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ÍNDICE INTRODUCCION................................................................................................... 2 Capítulo 1:............................................................................................................ 3 LA MONOGRAFÍA.............................................................................................. 3 CARACTERISTICAS........................................................................................... 3 ESTRUCTURA................................................................................................... 4 Capítulo 2:............................................................................................................ 6 PASOS PARA ELBORAR UNA MONOGRAFÍA.......................................................6 1. Selecciona el tema...................................................................................... 6 2. LIMITA EL TEMA......................................................................................... 6 3. BUSCA Y EVALÚA LAS FUENTES DE INFORMACIÓN...................................6 4. HAZ LECTURAS PRELIMINARES.................................................................7 5. FORMULA LA HIPÓTESIS............................................................................8 6. PREPARA EL BOSQUEJO........................................................................... 8 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................... 10

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INTRODUCCION

Para elaborar una monografía en muchas ocasiones obviamos algunas normas, pasos y procedimientos correspondientes, por el hecho de desconocer estos mismos o en algunos casos por omisión, sin embargo para que una monografía este hecha como tal, debemos seguir un procedimiento específico, en el presente trabajo veremos los puntos más esenciales que resultan imperiosos.

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Capítulo 1:

LA MONOGRAFÍA Una monografía es un trabajo escrito sobre un asunto en particular, un área de interés o un documento que presenta los resultados de una investigación. En este, debes desarrollar un tema, sostener un punto de vista y llegar a una conclusión.

CARACTERISTICAS Clasificación. - Las monografías se puedes sub-clasificar para su uso en: -

Monografía científica Monografía general Monografía periodística

Uso escolar. Las monografías son utilizadas en los colegios y escuelas para que los alumnos conozcan información resumida o para que aprendan a reunir información e investigar. Concisión. - La concisión es la capacidad de resumir las ideas y los conceptos en este tipo de escritos, es algo que se busca desarrollar en los niños cuando los utilizan y en el caso de usarlos de fuente de información, estos documentos cuentan con información resumida que permite entender fácil y rápidamente lo que se comunica. P á g i n a 3 | 10

Exclusividad. - En términos generales las monografías se concentran en un solo tema, y no varían de uno a otro, así si el tema es la cría de ganado se enmarcará exclusivamente a esto, si es la formación social, o la fabricación de zapatos, entonces aquí se enfocará tratando de no inmiscuir temas ajenos.

ESTRUCTURA La estructura de la monografía es muy simple, consta de aspectos muy conocidos como: Índice. - Que explica el contenido que se tiene en el documento. (Este puede ser opcional y es a criterio del escritor). Prologo. - Este es un avance del contenido (Este no es obligado y se encuentra a criterio del escritor). Investigación. - Es la cualidad principal que tiene aquel que realiza una investigación documental, en esta se debe buscar información de diferentes fuentes y exponer en forma ordenada y concisa. Introducción. - Es el inicio del trabajo, en este se suele familiarizar en lo posible al lector para que al comenzar no entre en territorio desconocido, suele ser cordial y agradable, invitando a todos a seguir el tema. Cuerpo. - Es la base directa de la monografía, y en éste se plasman los datos ya resumidos y ordenados de la investigación previa.

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Orden. - El orden de una monografía puede ser jerárquico, cronológico o de libre albedrío del escritor, esto por el tipo de información o por el tema elegido. Bibliografía. - Esta puede o no ser utilizada, si es necesaria consistirá en la lista de las fuentes usadas, ya sean documentos, libros, documentales en video etc.

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Capítulo 2: PASOS PARA ELBORAR UNA MONOGRAFÍA 1. Selecciona el tema • Debe ser un tema de tu interés. • Antes de decidirnos debemos buscar si hay Información disponible para hacer el trabajo. Ejemplo: Violencia familiar 2. LIMITA EL TEMA Escoge o un aspecto específico o un período de tiempo o un área geográfica o un evento o una combinación de cualquiera de los anteriores. Hay técnicas que te ayudarán a limitar el tema. Tormenta de ideas - pensar libremente sobre un tema y anotar las ideas. Preguntas guías: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿Por qué? Ejemplo de tema limitado: Maltrato de menores Para limitar adecuadamente el tema que vas a tratar en la monografía, tienes que decidir cuál va a ser la finalidad del trabajo: - Exponer los avances del tema escogido. - Analizar el tema. - Persuadir y hacer recomendaciones. 3. BUSCA Y EVALÚA LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Puedes utilizar fuentes primarias como: -

Entrevistas Cartas P á g i n a 6 | 10

-

manuscritos

Fuentes terciarias como: -

Enciclopedias Diccionarios bibliografías manuscritos diarios cuestionarios

Fuentes secundarias como: -

Libros Revistas material audiovisual bibliografías catálogos de bibliotecas

Fuentes electrónicas Como: -

Internet

PUNTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Para evaluar cualquier tipo de fuente de información, toma en consideración: El autor la fecha de publicación el publicador si incluye bibliografía. Si es de Internet, del World Wide Web, debemos poner atención especial a: -

la dirección punto de vista reflejado en la página si incluye enlaces a otra información

4. HAZ LECTURAS PRELIMINARES LAS LECTURAS PRELIMINARES TE SERVIRÁN DE BASE PARA DEFINIR TU PUNTO DE VISTA Y PREPARAR EL BOSQUEJO. -

Consulta un libro que ofrezca una exposición general del tema a desarrollar y lee cuidadosamente. Examina un artículo de una enciclopedia. Lee un artículo de una revista.

IMPORTANTE: TOMAR NOTAS P á g i n a 7 | 10

Es necesario sustentar nuestras opiniones con textos diversos previamente publicados. Puedes comenzar a registrar los materiales y las fuentes que te provean la información adecuada que vayas encontrando. Toma notas claras y breves que sirvan de base para una lectura posterior. No olvides escribir apuntes originales sobre tus opiniones o puntos de vista que te puedan ayudar a enriquecer la discusión del tema. Es necesario distinguir las citas directas de las paráfrasis y anotar claramente la bibliografía para poder dar crédito a los autores que has utilizado para tu investigación. CITAS Cita directa: Son palabras tomadas exactamente igual a como el autor las escribió en su texto. Por eso, si el autor las escribió en inglés o francés, tienen que ser presentadas en ese idioma. Paráfrasis: es decir lo mismo que dice el autor en nuestras propias palabras. Hay citas en el texto y notas al calce de la página. Su propósito es dar a conocer el autor de lo que se está discutiendo. Su formato dependerá del manual de estilo que utilices. 5. FORMULA LA HIPÓTESIS Una hipótesis es una aseveración, ya sea positiva o negativa, donde expresas tu punto de vista sobre un tema. Ejemplo: “Los programas de prevención y tratamiento del maltrato de menores en Estados Unidos no son efectivos”. En tu trabajo intentarás sustentar tu hipótesis por medio de datos y argumentos lógicos. Debes buscar información que pueda contribuir a la investigación que estás realizando de acuerdo a la hipótesis que hayas formulado. 6. PREPARA EL BOSQUEJO El bosquejo es un plan de trabajo donde aparecen las ideas que van a servir de marco de referencia en la elaboración del estudio que se va a llevar a cabo. Estas ideas suelen expresarse por medio de títulos y subtítulos. Este te servirá para: P á g i n a 8 | 10

•Determinar la información que has recopilado. •Detectar las áreas donde te falta material. •Organizar la información en orden lógico. •Seleccionar una idea central.

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BIBLIOGRAFIA -

http://cai.bc.inter.edu/monografia.pdf http://noticias.universia.edu.pe/educacion/noticia/2015/04/30/1124331/como -hacer-monografia-8-pasos.html http://slideplayer.es/slide/145786/

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