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MODALIDAD SEMIPRESENCIAL- 2019-00 TEMA: TRABAJO ESCRITO PRODUCTO ACADÉMICO N° 3 CURSO: PSICOLOGÍA Docente: Apellidos y

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MODALIDAD SEMIPRESENCIAL- 2019-00 TEMA: TRABAJO ESCRITO PRODUCTO ACADÉMICO N° 3

CURSO: PSICOLOGÍA

Docente: Apellidos y Nombres del estudiante: Código: Carrera Profesional: Sede: Campus Virtual Fecha de entrega: 30 de junio de 2019

1. Teniendo en cuenta los aspectos conceptuales de la psicología ambiental en este caso el tema “cognición ambiental”, en los siguientes recuadros inserte imágenes relacionadas a las categorías de Lynch de su localidad u otras localidades (estas pueden ser fotos originales o descargas de internet) y fundamente por qué la imagen cumple con lo referido en la categoría correspondiente.

Categorías según Lynch

Imágenes

Sendas Son aquellas calles, vías o senderos por los cuales se puede transportar la gente, ya sea en vehículo o de manera peatonal tal como se muestra en la imagen.

Bordes Son todos aquellos elementos que delimitan áreas o que impiden transportarse de un lugar hacia otro tal como se aprecia en la imagen.

Barrios Los barrios o distritos se referían a zonas que tenían características similares. Los barrios también los consideraba secciones de la ciudad con dimensiones grandes o medianas como muestra la imagen. Nodos Como puntos estratégicos de la ciudad a los que puede ingresar un observador. Puede ser también un cruce o convergencia de sendas. En Hermosillo puede ser la catedral.

Mojones Son

puntos

de

referencia

que

fueran

impactantes al momento de visualizarlos. Decía que el espectador no entraba en él, solo recibía el impacto al verlo, y servía también como otro punto de referencia. El hito o mojonera es exterior. 2. Recapitulando el tema “emoción ambiental”, referente a las actitudes y creencias hacia el medio ambiente, y a las señales de las experiencias personales, como a las dos experiencias emocionales referidas o mencionadas por Downs y Stea que es, el: conocimiento locativo y conocimiento no locativo. Defina que es conocimiento locativo y no locativo, describa una experiencia emocional de usted, respecto a cada una de ellas; y coloque una imagen del lugar. Conocimiento locativo

Definición. Referido al conocimiento sobre

las dimensiones de la localización (ubicación, recursos disponibles, distancias del mismo),

Conocimiento no locativo

Definición. Se refiere a lo que un ambiente es para un sujeto.

Describir la experiencia personal referente esta teoría. Una experiencia que resume el conocimiento locativo fue mi visita a Machu Picchu, la cual en castellano significa “montaña vieja”, es la ciudadela inca más famosa del mundo. Ubicada a 112.5 kilómetros al noreste de Cusco, en la provincia de Urubamba, esta joya arquitectónica está rodeada de templos, andenes y canales de agua. - La altitud promedio de la ciudadela es de 2 453 m s.n.m. Colocar la imagen del lugar.

Describir la experiencia personal referente esta teoría. Para mí significa sus construcciones un estilo clásico inca: edificaciones con muros de piedra pulidos en forma rectangular, unidas entre sí sin el uso de amalgamas, puertas y ventanas trapezoidales. - Significa también Patrimonio Cultural y Natural de la humanidad, al ser considerada como importante centro religioso, político y administrativo de la época incaica. - Su majestuosa arquitectura comprende unas 140 estructuras en toda la ciudadela. - Las montañas de Huayna Picchu y Machu Picchu son ideales para las fotografías panorámicas de todo el complejo arquitectónico. - Machu Picchu fue declarado “Santuario Histórico del Perú” el año 1981. Colocar la imagen del lugar.

3. Referente al tema “educación ambiental”, lea el siguiente caso y desarrolle lo solicitado. En Alemania, el gobierno implementó un plan para propulsar el reciclaje, el cual se educó por medio de charlas en los locales de las ciudades o comunidades, a la vez se capacitó por medio de videos en la web. Este plan se realizó de la siguiente manera: La persona que quería botar la basura, tenía que pagar 5 Euros por kilo, para que recojan su basura desechada. En cambio, el reciclaje es netamente gratuito, ya que la persona puede llevar la basura y botarla en contenedores de reciclaje, es más existe un pago por llevar botellas de plástico y vidrio a los centros comerciales que tiene máquinas recicladoras de estos, donde pagan entre 8 a 25 centavos por las botellas recicladas. Todo esto genero un cambio en el comportamiento de los ciudadanos, donde no solo se implementó un impuesto, sino también un beneficio. Una vez leído el caso, identifique y transcriba que parte del caso pertenece al método directo o método indirecto, y cópielo en el recuadro; y debajo de ello, explique por qué pertenece al método directo o indirecto el párrafo que ha colocado, considerando las explicaciones dadas en la video clase. Transcripción: Método directo

La persona que quería botar la basura, tenía que pagar 5 Euros por kilo, para que recojan su basura desechada. En cambio, el reciclaje es netamente gratuito, ya que la persona puede llevar la basura y botarla en contenedores de reciclaje, es más existe un pago por llevar botellas de plástico y vidrio a los centros comerciales que tiene máquinas recicladoras de estos, donde pagan entre 8 a 25 centavos por las botellas recicladas. Todo esto genero un cambio en el comportamiento de los ciudadanos, donde no solo se implementó un impuesto, sino también un beneficio. Explicación: Haces que las personas se involucren directamente con la situación ambiental, facilitando el conocimiento sin intermediarios de la realidad y abriendo una acción de investigación en mejora de la localidad del medio, incluyendo recursos como actividades de conocimiento y acercamiento al entorno.

Transcripción:

Método indirecto

En Alemania, el gobierno implementó un plan para propulsar el reciclaje, el cual se educó por medio de charlas en los locales de las ciudades o comunidades, a la vez se capacitó por medio de videos en la web. Este plan se realizó de la siguiente manera. Explicación: Se da información, y se proponen argumentos los cuales influyen al cambio de valores y comportamientos ambientales a través de los mediadores, ya sean personas normales, formadores o miembros de asociaciones ecologistas y/o profesionales involucrados en el tema.

Referencias Bibliográficas (mínimo 2)

https://es.slideshare.net/davidjimenez35574/kevin-lynch-imagen-de-la-ciudad

https://repositorio.continental.edu.pe/bitstream/continental/2646/4/DO_UC_EG_MT_UC0707_2017_ I.pdf