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• Maria Jose Albino

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Lengua segunda secuencia agosto Desde 11/08 al 18/08

DÍA 3 Leemos con atención:

Los temas de la ciencia ficción. 1- Busca el significado de TERTULIA y escribilo a continuación: Tertulia…......................................................................................................................................... ................................ 

Relaciona el título con el relato: ¿por qué las reuniones son “tertulias del fin del mundo?

2- En una hoja completa un cuadro como éste. Tertulias del fin del mundo. Narrador Candice Gómez Lucinda

¿Cuáles son los temas de sus relatos?

¿Qué dulces le gustan?

¿Qué aporta a las tertulias?

3- Responde: a. ¿Por qué el narrador critica los cuentos de Gómez y su forma de narrar? b. ¿Por qué al grupo le apasionan las historias de Lucinda? ¿En qué radica la gracia de sus textos? c. A partir de tus respuestas en a) y b), compara las características de los textos explicativos y los literarios. ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Ambos deben poseer “rigor científico”? ¿Por qué?

4- ¿Cómo viven los protagonistas? Extrae del texto el momento en el que se hace evidente.

DÍA 4

5- ELEGÍ CÓMO VAS A RESOLVER. Vas a trabajar con algunos elementos del cuento. Para eso:   

Imagina cuál puede ser la razón del fin del mundo en el relato. Nárrala inspirándote en alguno de los temas preferidos de los personajes. Escribí una noticia que informe los hechos narrados por Lucinda. Elegí una imagen y transfórmala a cómo la verías si tuvieras el trastorno de la vista que se narra.

Tipos de narrador 1- Reflexiona sobre las voces presentes en el relato. Indica quién dice estas palabras en cada caso:  ¿Oyeron hablar de la carga que puede soportar el medioambiente?..........................................................  ¡Imagínense una ciudad entera […] que se hunde cien metros en la tierra!................................................ ¿Quién recupera esas voces para narrar lo que ellos contaron? ¿Por qué crees que lo hace?

2- Definí qué tipo de narrador tiene el cuento. Justifica tu respuesta.

3- Relee “Viento” y analiza el tipo de narrador. Cita un fragmento del texto que lo justifique.

 Las siguientes actividades debes resolverlas en tu carpeta, recuerda ser muy prolijo para que tus maestros entiendan bien tus respuestas.  Las consignas que dicen “en grupos” deben resolverlas con uno o dos compañeros más.  Si no se pueden conectar con otros compañeros, pueden consultarles a los docentes.