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Técnicas de Venta Capítulo 1 1. Definición e importancia del Vendedor. 1.1. Concepto. 1.2. Tipos de ventas. 1.3. Clases de ventas 1.4. Clasificación de las ventas en cuanto a las actividades. 1.5. Obligaciones 1.6. Perfil del vendedor. 1.7. Desarrollo personal de los vendedores. 1.8. El vendedor cobrador. 1.9. Cuestionario de práctica. Capítulo 2 2. Organización de la fuerza de Ventas. 2.1. Integración de vendedores. 2.2. Fuentes para reclutar personal. 2.3. Entrenamiento y capacitación de vendedores. 2.4. Programas de instrucción de ventas. 2.5. Métodos de instrucción de ventas. 2.6. Motivación. 2.7. Evaluación. 2.8. Instrumentos de apoyo para la venta. 2.9. Ámbito legal. 2.10. Cuestionario de práctica. Capítulo 3 3. Técnicas de Ventas. 3.1. Introducción 3.2. Técnica PRAINCODERECI. 3.3. Técnica AÍDA. 3.4. Técnica PMC. 3.5. Las cuatro fases de la venta. 3.6. Cuestionario de práctica.

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Técnicas de Venta CAPÍTULO 1 DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DEL VENDEDOR Y DEL TRABAJO DE VENTAS CONCEPTO Desde el punto de vista etimológico la palabra “vendedor” deriva de “Vender”, la cual procede de la palabra latina compuesta de “Vendo” que significa “venir” y “Daré” que significa “dar”, es decir “ven y dame”, en español. En forma general, se podría definir al vendedor como la persona que efectúa la acción de vender algo, es decir, el ofrecer y traspasar la propiedad de un bien o la prestación de un servicio a cambio de un precio establecido o es lo mismo “ es el servicio personal o impersonal que intenta persuadir a un posible cliente a comprar o contratar un servicio a cambio de una cantidad de dinero”. Personal porque puede ser directo de persona a persona e impersonal por que puede ser indirectamente o sea por medio de una revista, periódico teléfono, televisión radio etc. Sin embargo, a los vendedores los podemos considerar como la persona que hace de las ventas su forma habitual de vida y que forma parte de un equipo medio del cual una organización va a vender determinado bien o servicio, ofreciéndole una remuneración por su trabajo. A continuación analicemos el cuadro siguiente donde se presenta las diferencias marcadas entre el trabajo de un vendedor y el trabajo de un empleado no vendedor: TRABAJO DE VENDEDORES

TRABAJO DE EMPLEADOS Están sometidos a presiones muy fuertes como son las tensiones mentales y las decepciones, aun dadas las fatigas físicas. Operan bajo un control de supervisión estrecho y constante.

Operan con poca supervisión directa de sus actividades. Requiere un alto grado de motivación. Necesitan diplomacia, y estimulo social.

No requieren un tacto especial.

Necesitan diplomacia, y estimulo social.

Toman en cuenta la capacidad de la gente de acuerdo a las políticas de cada empresa.

Tienen autorización para gastar en viáticos pero deben comprobarlos. Viajan constantemente.

Están limitados en cuanto a gastos. Son estáticos.

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Técnicas de Venta TIPOS DE VENTAS Desde el punto de vista del fabricante se pueden distinguir 2 opciones de venta: VENTAS DIRECTAS. Las empresas utilizan su propia fuerza de ventas. VENTAS INDIRECTAS. Se utiliza a los empleados de los intermediarios.

ventajas que ofreceN LAS VENTAS DIRECTAS E INDIRECTAS VENTAS DIRECTAS

VENTAS INDIRECTAS

A los vendedores de la empresa se les motiva y supervisa más fácilmente. Evitan el difícil problema de encontrar intermediarios cuya fuerza de ventas sea satisfactoria. Son más baratas

Los buenos representantes conocen el mercado y llevan buenas relaciones con clientes importantes. A los representantes se les paga comisión y no sueldos ni gastos. Representan un ahorro importante.

CLASES DE VENTAS. Las clases de ventas que existen según el tipo de cliente que se maneja, son: 1. VENTAS A INDUSTRIALES Y PROFESIONALES. Por lo regular la efectúa en forma directa del productor y requiere de una muy buena planeación y preparación de los vendedores ya que se va a tratar con expertos. 2. VENTAS A MAYORISTAS. La efectúa el productor en forma directa y sugiere la comercialización de artículos de reventa asegurada. 3. VENTAS A DETALLISTAS. No importa a quien sé venda supermercados, tiendas, misceláneas, farmacias, tiendas departamentales, abarrotes, restaurantes, tlapalerias, etc. Este tipo de ventas necesita estar apoyada por una buena variedad de mercancía conocida y prestigiada; estas ventas en ocasiones obligan al vendedor a desarrollar funciones como el checar la dotación de los productos, las existencias, las exhibiciones, realizar conversaciones con el cliente y la preparación de catálogos de venta bien estructurados. 4. VENTAS A PARTICULARES. Es la que va dirigida al consumidor final de los artículos comercializan, la puede ejercer directamente el productor o algunos de sus intermediarios.

que se

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Técnicas de Venta OBLIGACIONES DEL VENDEDOR Los vendedores en el desarrollo de su trabajo tienen que cumplir con una serie de obligaciones que se derivan de los objetivos y tipos de actividades que efectúan y cuyo cumplimiento requiere personas con habilidades y características especiales que en forma general se mencionaran al analizar el perfil idóneo del vendedor. Convencer diariamente a su empresa de su habilidad, entusiasmo, constancia y espíritu de colaboración. Respetar y maximizar la eficiencia de las políticas de venta de la empresa. Proyectar una imagen favorable para la empresa.

PARA LA

Proporcionar a la empresa información acerca de las quejas, sentimientos, necesidades, innovaciones, modalidades y opiniones (de las cuales se percate) de los clientes con quienes trata y de la competencia. Preparar los reportes de venta y demás documentos que la empresa exija en el desarrollo de su actividad.

EMPRESA

Cumplir eficientemente su labor.

OBLIGACIONES DEL VENDEDOR

Mantener o aumentar en su caso el volumen de ventas. Promover de todas las formas y medios posibles el uso de los productos. Lograr la introducción de nuevos productos en el mercado.

Además de las obligaciones del vendedor para con la empresa también él tiene ciertas obligaciones para que su trabajo funcione satisfactoriamente. A continuación se enuncian en la siguiente gráfica: Estar dispuesto en todo momento a mejorar sus conocimientos y técnicas de ventas. OBLIGACIONES

Especializarse en su campo de acción a fin de lograr mejores resultados.

Desarrollar y aprovechar al máximo sus habilidades, experiencias y conocimientos en cada venta que realice. PARA EL BUEN Procurar conocer perfectamente todo lo relacionado con el producto que vende para así saber las ventajas y desventajas del mismo con relación a los de la FUNCIONAMIENTO competencia o simplemente conocer sus cualidades para poder ofrecerlo con mayor facilidad, seguridad y tenacidad. DE SU TRABAJO Conocer perfectamente la zona en la que se desenvuelve, en lo que se refiere a clientes y competencia. DEL VENDEDOR

Planear anticipadamente cada venta.

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Técnicas de Venta También, el vendedor tendría sus obligaciones y tal ves las más importantes ya que se trata de las dispensadas al cliente entre otras se presentan en la siguiente gráfica: Convencer a sus clientes de que no solo piensa en incrementar sus ventas y así sus ingresos, sino que desea ayudarles a resolver sus problemas. OBLIGACIONES DEL

Demostrar siempre un entusiasmo contagioso para lograr con éxito sus ventas.

VENDEDOR

Atenderlos de la mejor forma y con el mayor respeto, sin mencionar cualidades que el producto no tenga o engañarlos con otros argumentos irreales y que además puedan perjudicarlos en un momento determinado.

PARA CON LOS

Proporcionarles productos, servicios y condiciones que satisfagan sus necesidades.

CLIENTES.

Cumplir con las condiciones prometidas. Mostrar interés en el cliente, siendo cordial, considerado, estudiar su punto de vista y expresarse en términos ventajosos para el cliente.

Sin faltar los compromisos qué la persona hace con uno mismo, entre otras se presentan las siguientes obligaciones del vendedor para consigo mismo:

OBLIGACIONES

Convencerse de su capacidad e interés en el trabajo, de la importancia del mismo y de la suerte de pertenecer a esa empresa. Buscar un desarrollo personal tanto en su posición como en sus ingresos dentro de la organización. Este punto obviamente debe coincidir con los objetivos que el vendedor persiga a escala personal.

DEL VENDEDOR PARA CONSIGO MISMO

PERFIL DEL VENDEDOR. El ser un buen vendedor implica desarrollar al máximo toda una serie de requisitos y cualidades personales entre las que se encuentran: 1. SEGURIDAD. Ser una persona decidida, que confíe en sí misma y en sus habilidades; un buen vendedor debe estar convencido de la calidad de su trabajo y sobre todo de que cuenta con los instrumentos materiales y psicológicos necesarios para tener éxito en sus ventas. 2. SIMPATÍA. Tener la habilidad de agradar a los demás.

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Técnicas de Venta 3. CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN. Poder juzgar a las personas con quienes trata para saber que forma debe actuar con ellas. 4. EMPATÍA. Facilidad de sentir una situación ajena como suya, es decir ponerse en el lugar de otros. 5. DETERMINACIÓN. Mostrarse firme en los objetivos e ideas. 6. FACILIDAD DE PALABRA. Que sepa como decir las cosas. 7. PODER DE PERSUASIÓN. Saber dirigirse a los demás para convencer a los clientes. 8. CORAJE. Contar con un espíritu combativo que no se minimice ante la posición ni ante los desaires y persista en el logro de los objetivos. 9. INICIATIVA. Ser una persona emprendedora y capaz de salir adelante por si sola. 10. CREATIVIDAD. Facilidad para realizar buenas ideas en los momentos precisos. 11. SERENIDAD. No perder fácilmente la paciencia ante cualquier situación difícil. 12. SINCERIDAD. El vendedor siempre debe mostrarse sincero y honesto en sus relaciones de trabajo. 13. ESPÍRITU DE EQUIPO. Tener un carácter accesible, siempre dispuesto a colaborar con los demás 14. ENTUSIASMO. Debe ser una persona entusiasta y vigorosa. 15. RESPETO A SU TRABAJO. En muchos casos, dadas las características de su trabajo, el vendedor no aprovecha eficientemente su tiempo dedicándolo a otras ocupaciones. 16. RESPONSABILIDAD. El ser cumplido en todos los sentidos es un requisito fundamental en todo tipo de trabajo. 17. TACTO. El vendedor deberá saber como manejar su destreza para decir o hacer sin ofender ni dejar que abusen de él. 18. CORTESÍA. Observar siempre buenos modales. 19. DINAMISMO. Todo buen vendedor debe ser, por lo general, una persona dinámica, es decir, una persona a la que en pocas palabras le guste trabajar. 20. IMAGINACIÓN. Ser capaz de prever las cosas que probablemente puedan ocurrir. 21. ÉTICA PROFESIONAL. El vendedor deberá cumplir satisfactoriamente con sus obligaciones profesionales, las que muchas veces no existen de una manera formal dentro de la organización, sino que responden más bien a los valores del mismo vendedor. 22. AMBICIÓN: Esta condición resulta importante en un vendedor ya que el ser ambicioso lo obliga a luchar por sus ideales. 23. DISCIPLINA. Se puede decir que el trabajo de ventas exige mayor organización en comparación con otros, ya que de ninguna manera es un trabajo rutinario.

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Técnicas de Venta DESARROLLO PERSONAL DE LOS VENDEDORES El desarrollo personal de un vendedor puede orientarse a la estructura de la organización o bien al incremento de sus ventas, y por ende al de sus ingresos por comisión. Existen algunos factores esenciales que hay que considerar en el desarrollo personal de un vendedor y son: 1. Deseos de progresar. 2. Efectiva Administración de su tiempo. 3. Una correcta explotación de sus cualidades y habilidades. 4. Preocupación personal por aprender. 5. Experiencia. 6. Carácter. 7.

Firmeza.

8. Voluntad.

Es importante distinguir que en muchos de los casos, por las características mostradas en el desarrollo de su trabajo, la gerencia de ventas los llega a considerar como futuros gerentes de ventas en potencia. Sin embargo, hay que tener mucho cuidado ya que un buen vendedor no será un buen gerente sin un correcto entrenamiento y preparación para dicho cargo, dado que adolecerá generalmente de lo siguiente: 1. Falta de experiencia para delegar responsabilidades. 2. Conocer los problemas de otras áreas (siempre ha trabajado solo). 3. Falta de armonía en sus compañeros, quienes ofrecerán una fuerte resistencia al cambio. 4. Las perturbaciones y trastornos que sufre a escala personal debido a que ahora, más que velar por su propio bienestar y por la felicidad de sus clientes, su trabajo será vigilar los costos y tomar en cuenta el bienestar de la empresa. 5. Fuertes presiones, ya que muchos ojos están vigilando si se vende o representa concienzudamente los intereses de la fuerza de ventas a la que representa. Nota. Todo vendedor profesional o que toma en serio su trabajo siempre debe procurar una continua preparación. Ha de ser un analista de las cosas que pasan a su alrededor por lo que deberá conceder parte de su tiempo y, por lo general en sus horas libres, a informarse y estudiar aspectos económicos, sociales, psicológicos, técnicos y culturales del medio en el que se desenvuelve.

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Técnicas de Venta EL VENDEDOR-COBRADOR El papel del vendedor y el hecho de que participe en los cobros en lugar de los cobradores son muy discutibles. Sin embargo, bien manejado y coordinado puede ofrecer las siguientes ventajas: 1. El vendedor puede aprovechar el tiempo de visita al cliente para lograr el cobro de un adeudo anterior evitando así un doble esfuerzo en la visita. 2. El vendedor puede aprovechar la sana relación con su cliente para realizar el cobro en un ambiente de mas de confianza y así tener éxito. Esta ventaja exige el vendedor mucha experiencia, ya que de lo contrario es el cliente quien aprovechara dicha confianza para no pagar. 3. El vendedor es mejor recibido que un cobrador. 4. El vendedor auxiliándose de un actualizado estado de cuenta de sus clientes, de una manera menos agresiva puede presionarlos y controlarlos para que no sean morosos. 5. El vendedor se interesara más, no solo vender sino también por cobrar. 6. Se evita que el cliente se enfrente a un cobrador innecesario. Los cobradores son vistos por la mayoría de la gente como una molestia; inclusive se llega a originar roces entre ellos el cliente lo que puede provocar que se pierda al cliente. 7. La empresa se evitara gastos por sueldos, capacitación y manejo de cobradores. 8. El manejar más personas que intervengan en la relación empresa-cliente siempre acarrea una serie de problemas y cargo de trabajo en la Administración. 9. El vendedor puede aprovechar su alto grado de conocimiento del mercado y del medio en el que se desenvuelve, llevando así con más éxito la cobranza.

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Técnicas de Venta PRÁCTICA DE REALIMENTACIÓN DE PREFERENCIA EN EQUIPO DE TRES PERSONAS. 1. Explique la importancia del vendedor y del trabajo de ventas. 2. Desde su punto de vista, ¿porque es importante el trabajo del vendedor en una empresa? 3. Elabore un cuadro sinóptico donde explique las diferencias entre el trabajo del vendedor y el trabajo de empleados no vendedores. 4. Elabore un cuadro sinóptico donde explique las diferencias entre ventas directas e indirectas. 5. Elabore un resumen donde explique las clases de ventas. 6. Elabore un resumen donde explique la clasificación de las ventas en cuanto a las actividades. 7. Desde su punto concepto explique porque son importantes las obligaciones del vendedor. 8. Elabore un cuadro sinóptico que explique el perfil del vendedor. 9. ¿En que consisten los factores esenciales que se consideran para desarrollar al vendedor? 10. ¿Porque el vendedor no debe ser cobrador? 11. ¿Porque el vendedor debe ser cobrador?

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Técnicas de Venta Capítulo 2 ORGANIZACIÓN DE LA FUERZA DE VENTAS INTEGRACIÓN DE VENDEDORES (Reclutamiento, selección, contratación e inducción de vendedores) La selección estricta y adecuada de personal de ventas eficiente y calificado es esencial para el buen funcionamiento de la empresa y depende del tipo de producto o de servicio que se vende, de la categoría de los clientes a quienes sirve, del capital disponible, del volumen de ventas, de su extensión y sus métodos de distribución. Una buena selección disminuye el número de cambios en el personal y aumenta su rendimiento, pues mientras menos rotación exista, más sólido será el funcionamiento del equipo de ventas. El primer paso para conseguir personal nuevo es plantear un programa de selección el cual constara de tres puntos principales: PRIMERO

SEGUNDO

Determinar el número y tipo de personas deseadas (descripción del puesto y requisitos de la contratación).

Reclutar un adecuado número de solicitantes

TERCERO Seleccionar a las personas calificadas dentro de aquellos solicitantes, es decir, aquellas que se apeguen más a los requisitos establecidos.

Para determinar él número y tipo de personal que se requiere se tomara en cuenta el modelo de persona adecuada para desarrollar la tarea o actividad necesaria, la cual tendrá diferentes características de acuerdo al producto ó servicio, a la clase de comprador y a la demanda que haya del producto ó servicio. Una vez determinado el tipo de personas que se necesita, se procede al reclutamiento. Fuentes para Reclutar Personal Son diversas las fuentes de reclutar al personal de ventas, por que son diversas las razones de requerimiento de personal, para una organización, entre otras, se mencionana algunas que refiere internamente la práctica de una organización:

FUENTES INTERNAS DE RECLUTAMIENTO DEL PERSONAL DE VENTAS

Dentro de la propia empresa, el jefe de ventas dará oportunidad a las personas que se desempeñan bien en su puesto actual, tomando en cuenta su carácter y capacidad del trabajo; este tipo de reclutamiento cuenta con la ventaja de que las personas aspirantes conocen la empresa y pueden tomar la responsabilidad que se les asigne con mayor facilidad. Por medio de amigos o parientes del mismo personal, la empresa puede tener candidatos para el puesto requerido a través de las recomendaciones que se reciban.

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Técnicas de Venta Además de las internas, existen algunas que refiere externamente la práctica de una organización en cuanto al reclutamiento de personal de ventas: A través de las bolsas de trabajo de escuelas universidades en donde se puede reclutar a jóvenes de distintos grados académicos para un determinado puesto. FUENTES

Contactos personales. A través de amigos, clientes, proveedores o gente conocida. Cuando se acepta personal recomendado es conveniente ponerlos a prueba. EXTERNAS Agencias de colocación. Se le explica a la agencia la descripción del candidato solicitado y la agencia se compromete arreglar las entrevistas con las personas que DE puedan ser de interés para la empresa. RECLUTAMIENTO Anuncios clasificados. El aviso en el periódico debe ser informativo, pero con un margen de interrogantes a descubrir en las entrevistas. DEL PERSONAL Solicitudes espontáneas. En toda empresa se presentan espontáneamente interesados en empleos, no hay que desecharlos. DE Organizaciones y clubes, cámara de comercio, asociaciones de ejecutivos y funcionarios de ventas o clubes en donde pueden llegar a presentarse candidatos. VENTAS Otros medios masivos. Como pueden ser la radio, la televisión y/o revistas. Los sistemas que emplean las empresas para seleccionar a su personal son diferentes, pero siguen los mismos principios BÁSICOS tales como: 1. Análisis del “curriculum vitae”. Donde se van descartando

a las personas que no llenan las

condiciones mínimas requeridas poniendo mayor atención a aspectos como educación, entrenamiento especial y trayectoria profesional. 2. Entrega de la descripción del puesto y perfil del empleo a los candidatos del puesto. 3. Entrevista preliminar. 4. Solicitud de empleo. 5. Entrevistas posteriores que podrán ser las que la empresa considere necesarias. 6. Verificación de referencias. 7. Examen medico. Una vez seleccionado al personal que se incorpora a la empresa, se llevara a cabo la contratación. En esta se le debe aclarar al vendedor que la selección obedece a que sus características se amoldaron al perfil del puesto a ocupar y es recomendable utilizar un tiempo razonable de prueba, en el cual debe de estar conforme el vendedor. Es el momento de la contratación cuando firman ambas partes los documentos y contratos que contienen las cláusulas y normas que tanto legal como particularmente deben ser observados. Se entiende que el nuevo vendedor será consciente de que entrara a formar parte de la organización y deberá respetar sus programas y políticas al mismo tiempo que la empresa queda igualmente comprometida a respaldar y cumplir todos los puntos. Una vez contratado el vendedor, el siguiente paso es la integración de vendedores:

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Técnicas de Venta INDUCCIÓN. Corresponde a aquellos esfuerzos que la empresa debe realizar para lograr la adaptación del vendedor a su nuevo trabajo y a la empresa en general. En este paso es recomendable observar en forma general los siguientes puntos: 1. Presentación del vendedor con el resto de la empresa, tanto con las personas como las instalaciones con que cuenta. 2. Dotarlo de los muestrarios, catálogos, manuales de procedimientos (si es que existen) y todos los formatos y documentos que lo auxilian para conocer y entender mejor y más rápido los sistemas, productos y condiciones especiales que manejara en el desarrollo de su trabajo. 3. Presentación con los clientes, proveedores y demás personas importantes que tengan relación con su trabajo. 4. Trabajar muy de cerca con su jefe inmediato y de preferencia acompañar a otros vendedores en sus rutas para que observe y conozca, además de que va reconociendo y relacionándose más estrechamente con sus compañeros de trabajo. 5. Vigilar muy de cerca su actividad en los primeros meses, brindándole un apoyo aun mayor que a los demás entendiendo que los otros ya saben como hacer las cosas.

ENTRENAMIENTO Y CAPACITACIÓN DE VENDEDORES El entrenamiento es un desarrollo integral que la empresa proporciona a sus vendedores para mejorar en cuatro áreas básicamente: 1. Conocimiento 2. Actitud 3. Habilidades LAS VENTAJAS QUE OFRECE LA CAPACITACIÓN DE VENDEDORES A LA GERENCIA SON: 1. Lo capacita para incrementar sus ventas e ingresos 2. Adquiere prestigio. 3. Asciende de puesto. 4. Tiene seguridad en el desarrollo de su trabajo. LAS VENTAJAS QUE OFRECE LA CAPACITACIÓN DE VENDEDORES A LA GERENCIA SON: 1. Aumento en el volumen de ventas. 2. Reducción de gastos. 3. Unificación de esfuerzos. 4. Utilización de menos agentes. 5. Disminución de perdidas intangibles. 6. Disminución en la rotación de personal.

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Técnicas de Venta PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN DE VENTAS Si se desea que la instrucción de la fuerza de ventas sea eficaz se tiene que apegar asidua e incansablemente a un programa de actividades que consta de los siguientes puntos:

PRIMERO DEBE TOMARSE EN CUENTA A QUIEN SE VA A INSTRUIR

Personal de ventas. Instrucción para los principiantes. Instrucción para los veteranos. Ingenieros de ventas. Agentes misioneros o de especialidad. Gerencia de distrito. Gerencia de división. Gerencia de zona. Gerencia de sucursal. Supervisores.

La eficacia de un programa de instrucción de ventas depende en gran parte de la persona u organización que tenga a su cargo la impartición de ésta y del tamaño de la empresa. Los objetivos de la instrucción deben estar fijados de tal manera que cubran las necesidades particulares de la empresa en lo referente a conocimientos y habilidades de ventas. Uno de los objetivos fundamentales de la instrucción es aumentar la productividad del equipo de ventas. MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE VENTA Existen dos métodos generales y muy eficaces para instruir a la fuerza de ventas que continuación se mencionan: 1. MÉTODOS DE GRUPO. Son procedimientos de instrucción por medio de:  Conferencias.

     

Demostraciones. Representaciones plásticas. Asambleas. Discusiones por secciones. Foros. Clínicas de ventas y cursos como técnicas profesionales de ventas.

2. MÉTODO INDIVIDUAL. Es muy eficaz para lograr un buen agente vendedor ya que se enfoca más a la personalidad y las necesidades del interesado: sus desventajas son el costo, el tiempo y la calidad de los instructores. Existen tres formas de instrucción individual:  Conferencias.

  

Adiestramiento practico sobre el terreno. Cursos por correspondencia.

En cuanto a la instrucción de ventas existen dos tiempos fundamentales: Preeliminar.- Instrucción dada a todo individuo que se incorpore a una organización de ventas con objeto de inducirlo a su nueva labor y en sí a la empresa.

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Técnicas de Venta Continuando.- Los agentes de ventas de sus enseñanzas básicas deben quedar sometidos a una instrucción continua con objeto de actualizarse y mejorar en cuanto sus técnicas y sistemas de venta. A continuación se presenta los medios más usados para la instrucción de vendedores:

LOS MEDIOS MÁS USADOS PARA LA INSTRUCCIÓN

Manuales técnicos, libros, revistas, etc. Películas. Productos y modelos. Gráficas. Grabadoras. Guiones para moderadores de reuniones de ventas. Evaluaciones. Teoría práctica. Boletines.

MOTIVACIÓN. En muchas ocasiones, pese a lo costoso que resultan los programas de entrenamiento y capacitación de los vendedores, no parecen lograr los resultados deseados, por lo que muchos dirigentes de ventas comienzan a rechazarlos. Sin embargo, no obstante que se haya en un mal programa de capacitación o que simplemente éste no se adapte a las características de los vendedores a quienes fue dirigido, en la mayoría de los casos sucede que se motiva a los vendedores para desarrollar eficazmente su trabajo. En muchas empresas se considera innecesario gastar tiempo, dinero y esfuerzo en desarrollar planes efectivos de motivación; creen que bastara tan solo con dar un sueldo o porcentaje de comisión aceptables para que el equipo de ventas se desenvuelva bien, pero esto no es tan fácil si se considera lo siguiente: 1. Todo vendedor, tiene diversos tipos de necesidades, las cuáles no solo son siempre de tipo económico, sino también de seguridad, amor, realización, logro, aprobación, reconocimiento y distracción. 2. Como toda persona, el vendedor tendera a no esforzarse más de lo estrictamente necesario y no mejorara la calidad de su trabajo o efectuara un esfuerzo extra si piensa que haciéndolo ganara lo mismo que si no se esfuerza. 3. Su mecanismo operacional no se pondrá en marcha por el simple hecho de que su gerente quiera que salgan mejor las cosas, pues en él último de los casos pensara que si este las quiere mejor hechas, que las haga él mismo. 4. Hoy día al vendedor promedio lo que menos le interesa es perder su trabajo, pues no faltará donde pueda colocarse. 5. Por lo regular son pocos los vendedores que conocen y tienen bien definidos sus objetivos: con una correcta dirección motivacional esto puede ser beneficioso a la empresa, ya que podrá crear en ello nuevas ambiciones que ayuden a mejorar la calidad de su trabajo. 6. Dada la naturaleza de su trabajo, el vendedor se enfrenta a situaciones poco estimulantes como:



La tarea de ventas produce frecuentes frustraciones.

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Técnicas de Venta 

Es un trabajo individual, es decir, el vendedor generalmente trabaja solo.



Su horario es irregular y exige una organización personal estricta, ya que de lo contrario no podrá cumplir con sus compromisos en forma eficiente.



Su vida familiar no es normal; hay en ocasiones en que su trabajo le exige pasar gran parte del tiempo fuera de su casa.



Se enfrenta a los vendedores de la competencia, los cuáles muchas veces son personas agresivas poco honradas.



Se va a enfrentar también al trafico, a las prisas, a personas que injustamente lo querrán hacer menos, etc., lo cual lo hace experimentar fuertes tensiones emocionales.



Además de todo, soportará las presiones y exigencias de la empresa, la que obviamente le pedirá resultados cada vez mejores.

De acuerdo con lo anterior, algunos gerentes de ventas recomiendan diversos sistemas de incentivos:  Planes de remuneración básica en donde se planeen cuidadosamente.

       

Incentivos económicos (vía sueldos o comisiones) equitativos y justos. Competencia de ventas. Bonificaciones. Supervisores informales, amistosos. Planeación de cuotas y zonas. Premios y cartas de elogio. Convenciones de ventas. Planes de participación de utilidades.

Independientemente del sistema de incentivos adoptado, es conveniente que la gerencia de ventas observe algunos principios importantes que puedan ayudar en la motivación de su fuerza de ventas; por ejemplo:  Procurar mantener un equipo de vendedores unido y optimista, lo cual dependerá mucho de las actitudes de la propia gerencia.  Crear en los vendedores nuevas aspiraciones, estimulándolos para alcanzarlas.

   

Inculcar en su gente lo agradable que ser un buen vendedor y lo bien que se siente sobresalir en su trabajo. Mantener siempre el respeto. Fomentar el “amor a la empresa”, hacerlos sentir parte importante de la misma y rivales en potencia de las empresas competidoras. Escuchar a sus vendedores y tratar de conservar buenas líneas de comunicación con ellos, lo cual puede lograrse con platicas en privado, juntas periódicas, entrevistas informales, etc.



Hacerles sentir sus responsabilidades y la importancia que tiene para la empresa que las cumplan.



Ejercer una verdadera supervisión de sus actividades y no una verdadera vigilancia.

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Técnicas de Venta 

Siempre que se hable de motivación de vendedores, se deberá tener cuidado en seguir parámetros generales y bien balanceados, ya que en el momento en que sé de preferencia a un vendedor o a un grupo de ventas determinado o bien que sé de mayor importancia a un conjunto de incentivos no acordes con la fuerza de ventas empleada los efectos serán seguramente negativos.

EVALUACIÓN. Para conocer el rendimiento comportamiento y desempeño de los vendedores, el gerente de ventas, debe hacer informes periódicos de su comportamiento, realizar observaciones personales y atender las cartas, quejas de los clientes y conversaciones con otros vendedores. Para la evaluación de los vendedores es necesario contar con datos como los que proporcionan algunos de los reportes que son preparados por los supervisores tales como:

  

Número de visitas diarias Volumen de ventas logrado. Puntualidad.

Y algunos más que puedan ser de utilidad para establecer parámetros de actuación; por ejemplo, la cifra de ventas real obtenida por el vendedor y la cifra de ventas previstas; estos datos se utilizan de la siguiente manera, se divide la primera cifra entre la segunda y se analiza el resultado: 1. Si el vendedor obtiene un índice de actuación inferior a la unidad, significa que tiene un desempeño inferior al normal, es decir, le esta costando a la empresa más dinero. 2. Si el índice es igual a la unidad, el desempeño es normal. 3. Si el índice es superior a la unidad quiere decir que su desempeño es superior a lo esperado. La evaluación de vendedores en términos generales tiene cuatro propósitos principales: 3. Medir su funcionamiento. 4.

Compararlo con el estándar.

5.

Corregir las desviaciones.

6.

Aumentar la productividad.

EVALUACIÓN DEL GRUPO DE VENTAS. 1. COMPARACIÓN ENTRE VENDEDORES: Es necesario comparar la actuación de un vendedor con la de los demás; si hay diferencias, se deben considerar las condiciones de venta de cada uno de los vendedores originadas por factores como el mercado, las cargas de trabajo y el grado de competencia, principalmente. Además, la dirección debe tomar muy en cuenta la contribución de cada vendedor a las utilidades. 2. COMPARACIÓN DE VENTAS ACTUALES Y PASADAS: Se hace una comparación de la actuación presente y pasada del vendedor para lo cual se debe tener historial directo de sus progresos. Esto dará por resultado un conocimiento de la trayectoria del vendedor dentro de la empresa. 3. COMPARACIONES DE LAS VENTAS POTENCIALES DE LA ZONA: Se examinara la actuación del vendedor comparándola con la actuación que se esperaba en su zona. Aquí se observaran los pro y los contra que tuvo para saber si llego a lo que se esperaba de él.

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Técnicas de Venta 4. APRECIACIÓN CUALITATIVA DE LOS VENDEDORES: La empresa seleccionara los factores cualitativos más adecuados que se pueden tomar en cuenta para evaluar a los vendedores. Tomando en cuenta la gran variedad que existe de ellos, por ejemplo:



CONOCIMIENTOS: El grado de conocimientos que tiene el vendedor de la empresa, de los productos, de los clientes, de los competidores, de la zona que abarca y de sus obligaciones.



PERSONALIDAD. Modales, apariencia, forma de hablar y temperamento del vendedor.



PROBLEMAS DE MOTIVACIÓN O DESEMPEÑO. ENTREVISTAS: A través de ellas el jefe ó responsable de ventas se puede dar cuenta de las causas de una disminución en la efectividad del grupo de vendedores o de cada uno. Si las entrevistas son celebradas periódicamente por parte del jefe ó responsable de ventas, llegan a tener un verdadero éxito. En toda entrevista se debe establecer un ambiente de completa informalidad, cordialidad y confianza con el fin de obtener un intercambio franco de ideas por parte de ambas partes; esto se logra si se tiene tacto y comprensión. INSTRUMENTOS DE APOYO PARA LA VENTA En el proceso de venta, el vendedor, además de hacer uso de todas sus habilidades y experiencias y poner en práctica la técnica de ventas que cree conveniente, debe contar con algunas herramientas para que logre con éxito la feliz terminación del último paso del proceso; esta herramientas son: 1. El crédito. 2. La forma de distribución. 3. El descuento que se pudiera obtener. 4. Un buen equipo de demostración o bien muestrarios bien diseñados y estructurados. 5. Un buen equipo de servicio técnico rápido, seguro y eficiente. 6. El apoyo de que la empresa a los vendedores para resolver situaciones o problemas especiales. 7. La coordinación del esfuerzo de la venta personal con los otros. Esfuerzos promocionales (publicidad, envase y promoción) para que el vendedor logre convencer con mayor éxito y rapidez al cliente. 8. El empleo de correo, teléfono, fax, correo directo, mercadeo directo, televisión, satélite, paquetería directa, correo electrónico, etc. 9. El apoyo administrativo que se le da al vendedor. 10. Los recursos que proporciona la empresa al vendedor; entre los más usuales están: vehículo, dinero para gastos, etc. Para la aplicación eficaz de estos instrumentos de apoyo, se necesita una correcta planeación y coordinación de la fuerza de ventas con las otras tareas administrativas y promocionales de la empresa. Otro tipo de apoyo a la venta, que servirá al vendedor para autoevaluar sus actividades. Son los diversos tipos de controles que a nivel individual puede efectuar a fin de no llegar a perder en determinado momento una venta por olvido o descuido, el diseño y ejecución de muchos de ellos puede coordinarse con la Administración de la empresa. Entre los más conocidos se pueden mencionar: 1. Formato para el control diario de visitas. 2. Agenda-calendario, la cual ayudara a programar sus compromisos y visitas. 3. Tarjetas por clientes. 4. Estadística personal de ventas y comisiones derivadas. 5. Control de pedidos. 6. Análisis de los principales competidores. Puede ser recomendable que el vendedor tenga tarjetas donde cada uno de los competidores que actúen dentro de su territorio o campo de acción se relacionen considerando precios, condiciones y algunas otras especificaciones importantes. 7. Lista de precios actualizada, relaciones de políticas de venta y otras similares que comprendan todos los lineamientos que con relación a la empresa debe observar. 8. Otros que considere necesarios con relación a las características particulares de su actividad.

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Técnicas de Venta

CUESTIONARIO. 1. Realice un ensayo acerca de la integración de vendedores. 2. Realice una investigación documental acerca de las fuentes de reclutamiento de vendedores. 3. En que consiste el entrenamiento y capacitación de vendedores. 4. Elabore un programa técnico de instrucción de ventas. 5. Explique en que consisten los métodos de instrucción de ventas. 6. Realice un ensayo sobre la motivación en vendedores. 7. En que consiste la evaluación de un grupo de ventas. 8. Mencione y explique los instrumentos de apoyo para la venta.

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Técnicas de Venta

Capítulo 3 TÉCNICAS DE VENTAS. INTRODUCCIÓN La mente humana no puede actuar a saltos, ni en forma desordenada, ni imprevista. Por el contrario, desde la aparición del “homo sapiens”, sus procesos transcurren en forma ordenada y cada vez más perfeccionada, prevista y estudiada. Es por ello que los pasos de la venta, no constituyen unas reglas artificiosamente elaboradas, sino que son, en realidad “el cambio de una idea en la mente” como proceso psicológico. Constituyen así el orden lógico de ideas que debe seguir el vendedor, sin omitir ninguno en cada transacción que realice y precisamente en el orden previsto. Con propósitos mnemotécnicos, los pasos de la venta se encuentran comprendidos en la tarjeta de presentación del proceso que continuación se estudiará: TÉCNICAS DE VENTAS PRAINCODERECI PR P R E S E N T A C I O N

A

A T E N C I O N

IN

I N T R E S

CO

C O V I C C I O N

AIDA

DE

RE

D E S E O

R E S O L U C I O N

CI

C I E R R E

A

A T E N C I O N

I

I N T E R E S

D

D E S E O

PMC A

P

M

C

A C C I O N

P R E S E N T A C I O N

M O T I V A C I O N

C I E R R E

TÉCNICA PRAINCODERECI. Presentación.- Es el momento de crear en el prospecto una imprescindible curiosidad. Las veinte primeras palabras y los veinte primeros segundos de la venta deben ir dirigidos a provocar curiosidad para obtener la atención del prospecto. Atención.- Es el momento de crear en el prospecto una actitud receptiva, que le permita atender, entender y asimilar los argumentos y explicaciones del prospecto. Interés.- Es el momento de la presentación de los argumentos inteligentes de la venta. El vendedor, en este tercer paso, iniciará la exposición de ideas, beneficios y servicios en relación con el satisfactor, objeto de la entrevista. El interés sostenido, madurado y aumentado se convierte en convicción. Convicción.- Consiste en la presentación de pruebas, hechos y demostraciones que corroboran las afirmaciones de la argumentación presentada. Si el vendedor hace una afirmación, una aseveración, si presenta una argumentación y no demuestra el porqué, no da prueba de su veracidad y contabilidad, despierta dudas y desconfianza en la mente del prospecto. La convicción mantenida y aumentada se convierte en deseo. Deseo.- Es el momento de manejar adecuadamente las motivaciones del prospecto para actuar en consecuencia es estar convencido de la bondad de un producto, y otra diferente es estar persuadido de

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 19

Técnicas de Venta la conveniencia de su adquisición y como en esta actitud influyen y gravitan definitivamente las personales, motivaciones, del prospecto, habrá que detectarlas identificarlas y actuar en consecuencia. El deseo mantenido, sostenido y aumentado se convierte en resolución. Resolución.- Aquí se desvanecen los obstáculos que se oponen a la toma de decisiones, para la posesión de la oferta. Hasta este sexto paso, la iniciativa ha sido del vendedor. Ha preparado receptivamente al prospecto, la ha mostrado las bondades, ventajas y servicios del producto, le ha creado deseo. El prospecto tipo, a esta altura tiene una actitud de: “si me interesa”, “si me conviene”, “si me gusta”, “si lo quiero... pero... y en ese o esos... pero”, van toda clase de objeciones que atañen al precio, condiciones, tiempo de entrega, descuentos y otros. Cierre.- Es el momento de la adopción de una decisión positiva para la posesión o disfrute para la oferta. Este paso implica que el prospecto que se encuentra convencido y persuadido, toma la decisión de adquirir lo que se le ofrece. TÉCNICA DE AÍDA. Atención.- El vendedor debe captar la atención del futuro cliente. Interés.- Debe despertar en el futuro cliente un interés por el producto o servicio ofrecido. Deseo.- Aquí el consumidor siente el deseo de adquirir el producto o servicio ofrecido. Acción de compra.- La persona resuelve tomar una acción de compra. TÉCNICA DE PMC. Presentación.- El vendedor debe hacer una adecuada presentación de su empresa, producto, y también de su persona. Motivación.- El vendedor por medio de técnicas y procedimientos depurados, debe lograr la motivación en el prospecto para que adquiera los productos o servicios ofrecidos. Cierre.- El vendedor debe inducir al consumidor únicamente a la elección del producto o servicio que se le ofrece. Aquí, el cliente actúa bajo convencimiento del vendedor. Las cuatro Fases de la Venta. FASE

ACTIVIDAD

PASOS

PREPARATORIA

Durante esta fase se crea la actitud receptiva del prospecto, logrando que su mente sé habrá a las ideas y sugerencias que formule el vendedor. La fase preparatoria queda integrada con los dos primeros pasos del proceso de la venta que pretende lograr una actitud receptiva del prospecto y que son; a su vez

CONVICTORIA

En esta fase se integran los elementos de convicción en la mente del prospecto. Para ello, el vendedor presenta y demuestra las ventajas, beneficios y servicios de su oferta. Es así como los pasos que constituyen esta fase son los que se definen como:

PERSUASORIA

Dentro del proceso evolutivo mental del prospecto éste tiene que sentir su interés acrecentando para poder llegar a una resolución Deseo satisfactoria. Es así como se desvanecen en él los obstáculos que Resolución halla formulado, por medio de la tarea persuasiva del vendedor, que lo lleva ha aceptar la conveniencia de aceptar la oferta. Quedan así integrados en esta fase los pasos del proceso de la venta:

Presentación Atención

Interés Convicción

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 20

Técnicas de Venta DECISORIA

En esta fase, el prospecto se encuentra previamente preparado, convencido, persuadido y, ya se han eliminado todos los obstáculos eventuales que pudieran surgir durante todo el proceso. Es el momento en que toman la decisión de poseer o disfrutar la oferta que se le ha formulado. Esta fase queda así integrada al séptimo paso del proceso de la venta

Cierre

CUESTIONARIO. 1. Que significa PRAINCODERECI. 2. Que son las técnicas de ventas. 3. Mediante un ejemplo, explique la aplicación de una técnica de ventas. 4. Mediante un ejemplo de un producto ó servicio explique la técnica praincodereci. 5. Explique: que son las técnicas de ventas y cual sería su utilidad. 6. realice un trabajo donde explique ampliamente las cuatro fases de la venta.

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 21

Técnicas de Venta

¿Que lo motiva a usted? Para cada una de las siguientes declaraciones, circule el número que describa mejor la forma en que usted se siente. Considere sus respuestas en el contexto de su puesto actual o de su experiencia en trabajos pasados.

EN TOTAL DESACUERDO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Trato fuertemente de mejorar mi desempeño cada ves más en el trabajo Me gusta competir y ganar. A menudo encuentro que hablo con las personas a mi alrededor acerca de asuntos que no se relacionan con el trabajo Me gustan los retos difíciles Me gusta llevar el mando. Me gusta agradar a otros. Deseo saber cómo voy progresando al terminar las tareas Me enfrento a las personas que hacen cosas con las que estoy en desacuerdo. Tiendo a construir relaciones cercanas con mis compañeros de trabajo Me gusta fijarme y alcanzar metas realistas. Me gusta influir en otras personas para que hagan lo que deseo Me gusta pertenecer a grupos y organizaciones Me agrada la satisfacción de terminar una tarea difícil. Con frecuencia trabajo para obtener más

TOTALMENTE DE ACUERDO

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 5 5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 22

Técnicas de Venta 15.

control sobre los acontecimientos a mi alrededor Me gusta más trabajar con otras personas que solo

1

2

3

4

5

FORMA DE EVALUACIÓN DEL CUESTIONARIO EJERCICIO DE AUTO CONOCIMIENTO QUE LO MOTIVA A USTED.

PARA DETERMINAR SUS NECESIDADES DOMINANTES Y LO QUE LO MOTIVA, COLOCAR EL NÚMERO 1 A 5 QUE REPRESENTA SU CALIFICACIÓN PARA CADA DECLARACIÓN JUNTO AL NÚMERO DE LA MISMA.

LOGROS

PODER

1 4 7 10 13 T

2 5 8 11 14 T

AFILIACIÓN 3 6 9 12 15 T

 SE SUMA EL TOTAL DE CADA COLUMNA.  LA SUMA DE LOS NÚMEROS EN CADA COLUMNA ESTARÁ ENTRE LOS 5

Y LOS 25 PUNTOS.  LA COLUMNA CON LA CALIFICACIÓN MÁS ALTA LE INDICA CUÁL ES SU

NECESIDAD DOMINANTE. L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 23

Técnicas de Venta

EJERCICIO DE AUTO EVALUACIÓN DETERMINAR QUE ES LO MÁS IMPORTANTE PARA USTED, EN EL TRABAJO, DE ACUERDO A LA ESCALA DE NECESIDADES DE MASLOW NOMBRE____________________________________________________________ FECHA______________________________________________________________ LUGAR______________________________________________________________ PUESTO_____________________________________________________________

INSTRUCCIONES CLASIFIQUE SUS RESPUESTAS PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE LA SIGUIENTE FORMA: 5 4 3 2 1

PARA LA QUE CONSIDERE MÁS IMPORTANTE. SEGÚN IMPORTANCIA SEGÚN IMPORTANCIA SEGÚN IMPORTANCIA PARA LA MENOS IMPORTANTE

1. EN GENERAL LO MÁS IMPORTANTE PARA MI ACERCA DE UN TRABAJO ES SI A

EL PAGO ES SUFICIENTE PARA SATISFACER MIS NECESIDADES.

B

ME PROPORCIONA LA OPORTUNIDAD DE HACER AMISTADES Y BUENAS RELACIONES HUMANAS

C

ES UN PUESTO SEGURO CON BUENOS BENEFICIOS PARA LOS EMPLEADOS.

D

ME DA LIBERTAD Y IA OPORTUNIDAD DE EXPRESARME.

E

EXISTE OPORTUNIDAD DE DESARROLLO CON BASE EN MIS LOGROS.

2. SI FUERA A DEJAR UN EMPLEO, PROBABLEMENTE LO HARÍA PORQUE A

ES UN TRABAJO PELIGROSO, COMO TRABAJAR CON EQUIPO INADECUADO O CONDICIONES DE SEGURIDAD.

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 24

Técnicas de Venta B

SEGUIR TRABAJANDO ES CUESTIONABLE POR INCERTIDUMBRES EN LAS CONDICIONES DEL NEGOCIO O FUENTES FINANCIERAS.

C

ES UN TRABAJO QUE LAS PERSONAS MENOSPRECIAN.

D

ES UN TRABAJO DE UNA SOLA PERSONA PERMITIENDO POCAS OPORTUNIDADES DISCUTIR E INTERACTUAR CON OTROS.

E

EL TRABAJO CARECE DE SIGNIFICADO PERSONAL PARA MI.

3. PARA MÍ LAS RECOMPENSAS MÁS IMPORTANTES DE TRABAJAR SON AQUELLAS QUE A

PARTEN DEL TRABAJO MISMO: ASIGNACIONES IMPORTANTES Y DESAFIANTES.

B

SATISFACEN LOS MOTIVOS BÁSICOS POR LOS CUALES LAS PERSONAS TRABAJAN: BUENA PAGA, UN BUEN HOGAR Y OTRAS NECESIDADES ECONÓMICAS.

Son proporcionadas por los beneficios: como seguro de gastos MÉDICOS, C tiempo libre para vacaciones, seguridad para el retiro, ETCÉTERA. D

REFLEJAN MI HABILIDAD: COMO SER RECONOCIDO POR EL TRABAJO QUE SABER QUE SOY UNO DE LOS MEJORES EN LA EMPRESA O PROFESIÓN.

E

PROVIENEN DE LOS ASPECTOS HUMANOS DEL TRABAJO: ES DECIR, LA OPORTUNIDAD DE HACER AMIGOS Y SER UN MIEMBRO VALIOSO DE UN EQUIPO.

4. MI ESTADO DE ANIMO SE VERÍA MÁS AFECTADO EN UN TRABAJO EN EL QUE A

EL FUTURO FUERA INCIERTO.

B

OTROS EMPLEADOS RECIBIERAN RECONOCIMIENTO POR HACER LA MISMA CALIDAD DE TRABAJO Y YO NO.

C

MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO FUERAN POCO AMISTOSOS 0 EXISTIERAN DIFICULTADES.

D

ME SENTIRÍA PRESIONADO Y CON POCAS POSIBILIDADES DE CRECIMIENTO

E

EL ENTORNO DE TRABAJO FUERA MALO: NO TUVIERA AIRE ACONDICIONADO, ESTACIONAMIENTO INSUFICIENTE, MALAS CONDICIONES DE ESPACIO E ILUMINACIÓN, INSTALACIONES SANITARIAS INSATISFACTORIAS.

5. AL DECIDIR SI ACEPTAR 0 NO UNA PROMOCIÓN, ME PREOCUPARÍA MÁS SI A

EL TRABAJO FUERA FUENTE DE ORGULLO Y SE CONSIDERARA CON RESPETO POR LOS DEMÁS.

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 25

Técnicas de Venta B

ACEPTAR EL PUESTO CONSTITUYERA UN ALBUR DE MI PARTE Y PUDIERA PERDER MÁS DE LO QUE GANARA.

C

LAS RECOMPENSAS ECONÓMICAS FUERAN FAVORABLES.

D

ME AGRADARAN LAS NUEVAS PERSONAS CON LAS QUE TRABAJARA Y SI PUDIÉRAMOS LLEVARNOS BIEN O NO.

E

PUDIERA EXPLORAR NUEVAS ÁREAS PARA HACER UN TRABAJO MÁS CREATIVO.

6. EL TIPO DE TRABAJO QUE PRODUCE LO MEJOR EN MÍ ES UNO EN EL QUE A

EXISTE UN ESPÍRITU FAMILIAR ENTRE LOS EMPLEADOS Y TODOS COMPARTIMOS LOS BUENOS MOMENTOS.

B

LAS CONDICIONES DE TRABAJO (EQUIPO MATERIALES Y AMBIENTE) SON FÍSICAMENTE SEGUROS.

C

LA GERENCIA ES COMPRENSIVA Y HAY POCAS OPORTUNIDADES DE QUE PIERDA MI TRABAJO.

D

PUEDO VER LOS RESULTADOS DE MI TRABAJO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE VALORES PERSONALES.

E

EXISTE UN RECONOCIMIENTO POR LOS RESULTADOS.

7. CONSIDERARÍA CAMBIAR DE EMPLEO SI MÍ POSICIÓN ACTUAL A

NO OFRECIERA SEGURIDAD Y BENEFICIOS CORRESPONDIENTES.

B

NO PROPORCIONAN UNA OPORTUNIDAD DE APRENDER Y CRECER.

C

NO PROPORCIONAN RECONOCIMIENTO POR MI DESEMPEÑO.

D

NO PERMITIERA ESTABLECER CONTACTOS PERSONALES ESTRECHOS.

E

NO PROPORCIONARA RECOMPENSAS ECONÓMICAS.

8. LA SITUACIÓN DE TRABAJO QUE ME PROVOCARÍA MÁS TENSIÓN SERÍA A

TENER UN DESACUERDO SERIO CON MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO.

B

TRABAJAR EN UN AMBIENTE DE TRABAJO INSEGURO.

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 26

Técnicas de Venta C

TENER UN SUPERVISOR IMPREVISIBLE.

D

NO PODER EXPRESARME.

E

NO SER RECONOCIDO POR LA CALIDAD DE MI TRABAJO.

9.-ACEPTARÍA UNA NUEVA POSICIÓN Sí A

EL PUESTO FUESE UN RETO PARA MI POTENCIAL.

B

EL NUEVO TRABAJO ME OFRECIERA MEJOR SUELDO Y UN MEJOR AMBIENTE FÍSICO.

C

EL NUEVO TRABAJO TUVIERA SEGURIDAD Y ME OFRECIERA BUENOS BENEFICIOS A LARGO PLAZO.

D

LA POSICIÓN FUERA RESPETADA POR OTROS DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN.

E

EXISTIERA UNA BUENA PROBABILIDAD DE QUE LAS RELACIONES CON COMPAÑEROS DE TRABAJO Y ASOCIADOS EN LA EMPRESA FUERAN BUENAS.

10. ESTARÍA DISPUESTO A TRABAJAR TIEMPO EXTRA SÍ A

EL TRABAJO FUERA DESAFIANTE.

B

NECESITASE EL INGRESO ADICIONAL.

C

MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO TAMBIÉN TRABAJARAN TIEMPO EXTRA.

D

DEBERÍA HACERLO PARA CONSERVAR MI EMPLEO.

E

LA EMPRESA RECONOCIERA MI APORTACIÓN.

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 27

Técnicas de Venta

MATRIZ DE RESULTADOS PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGUNTA 3 PREGUNTA 4 PREGUNTA 5 PREGUNTA 6 PREGUNTA 7 PREGUNTA 8 PREGUNTA 9 PREGUNTA 10

CALIFICACIÓN TOTAL

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

B

C

E

D

A

E

A

C

B

D

C

B

D

A

E

B

C

A

E

D

E

A

D

C

B

B

C

A

E

D

B

C

E

D

A

B

D

C

E

A

I

II

III

IV

V

NIVELES DE MOTIVACIÓN

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 28

Técnicas de Venta

NIVEL I NECESIDADES FISIOLÓGICAS NIVEL II

NECESIDADES DE SEGURIDAD

NIVEL III

NECESIDADES SOCIALES

NIVEL IV

NECESIDADES DE ESTIMA

NIVEL V

NECESIDADES DE AUTORREALIZACIÓN

Los niveles que recibieron las calificaciones más altas son las necesidades más importantes identificadas por usted en su trabajo.

Los niveles que recibieron las calificaciones más bajas muestran las necesidades que han sido relativamente bien satisfechas o con menor énfasis para usted en este momento.

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 29

Técnicas de Venta

DETERMINAR SU ESTILO PARA RESOLVER PROBLEMAS. EJERCICIO DE AUTO EVALUACIÓN.

Primera parte. Encierre en Un círculo la respuesta que más se acerca a cómo se siente o actúa generalmente.

1. TENGO MÁS CUIDADO DE a. Los sentimientos de las personas. b. Sus derechos. 2. GENERALMENTE ME LLEVO MEJOR CON a. Personas imaginativas. b. Personas realistas. 2. ES UN GRAN CUMPLIDO SER LLAMADO a. Una persona de verdaderos sentimientos. b. Una persona consistentemente razonable. 3. AL HACER ALGO CON MUCHAS PERSONAS, ME ATRAE MÁS a. Hacerlo de la manera aceptada. b. Inventar una forma propia. 4. ME MOLESTAN MÁS

a. Las teorías fantásticas. b. Las personas a las que no les gustan las teorías. 5. ES MEJOR LLAMAR A ALGUIEN a. Una persona con visión.

b. Una persona con sentido común. 6. CON FRECUENCIA PERMITO

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 30

Técnicas de Venta a. Que mi corazón domine mi mente.

b. Que mi mente regule mi corazón. 7. CREO QUE ES FALTA GRAVE a. Mostrar demasiado afecto b. No mostrar simpatía.

9. SI YO FUESE UN MAESTRO, PREFERIRÍA ENSEÑAR a. Cursos teóricos. b. Cursos de hechos concretos.

Segunda parte. ¿Qué palabra de las siguientes parejas le describe mejor? un círculo 10.

a. Compasión

b. Prudencia

11.

a. justicia

b. Clemencia

12.

a. Producción

b. Diseño

13.

a. Gentil

b. Firme

14.

a. No crítico

b. Crítico

15.

a. Literal

b. Figurativo

16.

a. Imaginativo

b. Realista

Encierre en

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 31

Técnicas de Venta

TABULACIÓN de respuestas. Marque cada una de sus respuestas en las siguientes escalas Emplee la columna de valor de puntos para obtener su calificación.

SENSACIÓN P

R

INTUICIÓN V

P

R

PENSAMIENTO V

P

R

SENTIMIENTOS V

P

R

V

2b

1

2a

2

1b

1

1a

0

4a

1

4b

1

3b

2

3a

1

5a

1

5b

1

7b

1

7a

1

6b

1

6a

0

8a

0

8b

1

9b

2

9a

2

10 b

2

10 a

1

12 a

1

12 b

0

11 a

2

11 b

1

15 a

1

15 b

1

13 b

1

13 a

1

16 b

2

16 a

0

14 b

0

14 a

1

10 SENSACIÓN

7 INTUICIÓN

9 PENSAMIENTO

7 SENTIMIENTOS

L.A.E. y M.D.O. Gustavo Adolfo Bermúdez López 32

Técnicas de Venta

INTERPRETACIÓN DE CALIFICACIONES TOTALES. ESCRIBA INTUICIÓN SI SU CALIFICACIÓN DE INTUICIÓN ES IGUAL Ó MAYOR QUE SU CALIFICACIÓN DE SENSACIÓN. ESCRIBA SENSACIÓN SI SU CALIFICACIÓN DE SENSACIÓN ES IGUAL Ó MAYOR QUE SU CALIFICACIÓN DE INTUICIÓN. ESCRIBA SENTIMIENTO SI SU CALIFICACIÓN DE SENTIMIENTO ES IGUAL Ó MAYOR QUE SU CALIFICACIÓN DE PENSAMIENTO. ESCRIBA PENSAMIENTO SI SU CALIFICACIÓN DE PENSAMIENTO ES IGUALO MAYOR QUE SU CALIFICACIÓN DE SENTIMIENTO.

MI ESTILO PARA RESOLVER PROBLEMAS ES___________________________

Comentarios.

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Técnicas de Venta

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