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• Victor Huaman

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Semana 6 Diagrama de Ishikawa Brainstorming

Diagrama de Ishikawa

Concepto del Diagrama Es un diagrama Causal 1. Representación Gráfica de las relaciones Causas-Efecto. 2. Muestra entradas del proceso y sus salidas (causas y efectos).

Situación o Problema 1. 2. 3.

Exceso de desperdicio en material de consumibles en el área de operaciones/producción. Se realizan compras de pánico a precios elevados por no encontrar el material necesario. Hay muchas diferencias entre lo que dice el sistema vs lo que físicamente es el inventario.

Obtener más información del problema Exceso de desperdicios en material de consumibles en el área de operaciones/producción. 1. 2. 3.

El consumo de materiales de alto movimiento se ha incrementado en más de 10% mensualmente aunque la producción es la misma. No existe una recuperación de material no-utilizado eficiente. Se puede encontrar material tirado en el suelo de producción.

Paso 1.- Haz una lista de todas las posibles causas. Método  Personas diferentes van por material.  No saben cómo hacer la planeación de producción.  El jefe no da seguimiento a lo que se pide. Maquinaria  Equipo obsoleto.  No se sigue el plan de mantenimiento.  No se analiza el equipo óptimo para los procesos. Mano de obra  Necesitan más capacitación técnica.  Necesitan sensibilización sobre costos de producción y su impacto.  Los valores no están reforzados. Medio Ambiente  El piso de tierra hace más fácil que se pierdan consumibles.  No hay lugar para guardar el material. Paso 2.- Establece los criterios con los cuales evaluaras cada posible causa. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

¿Es un factor que lleva al problema? = ¿Es factor? Esto ¿ocasiona directamente el problema? = ¿Causa directa? Si esto es eliminado ¿se corregiría el problema? = ¿Solución directa? ¿Se puede plantear una solución factible? = ¿Solución factible? ¿Se puede medir si la solución funciono? = ¿Es medible? ¿La solución es de bajo costo? = ¿Bajo costo?

Paso 3.- Establecer una escala de calificación/peso para los criterios Por ejemplo:  Valores del 1 al 3 3 equivale a más beneficio y 1menos beneficio  Valores del 1 al 5  Un SI equivale a “1” y un NO equivale a “0” Paso 4.- Haz una tabla para tener un mejor control de la información.