• Author / Uploaded
• Jefferson Vladimir

Citation preview

Tema: Película “EL CLUB DE LOS EMPERADORES”

TRABAJO APLICATIVO PRIMER PARCIAL a) Ensayo: Análisis de los siguientes aspectos  El líder ético.  Efecto Pigmalión.  Rasgos de personalidad.  Teorías de la motivación. (De las necesidades de poder y de lograr adquirirlas.) Introducción La motivación, la ética y la personalidad son características que influyen en las personas, personas que desean ser un ejemplo, dejar una marca en la sociedad, que otras personas puedan seguir sus pasos motivados por el éxito que otra persona ya marco en sus vidas. La película “El club de los emprendedores” hace alusión a este pensamiento propio. La película se desarrolla en una escuela donde asisten niños de familia inteligentes, decididos, con metas y visiones sobre lo que quieren ser en el futuro, maestros que los ayudan a encaminarse en esas metas, dejando a un lado lo que realmente existe en el exterior. Un maestro que es un ejemplo de vida, lleno de motivación, ansioso por impregnar algo de sabiduría sobre sus estudiantes y por supuesto celebrar sus éxitos junto a ellos. Llega un estudiante que no se deja llevar por el hilo de su enseñanza, este estudiante no es como los otros, es diferente en su forma de pensar, pero el profesor no está acostumbrado a tratar con él. Celebra cada uno de sus triunfos, con la idea de que él será una mejor persona dejando a un lado a un chico que de haber tenido la oportunidad lo deja a un lado por apoyar al estudiante que piensa esta logrando cambiar para saciar su ego de maestro ejemplar. Bueno es un corto resumen de lo que se trata esta película así que vamos a analizar los puntos impuestos para este ensayo. 

El líder ético.

En la película se pudo apreciar un maestro ejemplar, que cumplía con las condiciones de ser una persona íntegra llena de moral, responsabilidad y muchos rasgos que hacen alusión a una persona líder. Pero al maestro le falto visión, creyó que logro implantar una semilla en su estudiante, y creyó que el estudiante estaba progresando porque vio algo en su maestro. No fue así, el maestro perdió su liderazgo al tratar de saciar su ego de ser un maestro que podía cambiar el pensamiento de cualquier estudiante solo con brindarle motivación. Le negó la oportunidad a otro estudiante con mejores capacidades por dejarse llevar de un niño que no tenía valores. El dejo de ser líder por no ser equitativo con todos sus estudiantes como en la escena donde aboga por el estudiante para que se le seda un libro que muchos otros estudiantes también solicitaron, pensando que logro motivar al estudiante a ser mejor. No se puede hablar sobre el estudiante de ser un líder porque no cumplió con los rasgos personales de un líder. 

Efecto Pigmalión.

Se conoce que el efecto Pigmalión se trata de cómo influye una persona en otras y el poder que ejerce sobre ellas, en el caso de las películas es muy notorio esto. Un maestro ejemplar que guía a su alumnado para ser los mejores de la clase. Hace pensar al maestro que está realizando un buen trabajo, guiando a sus estudiantes de la manera más correcta y ética posible. Pero llega un alumno que se vuelve un reto y al momento que logra guiarlo se deja llevar por la motivación del estudiante y se ve envuelto en la influencia que provoca el estudiante. Un maestro con tantos años de experiencia piensa

conocer a un estudiante recién llegado y lo llena de estereotipos y piensa que lo está cambiando pero no es así, el estudiante lo cambio a él. Modificando sus ideales de ser un líder, un maestro ético y convirtiéndolo en un maestro que se deja llevar por las emociones mas no por lo que está correcto. 

Rasgos de personalidad.

En la película se puede observar los rasgos del profesor de ser una persona ejemplar con valores y principios éticos, lleno de motivación por enseñar a sus estudiantes, pero también con un lado extrovertido y vanidoso, aunque no se dé mucho a notar tiene rasgos de ser una persona que impone respeto mas no se lo gana. Un profesor que no quiere quedar en el olvido, sino que quiere plasmar su huella en la sociedad. El joven estudiante, lleno de alegría, inteligente con rasgos de lealtad, principios muy pocos por la falta de atención de sus padres. Un chico caprichoso que se adaptaba muy rápido a su entorno, que siempre lograba lo que se proponía, y eso lo logro en la película demostró ser inteligente frente al maestro pero manteniendo la viveza que caracteriza a un niño rebelde. 

Teorías de la motivación. (De las necesidades de poder y de lograr adquirirlas.)

En la película se puede emplear algunas perspectivas sobre la teoría de motivación, como de las necesidades de poder, ejemplo del maestro que empleaba un manejo sobre sus estudiantes y de cierto modo tenía el poder sobre ellos y pensó que de la misma manera podía manejar a todos. Pero no era así, debió guiarse más en sus ideales y no llevar estereotipos sobre sus alumnos. El estudiante, un chico rebelde con poderes sobre su propia personalidad sin dejarse influenciar por principios ajenos a su personalidad. Conclusiones 

 

Esta película nos ayuda a tomar en cuenta muchas cosas, como los rasgos de personalidad. En la vida cotidiana debemos aprender a identificar entre lo que es correcto y lo que no lo es, conocer e indagar bien sobre las personas que nos rodean y así tomar las decisiones correctas para no tener lamentos futuros. Debemos ser personas más transparentes y tomar decisiones que se encuentren dentro de los lineamientos de ética y moral, para no tener repercusiones, ni lamentos sobre nuestras acciones. Aprendamos de nuestros errores y corrijámoslos a tiempo para no tener que cargar con cosas negativas que nos pueden retrasar en nuestro camino.