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TALLER 1. VARIABLES Y VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA

Presentado Por: Carmen Estela Ricardo Viloria

Profesora: CINDY AMINTA SANCHEZ SARMIENTO

Modulo VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA DE LA SALUD EN EL TRABAJO

Universidad Autónoma de Bucaramanga Seguridad y Salud en el Trabajo

La Jagua de Ibirico – Cesar

TALLER 1. VARIABLES Y VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA

Parte 1. VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA Basado en el estudio del material dado, la revisión de bibliografía, los enlaces y la tele clase, responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la vigilancia epidemiológica? Es la recolección sistemática, oportuna, continua y confiable de información relevante y necesaria sobre algunas condiciones de salud del trabajador. Este es un proceso sistemático, ordenado y planificado de observación, medición, y registro de ciertas variables definidas, para luego describir, analizar, evaluar e interpretar tales observaciones y mediciones con propósitos definidos. Su objetivo primordial es definir prioridades en salud y conducir investigaciones acerca de los riesgos profesionales y comunes, que afectan a la población trabajadora. Su fin es intervenir esos riesgos a través de la prevención y la minimización de estos. 2. ¿Cuál es la diferencia entre vigilancia epidemiológica activa pasiva y centinela?

Activa Se limita a recoger información específica de los trabajadores por medio de estudios, monitoreos, encuestas.

Pasiva Es aquella donde se recurre a información existente, se basa en casos ya ocurridos y se procede a tomar información obtenida de estos (Historias clínicas, Registros de laboratorios diagnósticos, Notificaciones en oficinas sanitarias, Estadísticas sanitarias, Estadísticas naturales: clima, tipos de suelo, otros (biotopo) Certificados de defunción)

Centinela Puede ser activa o pasiva y recopila información sobre una enfermedad específica. se utiliza para eventos en proceso de erradicación

3. ¿Qué es un instrumento de recolección de datos? Es un mecanismo recopilador de datos donde hay elementos básicos que extraen la información de las fuentes consultadas, son los recurso que utiliza el investigador para tener información, Por medio de estos instrumentos, el investigador obtiene información y tienen soportes que justifican la validez a la investigación, donde pueden ser variados como una simple ficha o una sofisticada encuesta. 4. ¿Qué es el ciclo PHVA? Es una herramienta de la mejora continua, que se basa en un ciclo de 4 pasos: Planificar, Hacer, Verificar y Actuar. Es común usar esta metodología en la implementación de un sistema de gestión de la calidad, Cada una de las etapas de este ciclo es de vital importancia de tal manera que al aplicarla en la política y objetivos de calidad así como en la red de procesos, la probabilidad de éxito es mayor en la implantación de este sistema. 5. ¿Cómo se aplica el ciclo PHVA a los sistemas de vigilancia epidemiológicos? Planear: Establece objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados de acuerdo con la política de la campaña. Esta etapa es en la que se desarrollan las acciones planeadas. Fases:  Brindar educación y capacitación  Realizar el trabajo Hacer: forma como la campaña capacita y diseña e implementa los procesos para el logro de los objetivos.  Definición del evento y población a vigilar  Diagnóstico de la situación  Planteamiento y estructuración del programa  Definición de estrategias y actividades Verificar: Realiza seguimientos y mediciones de los procesos y productos respecto a las políticas y objetivos, informa sobre los resultados Etapa en la cual se corrobora que el desarrollo corresponda a lo planteado Premisas:  Control de los factores de riesgos  Uso de indicadores Actuar: Toma acciones para mejorar continuamente el desempeño. Esta etapa es en la que se emprenden acciones apropiadas para prevenir futuros errores identificados en la verificación Debe contestar la pregunta  Qué  Quién  Cuándo  Dónde  Porque  Como En este punto se inicia el nuevo PHVA

Parte 2. VARIABLES EPIDEMIOLÓGICAS Basados en el estudio de los contenidos de la unidad y videoconferencia usted debe: 1. Definir los siguientes términos Factor de riesgo: Es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión. Factor pronóstico:

Riesgo relativo:

Riesgo atribuible:

Situación, afección o característica del paciente que puede usarse para calcular la probabilidad de recuperación de una enfermedad o la probabilidad de que la enfermedad recidive (vuelva). Es una razón de incidencia que expresa la probabilidad de sufrir una enfermedad entre quienes estas expuestos al factor considerado, respecto a los no expuestos Es una medida que informa del efecto absoluto del factor de riesgo que produce la enfermedad, es decir, el "exceso" de riesgo de enfermar, entre los expuestos, atribuible al factor de riesgo.

2. Clasifique las siguientes variables Variable Naturaleza Fuma: Si – No Cualitativa ¿Cuántos cigarrillos fuma Cuantitativa -Discreta al día? ¿Cuánto dinero gana al Cuantitativa- Discreta año?: $678900 pesos Talla: en centímetros Cuantitativa-Discreta (165 cmts) Estado civil: Casado – cualitativa Soltero – Viudo – Unión libre Coeficiente intelectual: Cuantitativa -continua (148.9) Temperatura: (36,8°C) Cuantitativa -continua Valoración de dolor de cualitativa cabeza: mucho, moderado y bajo Nacionalidad cualitativa Género: masculino cualitativa femenino Peso: 85,3 kgrs Cuantitativa-continua

Nivel de Medición Ordinal De intervalo Cuantitativa –de razón Cuantitativa -de razón Cualitativa –ordinal

Cuantitativa -de razón Cuantitativa –de intervalo Cualitativa-ordinal

Cualitativa-nominal Cualitativa -nominal Cuantitativa-de razón

Bibliografía https://es.slideshare.net/angelpollobrit/12-2-vigilancia-epidemiologica-2-2423643b http://temasdeenfermeria.com.ar/2012/09/vigilancia-epidemiologica-en-salud-publica/ http://www.escolme.edu.co/almacenamiento/oei/tecnicos/ppios_admon/contenido_u3_2.pdf https://es.slideshare.net/HelioRyes/vigilancia-epidemiolgica-en-salud-ocupacional www.colmenaseguros.com/arl/gestion-conocimiento/formar-presencial/educacion-continuada