Cuadro Comparativo de Las Escuelas

Escuela Principales representant es Característic as Ventajas Desventajas Clásica Tradicional Henry Fayol Taylor •

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Escuela Principales representant es

Característic as

Ventajas

Desventajas

Clásica Tradicional Henry Fayol

Taylor

• División de trabajo • Autoridad con responsabilidad • Unidad de Mando • Unidad de dirección • Remuneración equitativas y satisfactorias • Centralización • Cadena jerárquica • Orden aplicado • Equidad, benevolencia y justicia • Estabilidad del personal • Iniciativa • Espíritu de equipo

• División del trabajo • Métodos para mecanizar el trabajo humano • Incentivos económicos • Supervisión personal

• Analizo las funciones que existen en la empresa • Desdoblamiento de las funciones administrativas • Principios de administración general • Ignora la estructura informal • No tiene en cuenta el factor humano • ignora las causas del conflicto en la empresa y la sociedad

Del comportamient o Humano

Neoclásica

De la Sociología Industrial

Teoría burocrática de la Organización

Teoría de la Organización o de las Decisiones

Kliksberg

Max Weber

Herbert Simon

Elton Mayo • Programa de entrevistas permanentes • Buenas y frecuentes comunicaciones • Liderazgo participativo • Anteposición de las motivaciones no económicas • Pruebas de personal para su selección

• • • • los

• conocimiento exacto de lo que deben hacer los obreros y la vigilancia para que lo hagan lo mejor y mas barato posible.

• importancia del papel de los grupos humanos y de los conocimientos psíquicos de la conducta del trabajador

• Conservo la orientación tradicional y heredo sus limitaciones

• Deshumanización • Arbitrariedad • Ignorancia de los problemas humanos • Manipulación del ser humano

• Trato a la organización como un sistema cerrado • No parte de hipótesis científicas Cayo en un exagerado paternalismo

Panificar Organizar Dirigir Coordinar recursos



Controlar (máximo de 4 a5 subordinados por jefe) • Organizació n de línea y staff (especialistas que asesoran pero no tiene autoridad fuera de su propio departamento)

• Relación entre el hombre con su puesto de trabajo y la tecnología general 1. Fisiología y Psicología 2. Sociología (conducta laboral) 3. Economía 4. Jurídica(derechos del trabajador) 5. Geográfica(clima, recursos disponibles) 6. Antropología(cultura y costumbres) 7. Demografía(población) • Importancia fundamental en la conducta • Para cambiar la conducta de los trabajadores se debe actuar sobre el grupo • A favor de los métodos de participación. • Tres tipos de líder: Autocrático, paternalista y democrático

• Basado en el PODER Y LA LEGITIMACION • Tipos de Autoridades: Tradicional, Carismático, Burocrático o racional-legal

• Favoreció los procesos de : • Comunicación • Dirección • Motivación • Implementacion de innovaciones. • Las motivaciones además de económicas, impulsaban al hombre a trabajar.

• Especialización(eficiencia y profundidad mayores) Jerarquía (mantenimiento de la unidad de mando, coordinación de actividades y sistema formal de comunicación)

• Para algunas corrientes la estructura formal era la única fuente de autoridad



Especificación y división del trabajo • Posiciones jerarquizadas • Sistemas de reglas abstractas • Relaciones impersonales • Burocracia en la practica

• Sistemas de fuerzas o actividades coordinadas • Constituido por red de relaciones de decisión • Objetivo de la organización producto de un proceso entre los integrantes de la organización • Organización es un sistema abierto Elaboración condicionada por la meta y los intereses de la organización

• Especialización (conflicto disfuncional y aburrimiento) • Jerarquía (Desperdicio del tiempo y energía) • La impersonalidad genera resistencias y conflictos. • Las normas no determinan lo bueno y lo malo Se exige a los burócratas cumplir con normas que nada tienen que ver con su trabajo.