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• Legoman Muñoz

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Literatura: Primera mitad del siglo XX- narrativa

Comprensión 1 1. ¿A qué se debe la reflexión que hace el narrador acerca del pasado?

2. ¿Qué sensación le produjo al narrador el sabor de la magdalena?

3. Marca el tipo de narrador que se hace presente en el texto . Justifica tu respuesta. a. Monologo interior b. Narrador protagonista c. Narrador testigo d. Narrador personaje Justificación:

4. Ejemplifica la evocación retrospectiva como principal estructura narrativa del texto.

5. Marca las caracteristicas que identificas en el texto deacuerdo con el estilo narrativo que utiliza el autor. a. Se narran con sentido exacto y definido los hechos. b. El narrador es el protagonista. c. Se pone de manifiesto la subjetividad en la escritura.

6. ¿Qué es lo mas importante en el desarrollo del texto leído: la evocación detallada del pasado o la secuencia de los acontecimientos?

7, ¿Por qué es importante el pasado?¿ Qué nos otorga a los individuos? Justifica tu respuesta.

Texto 2

Comprensión 2 1. ¿Cuál es la paradoja por la que atraviesa Josel K…?

2. ¿Cómo justifican los guardias su proceder?

3. Uno de los rasgos más sobresaltantes de esta obra es que al protagonista se le oculta información crucial sobre lo que le está ocurriendo. ¿Cuál es esa información?

4. Si el protagonista tuviera esa información, ¿variaría la estructura del relato? ¿Se modificaría su desarrollo?

5.

Marca la opción que corresponde a lo que en la actualidad se conoce como una situación kafkiana. a. Situación absurda y angustiante como en una pesadilla. b. Situación absurda elaborada con fines humorísticas. c. Situación problemática pero que se encuentra dentro de lo cotidiano. d. Situación cuya resolución se logra después de mucho sufrimiento.

6.

¿Qué recursos emplea el autor para crear la situación que nos presenta? Has una lista.

7. ¿Te parece justa la detención de Josel K… sin motivo aparente? ¿Qué harías en una situación similar?

8. Un ciudadano que viola la ley por desconocimiento ¿debe ser juzgado igual que alguien que lo hace a sabiendas? 9. Texto 3

Comprensión 3

1. ¿Qué presenta el fragmento propuesto? Marca a. Un evento dentro de una cadena de hechos b. Una conversación entre varios personajes c. La psicología de un personaje d. Un objeto con el detalle de sus características. 2. ¿Cuál es la actitud de Stephen como profesor? ¿Qué tipo de profesor es?

3. El fragmento propuesto tiene dos partes claramente diferenciadas: (a) los diálogos y (b) los comentarios. ¿En que se focalizan los comentarios?

4. Identifica los recursos literarios presentes en los siguientes enunciados. a. Otra victoria como esa y estamos perdidos b. Esa frase el mundo la había recordado. c. …y el tiempo una lívida flama final. d. Sus pulseras riendo disimuladamente en el forcejeo. 5. Marca la alternativa que identifique el tipo de narrador del fragmento. Explica brevemente el porqué de tu decisión. a. Omnisciente b. Protagonista c. Testigo d. Personaje secundario Explicación:

6. ¿Qué opinas de los comentarios interiores de Stephen Dedalus sobre lo que ocurre con sus estudiantes? ¿Cómo describirías su personalidad?

Texto 4

Comprensión 4

1. En el fragmento propuesto dos personajes están viendo un juego. ¿De qué juego se trata y quienes son los personajes?

2. Marca la alternativa que señala al narrador de este fragmento de la novela El ruido y la furia. a. b. c. d.

Luster Benjamín Blanco Caddie

3. Completa el siguiente cuadro con los elementos que conforman la estructura del fragmento leído. Marco leído Diálogos

4. ¿Qué permite la estructura de este fragmento para narración?

5. ¿Qué registro utiliza Benjamín y qué llama la atención?

6. ¿Cuál es el registro lingüístico de Luster? Compáralo con el de Benjamín y explica las razones de su diferencia.

7. ¿Qué tipo de trastorno tiene Benjamín? ¿Cómo lo sabes? ¿Cómo una familia puede tratar a un miembro en ese estado?

Texto 5

Comprensión 5 1.

¿Por qué Robert Jordan le tiene que rendir cuentas a su conciencia?

2. ¿Qué diferencia existe entre matar por placer y matar por necesidad según la introspección del protagonista?

3. Sintetiza el razonamiento que sigue Robert Jordan en su diálogo consigo mismo. 1 2 3 4 4. ¿Qué contradicción del protagonista pone en evidencia la estructura de diálogos?

5. Marca entre las opciones correspondientes al narrador y el estilo narrador Protagonista Testigo Omnisciente Objetivista

estilo Directo Indirecto

6. Escribe un texto en el que utilices la técnica de la conciencia desdoblada que aparece en el fragmento. Por ejemplo, puedes imaginar un cazador de ballenas, animales en peligro de extinción.