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• Isaac Reyes

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• Depresión (estado de ánimo)
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• Tecnología

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Semana 3 Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Tema

Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema

Problema abordado

Argumentos principales de la investigación

Relevancia de la investigación en tu entorno

Fuente

Es relevante ya que puedo observar que gran parte de personas que tienen un teléfono inteligente son adolescentes y la información que hay sobre redes sociales es poca, o mucha gente no utiliza estas herramientas correctamente.

Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano, “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014, https://revistascientifica s.us.es/index.php/fuent es/article/viewFile/236 5/2183 (consultado el 4 de mayo de 2018).

Esta investigación tiene una gran relevancia en mi entorno ya que facilitaría el aprendizaje de las matemáticas mediante un ordenador en la

Karlos Santiago, Juan Etxeberria, José Francisco Lukas, “Aprendizaje de las matemáticas mediante el

Internet, redes sociales y adolescencia.

Psicología, pedagogía, sociología, estadística, geografía, informáticas, matemáticas.

Aprendizaje de las matemáticas.

Pedagogía, psicología, sociología, informática, computación.

¿Cómo afecta a los adolescentes el internet y las redes sociales?

¿Cómo integrar el aprendizaje de las matemáticas mediante el ordenador en educación primaria?

Gran porcentaje de adolescentes tiene acceso a un teléfono inteligente por lo tanto se debe informar acerca de cómo usar estas herramientas.

El uso de la tecnología de información y comunicación se esta utilizando como una nueva manera de aprendizaje en la educación primaria

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comunidad.

Depresión y los efectos de la terapia cognitivoconductual

Psicología, Sociología, Matematicas.

¿Cómo es la depresión en las personas mayores?

Una gran cantidad de personas de la tercera edad tienen depresión.

He podido observar que la depresión es más común en la vejez y por eso se han realizado varias terapias para poder tratarla y de alguna manera lograr disminuir la depresión

ordenador en educación primaria” [en línea], Revista de Investigación Educativa, España, 2014, http://www.red alyc.org/pdf/28 33/2833305050 07.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018). Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez, “Efectos de la terapia cognitivoconductual sobre la depresión en personas mayores institucionalizadas” [en línea], Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, España, 2015, http://www.aepcp.net/ arc/07_2015_n2_varios. pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).

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