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FASE 1 INFORMAR

NOMBRE DE ESTUDIANTE:JULIETH NOGUERA

TUTOR: ANGELA LOZANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EVALUACION 01 DE SEPTIEMBRE DE 2020

¿Qué entiende por Evaluación? Es un sistema que permite evaluar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un estudiante, sirve para evaluar el grado de cada una de estas y su proceso de aprendizaje, también sirve para posicionar al individuo en un contexto especifico de acuerdo a la evaluación también permite verificar si el conocimiento se está percibiendo por parte del estudiante de forma a adecuada y si se está alcanzando los objetivos propuestos.

Describa brevemente ¿cómo usted realizaría una evaluación educativa? Primero tendría en cuenta aspectos como: la edad, el entorno educativo, logros y habilidades que propone el objetivo del curso, acorde a eso desarrollare las actividades basándome en los temas principales evaluando temas que hayan sido problemáticos para los estudiantes para poder deducir si el estudiante finalmente lo logro. b. ¿Qué entiende por sistema educativo? Es un conducto estructurado y diseñado para la enseñanza de la educación. d. ¿Qué entiende por Política educativa, estándar educativo y criterio de evaluación? Las políticas educativas se aseguran que los requisitos y la calidad de la enseñanza en la educación sean cumplidos de la manera correcta y alcanzar objetivos plenamente establecidos Estándar educativo: son una serie de criterios que permiten comprobar si el tipo de enseñanza del profesor y si los modelos educativos de instituciones son aplicados con calidad y cumplen con los logros y objetivos que se ven reflejados en el resultado del aprendizaje de los estudiantes El criterio de evaluación son las expectativas que define el profesor para conocer el conocimiento y el nivel de el mismo que el estudiante logro en el proceso del curso y que el profesor desea conocer e. ¿Qué es un instrumento de evaluación? Mencione algunos ejemplos de instrumentos de evaluación. Un instrumento de evaluación: es la estrategia que emplea el profesor para poder saber en detalle , si está siendo favorable el proceso de aprendizaje de su estudiante y si la metodóloga de enseñanza usada por el profesor está funcionando, Ejemplos : las reflexiones personales y los cuestionarios ayudan al profesor a ubicar su enseñanza y evalúa si realmente está dando resultado, el profesor puede rediseñar estos instrumentos de evaluación de acuerdo al entorno de aprendizaje de los estudiantes.

Los instrumentos de evaluación, para el aprendizaje de los estudiantes son trabajos, pruebas orales y motrices por que permiten analizar los resultados y su comprensión y adquisición del conocimiento por parte del estudiante.

REFERENCIAS Escudero Escorza, T. (2003). Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación. RELIEVE, 9(1), pp. 1143. Recuperado de http://www.uv.es/RELIEVE/v9n1/RELIEVEv9n1_1.htm González, M.A. & Pérez, N. (s.f.). La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje fundamentos básicos. Recuperado de  https://scholar.google.com.co/scholar?q=%E2%80%A2%09Gonz%C3%A1lez,+M.A.+ %26+P%C3%A9rez,+M.+(s.f.).+La+evaluaci%C3%B3n+del+proceso+de+ense %C3%B1anza-aprendizaje+fundamentos+b %C3%A1sicos&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart