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Nombre del Alumno: Matrícula: Correo Electrónico: @univim.edu.mx

Tutor:

Nombre de la Actividad:

Ciclo Vital

Cd. Victoria, Tamaulipas, a 10 de Octubre del 2018.

Introducción. La idea básica que subyace a la noción del ciclo vital familiar es que todas las familias recorren un proceso de desarrollo y experimentan cambios a lo largo del tiempo. Si observamos detenidamente a las familias, vemos cómo estos cambios presentan unas determinadas regularidades; es decir, se ajustan a un patrón previsible que se puede describir en términos de etapas, fases, periodos, transiciones o crisis. Estas etapas son cualitativamente diferentes entre sí, dándose constelaciones emocionales y relacionales distintas en cada una de ellas. Y es que cada etapa plantea demandas específicas a la familia e implica unas tareas evolutivas determinadas. Y al igual que cuando hablamos de ciclo vital individual, cada una de las fases del ciclo vital familiar se caracteriza por sucesos que deben ser resueltos satisfactoriamente para que el desarrollo progrese sin alteraciones. A continuación presento un cuadro descriptivo con los diferentes fases y evolución de los ciclos individuales y familiares.

Fig. Ciclo Vital. Tomado de: https://www.google.com.mx/search

CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL CICLO VITAL INDIVIDUAL Y FAMILIAR Fases del ciclo vital individual Transición a la edad adulta

II. Familia con hijos pequeños (hijo mayor, 0-30 meses)

Edad adulta inicial 30 años; transición

III. Familia con niños en edad preescolar (hijo mayor, 2 ½ 6 años)

Vida adulta joven: acomodación

IV. Familias con hijos en edad escolar (hijo mayor, 6-13 años) V. Familia con hijos adolescentes (hijo mayor, 13-18 años) VI. Dispersión de la familia (hijo mayor, 18+ años)

Inicio de la transición a la edad media

VII. Pareja anciana o nueva pareja

Edad adulta avanzada

VIII. VEJEZ Y MUERTE

Transición a la edad media

Edad media de la vida

Actividades evolutivas

EVOLUCION INDIVIDUAL

EVOLUCION FAMILIAR

1. Desarrollo de la autonomía 2. Adaptación al nuevo papel y a la nueva persona 3. Establecimiento del lazo de pareja 1. Adaptación a una nueva persona 2. Adaptación a un nuevo papel (paternidad o maternidad) 3. Conservar la relación de pareja 1. Hacer sitio para el nuevo ser (individuación del niño) 2. Hacer sitio para la sexualidad (identidad sexual del niño) 3. Afrontar la insuficiente energía y privacidad (por parte de la pareja) 1. Establecer nuevos límites 2. Establecer nuevas responsabilidades 1. Expandir límites 2. Expandir responsabilidades 3. Prepararse para la marcha de los hijos 1. Marcha del primer hijo (y de los demás) 2. Negociar de nuevo la relación de la pareja 1. Afrontar la jubilación 2. Afrontar la edad (límites de salud) 3. Redefinición de la relación de pareja

DESARROLLO FETAL

Construcción de la pareja: - Definición de la relación - Negociación de reglas y límites

PARTO, BEBE, PRIMERA INFANCIA: - Dependencia - Relaciones duales y triangulares

NACIMIENTO DEL PRIMER HIJO - Reorganización de reglas: conyugal-parental - Renegociación con las familias de origen

SEGUNDA INFANCIA - Curiosidad y aprendizaje - Autonomía personal

ADOLESCENCIA - Crisis de identidad (duelo de la infancia) - Proceso de individuación JUVENTUD - Acceso al mundo adulto - Ruptura del 2do. Cordón umbilical

ETAPA PARENTAL

Fases del ciclo vital familiar I. Formación de la familia

ESCOLARIZACION - Primer paso de autonomía - Primer intercambio familiasociedad

ADULTO - Asunción de la propia responsabilidad sobre las elecciones y acciones

ADOLESCENCIA - Crisis de identidad familiar - Cuestionamiento conyugal y parental. Duelo de la etapa infantil DISPERSION DEL HOGAR PATERNO - Reorganización familiar -Síndrome del nido vacío REENCUENTRO DE LA PAREJA - Balance conyugal - Reconstrucción de la pareja

VEJEZ Y MUERTE

TRES GENERACIONES

Desarrollo de las etapas en cuanto al ciclo vital individual PRIMERA INFANCIA (0-6 años): Aprender a andar, a reptar, a comer sólidos, a hablar, a controlar los esfínteres, las diferencias sexuales y el pudor sexual, prepararse para aprender a leer, formar conceptos y aprender el lenguaje para describir la realidad física y social.

MEDIANA INFANCIA (6-12 años): Aprendizaje de habilidades físicas necesarias para juegos comunes, aprender a convivir con los semejantes, construcción de actitudes saludables hacia un mismo como organismo en crecimiento, aprendizaje de los roles sociales masculinos y femeninos, desarrollo de los conceptos necesarios para la vida diaria, desarrollo de la conciencia, la moralidad y la escala de valores, adquisición de independencia personal, desarrollo de actitudes hacia los grupos sociales y las instituciones.

ADOLESCENCIA (12-18 años): Adquisición de relaciones más maduras y nuevas relaciones con pares de la misma edad y de los dos sexos, adquisición del rol social masculino o femenino, aceptación del propio físico y utilización eficaz o acertada, adquisición de independencia emocional de los padres y otros adultos, preparación para la convivencia en pareja y la vida en familia, adquisición de un conjunto y un sistema de valores éticos como guía de comportamiento, deseo y adquisición de un comportamiento socialmente responsable, selección de una ocupación.

PRIMERA EDAD ADULTA (18-30 años): Selección de la pareja, aprendizaje de la convivencia con pareja, formación de una familia, crianza de los hijos, gestión de la casa, inicio de la actividad laboral, toma de responsabilidad social, búsqueda de un grupo social donde incluirse.

MEDIANA EDAD (30-60 años): Preparación y estimulación de los hijos y otros niños/adolescentes para que se conviertan en adultos felices, adquisición de responsabilidad social y cívica como adultos, logro y mantenimiento de una actuación-rendimiento- comportamiento satisfactorios en la carrera ocupacional propia, desarrollo de actividades de ocio adultas, relacionarse con el cónyuge como persona, aceptación y ajuste los cambios físicos y fisiológicos con la edad, ajuste al envejecimiento de los progenitores.

MADUREZ (más de 60 años): Ajuste al descenso de la fuerza física y la salud, a la jubilación y a la disminución de la renta, a la muerte de la pareja, establecimiento y afiliación explícita al grupo de edad correspondiente, adopción y adaptación de los roles sociales de manera flexible, establecimiento satisfactorio de cambios vitales físicos.

CICLO VITAL INDIVIDUAL SEGÚN ERIK ERIKSON

Desarrollo de las etapas en cuanto al ciclo vital familiar Las etapas que clásicamente han sido consideradas como las básicas para describir el ciclo vital familiar han sido seis, siendo Haley el autor que más ha trabajado este concepto desde la terapia familiar. • Formación de una nueva pareja. Incluye el noviazgo y la primera etapa del matrimonio. Es por ello la etapa de búsqueda y formación de pareja • Nacimiento del primer hijo. Corresponde al periodo en que la pareja debe dar cabida y lugar a un nuevo miembro en la familia a la vez que inicia su parentalidad. • Familia con hijos en edad escolar. Es la etapa de crianza, en la que además del primer hijo tiene lugar el nacimiento de los hermanos • Familia con hijos adolescentes. En esta nueva etapa, los hijos inician el proceso de desvinculación familiar • Familia con hijos adultos jóvenes. Es la etapa en que los hijos logran su autonomía personal y profesional y abandonan el núcleo familiar • Retiro de la vida activa o vejez. En esta etapa los hijos ya tienen su propia familia nuclear y los padres pasan a ser abuelos Cada una de estas etapas implica cambios en la composición de la familia, y estos a su vez conllevan cambios en las posiciones de rol. Son estos nuevos roles que se van adquiriendo los que determinan las

tareas evolutivas de cada etapa. El proceso de individuación de los miembros familiares - especialmente los hijos- no es nunca meramente individual, sino que es un proceso en el que toda la familia participa.

Rituales Familiares y de Transición Los rituales son una forma de dramatizar la mitología familiar. Son una comunicación simbólica, versiones condensadas de la vida familiar; y su práctica deja patente los roles, delinea las fronteras y define las reglas familiares. • Celebraciones familiares. Ampliamente difundidas en la cultura, hacen referencia a las celebraciones que habitualmente comparte un grupo social como fiestas tradicionales, costumbres, etc. • Tradiciones familiares. En esta categoría se encuentran las celebraciones que algunas familias hacen en acontecimientos significativos para ellas como cumpleaños, comidas especiales, etc. Aunque son celebraciones específicas de cada familia, también se enraízan en el contexto cultural al que pertenecen. • Rituales de ciclo vital. Esta categoría engloba los ritos de pasaje, es decir los acontecimientos, rituales, que marcan las transiciones de una etapa del ciclo vital a otra, como bodas, bautizos, funerales, etc. • Rutinas de la vida cotidiana. Hacen referencia a las reglas de convivencia que organiza el sistema de forma cotidiana, como por ejemplo horarios de comida, lugar ocupado en la mesa, etc.

Conclusión. El concepto de ciclo vital, intenta otorgarle una explicación a cada una de las etapas de crecimiento del ser humano, tanto de forma individual como en familia y las crisis transicionales que vivencian a lo largo de su vida. Aunque muchas veces consideremos que "la vida" es una única cosa que todos experimentamos, lo cierto es que hay algunos matices que hacen que cada uno pasemos por ella de diferentes formas. Y cada evento, drama, suceso, transición, afectan la forma de ver y vivir nuestra vida.

Referencias. Psicología y Mente. (s/f). Teoría del Desarrollo Psicosocial. Consultado el 10 de Octubre del 2018, de: https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson

Redes Digital. (s/f). Los rituales terapéuticos familiares: una propuesta teórica en clave emocional. Consultado el 10 de Octubre del 2018, de: http://redesdigital.com.mx/index.php/redes/article/download/60/106

Bikel, R. (1982): Las etapas de la vida familiar: Transición y cambio. Terapia familiar, Vol. (5), No. 9. Buenos Aires.