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Evaluacion final

Tutor: Shester Andrés García Grupo: 403022_96

Hallyson Alejandra Díaz Parra Código: 1.019.111.735 July Marcela Ortegón Código: 1.007.389.888 Sheyla Tatiana Franco Código: 1.053.343.660 Diciembre 2017

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Chiquinquirá - Boyacá Psicología comunitaria

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Tabla de contenido Introducción…………………………………………………………………………….……. 3 Objetivos……………………………………………………………………………………... 4 Objetivo general……………………………………………………………………………….4 Objetivo específico…………………………………………………………………………….4 Descripción de la problemática………………………………………………………………...5 Justificación de la propuesta……………………………………………………………………6 Marco teórico…………………………………………………………………………………..7 Plan de acción………………………………………………………………………………….8 Propuesta de evaluación……………………………………………………………………….9 Conclusiones…………………………………………………………………………………. 10 Bibliografía…………………………………………………………………………………… 11

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Introducción En este trabajo final se quiere dar a conocer una propuesta de acción psicosocial que nos permita a nosotros como futuros psicólogos contribuir en la intervención de forma clara y precisa sobre la problemática que hemos venido desarrollando a través de las fases anteriores, tomando como referencia cada una de los conceptos estudiados y complementándolos con cada uno de los conocimientos ya adquiridos para contribuir al mejoramiento y desarrollo de la comunidad estudia en este caso la comunidad “yabita” afectada por una gran variedad de situaciones que impiden su crecimiento tanto a nivel económico, social y psicológico.

De esta manera esta propuesta no solo ayudara a que se mejoren cada uno de las malas condiciones existentes en dicha comunidad sino que también fortalecer la integridad y calidad de vida de las personas que se encuentran afectadas en esta problemática abordando cada uno de los aspectos en los que pretendemos trabajar para así lograr el éxito de la intervención que se quiere llegar a dar y posteriormente la solución a dicha problemática.

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Objetivos

Objetivo General Con la acción psicosocial, se busca una mejora en la calidad de vida de las personas de la comunidad de Yabita, donde con la realización de actividades de integración se pueda dar solución al problema. Objetivos específicos  Identificar Redes sociales y apoyo social para la comunidad de Yabita y así poder contrarrestar la cantidad de problemas que presenta esta comunidad.  Buscar e imponer métodos de aplicación desde las relaciones sociales, integraciones y acompañamiento social e interacción permanente.

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Descripción de la problemática La comunidad Yabita es una población que se encuentra en un riego de aspectos tanto sociales económicos y psicológicos esta comunidad no cuenta con los recursos mínimos con que se deben contar para una calidad de vida digna, el estado en el que se encuentran es supremamente vulnerables, no cuenta con recursos económicos tanto en salud y educación que les permitan acceder dignamente a estos servicios además el desempleo que esto agrava más la situación ya que tampoco existen fuentes de ingresos en los que puedan ganarse el sustento diario a esto se suma la violencia y consumo de bebidas alcohólicas que se desarrollan a raíz de las graves necesidades con que cuenta la comunidad, otro factor que desencadena esta problemática es los prejuicios que se desarrollan y las pocas oportunidades para salir adelante.

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Justificación de la propuesta Esta propuesta se realiza con el fin de mejorar la calidad de vida de cada uno de los habitantes de la comunidad de Yabita, buscar los recursos que permita educarse y superarse a nivel académico, personal y laborar, generando empleo y recursos económicos para las familias más necesitadas, es de vital importancia brindar un acampamiento psicológico para evitar y prevenir los diferentes problemas comunitarios que se pueden presentar, en si esta propuesta es una herramienta fundamental que nos permite contribuir con aspectos importantes para abordar la problemática de una manera más amplia enfocando nuestras ideas desde los mejores conceptos para que nos sirvan como alternativas de cambio y solución a las verdaderas necesidades con que cuenta la comunidad estudiada, facilitando consigo el proceso y la intervención que mejor se adapta a los objetivos que pretendemos alcanzar en el desarrollo de la propuesta psicosocial.

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Marco teórico Para el desarrollo de la presente actividad se tiene propone principalmente abordar la problemática de la violencia en la comunidad de la Yabita, una de las metas a alcanzar es la de Promover y animar a las personas de la comunidad a que participen, que hagan equipo para que establezcan actividades recreativas donde tengan un espacio libre para compartir, así mismo es muy importante establecer el número de mujeres víctimas de violencia intrafamiliar, también el número de personas desempleadas y el número de personas y niños sin escolaridad en la comunidad, establecer los factores causantes de la violencia, el desempleo y la baja escolaridad en la comunidad, por último y no menos importante el aumento de oportunidades. si bien es cierto cada una de las problemáticas encontradas en esta comunidad esta ligadas a un sin número de cusas que afectan aún más dichas situaciones, la violencia intrafamiliar según entidades publica ha sido un riesgo constante en muchas de la comunidades la violencia se define como “Todo acto u omisión que atente contra la integridad física, psíquica o sexual de una persona, contra su libertad o que amenace gravemente el desarrollo de su personalidad, tanto en el ámbito público como en el privado” (Bogotá 1998) cada uno de estos casos se presentan como consecuencia de los bajos niveles de empleabilidad de interrelaciones personales entre los miembros y los niveles de vulnerabilidad y pobreza de los hogares y sus miembros. Pero generalmente no en todo juegan los aspectos anteriormente mencionados en la aparición de la violencia “uno de los argumentos que aparece recurrentemente sobre cualquier tipo de violencia intrafamiliar es aquel que demuestra que este fenómeno no es exclusivo de hogares pobres, y por el contrario está presente en todas las clases y estratificaciones sociales. Si bien el argumento es válido, poca evidencia se ha establecido en Colombia para mostrar la forma como este tipo de violencia afecta de manera diferenciada a los distintos grupos socioeconómicos, y la forma como

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la pobreza incide en ésta”(Duque,2004) Es evidente que en efecto los factores como la pobreza juegan un papel importante en la aparición de la violencia pero no necesariamente una causa directa de esta hoy en día es un fenómeno constante que se presenta en cada uno de los grupos sociales sin importar su nivel económico en el que se encuentren.

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Plan de acción Para la implementación de la propuesta de intervención se efectuarán las siguientes estrategias: Buscar la manera de obtener e implementar, escuelas, colegio, institutos, que presten sus servicios de enseñanza y puedan educar a la sociedad, sobre todo a los niños, para que tenga la oportunidad de superarse. Crear microempresas, como ferias artesanales, ellos mismos podrían laborar sus propios productos a base de recursos reciclados, se vincularían con tareas de contratos en empresas de confecciones (dadas la capacitaciones y cursos de aprendizaje a estas familias con pocos recursos económicos), con la propuesta del plan de educación se estiman que la mayoría de niños y jóvenes logren un título académico. Trabajo directo con las familias: A través de eventos formativos, talleres participativos, jornadas de integración, información y acompañamiento sobre rutas de gestión para acceder a servicios sociales, terapia individual y familiar de acuerdo a sus necesidades. Presencia significativa del equipo de trabajo: A partir del establecimiento de rutinas de encuentros en lugares de sentido para los participantes y en términos de tiempo compartido con los mismos. Desarrollo de acciones diferenciales: En aspectos como género, edad, etnia, que a la vez se tendrán en cuenta para los intereses y necesidades, reconociéndoles sus saberes y particularidades culturales.

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Propuesta de evaluación Actividad

Metodología

Recursos

¿Nos educan El objetivo de para la no esta actividad es que como violencia? familia se analicen los modelos que utilizan para educar a los hijos.

Un grupo de familias crean una obra de teatro para exponer a los demás donde se toquen temas sobre la violencia hacia la mujer, la violencia intrafamiliar, maltrato físico, psicológico y verbal.

Se necesitan disfraces, pelucas, maquillaje, disposición y mucha atención.

Bienestar de Velar por los la infancia derechos de los niños y y juventud. jóvenes, al ser los más vulnerables en la comunidad de Yabita

Aplicar dinámicas de aprendizaje, donde los niños y jóvenes de manera recreativa puedan adquirir conocimientos que ayudaran a su formación escolar.

Personas capacitadas para la realización de las dinámicas, acompañamiento psicológico, carteleras, colores, temperas que explote la creatividad de cada uno de los participantes y la población a quienes va dirigida la actividad.

Actividades al aire libre

Objetivo

Favorecer y Crea un Recursos promocionar acercamiento económicos que la creación de social y de deben ser

Logros a obtener Con esta actividad se quiere lograr que las familias reflexionen sobre las consecuencias que traen consigo las diferentes violencias que se encuentran en un porcentaje de las familias que habitan en la comunidad y bajar el índice de violencia. Con esta actividad podemos demostrar que no todo es sufrimiento, que de manera recreativa como la implementación de juegos y recursos que inspiren creatividad se puede aprender y se pueden resaltar capacidades propias de cada persona. Interacción social, comunicación,

Cronograma de aplicación La aplicación de la presente actividad se efectuará los fines de semana sea sábado o domingo con el fin de que las familias se reúnan para aprender y reflexionar sobre la violencia intrafamiliar.

Para el desarrollo de esta actividad se busca que sea aplicada todos los días viernes, de esta manera se verán mejores resultados.

La duración de esta actividad requiere mucho

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lugares de esparcimiento públicos como parques.

interacción con los demás integrantes de la comunidad, mejorando la relación entre vecinos.

brindados por las entidades públicas como la alcaldía y demás.

esparcimiento, recreación para niños, jóvenes y adultos.

más tiempo, en lo que se aprueba el proyecto y tendrá una duración a largo plazo que supera el año

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Conclusiones La aplicación del plan de acción permite una transformación psicosocial, que se ajusta a las condiciones de la comunidad intervenida, reajustando cada uno de las funciones de su habitantes en el cual se busca mejorar la calidad de vida, por lo cual es necesario el apoyo e intervención de las entidades públicas pertinentes que favorecen un cumplimiento de este proyecto social y del mismo modo requiere el acompañamiento de trabajadores sociales (psicólogos comunitarios) con el fin de promover la participación activa de la comunidad, y poder implementar medidas necesarias para lograr el cambio y el progreso que dicha comunidad requiere.

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Referencias Bibliográficas 

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado de

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Flórez, A. L. (2007). Psicología social de la salud: promoción y prevención. Bogotá, CO: Editorial El Manual Moderno Colombia. Leer Cap. 1. Recuperado de

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Musitu, O. G., Herrero, O. J., & Cantera, E. L. M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria. Madrid, ESPAÑA: Editorial UOC. Leer Cap. 8. Recuperado de

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Xiomara, C. (2008). La Orientación Comunitaria y las Herramientas Comunicacionales para su abordaje. Revista Mexicana de Orientación Educativa. 6 (16). 24-29. Recuperado de

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Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI). UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9223