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GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION

NNNSNSNSNSNSNSJISMKIMKIMKMKLML MSNATALIA ALEJANDRA CHARRY ANDRADE 000399671

DOCENTE NORMA Y. BRAVO MEDINA

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL NEIVA-HUILA 2018

INTRODUCCION

Los modelos de gestión organizacional (gestión del talento, gestión del conocimiento y gestión por competencias). se analiza las capacidades del talento humano para obtener un objetivo con actividades que pueden ser de carácter tangible e intangible; se desarrollan series de dimensiones como condiciones laborales, y productividad, desarrollo humano donde se tendrán las cualidades personales de la calidad de vida del individuo. Tienen diferentes componentes a cuanta estructura como formas organizacionales, estratégicas, comunicación, procesos. También pueden ser aplicados tanto en las empresas y negocios privados como en la administración pública.

OBJETIVOS

Es poder desarrollar estrategias de mejoramiento en los procesos administrativos, teniendo encuentra en el personal en desarrollo de actividades comerciales que satisfacen necesidades de un servicio.

ACTIVIDAD 1 Elabore un cuadro comparativo en el que describa las semejanzas y las diferencias que existen entre los distintos modelos de gestión en las organizaciones (gestión del talento, gestión del conocimiento y gestión por competencias). Dicho cuadro debe contener los conceptos, las características, los procesos, los objetivos y los aspectos de los modelos.

DISTINTOS MODELOS DE GESTION EN LAS ORGANIZACIONES

CONCEPTO

GESTION DEL TALENTO HUMANO se basan en el manejo efectivo de las potencialidades que tienen las personas.

CARACTERISTICAS -estratégico -Sociedad y compromiso. -Largo plazo -Consultivo -Enfoque en el negocio. -Enfoque externo y en el cliente. -Proactivo y preventivo. -Enfoque en resultados y fines.

GESTION DEL GESTION POR CONOCIMIENTO COMPETENCIA la alternativa de gestión que parte del aseguramiento de la experiencia y el conocimiento que adquiere la organización. se formulan cuatro características gerenciales para lograr un proceso de gestión exitoso desde estas perspectivas: 1. El reconocimiento de sí mismo y, a partir de esto, el constituirse en autotransformador del cambio. 2. El reconocimiento del otro y, a partir de esto, el constituirse en facilitador del cambio del otro. 3. El reconocimiento del entorno o contexto y el constituirse en agente de su transformación. 4.

Es la que permite a las organizaciones alinear a las personas que la integran con sus objetivos estratégicos. 1. adecuadas al negocio. 2.Adecuadas a la realidad actual y futura. 3.Operativas, codificables y manejable. 4.Exhaustiva. 5.Terminologia y evaluación. 6.De fácil identificación.

El desarrollo de competencias de alta calidad y actualidad

PROCESOS

Descripción y análisis de cargos, planeación de recursos humanos, reclutamiento, selección, orientación y motivación de las personas, evaluación, seguridad, salud y bienestar, etc.

Da un cambio a partir del desarrollo de estrategias que le permitan dilucidar las fortalezas (talentos o potencialidades) y las debilidades (deficiencias y dificultades).Esto explicita el concepto de FUNCION reconocimiento de ADMINISTRATIVAS: sí mismo o del *Panear otro. *organizar *Dirigir *controlar

Se entiende por eficiencia las formas de actuación que permiten seguir correctamente instrucciones, normas y procesos; la eficacia se refiere a las posibilidades de determinar, generar y construir criterios correctos a partir de la experiencia y el desempeño eficiente; por último, la efectividad es el resultado integrado de los dos aspectos

OBJETIVOS

-Ayudar a la organización a alcanzar sus objetivos y realizar su misión. -Suministrar a la organización empleados bien entrenados y motivados. -Permitir el aumento de la autorrealización y la satisfacción de los empleados en el trabajo. -Proporcionar competitividad a la organización.

-Hacer productivo el conocimiento existente a través de procesos de socialización, combinación, externalización e internalización. -Renovar el conocimiento de las personas y de la organización por medio de procesos de aprendizaje. -Transformar el conocimiento de las personas en capital estructural de la organización. -Alinear la estrategia de la entidad con las capacidades. Ya sea con las existentes, así como con las nuevas que surgen.

ASPECTOS DE LOS Esto hace que las MODELOS organizaciones que estén interesadas en trabajar bajo este modelo deban explicitar e internacionalizar sus procesos de aprendizaje e integrarlos a su vida diaria y continua.

Este modelo se podría definir como la alternativa de gestión que parte del aseguramiento de la experiencia y el conocimiento que adquiere la organización como posibilidad de

anteriores: la eficiencia y la eficacia, que están ligados a la prospección de un desarrollo exitoso y de sentido para hacerlo mejor. *Mejorar y simplifica la gestión integrado de recursos humanos. *Logra un ajuste entre la gestión de recursos humanos con las líneas estratégicas de la compañía y del negocio. *Permite seleccionar, evaluar y desarrollar a las personas en relación a las competencias necesarias. *Contribuye al desarrollo profesional de las personas que integran la organización. -Selección -Desempeño -Desarrollo Se establece que como mínimo existen cuatro dimensiones que interactúan entre sí: la primera hace referencia al conocimiento adquirido. La segunda

desarrollo; en otras palabras, busca aprovechar el conocimiento, el talento y la experiencia colectiva e histórica

especifica los afectos La tercera dimensión se refiere a nuestro desempeño o acción.

VER: Reflexione acerca de los procesos y los aspectos de la gestión del talento humano que ha podido evidenciar y sus respectivas características. Realice la reflexión a partir de la experiencia que usted ha tenido en el trascurso de su carrera, así como en las empresas en las que ha trabajado. EN UNA EMPRESA Talento humano se da a conocer el grado de éxito que puede tener las organizaciones donde se mira que la empresa tenga consolidado al área de recursos humanos por el cual nos presta servicios a la organización, a sus dirigentes, gerentes y empleados. En una empresa se aplica: División del trabajo Disciplina Autoridad Jerarquía del mando La estabilidad del administrador funciones básicas de la empresa Fayol dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos: 1. Funciones Técnicas: Relacionadas con la producción de bienes o de servicios de la empresa. 2. Funciones Comerciales: Relacionadas con la compra, venta e intercambio. 3. Funciones Financieras: Relacionadas con la búsqueda y gerencia de capitales. 4. Funciones de Seguridad: Relacionadas con la protección y preservación de los bienes de las personas. 5. Funciones Contables: Relacionadas con los inventarios, registros balances, costos y estadísticas. 6. Funciones Administrativas: Coordinan y sincronizan las demás funciones de la empresa. Siempre encima de ella.

2. identifique las generalidades que intervienen en la gestión del talento humano, cómo es el concepto, los objetivos, los procesos y los aspectos propios de la naturaleza de este campo de gestión, al igual que los distintos enfoques que se desarrollan en la actualidad. "ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS: ENFOQUE LATINOAMERICANO CAPÍTULO 1 "LA ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO EN LA ACTUALIDAD"; "ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS: EL CAPITAL HUMANO DE LAS ORGANIZACIONES" Es el concepto que Consta de prácticas y políticas para manejar las relaciones humanas del trabajo administrativos como; tratar de reclutar, capacitar, evaluar, remunerar y ofrecer un buen ambiente a seguir para los empleados. El objetivo consiste en la planeación, organización, desarrollo y coordinación, así como también control de técnicas, capaces de promover el desempeño eficiente del personal, a la vez que la organización representa el medio que permite a las personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo.” Los procesos y aspectos propios de la naturaleza de este campo de gestión en la actualidad las técnicas de selección del personal tiene que ser más subjetivas y más afinadas, determinando los requerimientos de los recursos humanos, acrecentando las fuentes más efectivas que permitan allegarse a los candidatos idóneos, evaluando la potencialidad física y mental d los solicitantes, así como su aptitud para el trabajo, utilizando para ello una serie de técnicas, como la entrevista, las pruebas psicosomáticas y los exámenes médicos.

También se enfocan en: Identificación y desarrollo de las competencias claves necesarias para respaldar el negocio. Una vez identificadas, se ponen en marcha estrategias para desarrollar o adquirir las competencias claves. La función empresarial es también responsable de monitorizar el progreso de desarrollo. Desarrollo de talento Ejecutivo. Recursos Humanos de la empresa es responsable de los sistemas que identifican y desarrollan el personal con mayor potencial de toda la organización, preparándolo junto a los directivos presentes, para alcanzar los objetivos empresariales presentes y futuros, incluyendo la planificación de sucesiones. Desarrollo de modelos para la evaluación y retribución de los empleados. iniciativas de formación y desarrollo para respaldar la cultura, los valores y los principios operativos comunes. Utilizando las sesiones de formación y desarrollo como vehículos de comunicación para desarrollar, implementar y sostener este principio.

CAPÍTULO 3 "LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES" Y "ALQUERÍA: EL ARTE DE GESTIONAR EL TALENTO Y SU ALINEACIÓN CON LAS METAS DE NEGOCIO".

PLANEACION Y RECLUTAMIENTO DE PERSONAL Puesto de trabajo brinda información sobre las actividades y los requisitos del puesto. Luego, esa información se utiliza para elaborar las descripciones de los puestos de trabajo (lo que implica tal puesto) y las especificaciones o el perfil del puesto de trabajo (el tipo de individuo que hay que contratar para ocuparlo. PROCESO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN: 1Reclutamiento 2.Entrevista 3. capacitación, desarrollo y aprendizaje 4. evaluación del desempeño

ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORÍA EN UN SEGUNDO MOMENTO, A LA LUZ DEL CASO "ALQUERÍA: EL ARTE DE GESTIONAR EL TALENTO Y SU ALINEACIÓN CON LAS METAS DE NEGOCIO", CADA ESTUDIANTE REALIZARÁ UN DOCUMENTO EN EL QUE IDENTIFIQUE: 1.Cuáles considera que son los factores o las prácticas que han llevado al éxito de la gestión del talento humano a dicha organización. lograr que las personas se sientan y actúen como socias de la organización, participen activamente en un proceso de desarrollo continuo a nivel personal y organizacional y sean los protagonistas del cambio y las mejoras.

2) Cuáles estrategias organizacionales propondrían en la organización en la que uno de los integrantes labore o conozca, para solucionar un problema asociado al clima organizacional. Son quienes se encargan de producir algún bien o servicio, recursos financieros o establecer objetivos y estrategias para la organización. El éxito de las organizaciones depende de cómo las personas hacen y como hacen sus labores dentro de estas”. el clima organizacional en Tomando en consideración los cambios que ocurren en la fuerza de trabajo, estos problemas se volverán más importantes con el paso del tiempo. 3) De acuerdo con las posibles soluciones propuestas para la solución de un problema relacionado con el clima organizacional, elabore 3 preguntas para una encuesta que mida el mismo. ¿Cuál es el factor del clima organizacional? factores organizacionales puramente objetivos como estructura, políticas y reglas

¿Qué variables tiene el clima organizacional? el ambiente físico, estructurales, ambiente social, personales y comportamiento organizacional.

BIBLIOGRAFIA http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301208 https://formacionhumana.files.wordpress.com/2008/06/competencias.pdf http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/Adm-Recu.pdf