• Author / Uploaded
• Kookie

Citation preview

Semana 3 Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Reconocer Investigaciones. Ilse Sarahid Duran Saavedra. Fecha: 10 de Junio del 2020. Facilitadora: ANGELICA ALVARADO MARTINEZFECHA. Módulo 5. Grupo: M5C1G19-BB-014. 1

Semana 3 Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Tema

Internet, redes sociales y adolescencia.

Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema -

-

-

Psicología: entiende los factores por las cuales el internet fluye en el entorno de los adolescentes. - Geografía: lo que estudia el internet para buscar en el sector de la población. Sociología: En si es toda la sociedad actual que describe su día a día. Al igual que estudia los fenómenos colectivos atreves del humano.

Problema abordado

Los adolescentes actualmente usan demasiado las Redes Sociales iniciando de los 8 años pero al igual existe riesgos más para ellos y algunos pasan información personal igualmente le dan mucha importancia a la cantidad de personas que comentan y ven su contenido, lo cual puede inclusive aislarlos de la realidad.

Argumentos principales de la investigación La influencia de las redes sociales sobre los jóvenes: al mismo tiempo conocer la importancia y cuidado por las familias sobre el uso de estas redes en la vida diaria.

Relevancia de la investigación en tu entorno Este tema es importante en todo el mundo ya que la mayoría de personas tienen Redes Sociales. En mi entorno no conozco a nadie que no tenga esto en su vida diaria pero en el caso de las mujeres deberían de tomar más conciencia sobre la seguridad de su información. Pero igual el Internet y las Redes sociales actualmente son la rama que ayuda a los adolescentes y demás a resolver sus dudas de la vida cotidiana. Como lo es ahora.

Fuente

Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano, “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014, https://revistascientifica s.us.es/index.php/fuent es/article/viewFile/236 5/2183 (consultado el 4 de mayo de 2018).

2

Semana 3 Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Aprendizaje de las matemáticas.

-

-

Depresión y los efectos de la terapia cognitivoconductual.

Ingeniería: es una donde las matemáticas se apoyan mucho. - Química y física: ayuda a resolver los problemas.

Terapia: es parte de la psicología que ayuda sobre los problemas que abarca el físico y emocional, ayuda a la persona. Socioemocional: Estudia el comportamiento de las personas.

El mal uso de las TIC. Problemas de aprendizaje de nivel primario.

Las personas de la tercera son las que son más propensas a alcanzar la depresión por eso se les dan un tratamiento para combatirla haciendo una mejora. Pero no siempre es alcanzada y eso demuestra un gran problema con sus expectativas.

Quiere que las Tic sirvan más por ejemplo en el nivel primario para mejorar el aprendizaje, pero aunque tiene ese elemento. Hoy en día las personas que lo aportan tienen una clase superior y los que no también en sus estudios.

Matemáticas es una de las materias más importantes en nuestra vida ya que por ella vamos a desarrollar y resolver nuestras dudas. Es de suma importancia saber comprender esta materia. Una de las actividades que nos ayudara esta materia es cocinar, limpiar, comprar y vender entre otras. Donde estoy la mayoría no es bueno en esto pero no es el fuerte de todos.

Karlos Santiago, Juan Etxeberria, José Francisco Lukas, “Aprendizaje de las matemáticas mediante el ordenador en educación primaria” [en línea], Revista de Investigación Educativa, España, 2014, http://www.red alyc.org/pdf/28 33/2833305050 07.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).

Las personas están en terapia aunque abecés sientes que funciona, tienen efectos secundarios. Pero, una cantidad tienen depresión sin darse cuenta o lo pueden llegar a negar. Por eso, la terapia cognitivoconductual hace que las personas se den

Muchas personas en nuestro alrededor tienen depresión, llega a suceder que no tienen control sobres si mismos por circunstancias. Aunque estén en tratamiento, abecés no funciona porque no todos nos sirven lo mismo. Pero, se utiliza para no

Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez, “Efectos de la terapia cognitivoconductual sobre la depresión en personas mayores institucionalizadas” [en línea], Revista de Psicopatología y 3

Semana 3 Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

cuenta de su situación y emociones.

afectar a su familia, amigos, vecinos y conocidos.

Psicología Clínica, España, 2015, http://www.aepcp.net/ arc/07_2015_n2_varios. pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).

4