Dos grupos, cada grupo cinco personas, tres delante y dos atrás. Utiliza todas las técnicas de voleibol posible. Objetivo del juego: mejorar control en el voleibol.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 29/08/2016 CLASE N° 3

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Perfeccionamiento del toque de dedos, recepción y pase de antebrazos -Golpe básico de antebrazo - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Consistirá en calentar las diferentes zonas de nuestro cuerpo que más vamos a utilizar, tales como parte superior del tronco y extremidades inferiores y superiores. DESARROLLO: - La sesión consiste en mejorar la relación de compañeros y la técnica del lanzamiento del balón. En ella se practicará sobre todo los dos métodos de lanzamiento: - Manos separadas y solo tocándolo con las yemas de los dedos. - Manos juntas una encima de otra con los puños en paralelo. - Repartir 10 personas en parejas. Los miembros de la pareja se situarán a 1 metro de distancia. Deberán pasarse el balón con los dos métodos de lanzamiento.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

participar de manera activa en la clase. -Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 05/09/2016 CLASE N° 4

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Perfeccionamiento del saque y la recepción - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Repartir 10 personas en parejas. Los miembros de la pareja se situarán a 3 metros de distancia. Deberán pasarse el balón con los dos métodos de lanzamiento. - Ejercicio: Dividir 10 personas entre 2 grupos. Los componentes de cada deben situarse en círculos y deben pasarse el balón hacia la derecha. - Ejercicio: Dividir 10 personas en filas de 5. Posteriormente situarse cerca de una pared. El primero en la fila deberá lanzar el balón hacia el muro y el segundo lo recibe y lo vuelve golpear a la pared.

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 12/09/2016 CLASE N° 5

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Perfeccionamiento del saque y la recepción - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Vamos a hacer una serie de ejercicios más complejos para practicar los pases del voleibol. En parejas: Jugador 1 hace pases, cada una a diferentes distancias. Jugador 2 va a colocarse cada vez debajo del balón para hacer un pase a jugador 1. - Pases 1 contra 1, por encima de la red, la distancia debe ser pequeña (2-3metros). - Jugador 2 hace un pase a jugador 1 (distancia de 6-9m) y sigue su balón dando una vuelta completa sobre sí mismo. Jugador 1 hace un pase a jugador 2, jugador 2 un pase a jugador 1. Estas tres actividades se realizan por aproximadamente 20 minutos luego cambian de roles.

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 26/09/2016 CLASE N° 6

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Perfeccionamiento de la colocación y el remate - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Nos dividimos en dos grupos, a ser posible con la misma cantidad de personas. Cada grupo se pone a un lado de la red. De forma ordenada se va pasando el balón de un campo a otro, solo con pases, no hace falta hacer ningún saque. - Se colocan todos los jugadores como en un partido, tres delante, dos detrás. Cuando el jugador haga el saque, los tres jugadores de delante intentaran que la pelota toque el suelo, pero los jugadores del equipo contrario, tendrán que evitarlo saltando con los brazos abiertos y golpeando el balón. -Realidad de juego. 6x6

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 03/10/2016 CLASE N° 7

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

Aplicación y perfeccionamiento del bloqueo y el remate - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Consistirá en calentar las diferentes zonas de nuestro cuerpo que más vamos a utilizar, tales como parte superior del tronco y extremidades inferiores y superiores. DESARROLLO: - Se hace lo mismo que el último ejercicio de la clase anterior pero en este caso, los jugadores tienen que evitar que el balón caiga al suelo, pero aquí rotaran los jugadores de los dos equipos de posición. - Exactamente igual que el primero, pero los jugadores contrarios golpearan la pelota con tan solo una mano, haciendo un pase bajo. Aquí los jugadores también tendrán que rotar. -Realidad de juego. 6x6

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

participar de manera activa en la clase. -Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 17/10/2016 CLASE N° 8

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Mejorar la contra comunicación haciendo prácticas de fintas y engaños con algunos ejercicios que servirán de mucha ayuda. - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Consistirá en practicar las fintas -Demostrar disposición al (toques). En el momento del golpeo se frena el impulso del brazo haciéndose contacto con el balón solo con los dedos hacia el contrario. La intención es que el equipo contrario crea que la pelota se irá fuerte pero al final le das solo un toque con los dedos y cae justo después de la red. Formaremos dos grupos de 5 personas y practicaremos las fintas con equipos contrarios. - Engañar al equipo contrario con los gestos. Cuando el balón se acerca hacer un gesto de que la pelota la vas a enviar en una dirección pero al final cambias la posición de la mano y lo envías en otra dirección. Primero lo practicaremos en pareja y luego lo pondremos en práctica formando dos grupos de 5 personas. La duración de este ejercicio será de 15 minutos.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 24/10/2016 CLASE N° 9

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Conocer y aplicar los distintos tipos de pases. - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Saque bajo: Nos tenemos que colocar con el pie contrario al brazo que realiza el saque y el balón lo sujetamos con la mano que lo va a golpear, a la altura de la cintura, delante del cuerpo. El brazo que golpea se traslada de atrásadelante y en este momento la mano que sujeta el balón debe soltarlo para ser golpeado y que este tenga una trayectoria de hacia delante y arriba con la intención de llegar al campo contrario. - Saque alto: Este saque se realiza lanzando el balón hacia arriba con una o dos manos delante de la cara, al mismo tiempo el brazo que realiza el golpe se dobla por el codo, estando más alto que el hombro y la mano a la altura de la nuca. Este golpe se realiza con la mano abierta. -Realidad de juego 6x6.

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 07/11/2016 CLASE N° 10

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Conocer y aplicar los distintos tipos de pases. - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Colocados todos los miembros del equipo en un círculo, se realizarán cinco pases. Al llegar el balón al quinto compañero, éste realizará un remate. - En parejas, practicar el tiro. El jugador que tira da primero un paso corto con el pie izquierdo. A continuación, un paso largo con el derecho. Por último, se vuelve a dar un paso corto con el pie izquierdo, con el que se coge el impulso. Salta y golpea el balón con las palmas de las manos abiertas. El compañero que recibe el balón lo hace dando un salto y cogiéndolo con los dedos por encima de la cabeza. - Se hacen dos equipos. Cada equipo se coloca en una parte del campo. Un jugador del equipo lanza el balón, mientras otro del equipo contrario lo recibe, pasa a otro compañero y éste lanza hacia el campo contrario. Y así, sucesivamente. CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 14/11/2016 CLASE N° 11

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Desarrollar destrezas y habilidades necesarias para el voleibol Aplicando el sistema de juego 6-0 - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Consiste en ubicar 2 o 3 hileras de alumnos de frente a la malla, comienza el primer alumnos situándose al lado de la malla adoptando la posición del levantador, este le lanza el balón al primer alumno de la hilera, este la recibe y se la devuelve al levantador. - Consiste en ubicar 3 o 4 hileras de alumnos de frente a la malla, comienza el primer alumno situándose al lado de la malla adoptando la posición del “levantador”, el primer alumno de la hilera le lanza el balón y este se la levanta para que así el alumno que lanzo el balón la remache. - Realidad de juego tomando el balón y con la demarcación de un circulo de cartulina ubicado en la posición N° 2, el cual el alumno identificara e inmediatamente adoptara la posición de “Levantador”. CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 21/11/2016 CLASE N° 12

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Desarrollar destrezas y habilidades necesarias para el voleibol. -Perfeccionamiento en general. - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Trote por la cancha con balón.

participar de manera activa en la clase.

DESARROLLO: - Pases de dedos con recepción de mano baja, con dos balones al mismo tiempo pero uno de ellos debe ir por el suelo rodando. A pasa a B de dedos, B recepciona de mano baja y pasa de dedos, mientras se pasan el balón con los pies ¿Qué pareja realiza más pases seguidos? - Uno contra uno. Con la red como obstáculo y el campo delimitado previamente se recibe de mano baja y se pasa de dedos al campo contrario. A los cinco puntos cambio de opositor. Variantes: número de toques, introducir golpeos con otras partes del cuerpo, modificar el campo, la altura de la red, el balón.

-Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

-Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.

Escuela Particular Nº 117 Guía Estudiantil PLANIFICACIÓN TALLER DEPORTIVO VOLEIBOL ASIGNATURA: Educación Física CURSO: 5º Básico – 8º Básico PROFESOR(A): Melisa Zúñiga Tobar FECHA: 28/11/2016 CLASE N° 13

OBJETIVOS DE LA CLASE

HABILIDADES A DESARROLLAR

- Aprendizaje de las rotaciones. -Perfeccionamiento en general. - Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio

-Ejecutar una variedad de movimientos y juegos como actividades de calentamiento. -Ejecutar habilidades motrices básicas de locomoción (correr, saltar, caminar, entre otros) en diferentes juegos y actividades físicas lúdicas. Combinar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y equilibrio en diferentes situaciones.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACION (Procedimiento Evaluativo)

INICIO: Saludo Inicial, se dan las indicaciones de -Demostrar disposición a -Realizan lo que se realizara en las clases. Consistirá en calentar las diferentes zonas de nuestro cuerpo que más vamos a utilizar, tales como parte superior del tronco y extremidades inferiores y superiores. DESARROLLO: - Rotación sin balón. Situamos a los jugadores y realizamos los movimientos pertinentes. - Colocamos una cinta adhesiva de color visible a 1´5 m. de la línea de fondo. Realizar repeticiones de saque en carrera con el objetivo de que el balón caiga entre la línea de fondo y la cinta adhesiva. - Partido de 6 x 6 a todo el campo

CIERRE: Elongación, retroalimentación con la profesora, higiene personal.

participar de manera activa en la clase. -Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia. -Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.

un calentamiento al inicio de la clase por medio de juegos dirigidos por el profesor. Muestran buena disposición frente a las actividades planteadas. -Se lavan la cara y las manos al término de la clase. - Hacen rodar un balón con precisión hacia un punto determinado.