PEDAGOGIA EMOCIONAL

LAS EMOCIONES AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE SEMINARIO TALLER Ps. JHON FERNANDO RODRIGUEZ MEDINA Líder facilitador profesi

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LAS EMOCIONES AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE SEMINARIO TALLER

Ps. JHON FERNANDO RODRIGUEZ MEDINA Líder facilitador profesional coach con P.N.L.

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

EL HOMBRE SABIO LO COMPONE

NEOCORTEX HERRAMIENTAS

LENGUAJE

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

AL SER LO CONSTITUYE

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

¿QUIEN ERES? ¿PARA QUE ESTAS AQUÍ?

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

¿Quién ERES?

¿PARA QUE ERES?

IDENTIDAD LUGAR

DIRECCIÓN ACCIÓN

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

CEREBRO

HOLOGRAMA

PARADIGMA

PERCIBE

ASIMILA

ADAPTA

SENTIDO

COMUNICACIÓN

RESPUESTA

FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO

CONCEPTUALIZO MI APRENDIZAJE

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

“NO NOS SORPRENDEMOS CON VIAJES INTERPLANETARIOS, NI CON CLONACIONES DE SERES VIVOS, PERO AÚN NO SOMOS CAPACES DE ADMISNISTRAR NUESTRAS EMOCIONES”

PAULO COHELO

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

CONCIENCIA DE SÍ MISMO

AUTOCONTROL

Las cuatro habilidades que conforman la inteligencia emocional CONCIENCIA SOCIAL

MANEJO DE RELACIONES

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

ORIENTACIÓN HACÍA EL SER

VIDEO

DINÁMICA REFLEXIVA

IDEAL - COGNITIVO

CARIÑO – AFECTO INTIMIDAD

¿QUIEN SOY ? SOCIAL - COMUNICATIVO

ENCAPRICHAMIENTO PASIÓN

REAL -SENTIR

COMPROMISO DECISIÓN

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO ¿Qué conocimiento debo administrar como persona, para ser un líder inspirador?

¿Qué habilidades comunicativas – comportamiento social-, debo desarrollar como persona, para ser un líder influyente?

¿Qué deseo debo canalizar y comprometer como persona, para ser un líder coherente con lo que conozco y con lo que comunico?

CONCEPTUALIZO MI APRENDIZAJE

ESTABILIDAD EMOCIONAL

INESTABILIDAD EMOCIONAL

VALORA EL ENTORNO

NO VALORA EL ENTORNO

ALTO SENTIDO DE PERTENENCIA

BAJO SENTIDO DE PERTENENCIA

CONDUCTAS SALUDABLES

SER SOCIAL PRODUCTIVO

CONDUCTAS DISRUPTIVAS

SER SOCIAL DEFICIENTE

INFORMACIÓN

CONOCIMIENTO

SABIDURIA

PERCIBIR

ASIMILAR

ADAPTAR

EMOCIÓN

LENGUAJE

COMPORTAMIENTO

¿EMOCIÓN?

LENGUAJE

COMPORTAMIENTO

AGITACIÓN MENTAL PREFIJO : HACIA

MOVIMIENTO

EL CEREBRO ESTA DISEÑADO PARA SOBREVIVIR

CORTEZA PIENSA LIMBICO REACCIÓN CORTEZA

TÁLAMO ESTIMULO

SIENTE

EXPULSA

RECEPCIÓN

LA REPETICIÓN CONTINUA INSTALA UN COMPORTAMIENTO

MIEDO

TRISTEZA

AFECTO

COLERA

ALEGRIA

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO

INFORMACIÓN

CONOCIMIENTO

SABIDURIA

PERCIBIR

ASIMILAR

ADAPTAR

EMOCIÓN

LENGUAJE

COMPORTAMIENTO

CONCEPTUALIZO MI APRENDIZAJE

APPREHENDERE Latín

A P R E N D E R

A

PRENDER

Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia

Privación o negación

Tomar o Recibir

No coger No tomar No recibir

CAMBIO

EXPERIENCIA

Cambio producido en una persona como resultado de una experiencia

CONDUCTISTA

• Condicionamiento Clásico • Condicionamiento Operante • Condicionamiento Vicario

COGNITIVO

• Proceso mental desde la individualidad

GESTAL

• El entorno y el individuo

MEDIO FAMILIA

HOGAR

PADRES

Administradores Primer instituto Organización de de emociones y de formación personas en relaciones convivencia personal –Generar valor-

MEDIO HOGAR

PADRES

FAMILIA

¿Cuál es tú estrategia?

Valor de marca

¿Cuál es tú propósito?

¿Por qué eres referente?

Experiencias significativas Promesas impecables

EL SER COMO PRINCIPIO ACTIVO “La gente debe entender que el cerebro es para soñar. Es para hacer que lo que

existe en el interior, afuera, se convierta en realidad”

“La palabra es energía en movimiento”

1.

CORTICAL IZQUIERDO EL EXPERTO

LOGICO BASADO EN HECHOS

A.V.K

ANALITICO CUANTITATIVO

Comportamientos; Frio, distante, poco gestos, intelectual, evalúa, critica, irónico, competitivo, individualista

3. CORTICAL DERECHO EL ESTRATEGA HOLISTICO INTEGRADOR

V.A.K.

INTUITIVO SINTETIZADOR

Comportamientos; Original, espacial, tertulia, futurista, independiente, fluidez verbal

Proceso; Lógico – teórico Proceso; Imaginación, intuición, asociación. Competencias; matemáticas, finanzas, técnico, resolución de conflictos, finanzas.

2. LIMBICO IZQUIERDO EL ORGANIZADOR ORGANIZADO SECUENCIAL

V.A.K.

PLANEADOR DETALLADO

Competencias; artísticas, visionario, innovación

4. LIMBICO DERECHO EL COMUNICADOR INTERPERSONAL ESTETICO

K.V.A.

SENTIMIENTOS EMOCIONAL

Comportamientos; Introvertido, controlado, conservador, ama el poder.

Comportamientos; Extravertido, emotivo, espontaneo, idealista.

Proceso; planifica, formaliza, estructura.

Proceso; Integra por la experiencia, se mueve por el principio de placer.

Competencias; Administración Competencias; Relaciones, trabajos humanos

1.

CORTICAL IZQUIERDO EL EXPERTO

A.V.K

FONDO CONTENIDO DEMOSTRABLES

3. CORTICAL DERECHO EL ESTRATEGA

FILOSOFO INSPIRADOR METAFORICO INTUITIVO SOÑADOR INNOVADOR 4. LIMBICO DERECHO EL COMUNICADOR

2. LIMBICO IZQUIERDO EL ORGANIZADOR

FORMA ESTRUCTURA APARIENCIA

V.A.K.

K.V.A.

V.A.K.

INSTINTIVO HUMOR AMBIENTE POR GUSTO NO RUTINA RESULTADOS POR RELACIÓN

LA TEORÍA COMPRENDER LA LEY ESQUEMAS TEMÁTICOS

COMPARTIR TERTULIA O SEA INTELIGENCIA KINESTESICA CORPORAL

LA ESTRUCTURA MAPAS CONCEPTUALES

IDEAS ORIGINALIDAD MAYEÚTICA ESTUDIO DE CASOS INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

NOTA GLOBAL SABER RAZONAMIENTO

IMAGINACIÓN SABER RELACIONAR EXPRESAR INTELIGENCIA KINESTESICA CORPORAL

NOTA POR CRITERIO SABER HACER DISCIPLINA

APRECIACIÓN SABER ESTAR PROGRESOS

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

INTELIGENCIA LÓGICA MATEMÁTICA

INTELIGENCIA MUSICAL

INTELIGENCIA KINESTESICA CORPORAL

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

CIENCIAS

CREATIVIDAD

DESTREZAS LOCOMOTORAS

COMUNICACIÓN

AFECTO

TEMPOROESPACIAL

ATENCIÓN

DEDUCCIÓN OBSERVACIÓN CÁLCULO RESOLUCIÓN

PERCEPCIÓN INNOVACIÓN CREATIVIDAD ESTÉTICA CORPORALES ATLÉTICAS

LECTOESCRITURA

RELACIONES AUTO CONOCIMIENTO POTENCIAR A OTROS DISEÑO

ATENCIÓN

CREATIVIDAD SENSIBILIDAD FUERZA YOICA TRABAJO EN EQUIPO

ORGANIZACIÓN CLARIDAD RIGOR MÉTODO INTELIGENCIA KINESTESICA CORPORAL

VISIÓN FANTASÍA SEGURIDAD

VOLUNTAD AUTONOMÍA SÍ MISMO

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

DISCÁLCULIA

APATÍA

ATROFIAS MOTORAS

DISLEXIA

DISRUPTIVO

BAJA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE

ENUMERACIÓN FECHAS MEDICIÓN

EXPRESIONES ARTISTICAS SIN LINEAMIENTOS

BAILE –EXPRESIÓN CORPORAL CUENTOS FABULAS ENSAYOS

EXPRESIÓN DEL SENTIR

INMAGINACIÓN GUIADA

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

CONCEPTUALIZO MI APRENDIZAJE

Recuerda

NINGÚN PÁJARO COMPRA SU NIDO EN EL SUPERMERCADO

Gracias por tu acompañamiento

LAS EMOCIONES AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE SEMINARIO TALLER

Si desea ampliar la información o resolver alguna inquietud, no dude en comunicarse Con gusto lo atenderemos; www.creeserpotencialhumano.com [email protected] 315 4929623 Ps. JHON FERNANDO RODRIGUEZ MEDINA Líder facilitador profesional coach con P.N.L.