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• Luis Avellaneda

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¡Tengamos Actividad en Estudio de caso cuenta! Evaluativa Tarea (Ejes 1 y 3) Recomendaciones Lorem3ipsum Tiempo de trabajo del estudiante: Horas Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos! Habilidades de orden básico

Observar

Página webRelacionar o enlace externo. Habilidades de integración

Analizar

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Glosario

Clasificar

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Sintetizar Toma de decisiones

Pensamiento creativo

Análisis de historia conceptual

Solución de problemas de procesos estocásticos.

x

Evaluar

Lorem ipsum Pensamiento

Metacognición

Nombre de la tarea:

Videos

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Ordenar

Notas de autor Habilidades de orden superior

Identificar

crítico

x

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Objetivo de aprendizaje: Aplicar principios de probabilidad y procesos estocásticos en general y procesos de nacimiento y muerte en particular. Descripción de la tarea: Esta actividad de evaluación del tercer eje busca que usted como estudiante demuestre la apliFigura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas cación de los principios de procesos estocásticos en el modelado y solución de problemas de este Fuente: propia campo del saber. Para ello se plantea un conjunto de tres problemas a través de los cuales debe identificar las características de la situación presentada, variables involucradas, la perspectiva Negocioslas internacionales - Eje 1 Conceptualicemos desde la cual se puede modelar la situación y aplicar las expresiones de solución. Una adecuada revisión de los conceptos expuestos en el referente de pensamiento y el aprovechamiento de los diferentes recursos puede favorecer notablemente su desempeño frente a los requerimientos planteados.

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¡Tengamos Actividad en Estudio de caso cuenta! Evaluativa Tarea (Ejes 1 y 3) Recomendaciones

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Requisitos para la tarea:

Para el desarrollo de la presente actividad es necesario que previamente realice las siguientes acciones:

¡Reflexionemos!

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• Lectura del referente de pensamiento 3, analizando detalladamente la exposición de los ejemplos allí resueltos.

Página web o enlace Lorem ipsum externo. Elaborar una síntesis de pasos y conceptos aplicables en:

• Analizar las lecturas complementarias y los videos propuestos en el referente de pensamiento. •

1. Cálculos de probabilidad relacionados con procesos de Poisson

Notas de autor

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2. Análisis de procesos de Markov. 3. Proceso procesos de nacimiento y muerte.

Glosario

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Instrucciones:

Su tarea consiste en realizar lo siguiente: 1. Descargar e imprimir el conjunto de ejercicios adjunto denominado Problemas a resolver.

Videos

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2. En cada uno de los ejercicios, identificar los requerimientos. establecidos.

3. Tener presente los elementos considerados en la rúbrica de evaluación del taller. 4. Resolver a lápiz y papel cada uno de los ejercicios o problemas propuestos. 5. Teniendo en cuenta que el desarrollo de los problemas pasa por etapas de borrador, se solicita que una vez desarrollado cada uno, se transcriban de tal manera que el tutor pueda identificar claramente las soluciones por ustedes planteadas. Puede ser a mano, pero se recomienda total claridad. El escrito final (si es a mano) debe ser escaneado o fotografiado para ser enviado al espacio tareas del módulo. Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos

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