• Author / Uploaded
• Këlïx Këllÿ Jöhänä Hërnändëz Sändöväl

Citation preview

ESCUELA NEOCLASICA  Se basan en los modelos económicos principalmente en el crecimiento económico y empleo donde se basa en el equilibrio entre precios y cantidades  Aplican la función de equilibrios y desequilibrios influyendo curvas de oferta y demanda  Druker es considerado el padre del management como disciplina es la más prestigiosa escuelas de negocios  Luego surge la evolución económica, cambios graduales y progreso tecnológico  Proponen que las autoridades económicas intervengan en los mercados para estimular la demanda agregada en épocas de crisis  Ayudan a la economía a recuperarse más rápido y evitar el desempleo que suele ser la consecuencia más dolorosa de la crisis económica  Se da finales del siglo XIX principios XX donde los principales exponentes fueron: Carl Menger,Alfred

Cuadro Compar ativo

ESCUELA KEYNESIANISMO  Argumentan que las principales causas del crecimiento económico son el ingreso y los gastos  Diferencian el crecimiento económico potencial y real y el gasto planificado del real  Jhon Maynard Keynes se orientó hacia la economía, tuvo la oportunidad de aplicar sus conocimientos teóricos a la resolución de problemas prácticos  La escuela realiza modelos con base en el crecimiento económico  Explica en comportamiento de la sociedad como lo genera el empleo  La teoría psicológica de la utilidad marginal depende de la apreciación individual

 Surge a partir de 1929 se da (el inicio de la depresión) el exponente principal fue Maynard Keynes



Cuadro ESCUELA ESCUELA MARXISTA ComparNEOCLASICA ativo

Surge a finales del siglo XIX principios del siglo XX ,sus exponentes principales fueron Karl Marx y Friedrich Engels  Estudia el capital como un proceso y crea un método de análisis que abarca cualquier estudio  Critica el trabajo realizado que genera la plusvalía y no es retribuido

 Se da la definición de 2 clases socioeconómicos que son los capitalistas y los trabajadores  Marx propone su dialéctica materialista, su teoría crítica y habla de socialismo, tesis y la sintetisis  Se da la valoración en la función del trabajo y economía dirigida estatal

 Surge a finales del siglo XIX sus principales exponentes son: William Stanley, Alfred Marshall, Carl Manger entre otros  Es el producto de varias escuelas de pensamiento en la economía  Está basado en el análisis margina lista y el equilibrio de oferta y demanda ,entre los neoclásicos modernos se pueden distinguirse los nuevos clásicos  Nacen 3 escuelas independientes que es la escuela Cambridge, escuela austriaca, escuela de Lausana  La maximacion de ganancias y la minimacion de los costos, el logro de bienestar mayor de cada individuo  Se estudia basadamente en la microeconomía