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• Miguel Angel Padilla

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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA FACULTAD DE …. ESCUELA PROFESIONAL DE ….

SÍLABO DE …… I.

DATOS GENERALES 1.1 Programa de Estudio (Carrera) 1.2 Área Curricular 1.3 Departamento Académico 1.4 Código 1.5 Currículo: Año /Código 1.6 Año Académico 1.7 Semestre de estudios 1.8 Duración del semestre 1.9 Horas 1.10 Créditos 1.11 Prerrequisitos 1.12 Modalidad de enseñanza 1.13 Docente (s) 1.14 Correo electrónico institucional

: : [A la que pertenece el curso] : : [Código del curso que figura en Oficina de Registros Académicos - OFRC) : Currìculo 2014 (F-1) Currículo 2018 (F-2) (este código de OFRC) : (año cronológico - semestre en romanos) (Ej. 2020-I, o 2020-II) : [de primero al décimo, escribirlo en letras] : 18 semanas (fechas de inicio y fin) : [Total … ( Teóricas: … , Prácticas: …)] : [Según currículo al que corresponde el curso] : [según currículo al que corresponde el curso] : : : :

II.

SUMILLA Copiar sumilla del Currículo vigente, los siguientes aspectos: Naturaleza, Propósito y Contenido

III.

COMPETENCIAS 3.1. Competencia Genéricas Institucionales: (Extraer de la página Nª 45 del modelo educativo, publicado en página web de la unjbg.edu.pe y concordante con su matriz de alineamiento de la Escuela Profesional de acuerdo al logro de la competencia) 3.2. Competencias del Perfil de Egreso: (Extraído del currículo vigente concordante con su matriz de alineamiento) 1234-

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES UNIDAD I: (Titulo) Colocar nombre de la unidad Resultado de aprendizaje de la Competencia Genérica (Extraído de la matriz de alineamiento) Evidencia: (Puede ser tangibles (un informe de laboratorio, planes de intervención, proyectos, una monografía, una maqueta, etc.) o intangibles (debate, exposición, discurso, participación, etc.) Semana % 4 (5%)

Contenidos

Actividades (adecuadas a modalidad no presencial que ejecuta el estudiante)

Ejm. La comunicación escrita: Características. Prácticas letradas en la universidad.

 Escribe las ideas eje de la videoconferencia del docente.  Analiza el material de lectura Prácticas letradas en la universidad, escribe un artículo de opinión y lo publica en el aula virtual.

La argumentación: Conceptos. Tipos de argumentos.

 Los estudiantes leen, con anticipación, el material del tema y participan del Foro ¿Qué tipos de argumentos son más utilizados en el

Estrategias Metodológicas (adecuadas a modalidad no presencial) Videoconferencia

Lectura analítica Taller de escritura Aula invertida

ámbito académico y científico?

PROGRAMA DE PRÁCTICAS (LABORATORIOS) (si el curso lo requiere) Semana

V.

Unidad Nº …

Tema de la práctica / Producto / Criterios de Evaluación

Recursos

Ambiente o escenario de la práctica

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Las que permitan el logro o desarrollo de las competencias programadas) Ejemplos:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o análisis crítico de la práctica)

(Describir la finalidad y el procedimiento, en resumen) Método que motiva el aprendizaje independiente y ejercita a los estudiantes a enfrentar situaciones complejas y lo que considere el profesor de manera personal

Discusión controversial

VI.

SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1. MATRIZ DE EVALUACIÓN (se indican algunos ejemplos)

UNIDADES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO ACADÉMICO (adecuadas a modalidad no presencial) Evidencias de conocimiento

TÉCNICA DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Observación

Ficha de evaluación

Análisis de desempeño Ejercicio práctico

Ficha de evaluación Ficha de evaluación

Evidencias de conocimiento

Observación

Rúbrica

Evidencias de desempeños

Análisis de desempeño

Ficha de evaluación

Ejercicio práctico

Ficha de evaluación

I y II Evidencias de desempeños Evidencias de producto PROMEDIO PRIMER PARCIAL III y IV

Evidencias de producto PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL

5.2. PROMEDIOS

PRIMER PARCIAL P.P.1 = PEC + PED + PEP 3 Donde: P.P1. : Promedio Parcial 1 P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño P.E.P.: Promedio evidencia de producto

SEGUNDO PARCIAL P.P.2 = PEC + PED + PEP 3 Donde: P.P2. : Promedio Parcial 2 P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño P.E.P.: Promedio evidencia de producto

PROMEDIO FINAL

P.F. = PP1 + PP2 2 Dónde: P.F. : Promedio Final P.P1. : Promedio Parcial 1 P.P2. : Promedio Parcial 2

5.3. CONSIDERACIONES 1. 2. 3.

Con los promedios de los 2 promedios parciales se obtiene el Promedio Final del Curso Antes de la finalización del Semestre se dará al estudiante la oportunidad de un EXAMEN SUSTITUTORIO, que reemplaza a la nota menor de uno de los periodos (1er. Parcial, o 2do. parcial) - (Art. 79) El promedio final aprobatorio mínimo será de 10.5

Acepciones:  El aula virtual tiene como herramientas básicas (tareas, evaluaciones, foros, recursos de aprendizajes, Chats, calificaciones, grupos y lecturas) y todo lo necesario para el dictado de clases no presenciales, teniendo en cuenta que no todos los cursos podrán ser virtualizados por la naturaleza del curso, de acuerdo a lo que señale los Departamentos Académicos.  El contacto del docente con los estudiantes será SÍNCRONO, que es el proceso de enseñanza aprendizaje en el que el docente y el estudiante están al mismo tiempo en el espacio virtual, pudiendo comunicarse en tiempo real, tendrá que respetar el horario de clases, establecido por la Escuela Profesional y lo declarado en el Plan Individual de Trabajo del docente (PIT) y ASÍNCRONO, proceso de enseñanza aprendizaje en el que el docente y el estudiante no están conectados en el mismo espacio de tiempo virtual, haciendo uso de herramientas como video grabado, PPT, investigación, lecturas, prácticas con modelamiento o instrucciones didácticas. El aprendizaje ASÍNCRONO (será un complemento al proceso de enseñanza SÍNCRONO impartidas por el docente.  En el aula virtual existe un módulo llamado EVALUACIONES para calificar el conocimiento del estudiante simulando un examen escrito de manera virtual, podrá evaluar de manera SÍNCRONO dependiendo de la necesidad del curso, usando videoconferencias. VII.

BIBLIOGRAFÍA A.

Bibliografía Básica [La bibliografía consignada deberá estar al alcance del estudiante / en bibliotecas de la Escuela, Facultad o Universidad)] (Cada fuente bibliográfica debe figurar en el Repositorio Bibliográfico de la Universidad).

B.

Bibliografía Complementaria

C. Web grafía D. Tesis Tacna, mayo 2020