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• Antonella Yohanna Torres

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Objetivos de Aprendizaje: Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, estableciendo metas de superación personal. Profesora de Asignatura: Antonella Torres Curso: 6°A Clase 12 Fecha: 13-05 Indicador de logro: Inicio: Establecen metas para Calentamiento general, adaptación test de naveta, sobre mejorar la resistencia 40/ por medio de actividades de mediana Desarrollo: Adaptación test de naveta, se juntan en a larga duración. Practicar deportes parejas y se proponen metas en común superando la colectivos que apliquen marca anterior hecha. reglas. Objetivo de la clase: Se juntan en grupos de cinco y realizan juego 5x 5 Establecer metas aplicando reglas establecidas, no caminar con balón en personales en la las manos, no golpear y dar pases, realizando la actividad a desarrollar autocorrección y el arbitraje por parte del equipo Y aplicar reglas en contrario. Y aplicar reglas en dichas actividades. dichas actividades. Las alumnas escriben en una papeleta dos reglas del básquetbol que hoy aplicaron y dos sensaciones del test de naveta Habilidad: Establecen Cierre: Aplican Vuelta a la calma: Contenido: Actividad física Los alumnos realizan ejercicios de relajación y de Acondicionamiento respiración. También nos cuentan que aprendieron hoy, Resistencia cual es la nueva enseñanza que rescatan de la clase Juego colaborativo Reglas

Objetivos de Aprendizaje: Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, mejorando sus resultados personales. Describir y registrar las respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física. Profesora de Asignatura: Antonella Torres Curso: 3°A Clase 12 Fecha: 13-05 Indicador de logro: Inicio: Ejecutan actividades Calentamiento general, adaptación test de naveta, sobre físicas por medio de 20/ circuitos, con el fin de mejorar la resistencia. Desarrollo: Adaptación test de naveta, se juntan en Describen algunos parejas y se proponen metas en común superando la cambios que sufre el marca anterior hecha. organismo desde un estado pasivo a la Utilizan diversos grupos musculares en juegos y realización de actividad circuitos motrices. física Ejecutan actividades físicas que les permitan realizar Objetivo de la clase: Ejecutar actividades movimientos lo más rápido posible físicas evidenciando u Aplican distintos tipos de juegos y/o actividades en mejoramiento en la forma multilateral para el desarrollo de las cualidades resistencia personal. físicas básicas Son capaces de describir Los alumnos escriben en una papeleta, cuáles fueron los los cambios de estado aprendizajes durante la clase. en ejercicio y sin ejercicio. Cierre: Vuelta a la calma: Habilidad: Establecen Aplican Contenido: Actividad física Acondicionamiento Resistencia Reglas

Los alumnos realizan ejercicios de relajación y de respiración. También nos cuentan que aprendieron hoy, cual es la nueva enseñanza que rescatan de la clase

Objetivos de Aprendizaje: Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, estableciendo metas de superación personal. Profesora de Asignatura: Antonella Torres Curso: 7°A Clase 12 Fecha: 13-05 Indicador de logro: Inicio: Establecen metas para Calentamiento general, adaptación test de naveta, sobre mejorar la resistencia 45/ por medio de actividades de mediana Desarrollo: Adaptación test de naveta, se juntan en a larga duración. Practicar deportes parejas y se proponen metas en común superando la colectivos que apliquen marca anterior hecha. reglas. Objetivo de la clase: Se juntan en grupos de cinco y realizan juego 5x 5 Establecer metas aplicando reglas establecidas, no caminar con balón en personales en la las manos, no golpear y dar pases, realizando la actividad a desarrollar autocorrección y el arbitraje por parte del equipo Y aplicar reglas en contrario. Y aplicar reglas en dichas actividades. dichas actividades. Las alumnas escriben en una papeleta dos reglas del básquetbol que hoy aplicaron y dos sensaciones del test de naveta Habilidad: Establecen Cierre: Aplican Vuelta a la calma: Contenido: Actividad física Los alumnos realizan ejercicios de relajación y de Acondicionamiento respiración. También nos cuentan que aprendieron hoy, Resistencia cual es la nueva enseñanza que rescatan de la clase Juego colaborativo Reglas

Objetivos de Aprendizaje: Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, estableciendo metas de superación personal. Profesora de Asignatura: Antonella Torres Curso: 5°A Clase 12 Fecha: 13-05 Indicador de logro: Inicio: Establecen metas para Calentamiento general, adaptación test de naveta, sobre mejorar la resistencia 30/ por medio de actividades de mediana Desarrollo: Adaptación test de naveta, se juntan en a larga duración. Practicar deportes parejas y se proponen metas en común superando la colectivos que apliquen marca anterior hecha. reglas. Objetivo de la clase: Se juntan en grupos de cinco y realizan juego 5x 5 Establecer metas aplicando reglas establecidas, no caminar con balón en personales en la las manos, no golpear y dar pases, realizando la actividad a desarrollar autocorrección y el arbitraje por parte del equipo Y aplicar reglas en contrario. Y aplicar reglas en dichas actividades. dichas actividades. Las alumnas escriben en una papeleta dos reglas del básquetbol que hoy aplicaron y dos sensaciones del test de naveta Habilidad: Establecen Cierre: Aplican Vuelta a la calma: Contenido: Actividad física Los alumnos realizan ejercicios de relajación y de Acondicionamiento respiración. También nos cuentan que aprendieron hoy, Resistencia cual es la nueva enseñanza que rescatan de la clase Juego colaborativo Reglas