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FACULTAD DE: ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE:

TEMA:

EDUCACION VIRTUAL EN TIEMPO DE PANDEMIA

ASIGNATURA: GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

SECCIÓN: NRC 11175

INTEGRANTE: Rojas Manotupa, Efraín

Perú, 2020

I.- INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene por finalidad cumplir con los objetivos de aprendizaje. Asimismo, responder a la gran demanda educativa que se presenta en cada uno de los países y a la imposibilidad de una atención presencial debido a la crisis sanitaria que estamos viviendo en la actualidad. El cierre de los centros educativos en el marco de la pandemia ha implicado que el dictado sea de manear virtual. Ante este panorama, el desafío más grande fue adaptarnos al mundo digital, con el fin de salvaguardar la continuidad de la

educación de los estudiantes. A

continuación desarrollaremos la educación virtual en tiempos de pandemia.

Efrain Rojas

II.- CONTENIDO La educación en tiempos de pandemia ha dado un giro a un estilo de vida tecnológico, un cambio remoto por el aislamiento social que estamos viviendo actualmente. “También se evidencia que la educación a distancia presenta problemas de la deserción de estudiantes por falta de actitud para el aprendizaje autónomo y autodidacta, así como la falta de material didáctico adecuado y de un deficiente sistemas de tutoría.” [ CITATION Dom13 \l 10250 ] Por lo que para muchos de nosotros es algo nuevo el adaptarnos al cambio de enseñanzas, desarrollando programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje en el ciberespacio. Peña Borrero afirma que “la educación a distancia es una metodología de enseñanza que se caracteriza por la interposición de formas mediadoras entre docentes y estudiantes, para trascender las limitaciones de tiempo y espacio propios de la enseñanza directa o presencial y abrir así el ámbito de influencia de la educación”.[CITATION Ver05 \p 29 \l 10250 ] La educación virtual es una buena opción en estos tiempos de pandemia, sin embargo muchos estudiantes no cuentan con una computadora mucho menos con una conexión  de internet. Es por ello que en el Perú se evidenció Altos índices de deserción escolar tal como lo manifiesta Barreto (2020, p.3) La educación virtual frente a los efectos de las tecnologías de información y comunicación.

2.1.- Tecnologías de Información (TIC) Las (TIC) son aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información, está basada en el empleo de materiales interactivos con el objetivo de generar conocimientos, habilidades, actitudes en función a las necesidades del alumno. El tipo de interactividad que se da es entre dos agentes: el profesor y el sujeto que aprende Ya que cada uno de nosotros construimos nuestro aprendizaje mediante la unión de los conocimientos por medio de la indagación y búsqueda de información con las tecnologías. Este desarrollo de la tecnología ha influido notablemente en el crecimiento y elevación de la calidad de la educación a distancia dando lugar al surgimiento de la educación virtual o e-learning.[CITATION Viv15 \p 17 \l 10250 ]

III.- CONCLUSIÓN Concluimos en que la educación virtual en instituciones educativas es una buena opción, en el desarrollo de programas de formación empleados en el ciberespacio. Con la finalidad de salvaguardar la educación. Ya que estamos viviendo una crisis sanitaria y no podemos dejar de lado la educación de los estudiantes.     Sin embargo, otra es nuestra realidad, la conexión y el alcance no está de nuestro lado. Si bien es poco lo que puede hacerse en el presente año 2020, la pandemia debe vislumbrarse como una posibilidad para acrecentar la capacidad de infraestructura necesaria para cerrar las brechas de comunicación que tenemos en el país. En resumen, se puede afirmar que la educación virtual es el desarrollo de programas de formación empleados en el ciberespacio para la enseñanza y aprendizaje, así mismo el uso más amplio e intensivo de las TIC    Tanto las Instituciones educativas como empresariales están usando la educación a distancia, como educación virtual, o e-learning, con la finalidad de enseñar-aprender. Las tecnologías de la información y la comunicación designan, a su vez, un conjunto de innovaciones en el uso de herramientas que permiten una redefinición del funcionamiento de la sociedad. Lo que garantiza un real aprovechamiento de las TIC es la calidad y la forma en la que los contenidos son producidos, transmitidos y percibidos por las personas.

IV.- REFERENCIAS Según normas APA Extraído de: (Vera,

2005)

enseñanza

virtual

sobre

la

organización

de

recursos

informativos digitales. P29 libro [ CITATION Dom13 \l 10250 ] La educación a distancia en el Perú p41 recuperado

de

https://virtualeduca.org/documentos/observatorio/la_educacion_a_distancia_e n_peru.pdf (consulta: 27 de setiembre de 2020) [CITATION Viv15 \p 17 \l 10250 ] La educación virtual diseño de cursos virtuales libro.

recuperado

de

https://www.ecotec.edu.ec/content/uploads/2017/09/investigacion/libros/educ acion-virtual.pdf (consulta: 25 de setiembre de 2020)