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Unidad 3 - Modelo Biopsicosocial

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Paso 4 - Comprensión y acción Realizar la grabación del equipo reflexivo, con el grupo colaborativo.

Presentado por: Angélica María Vásquez_Cód_49.723.523 Jorge Eduardo Arias_Cód_1.066.268.188 Claudia Janeth Vargas_Cód_52.502.152 Liseth Susana Pacheco_Cód_1.067.721.684 Yanila Ramírez Tibaduiza_Cód._ 52.749.950 Grupo: 403015_205

Tutora Lorena Cudris

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH Psicopatología y Contextos - (403015) Mayo, 08 de 2020

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2 INTRODUCCION

En este trabajo el modelo biopsicosocial. Es un modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad; presentan factor biológico como (factores químico-biológicos). El psicológico (pensamientos, emociones y conductas) y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad. De esta manera, la salud se entiende mejor en términos de una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales y no puramente en términos biológicos. Contrasta con el modelo reduccionista tradicional, únicamente biológico que sugiere que cada proceso de la enfermedad puede ser explicado en términos de una desviación de la función normal subyacente, como un agente patógeno, genético o anormalidad del desarrollo o lesión. El paciente no desempeña un papel significativo, no forma parte del proceso, y el resultado es una alta resistencia al cambio. Este enfoque se utiliza en campos como la ganadería, agricultura, psicología clínica, psicopedagogía y la sociología y en particular en ámbitos más especializados como la psiquiatría, la fisioterapia, la terapia ocupacional y el trabajo social clínico. En el ámbito de la atención a las personas con discapacidad y enfermedad crónica, es básico este enfoque dentro del equipo de rehabilitación, formado por médicos especialistas en medicina familiar, rehabilitación, neuropsicología, logopedas, terapeutas ocupacionales, enfermeros, fisioterapeutas, trabajadores sociales y otros profesionales.

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3 Objetivo General

Analizar los procesos de análisis e intervención desde el modelo Biopsicosocial.

Objetivos Específicos

 Lograr que el estudiante desarrolle la capacidad de análisis desde el modelo Biopsicosocial soportado en la teoría general de sistemas (TGS).  Reconocer los factores que conforman al ser biopsicosocial, así como el equilibrio que debe sostenerlos para su bienestar.  Implementar en el estudiante estrategias de acción que permitan abordar las diferentes esferas del modelo Biopsicosocial.

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Reconstrucción del modelo Biopsicosocial Reflexión de Álvaro y su accidente desde el Sentido del contexto en la comprensión de los problemas de salud: Comprender el contexto y la organización social que rodea Álvaro, nos permitirá identificar las patologías psíquicas y bilógicas que presenta, ya que a través del relato histórico se reconstruye las percepciones sobre las conductas evasivas, motivo por cual se evidencia frustración y culpa pues al encontrarse inmerso en una situación que puedo controlar y que puso en peligro su integridad física y psicológica. Lo lleva a tener una baja resistencia del estrés causándole efectos psicobiologicos, como trastornos de sueño trastorno de estados de ánimo, mala adaptación e instabilidad emocional pérdida de confianza en sí mismo y daños físicos como temblor y sudoración al coger el volante el relato de Álvaro, nos dice “me siento muy mal, después de esto, ya no puedo confiar en nadie, ni siquiera en mí, a veces pienso que no debí conducir de noche, creo que en parte es mi culpa; al subirme al carro y conducir, creo que en cualquier momento alguien me va a chocar y ya no quiero llevar a nadie de mi familia en el carro, creo que pueden pasar por algo similar o peor de lo que yo pasé”. En este sentido podemos decir que el contexto son los relatos históricos que se presenta a través de los lugares y las personas que hacen partes de los hechos, por tanto es indispensable hacer un reconocimiento de la historia y la vida del paciente, para lograr una reconstrucción de los posibles síntomas, malestares o patologías permitiéndonos definir la salud y enfermedad del paciente.

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Marco teórico que permite una comprensión: Existen diferentes conceptos y teorías relacionadas al modelo Biopsicosocial, que debe reconocer el psicólogo Unadista en formación, es así que a continuación se relacionarán algunas, con el fin que sean desarrolladas en el foro de aprendizaje colaborativo (cada estudiante del grupo colaborativo

Marco teórico que permite una comprensión: Desde la Teoría General de los sistemas TGS: precisar características y un autor representativo, que se conecte con el caso estudiado a lo largo del curso. Puede retomar la lectura de Aprenda (2010) o retomar otras lecturas que hablen de la TGS.   La teoría de general sistema  TGS  Se identifica por ser integradora lo que significa que se ven representando a través de las ciencias sociales y naturales como parte esencial ve una organización, para  Bertalanffy quién es el fundador de esta teoría considera que la teoría de sistema comprende un conjunto de enfoques qué difieren en el estilo y propósito, pero qué representa un objetivo común, En común los cuales se denominaron subsistema y cada uno  ejerce  una influencia en el sistema general como por ejemplo se podría hablar de las organizaciones de un sistema social las cuales están constituidas por un por un sistema que sería la estructura de la organización, de este modo podemos comprender que la teoría general de los sistemas TGS  proponen una integración de métodos científicos y sociales como base de una estructura que tiene un elemento.  

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 Sin embargo, esta   teoría de los sistemas conocidos como te dije si se pueden adaptar a los modelos biopsicosocial, puesto Este modelo también presenta una propuesta integradora la cual considera que el sujeto es el resultado diferente de factores o sistemas Cómo se explica en las TGS que dan como resultado estado comportamiento y puede llegar a ser anormales si existe un desequilibrio en este sistema.   En el caso de estudiado se puede observar que Álvaro pertenece a un entorno familiar “esposa e hijos” la cual ha generado un desequilibrio económico y emocional por eso Álvaro empieza a tener una serie de síntomas ligadas a un trastorno mental, en dicha organización familiar ha presentado ambientes que están asociados estados, comportamentales anormales en el paciente que a su vez a reflejado en el entorno familiar, en este modo podemos decir que el sujeto presenta una desestabilidad emocional causadas por factores ambientales que a su vez están formando reacciones  en las funciones neurofisiológica las cuales puedes estar causando un estado de ansiedad, podemos concluir que el sujeto a presentado desestabilidad en el entorno familiar y neurofisiológicos los cuales son las causantes de su conducta anormal por el estrés postraumático está teniendo problemas tanto en el ámbito social familiar y en el laboral.

Comprensión reticular: Las relaciones entre los aspectos sociales, psicosociales, psicológicos y somáticos de enfermar siguen siendo oscuras y complejas, a pesar del progreso incesante de nuestros

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conocimientos, tanto biológicos como psicológicos. La integración biopsicosocial en la parte clínica progresó en algunos casos. Desde la teoría de red dada por Dabas, muestra un plano de intervención entre familia y comunidad con criterios de un abordaje multifamiliar en el ámbito de salud mental, desde un campo de intervenciones basadas en el enfoque de las redes sociales dando la forma de entender o comprender la riqueza de esta dinámica; en estos casos el mapeo se hace en conjunto con la persona que plantea un problema o algún allegado a la misma. Al hablar de un modelo Bio-psico-social no estamos asumiendo que haya un único modelo. Tanto la comprensión de la enfermedad como su tratamiento comprenden varias perspectivas. Cada vez disponemos de más datos sobre la etiología, conocemos mejor qué zonas cerebrales están afectadas, qué neurotransmisores hay relacionados, qué aspectos medioambientales influyen. Como se pudo ver en el caso del señor Álvaro, su red apoyo era mínima, pues tanto el cómo su esposa se encontraba lejos de su ciudad natal y sumado a esto tienen poca dinámica en sus relaciones sociales debido a sus múltiples actividades. Al no poseer una red de apoyo específica, alternada con la ausencia de familiares incluyendo su esposa, hace mucho más complejo afrontar y entender su trastorno o estado de salud, esto trae consigo la aparición de conflictos laborales, familiares y económicos, inestabilidad emocional y desconfianza en su entorno. Elaborando su mapeo se debe contar con una unidad de análisis de la red social, comprobada fundamentalmente con una evidencia de red estable, sensible, activa y confiable, que trabaje como un agente de ayuda y derivación con la pertinente y rápida utilización de los servicios de salud.

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Planteamiento hipótesis: En el caso de Álvaro podemos decir que es importante indagar desde todos los aspectos integrales teniendo en cuenta que cada experiencia traumática varía en los individuos de acuerdo al nivel de intensidad, duración y el significado que le de él individuo por esto podemos decir que existen personas que evitan la realidad y hacen con ello que empiecen a presentar trastornos gracias a su falta de motivación y su pérdida de confianza hacia ellos mismos, el accidente trajo consigo aislamiento con la familia y miedo a volver a trabajar además de que este reviviendo en su cabeza el suceso a cada rato y esto está haciendo que no pueda llevar una vida normal. Podemos inferir que dentro de esto caso la familia forma parte importante para la rehabilitación por tal motivo deben existir pautas de seguimiento con el fin de ir verificando el alcance y el desarrollo de la misma. Estrategias de acción: Estrategias de acción: Resaltar qué es atención primaria, promoción de la salud y prevención de la enfermedad, según lo propuesto por Buitrago, et al. (2018) y qué ejes de los propuestos en la política nacional de salud mental, se articularían con el manejo del caso propuesto. Control por el equipo de atención primaria  El equipo de atención primaria debe, al menos, realizar las actividades básicas recomendadas, detección, acogida y primera intervención, aunque para la gestión de los casos y seguimiento pueda derivar a otros recursos específicos. Es aconsejable que el profesional deje siempre abierto la puerta a la paciente, para que pueda acudir con

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confianza si tiene dudas o necesita apoyo, con independencia de que otros profesionales puedan compartir la gestión del caso.  Hay que tener en cuenta que la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad se desarrollan en escenarios complejos de vida, con procesos multifactoriales muy sensibles a un contexto siempre heterogéneo y cambiante y donde la evidencia de efectividad respecto a resultados finales es a veces difícil de demostrar.  Según el caso de Álvaro que presenta un trastorno de estrés postraumático, Síntomas Psicológicas: – Baja autoestima. – Inseguridad. – Culpabilidad. – Sentimiento de fracaso. – Frustración. – Impotencia. – Miedo – Ansiedad. – Síndrome de estrés postraumático. – Crisis de ansiedad generalizada. – Trastornos del sueño. – Alteraciones cognitivas (concentración, atención). Estos ejes de los propuestos en la política nacional de salud mental que orienta estratégicamente las acciones sectoriales, intersectoriales, sociales y comunitarias que garantiza el ejercicio pleno de la salud mental que promueve el derecho a la salud publica mental que lo podemos articular al caso de Álvaro estos son:  1. Promoción de la convivencia y la salud mental en los entornos, a través del cual se promoverán estilos de vida saludables, el cuidado de los menores de edad y el fortalecimiento de los vínculos sociales. También se apoyará el programa Sacúdete, del Gobierno Nacional, para promover entre los adolescentes y jóvenes modos, condiciones y estilos de vida saludable, la salud mental, la prevención de problemas, trastornos mentales y el consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas.

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 2. Prevención de los problemas y trastornos mentales, la epilepsia y las violencias interpersonales, por medio del cual se fortalecerán los espacios y las organizaciones comunitarias para promover la detección temprana de riesgos de violencias, problemas y trastornos mentales, riesgo de suicidio, consumo de sustancias psicoactivas y epilepsia, así como los primeros auxilios psicológicos e intervención en crisis.

Link Del Caso Reflexivo De Álvaro, Desde El Modelo Biopsicosocial.

https://youtu.be/4KWpJhpFWu8

Conclusiones El modelo Biopsicosocial se enfoca en el ser humano en su totalidad y está compuesto por los factores biológicos, factor psicológico y el factor social y que estos influyen en su totalidad en el contexto de los problemas de la Salud Mental ya que los factores psicológicos y socioculturales articulan nuestro comportamiento y componen nuestro estilo de vida. De acuerdo a lo anterior la teoría toma a los individuos de forma integral y lo comprende como un modelo holístico, gracias a esta teoría nos permite una mejor comprensión del trastorno ya que al haber explorado, investigado y analizado todos los factores tendremos un mejor diagnóstico y así poder realizar una intervención primaria apropiada en la rehabilitación integral del individuo.

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Ahora bien, encontramos importancia en la TGS Teoría General de los Sistemas dado que esta es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general y aquí es importante la vinculación de los miembros de la familia dado que es el resultado de la composición de los factores psicológicos, biológicos, sociales, y económicos. La familia es el eje la parte fundamental en esta teoría. “Claudia” Es de vital importancia comprender los marcos teóricos del modelo biopsicosocial, ya que a través de ellos se articulan las teorías y proceso para la construcción de hipótesis y la percepción de salud y enfermedad del sujeto de estudio; en este sentido se deben analizar las conductas, los factores de procesamiento cognitivo, emociones, e interacciones tanto individuales como colectivas del paciente. Llevando de esta forma la una unidad del ser humano. “Yanila”

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Buitrago Ramírez, F., Ciurana Misol, R., Chocrón Bentata, L., Carmen Fernández Alonso, M. del, García Campayo, J., Montón Franco, C., & Tizón García, J. L. (2018). Prevención de los trastornos de la salud mental en atención primaria. Actualización PAPPS 2018. Atencion Primaria, 50(Supplement 1), 83–108. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.1016/S0212-6567(18)30364-0 Luis Turabián, J., & Pérez Franco, B. (2007). Grandes misterios. ¿Puedes ver al monstruo del lago Ness?: el modelo biopsicosocial y las actividades comunitarias. Atención Primaria, 39, 261–264. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.1157/13101801 Tizón, J. L. (2018). Apuntes para una psicopatología basada en la relación. Vol. 1: psicopatología general. P. 197n – 197 s. Recuperado de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action? ppg=42&docID=5350008&tm=1542220808678