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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

LIC. BETZABÉ DE LA CRUZ RÍOS

SESIÓN 1 RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI

DOCTORA: MARIA CRISTINA CENTENO HERRERA

Artículo Tercero Constitucional Génesis, transformación y axiología ARTICULO (CITA APA) BARBA, J. (2019). Artículo tercero Constitucional: génesis, transformación y axiología. REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA, (24), 1-30,

CONCEPTO

DETALLES

EJEMPLOS

FORMACIÓN

A través del artículo 3ro de la constitución política mexicana y la legislación que lo regula se crea una perspectiva moral para la formación de cada ciudadano. Consolidar el sentido moral dentro de la sociedad al demandar el compromiso por la realización de los derechos para el ejercicio del poder público. El reconocimiento del derecho a la educación y las referencias a algunos de sus valores muestran cómo se ha configurado normativamente la formación ciudadana y la función social de la educación.

•En el art. 3ro de la constitución política mexicana se garantiza la calidad educativa de todos los ciudadanos.

MORAL

DERECHO

Se considera obligatorio demandar, pedir o exigir la educación de calidad para los niños y jóvenes en todas las escuelas públicas del país. Todos los ciudadanos tienen derecho a la educación.

FACTORES PREDOMINANTES EN EL APRENDIZAJE DE LA INICIACIÓN A LA LECTURA ARTICULO CONCEPTO DETALLES (CITA APA) PASCUAL, M. CONOCIMIENTOS Se considera (2018). FACTORES PREVIOS que los PREDOMINANTES conocimientos EN EL previos a la APRENDIZAJE DE lectura se LA INICIACIÓN A LA diversifican, LECTURA. REVISTA incrementan o MEXICANA DE se estancan a INVESTIGACIÓN partir de las EDUCATIVA, (23), 1habilidades o 27, déficit que muestren los alumnos. LECTURA Al desarrollar EFECTIVA programas de entrenamiento de iniciación a la lectura efectiva, es indispensable conocer los factores que influyen exitosamente en el aprendizaje del lenguaje.

ENTORNO SOCIAL

En ocasiones existen diferencias en los niveles lectores derivados del entorno social en el que se encuentran los alumnos.

EJEMPLOS El conocimiento fonético del alfabeto en un alumno de primer grado de primaria se verá fortalecido con actividades de repetición y visualización de vocabulario convencional. Para favorecer las condiciones equitativas de los alumnos en educación inicial de primaria es importante conocer los factores y características del grupo que favorezcan al aprendizaje, como los ambientes de aprendizaje, la motivación de los alumnos, etc. El fomento de estrategias estimulantes para la motivación de los alumnos a pesar de encontrarse en un entorno sociocultural bajo, genera

entusiasmo y un incremento en los niveles de logro de los alumnos.

LOS CONOCIMIENTOS PROFESIONALES NECESARIOS EN EL MARCO DE LA REFORMA EDUCATIVA ARTICULO CONCEPTO (CITA APA) IBARROLA, M. (2018). Formación LOS profesional CONOCIMIENTOS PROFESIONALES NECESARIOS EN EL MARCO DE LA REFORMA EDUCATIVA. REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA, (23), 127, Educación de calidad

Planteamiento curricular “innovador”.

DETALLES

EJEMPLOS

Permite integrar los rasgos básicos del trabajo a desempeñar con el conocimiento especializado que ello requiere y con las diversas dimensiones históricas y contextuales que los afectan. Se ha definido como un derecho fundamental cuyo significado permanece relativamente ambiguo, ya que algunos la definen como “la mejora en el desempeño de los estudiantes mexicanos en las pruebas internacionales” y otros como el artículo 3ro de la constitución mexicana como: “el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos. Se trata de un planteamiento curricular incluyente y equitativo que incorpora las habilidades

Se refiere a aquellas personas que participan en la satisfacción de las necesidades sociales en materia de la educación. Docentes.

En pocas palabras se define como calidad educativa a la “calidad del desempeño de los estudiantes” ya que el indicador de logro serán las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales.

La propuesta permite anticipar la exigencia de conocimiento principalmente de los docentes

socioemocionales, la obligatoriedad del inglés, danto la apertura a nuevos contenidos relevantes e impulsando proyectos de impacto social.

para que los estudiantes tengan la posibilidad de desarrollar habilidades y valores esenciales para un futuro mejor.

Bibliografía BARBA, J. (2019). Artículo tercero Constitucional: génesis, transformación y axiología. REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA, (24), 1-30, http://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1247

PASCUAL, M. (2018). FACTORES PREDOMINANTES EN EL APRENDIZAJE DE LA INICIACIÓN A LA LECTURA. REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, (23), 1-27, http://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1191

IBARROLA, M. (2018). LOS CONOCIMIENTOS PROFESIONALES NECESARIOS EN EL MARCO DE LA REFORMA EDUCATIVA. REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA, (23), 1-27, http://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1198/118 0